人教部编版八年级语文上册教学设计:25.《诗词五首》

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人教部编版八年级语文上册教学设计:25.《诗词五首》

教案
2019-12-19
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25《诗词五首》教学设计【教学目标】1.背诵并默写这五首诗词。2.把握诗歌的主要内容,体会作者的思想感情。3.加强朗读训练,让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律,感受其声韵美;在反复诵读中,理解诗意,感受诗情。4.激发学生阅读古代诗词的兴趣,感受古代诗词的艺术魅力。【教学重难点】1.把握诗歌的主要内容,体会作者的思想感情。2.加强朗读训练,让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律,感受其声韵美;在反复诵读中,理解诗意,感受诗情。【教学方法】自主探究。【课时安排】2课时。【教学过程】第一课时《饮酒》(其五)《春望》《春望》之“望”1.读诗歌,明诗体(律诗),初步把握诗歌...
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25《诗词五首》教学设计【教学目标】1.背诵并默写这五首诗词。2.把握诗歌的主要内容,体会作者的思想感情。3.加强朗读训练,让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律,感受其声韵美;在反复诵读中,理解诗意,感受诗情。4.激发学生阅读古代诗词的兴趣,感受古代诗词的艺术魅力。【教学重难点】1.把握诗歌的主要内容,体会作者的思想感情。2.加强朗读训练,让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律,感受其声韵美;在反复诵读中,理解诗意,感受诗情。【教学方法】自主探究。【课时安排】2课时。【教学过程】第一课时《饮酒》(其五)《春望》《春望》之“望”1.读诗歌,明诗体(律诗),初步把握诗歌...