搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    功与功率复习教学设计01
    功与功率复习教学设计02
    功与功率复习教学设计03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版八年级下册11.2 功率教案设计

    展开
    这是一份人教版八年级下册11.2 功率教案设计,共10页。教案主要包含了教学目标,重点和难点,教学方法,教学准备,教学过程,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。




    一、教学目标:


    (一)知识目标:


    1.能够通过复习课件准确描述出功和功率的概念。


    2.知道做功的两个必要因素,正确判断是否做功。


    3.能够应用功,功率的公式解决实际问题。


    (二)能力目标:


    1.在观看课件的过程中,锻炼自己从具体生活实例中发现物理知识的能力。


    2.在探讨问题中,锻炼自己语言表达能力与人交流合作能力。


    (三)情感目标:认识物理在实际生活中的普遍性,实用性。见识各地历年中考原题树立复习信心。


    二、重点和难点


    重点:通过复习查缺补漏,深化理解功和功率的基础知识,掌握功和功率有关的计算应用。


    难点:培养学生将所学知识迁移到具体情境中解决实际问题的能力,调动学生复习的积极性。


    三、教学方法:讲授、讨论法、练习法


    四、教学准备:多媒体微课、同步练习册


    五、教学过程


    (一)教师引导学生看微课回忆做功判断、功的概念、定义式、推导式











    教师小结相关知识体系之后,学生完成当堂练习


    1.下列做功判断中正确的是( )














    A 甲和乙 B甲和丙 C乙和丙 D丙和丁


    2.滑板车是深受小朋友们喜爱的玩具,使用时一只脚站在滑板上,另一只脚蹬地,滑板车就能载着人前进.蹬地时人对车 (选填“做功”或“不做功”);蹬地的脚离地后,人和车由于 一起继续向前滑行,滑行时以人为参照物,滑板车是 (选填“运动”或“静止”)的。


    3.下列关于功的说法中正确的是( )


    A. 只要有力作用的物体上,就一定做了功


    B. 只要物体移动了距离,就一定做了功


    C. 只要有力作用的物体上,物体在力的方向上又移动了距离,就一定做了功


    D. 两个力作用在不同的物体上,在力的方向上移动的距离大的做功一定多


    学生讨论交流之后教师讲评当堂练习。


    (二)教师引导学生观看功的计算微课





    教师小结功的计算要点,学生完成当堂练习


    1.如图甲所示,张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱,在此过程中,推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示,木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示,则1~3s木箱做______ (选填“匀速” 或“变速”)运动;3~5s推力对木箱做的功是_______J











    2.图甲所示的铁块重力G=4N,被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,当它在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动时,铁块受到的摩擦力为 N;铁块此时速度v与时间t的关系图象如图乙所示,则4s内拉力F做功是 J。











    学生完成习题讨论后,教师讲评当堂练习


    (三)教师继续引导学生看微课,熟悉功率概念、定义式及应用题














    教师小结功率概念、定义式、推导式及计算要点,学生完成当堂练习


    1.如图所示,OQ是水平地面,物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q,OP段拉力F1为300N,F1做的功为W1 , 功率为P1;PQ段拉力F2为200N,F2做的功为W2 , 功率为P2 , 则( )








    A .W1>W2 B .W1P2


    2. 妈妈与小明进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终点都相同,全程设为匀速运动,妈妈的体重是小明的2倍,妈妈所用的时间是小明的3倍,若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1 , 小明克服自身重力做功为W2、功率为P2 , 则下列关系正确的是( )


    A .W1:W2=2:1 P1:P2=6:1 B .W1:W2=2:3 P1:P2=2:1


    C .W1:W2=2:1 P1:P2=3:2 D .W1:W2=2:1 P1:P2=2:3


    学生完成习题讨论后,教师讲评当堂练习


    (四)按照板书内容小结本课。


    (五)作业布置: 练习册对应知识点习题


    六、板书设计

















    七、课后反思:


    《功 功率》这一部分内容是初中物理的基础知识,也是重点知识。主要内容有功的概念、功和功率意义及计算等。《课程标准》对这一部分知识的要求是:结合实例认识功的概念、知道机械功和功率,用生活中的实例说明机械功和功率的含义。这一部分内容的知识容量比较大、综合性强,既是初中物理力与运动、简单机械等知识的的综合运用、总结升华,同时又是学生后续学习知识的基础,有着承上启下的作用。


    由于本节课是一节复习课,是组织学生对知识的回忆、巩固再认知的过程,学生已经有了相关的知识,学习中对于来这样的“旧知识”往往缺乏好奇心,缺少学习兴趣,容易产生消极的情绪。其次,学生虽然有了一定的知识储备,但还未形成完整的知识结构框架系统,将物理知识迁移到具体情境中解决实际问题的能力还有待提高。对于复杂一点的问题特别是文字叙述内容较长的题目还存在较大困难。


    基于教材内容、学生实际、课程标准的要求,确定本节复习课的教学目标如下:


    (一)知识目标:


    1.能够通过复习课件准确描述出功和功率的概念。


    2.知道做功的两个必要因素,正确判断是否做功。


    3.能够应用功,功率的公式解决实际问题。


    (二)能力目标:


    1.在观看课件的过程中,锻炼自己从具体生活实例中发现物理知识的能力。


    2.在探讨问题中,锻炼自己语言表达能力与人交流合作能力。


    (三)情感目标:认识物理在实际生活中的普遍性,实用性。见识各地历年中考原题树立复习信心。


    依据新课程标准和教学内容,本节课的重点确定为:通过复习查缺补漏,深化对功、功率的理解。根据学生的实际情况,结合学生的认知基础确定本节课的难点是:培养学生将所学知识迁移到具体情境中解决实际问题的能力,调动学生复习的积极性。


    本节复习课中主要采用微课教学,以讲授、讨论法、练习法为主,通过问题引导学生自主整理,进行查缺补漏,使已有知识系统化、条理化;利用具体的问题情境变教为导,变学为“思”、“悟”,启发学生的思维,促进对知识的深化理解、灵活运用,激发学生自主复习的兴趣。学生在问题的驱动下通过自主整理、合作探究、互相交流评价总结完等学习方法完成复习任务。


    本节课我是按以下环节展开教学:


    环节一:通过微课和教师的重点强调完成基本知识的回顾、总结,初步形成知识结构体系。


    环节二:通过当堂练习引导学生在解题的过程中思考、讨论、总结,从而深化对基本知识的理解,初步形成运用知识解决实际问题的能力,突出本节课的复习重点。


    环节三:通过功和功率各地历年中考原题练习、讨论、教师讲解,培养学生运用知识解决问题的能力,在突破难点的同时让学生感受到中考并不困难,帮助学生树立信心,调动复习热情。


    自认为本节课有以下优点:


    微课视频的使用帮助学生迅速回忆功和功率的知识体系,速度快,效率高,生动形象例题的分析讲解到位。


    学生经历用功和功率相关知识体系去处理具体物理问题,接下来的思考讨论交流,帮助学生有效的掌握解题思路。


    教师的及时小结和难点讲解到位,突出了重点,突破了难点。


    当堂习题的处理,使学生马上利用学到手的思路、方法,进一步加深对解题思路的掌握。最终本节课很好的达到了预期教学目标。


    当然也存在不足对学生的调动还存在很大程度的欠缺,评价学生的方式单一、针对性不强、语言不够丰富幽默。


    以上是我对本节复习课的浅显的认识,如果存在不妥当的地方恳请大家指正!
    相关教案

    初中物理人教版八年级下册10.1 浮力教学设计及反思: 这是一份初中物理人教版八年级下册10.1 浮力教学设计及反思,共10页。教案主要包含了浮力,阿基米德原理,物体的沉浮条件及应用等内容,欢迎下载使用。

    人教版八年级下册10.1 浮力教案: 这是一份人教版八年级下册10.1 浮力教案,共3页。教案主要包含了教学过程等内容,欢迎下载使用。

    初中物理人教版八年级下册10.1 浮力教案: 这是一份初中物理人教版八年级下册10.1 浮力教案,共15页。教案主要包含了考点聚焦,呈现形式,知识结构,对应训练,课后反思等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部