小学政治思品2 说话要算数第一课时教案

这是一份小学政治思品2 说话要算数第一课时教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学方法，教学课时，设计理念等内容，欢迎下载使用。

第一课时


【教学目标】


1. 让学生体会守信的意义 ;


2. 让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。


【教学重难点】


1. 重点：让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。


2. 让学生体会守信的意义；做到对自己守信。


【教学准备】师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于守信的名言、名人故事。


【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法


【教学课时】 2 课时


第一课时


一、谚语导入。


1. 师出示“诚信”谚语：君子一言，驷马难追。


师：这句谚语告诉我们什么？


生：自由回答。


师：告诉我们，说话要算数。今天，我们就来探究一下说话要算数的话题。 2. 板书课题：说话要算数


二、讲授新课。


活动一：谁还相信他的话 （一）想一想，议一议，演一演。


1. 生阅读“爱保证”同学的故事。


2. 议一议：“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事情呢？假若你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？


3. 分角色演一演。


（二）收集有关失信的成语或故事，与小组同学分享。


1. 与小组同学分享故事。


2. 谈启示。从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？ 【设计理念】


通过上述活动，让学生从正反两方面，特别是不讲诚信方面体会到说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。 活动二：那些说话算数的人


（一） 读一读，说一说，演一演。


1. 生阅读 p12“ 阅读角”。 问题：假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？如果你遇到李媛这种情况，你会怎么做？


2. 说一说我敬佩的人。


①你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。


②根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。