人教部编版八年级上册（道德与法治）以礼待人教案配套课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）以礼待人教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了目标导航，语言文明，课前预习，举止文明，态度谦和，运用你的经验，待人礼为先，探究与分享，做文明有礼的人，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

1.知识目标：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 2.能力目标：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。 3.情感态度与价值观目标：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在____________、仪表端庄、____________等方面。
1.礼主要表现在哪些方面？
（1）做文明有礼的人，要____________，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表______ 、举止_______。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、_______和_______。
2.如何做文明有礼的人？
你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？
把脚放在茶几上；对朋友打招呼很敷衍；吃饭时大人还没开始自己就先动筷子。小岩应该注意自己的言行举止，以礼待人，尊重长辈等。
如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？
感到不被尊重，觉得小岩是一个没有礼貌的孩子。根据实际情况，言之有理即可。
礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
几个同学一起讨论对文明小区的期望。
有些居民随便乱倒垃圾；机动车常按喇叭，行驶较快；邻里之间常常因为一点小事而大吵；随意破坏小区草坪，花草树木等。影响：不利于小区的环境卫生；不利于居民安全出行；不利于小区的文明建设；不利于小区美化环境等。
你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
邻里之间和睦相处，遇到矛盾时能够用合理合法的方式解决；机动车有序低速行驶，不鸣笛；爱护花草树木，保护小区环境，保持公共区域的卫生等。
你对文明小区的期望有哪些？
文明有礼是人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
文明有礼的重要性主要体现在哪些方面？
文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
文明有礼体现国家形象。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
所述情境体现了什么？谈谈自己的感想。
杨时和游酢的行为是文明有礼的行为。向老师请教时，怕惊扰老师休息，在门口静静等候，即使脚冻僵了仍然恭敬侍立。
你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 文明“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦和，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话、粗话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
怎样做一个文明有礼的人呢？
做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映出我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 “不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
分小组搜集社会生活中讲文明、懂礼貌的事例，办一期板报。结合调研结果，开展一次以“文明有礼，从我做起”为主题的演讲活动。
不断学习、观察、思考和践行
1.（2016·云南）近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说（ ）A.在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B.在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者
C.文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象D.其他人也有不文明行为，不必太在意