五年级上册25课古人谈读书课件

部编版五年级语文上册第八单元 25《古人谈读书》课件。包含新课导入，概括内容，复习导入，整体把握等内容，欢迎下载。PPT课件主要包含了激趣导入，概括内容，初读课文，自主学习，古人谈读书，第二课时，复习导入，整体把握，细读课文等内容，欢迎下载使用。

.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？
.古人喜欢读书，古人又把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。
这课总共有三个部分组成，第一部分出自《论语》，记录的孔子的学习态度和学习方法；第二部分的作者是朱熹；第三部分的作者是曾国藩。今天，我们就去学习这三篇，从中获取营养。
1.师范读正音把握重点词语的意思。好学 是知也 识
2.读第一、二部分，根据注释，解决生字词。3.大声朗读课文。
1.小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这两部分的意思。
2.我们首先来看第一部分，齐读对这三句话的解释，思考：这三句话分别从哪方面介绍的？
3.读第二部分，试着根据注释翻译课文。思考：朱熹对人们读书有什么独特方法？这样读书的好处是什么？
谦虚 求实 勤奋
三到：心到 眼到 口到
学习了这两部分，你有什么收获？
抓重点词句，通过理解重点词句的方式，引导学生理解课文的主要内容
1.谁来说说《论语》三则的意思？2.朱熹的这篇文章想告诉我们什么？上节课我们学习了前两篇文章，这两篇文章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍，让我们受益匪浅。现在，我们学习第三篇文章。这是曾国藩对读书人的要求。
1.根据注释，解决生字词。师补充：恒：恒心 自足：自我满足
2.朗读课文，划分节奏。划分指导：我们在划分节奏的时候，要注意，不能把完整的词划分开来，要保持词语的完整。如：盖/士人/读书，第一/要/有志。
1.默读课文，思考：读书人对读书有什么要求：
有志 有识 有恒
在读课文，思考：读书为什么要“有志、有识、有恒”？
有志----不甘为下流 有识-----知学问无尽，不满足 有恒-----恒心，不放弃，能成功
作者是怎样证明自己的观点是正确的？
正面：如果我们遵循这三点，那么会达到高尚、博学、成功的境界。反面：如果做不到这三点，则一事无成。最后作者进行总结，告诉我们，读书的时候这三者缺一不可，点明这三点的重要性。
从正反两方面加以论证。
再读文章，说说你受到什么启发？
这篇文章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍， ，我明白了要端正自己的学习态度并掌握学习方法很重要。
你还知道哪些关于读书的名言？和大家分享一下。
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。　——朱熹
学而时习之，不亦悦乎！　——孔丘