初中语文人教部编版八年级上册第四单元综合性学习 我们的互联网时代完美版课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册第四单元综合性学习 我们的互联网时代完美版课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了古人传递消息的方式，今人传递消息的方式，“难受想哭”的谐音，1网络语言特点，支持方，反对方，小桥流水，由来和含义，一江春水等内容，欢迎下载使用。

1.结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。在阶级社会里，结绳的传统被商人继承下来，并在形制和用途上加以变化。在店铺、茶楼及行商的摊位上，各种各样的幌子或招牌，往往饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型媒介。
2.狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔十里即筑一烽火台，用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火为号”的记载。
博客、贴吧、微信、QQ、短信……
这些共同组成了互联网，我们可以在网上浏览和发表信息，我们也可以利用互联网学习知识、探究问题。互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，它不仅在深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。深处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。
活动一：网络词语小研讨
你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔” “北北鸟” 这些网络词语的意思吗？它们有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起源于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；还有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……对于这些网络词语，仁者见仁智者见智。有人视其为戕害规范语言的洪水猛兽，全面排斥；有人主张张开双臂，全面接受；更多的人则保持谨慎的宽容，认为在日常生活中使用无伤大雅，但在作文、书面交流等方面还是要尽量避免。那么，我们应该如何看待网络语言呢？
那么，我们应该如何看待网络语言呢？ 1.你还知道那些网络词语？请同学们交流。 2.研讨这些网络词语的独到之处。 3.讨论这些网络词语能否在作文中出现，写出你们的见解，并告诉老师，也听听老师的意见。
1、网络风云瞬息万变，新兴词语层出不穷。你能说说下列网络流行语所代表的含义吗？
（1）洪荒之力：
（2）蓝瘦，香菇：
（3）工匠精神：
（4）吃瓜群众：
多用来形容超乎想象的巨大能力，也显示过人在过去的时间里的“状态很拼”
精益求精、力求完美的精神
用来表示一种事不关己、不发表意见，仅围观的状态
完全不受传统语言语法、语义规范标准的约束，这些词语往往运用一些特殊的修辞手段，比如仿词、比喻、谐音、拟人等，给人以幽默风趣、生动形象的直观感受，但也具有“随意性、情绪化、碎片化”的语言形态。
2、以下是目前流行的一些网络用语，试从网络语言的特点和语言文字规范化两方面简要分析这种语言现象，表达你的看法。  　　①肿么了么；②神马都是浮云，神马都木有；③偶好无聊啊；④拍砖或拍板儿砖（论坛上的争论，多半指批评意见）；⑤灌水（随意写，内容空洞无物，过长而言之无物），造砖（指认真精心地写）；⑥见光死（比喻网恋等一见面就完蛋）等等。 
（7） “厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄！”
（8） “雾以吸为贵”
从语言学角度看，许多汉语拼音、英语单词、缩略语、数字、表情符的混乱组合与使用，在丰富和扩大普通话词汇的同时，也使得一义多词、错别字泛滥成灾，破坏了语言的纯洁，使传统语法规范面临严重挑战，从而造成语言的浪费和混乱。
（2）语言文字规范化：
3、中小学生在作文中经常出现网络热词，这到底是应该还是不应该呢？说说你的看法。
在中小学生的作文中应该运用网络热词，因为这些词是人们心理的直接反映，虽然形式有些特殊，但是它们具有时代性，也可以说是网友的别出心裁，用自娱自乐的新奇样式转而成为一种全社会的新锐话语形式，增强了趣味性、互动性。
网络用语作为日常会话可以，但是写进作文就不好了。尤其是他们现在还处于学习期，语言章法还不扎实，语言系统还不完善，在这个时候就使用网络用语对他们今后语言的规范有害而无益。
活动二：电子阅读面面观
互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。公共汽车上，地铁里，公园的长椅上，越来越多的人埋头注视着一块块小屏幕，浏览各种信息。你会用电脑或手机阅读书刊吗？你喜欢这种阅读方式吗？在你看来，电子阅读有什么优缺点？
1. 设计一个调查问卷，在同学、家长中做调查，内容包括：电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。2.回收意见，研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？
4、互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。公共汽车上，地铁里，公园的长椅上，越来越多的人埋头注视着一块块小屏幕，浏览各种信息。电子阅读会不会代替传统阅读？谈谈你的看法。
电子阅读不会代替传统阅读。电子阅读为一种快速阅读、快速获取信息的方式，进入人们生活是必然的，但传统阅读有着电子阅读无法代替的功能和作用，传统阅读可以给读者带去电子阅读无法提供的纸质的阅读享受。
材料一：联欢会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车等场所，许多人都会作“低头看屏幕”状。有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们的视线与智能手机等数字终端相互交感直至难分难解。每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。
5、综合性学习人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化。在我们身边出现了一群被称为“低头族”的人，尽管他们来云匆匆，但总会作“低头看屏幕”状。如今，“低头”早已不是一种现象，已一种潮流!认真阅读下面几则材料，然后回答问题。
材料二：以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，让人们的生活变得更加便利和多彩。智能手机具有很多功能，不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧，还可以随时随地查阅信息。要自驾游，打开导航功能可以轻松的查询线路；要学外语，可以下载相关的学习软件帮你翻译、帮你发音，还能智能的记住你的错题。
材料三：长时间接触手机、电视及电脑，脑部过度受刺激，会造成注意力不集中，从而降低学习和工作效率，视力会不断下降，甚至降低自身免疫力。同时由于手机社交成为一种习惯，让我们渐渐远离了人与人交流的温暖。许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，若得老人愤而摔盘离席。
(1)读材料一，为“低头族”下一个定义。
低头族，是指在地铁、公交车等场所，低头看屏幕，视线与智能手机等数字终端相互交感，以填满零碎时间的人。
(2)读材料二、三，说说你得到哪些信息？
(1) 以智能手机为代表的数字终端让人们的生活变得更加便利和多彩。(2)长时间“低头”会给身体带来危害。(3)长时间“低头”会影响与人的交流。
(3)你身边一定也有这样的“低头族”，请根据材料三的内容，参照示例写一句句式整齐的劝诫语，帮助你身边的“低头族”摆脱对手机的依赖。
示例：长期低头伤身体，少用手机更幸福。
手机内容丰富多彩，朋友家人更需关爱，提倡健康生活方式，尽力摆脱手机依赖
活动三：用互联网学语文
互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率；不善用它，沉迷其中，把时间花在游戏和无意义的浏览、聊天上，会造成时间和精力的浪费，让我们通过一个活动，学习如何有效进行网络学习。
1.从网络上搜索与散文相关的知识，包括散文的特征、发展历史、分类、阅读策略等，制作题为《关于散文》的小册子。2.小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。
6、综合性学习 现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
①活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。
示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。
6、综合性学习 现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
出自马致远的《天净沙•秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。
出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。