4.4 角 教案(表格式)

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4.4 角 教案(表格式)

教案
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第4章直线与角4.4角课题4.4角授课人教学目标知识与技能1.通过实例,进一步理解与角有关的概念,掌握角的表示方法;2.会正确使用量角器,认识角的常用度量单位,并会进行度、分、秒的简单换算;3.了解锐角、直角、钝角、平角、周角的概念.数学思考通过在图片、实例中找角,培养学生的观察力,能把实际问题转化为数学问题,培养学生对数学的好奇心与求知欲.问题解决会利用方位角表示地图上某些点的位置,会计算钟表上时针和分针的夹角.情感态度与价值观经历运用图形描述现实世界的过程,通过由学生观察实物图形抽象出角的定义,培养学生的抽象能力.通过学生独立阅读总结角的几...
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第4章直线与角4.4角课题4.4角授课人教学目标知识与技能1.通过实例,进一步理解与角有关的概念,掌握角的表示方法;2.会正确使用量角器,认识角的常用度量单位,并会进行度、分、秒的简单换算;3.了解锐角、直角、钝角、平角、周角的概念.数学思考通过在图片、实例中找角,培养学生的观察力,能把实际问题转化为数学问题,培养学生对数学的好奇心与求知欲.问题解决会利用方位角表示地图上某些点的位置,会计算钟表上时针和分针的夹角.情感态度与价值观经历运用图形描述现实世界的过程,通过由学生观察实物图形抽象出角的定义,培养学生的抽象能力.通过学生独立阅读总结角的几...
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