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    人教部编版四年级上册1 观潮优秀ppt课件

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    这是一份人教部编版四年级上册1 观潮优秀ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了导入新课,初读课文自学字词,山崩地裂,我会认,天下奇观,水天相接,浩浩荡荡,人声鼎沸,若隐若现,漫天卷地等内容,欢迎下载使用。

    同学们,古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道:海阔天空浪若雷,钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道:八月涛声吼地来,头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
    《观潮》的“观”什么意思?“潮”指什么地方的潮水?
    观:观看。潮:指钱塘江大潮。观潮:观赏钱塘江大潮。
    在本课读(bēnɡ),避免读成(pēnɡ),“震”“霎”为翘舌音,注意读准确。
    偏旁是提土旁,不要写成提手旁。
    上半部是“四”不要错写成“日”。
    奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。
    横躺着。原是表示人的动作的词语,课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子,这里把钱塘江比作人。
    水和天连接在一起。形容水域广阔。
    横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来,横着漫过整个江面。
    课文里是讲大潮滚滚而来,水势很大的样子。
    “崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候,用来形容很响时,便带有夸张的意味。
    形容许多人在一起大声讲话,声音喧闹,像开了锅一样。
    若,好像,仿佛。隐:藏起来,看不见。现,表露在外面,使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见,一会儿又看不清。
    本课指潮头过去后,剩下的波浪。
    本课指远远看去,潮水像连着天地卷滚过来。形容声势大,来势猛。
    狂风在号叫,波浪在怒吼。形容风浪大,叫声响。
    请按作者观潮的过程给课文分段
    第一段(第1自然段)概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。第二段(第2自然段)潮来之前,作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。第三段(第3、4自然段)潮来之时,作者听到的声音和看到的景象。第四段(第5自然段)潮过之后江面上的情景。
    一、在带点字的正确读音后面划“√”。笼罩(lónɡ lǒnɡ) 霎时(shà sà) 屹立(qǐ yì) 人声鼎沸(dǐnɡ tǐnɡ)二、看拼音写汉字。 chá tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhà( ) ( ) ( ) ( )
    三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔1.我家门前有一条( )的街道。2.我们的国家地域( ),物产丰富。 平静 宁静3.过了好久,钱塘江才恢复了( )4.海滨的夜色多么( ),多么美丽!
    1.观潮
    横贯江面 浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地霎时屹立昂首东望人声鼎沸
    听!这是什么声音?你听到了什么?
    体会以下内容: 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
    刚才的场面可以用一个词语来形容:人声鼎沸,人们说话的声音就好像开了锅的水一样。
    总结:潮来时的声音发生了怎样的变化?你从课文中找出来吧!
    声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
    看到白线出现时,人群有什么反应?这个场面可以用哪个词来形容?
    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
    读到这儿,你仿佛看到了什么?
    海绵雷霆聚,江心瀑布横。
    A.浪潮越来越近,犹如白色战马飞奔而来。B.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。C.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
    体会潮来时声音之大,形态之壮观。
    形状:一条白线——白色城墙——白色战马
    钱塘江大潮来临时,另外一位作家这样写到:
    潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前,后浪推着前浪,前浪引着后浪,浪拍着云,云吞着浪,云和浪绞成一团,水和天相撞在半空,好象千万头雪狮踏江怒吼,乱蹦乱跳,撕咬格斗你撞我,我撞你,一起化为水烟细沫,付之流水,波涛连天,好象要和九天银河相汇,大浪淘沙,好象要淘尽人间的污染,潮水腾跃,好象要居高临下,俯瞰风云变幻的世界。
    你有什么新的感受?假如你是一个游人,你会怎样赞叹?
    波涛汹涌,壮观景象,流连忘返
    午后一点左右,( )传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们惦着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。( ),响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。( ),只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙。浪潮( ),犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
    现在我们来看看作者是按什么顺序描写潮水的?
    作者由远及近地观察,随时间的推移和潮水位置的改变来描写潮水的变化。
    现在我们一边看视频,一边有感情地背诵课文的第3自然段,感受钱江潮的气势。
    同学们,这么壮观的景象,我们应该让更多的人知道,现在,就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧!请大家看完之后做一次小导游,把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。
    一、比一比,组词语。提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )
    二、词语仿写。山崩地裂(描写声音) 风号浪吼(含有“风”)
    三、根据课文能容回答问题。
    1.课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的,请排序号。( )A.潮来之时 B.潮头过后。C.潮来之前。 2.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩(hà)浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bēnɡ)地裂,好像大地都被震(zhèn)得颤动起来。”运用了什么修辞手法?有什么作用?
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