初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人课文内容课件ppt

这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人课文内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，自主学习，自主学习反馈，新知探究，知识梳理，合作探究，典例讲解，针对训练，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗？一般在什么场合用的比较多？
1.在学习和生活中知道怎样尊重他人。2.在平时的学习和生活中自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。3.自觉遵守道德规范，尊重他人。
请同学们自主学习P32-P36页课本，并解决以下问题：1.什么是尊重他人？2.尊重他人会给个体带来什么影响？3.尊重他人会给社会带来什么影响？4.如何学会尊重他人？
1.尊重他人是一个人（ ）的外在表现。2.受他人尊重能够增强 （ ）、（ ），产生良好的心理体验。3.如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生（ ），（ ）等。 4.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的（ ） ,是（ ）的重要特征。5.尊重他人，需要我们考虑他人的感受，（ ）给予他人应有的关注，而不是冷落、忽视他人。
1.面对上述两种场景，你的感受有何不同？
2.就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？
一、尊重是交往的起点：1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
1.从推销员的“自我介绍”中，你能感受到什么？2.这位推销员为什么感谢买鞋子的商人？
一、尊重是交往的起点：2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受他人尊重能够增强 自尊、自信，产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
请以小组为单位讨论，你支持谁的观点，为什么？
一、尊重是交往的起点：3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ,是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩檫，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。
你赞同他们的看法吗？说说你的理由。
尊重他人，我们还能怎么做？
二、尊重从我做起1.积极关注，重视他人。2.平等对待他人。3.学会换位思考。4.学会欣赏他人。
1、古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该( ）A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己
2、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见( ) ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3..属于尊重他人表现的有( ) A.给别人起外号 B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去” C.谅解别人的错误 D.不和成绩差的同学交往
4.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任( ) A.赞美他人 B.创造成功 C.关注他人的自尊，维护他人的尊严 D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点
1.什么是尊重他人？2.尊重他人会给个体带来什么影响？3.尊重他人会给社会带来什么影响？4.如何学会尊重他人？