23《梅兰芳蓄须》导学案(表格式)

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23《梅兰芳蓄须》导学案(表格式)

学案
2019-09-04
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23梅兰芳蓄须导学案设计课题梅兰芳蓄须课型新授课教学目标1.认读“蓄、迫”等11个生字,读准多音字“宁、要”。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够抓住故事的主要人物和事件,深刻体会文中人物的思想感情。3.了解当时的社会背景,理解梅兰芳蓄须的原因,体会梅兰芳的爱国之情。教学重难点能抓住重点词句理解课文的主要人物的思想感情和事件蕴含的民族气节。课前准备1.制作课件。(教师)2.预习课文。了解课文的时代背景和京剧中的角色。(学生)课时安排1课时教学过程教学环节教师指导学生活动教学提示一、谈话导入,读文释题(用时:3分钟)1.引导学生交流梅兰芳简介及京...
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23梅兰芳蓄须导学案设计课题梅兰芳蓄须课型新授课教学目标1.认读“蓄、迫”等11个生字,读准多音字“宁、要”。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够抓住故事的主要人物和事件,深刻体会文中人物的思想感情。3.了解当时的社会背景,理解梅兰芳蓄须的原因,体会梅兰芳的爱国之情。教学重难点能抓住重点词句理解课文的主要人物的思想感情和事件蕴含的民族气节。课前准备1.制作课件。(教师)2.预习课文。了解课文的时代背景和京剧中的角色。(学生)课时安排1课时教学过程教学环节教师指导学生活动教学提示一、谈话导入,读文释题(用时:3分钟)1.引导学生交流梅兰芳简介及京...
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