九年级上册(2018部编)第一单元任务三 尝试创作教学设计

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九年级上册(2018部编)第一单元任务三 尝试创作教学设计

教案
2019-09-04
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资料简介 展开
九年级上册第一单元任务三尝试创作【教材分析】任务三是尝试进行诗歌创作,在完成“任务一”的“自主欣赏”和“任务二”的“自由朗通”之后,促使学生把自己对所学诗歌情感与内的体会、结构与形式的感知融会贯通,在实践中最终完成感性认识到理性认识的转化。学生对诗歌这种文学体裁的创作比较陌生,因此,教材中的“备选题目”设计从学生的生活人手,在引发学生情感共鸣的基础上,引导学生逐步把握诗歌创作的基本技巧诗歌创作注重情感的捕捉与抒发。“备选题目一”引导学生表达想对父母说的话,“备选题目二”则是写出对朋友的生日祝福,都十分贴近学生的生活,能使他们带着真情实感投人创作当中。学生对于生活中的...