8.1 认识不等式导学案(最新)

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8.1 认识不等式导学案(最新)

学案
2019-05-29
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==================资料简介====学习目标 1、知道什么叫做不等式,并会举例。 2、理解不等式的解的意义,能列举和验证不等式的解。 3、能根据题义列出不等式。 4、能够利用不等式建立模型并解决实际问题 学习重点:让学生理解不等式和不等式的解的意义,能正确列出不等式; 学习难点:准确应用不等号,正确理解不等式的解; 教学过程 【一】 预习交流: 课本中的问题1:P50:小华和小敏两人的建议,到底谁的比较合算呢?为什么? 同学们的探索过程如下: 小华:买27张票,付款: ; 小敏:买30张票,付款: 显然 < 问题2: 我们只用120元就买了30张票,买30张票,我们不仅省钱,而且多买了票,那么剩下的3张票如何处理呢? ================== 压缩包内容: 8.1 认识不等式导学案(最新).doc
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==================资料简介====学习目标 1、知道什么叫做不等式,并会举例。 2、理解不等式的解的意义,能列举和验证不等式的解。 3、能根据题义列出不等式。 4、能够利用不等式建立模型并解决实际问题 学习重点:让学生理解不等式和不等式的解的意义,能正确列出不等式; 学习难点:准确应用不等号,正确理解不等式的解; 教学过程 【一】 预习交流: 课本中的问题1:P50:小华和小敏两人的建议,到底谁的比较合算呢?为什么? 同学们的探索过程如下: 小华:买27张票,付款: ; 小敏:买30张票,付款: 显然 < 问题2: 我们只用120元就买了30张票,买30张票,我们不仅省钱,而且多买了票,那么剩下的3张票如何处理呢? ================== 压缩包内容: 8.1 认识不等式导学案(最新).doc
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