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名著《童年》导学案(含答案)

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《童年》《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部(另有《在人间》、《我的大学》)。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 故事梗概:《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部(另有《在人间》、《我的大学》)。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 主题:作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气,鞭挞了小市民的罪恶灵魂。作者提出了要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。同时作者在书中也让人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出,并且显示了他们强大的生命力。它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。阅读启示:①使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良。让我们倍感自己童年的幸福,我们会更加珍惜自己幸福的生活。 ②小说取材于作家的自身经历,这启示我们:写作要运用真实材料,并能运用典型化的手法,从生活中找题材,并能对题材进行艺术的加工,从而反映生活。名著《童年》导读练习一、填空题。1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《 》《 》。2、《童年》讲述的是__________(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个__________的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母__________ ,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的__________,正直的老工人__________,献身于科学的知识分子“__________”都给主人公以力量和支持。4、 (人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的________,善良乐观的__________,自私残暴的________,贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。参考答案:1、高尔基 《在人间》 《我的大学》2、阿廖沙 俄罗斯3、吝啬、贪婪、专横、残暴 慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈格里戈里 好事情4、高尔基、《在人间》、《我的大学》5、“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父 、舅舅们6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。7、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。8、“我”小时候得过一场大病,开始是由_______看护着我。后来由________来照顾我。9、青年的时候,那是外祖母可供炫耀的宝贝,可现在外祖母却要诅咒它。“宝贝”和“它”都是指________。10、 “我”最不喜欢老爷,是因为_______________。11、从_________那儿“我”知道。两个舅舅强烈要求老爷分家的。__________________到来,这是舅舅们分家的愿望更加迫不及待了。12、“我”和母亲刚到几天,在厨房里用餐吃就爆发了一场争吵。____________突然轮圆了胳膊给了____________一个耳光!参考答案:6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的小市民习气。8、父亲 外祖母 9、头发 10、闻到了他身上的敌意。我有点怕他,还有点好奇。11、姥姥、母亲带着我突然 12、米哈伊尔舅舅、他弟弟 13、外祖母脸上最煞风景的是那个___________、___________。14、“我”有两个舅舅,他们分别是___________、___________,舅妈___________,两个表哥都叫___________,表姐叫___________。15、在外祖父的眼中,我的___________和我的父亲长得一模一样。16、___________的黑头发梳理得非常整齐,他像老爷一样干瘦干瘦的;___________的头发是浅色的,打折卷儿。参考答案:13、软塌塌的大鼻子、红鼻子头 14、米哈洛舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉娅、萨沙、卡杰琳娜。15、颧骨 16、米哈伊尔舅舅、雅可夫舅舅17、高尔基一生有_______老师。按时间先后来说,分别是厨师_________,律师_________,民意党人_________和文学家_________18、外祖父是一个____________的老头儿。他穿一身___________,胡子是____________的,鼻子是弯,眼睛是____________的。参考答案:17、四个 斯穆莱 拉宁 卡柳日内 柯逻连科18、干瘦干瘦、黑、金黄色、绿19、《童年》是?以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《_____》、《_____》。 20、《童年》讲述的是______(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代______(国籍)下层人民的生活状况。21、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个_____的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母______,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的______,正直的老工人______,献身于科学的知识分子“______”都给主人公以力量和支持。22、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的________,善良乐观的________,自私残暴的________,贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。23、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。24、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气_______________是作者创作这部作品的第一主题。(鞭挞俄国国民的小市民习气)25.小说中写到了阿廖沙生活的几个阶段 分别是________、_________、_________、_______。答案:1阶段:在自己家中直到他父亲死去2阶段:在外祖父家的生活3阶段:母亲改嫁与继父生活4阶段:母亲死后,被外祖父遗弃,走向人间二、简答题。1.高尔基的自传体小说包括哪几部?2.谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的?3.高尔基在《童年》中记叙了哪些内容?4.《童年》中的优秀优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好影响?5.阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年?参考答案1.《童年》,《在人间》,《我的大学》2.列宁3.真实地描述了自己苦难的童年,反映当时社会生活的一些典型特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。4.使高尔基养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。5.阿廖沙三岁在阿斯特拉罕患霍乱,他父亲马克西姆看护他,不幸染病身亡。阿廖沙只好随母亲回到外祖父家。6.“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人?他过着怎样的生活?他因为什么事而死去?7.阿廖沙的两个舅舅总因为什么而吵架?8.外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人?9.外祖父的染坊失火了,据外祖父推测是谁放的火?救火之后是谁死去?10.外祖父教了“我”什么?给“我”讲了什么?参考答案:6.小茨冈是外祖母的养子,他在家里是主要劳动力,替阿廖沙挨打。他因替舅舅米哈伊尔背石十字架而被压死。他是一个快乐、积极向上、懂事的孩子,他处处替外祖母着想。7.他们想瓜分外祖父的财产,母亲的陪嫁。8.外祖母在阿廖沙眼中,高大慈祥,能干甚至是天使。9.是舅舅米哈伊尔,舅母纳塔利亚因难产而死去。10.教我识字,给我讲俄法战争的故事。11.祖母给我讲了什么?12.默默工作的戈里格里最后结果如何?13.外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人?14.外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人?15.举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”?16.举例说说“我”童年认识的祖国无数优秀人物中的一个。参考答案11.外祖母给我讲上帝的故事,朗读诗歌。12.流落街头,沦落为乞丐。13.祖国无数优秀人物之一。14.抢劫教堂15.后父欧打母亲。16.外祖父的房客“好事情”。17.小说中哪些情节表现了阿廖沙渴望知识、追求文明的心愿?他去租书,晚上偷看,去丰满可爱的女贵族家里借书看然后去船上打工的时候,还跟同事讨论书上的故事18.小说中那些情节表现了阿廖沙的反抗性?跟祖父的对抗,一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。阿廖沙的母亲回来,导致阿廖沙的强烈反感。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。 《夏感》阅读答案夏感原文:①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。c火红的太阳烘烤着一片黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。d金色主宰了世界上的一切,热风浮动着飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。②夏天的色彩是金黄的,按绘画的观点,这大约是其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,____________,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,___________,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这种中性的黄色,收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那七八片绿叶的棉苗,那朝天喇叭筒的高梁、玉米,那在地上的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。③夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松了一口气了,又得赶紧给秋苗追肥、浇水。田家少闲月,五月人倍忙,他们的肩上挑着夏秋两季。④遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。1.第①段运用多种修辞手法,从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。请根据本段内容分析后填空。(每空1分共17分)(1)a句运用了___________的手法,从___________角度写出了夏天_______________。(2)b句运用了___________的手法,从___________角度写出了夏天_______________。(3)c句运用了__________的手法,从______、______的角度写出夏天______的气候和______的景象。(4)d句运用了___________的手法,______从______、______、______等多个角度写出夏天给人们的______。2.在第②段的横线上填上一个精短的比喻,与前一个比喻一起更充分地描绘春、秋的色彩(3分)。___________________________________________________________________________3.第②段为什么说夏天正是一个承前启后、生命交替的旺季?(3分)答:________________________________________________________________________4.第③段加粗的四个快字和两个叠词听听看看在表达上各有什么作用?(3分)答:________________________________________________________________________5.第④段写历代文人对春花秋月的赞美起何作用?流露了作者怎样的思想感情?(4分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.①比喻,视觉,草木丰茂; ②拟人,听觉,烦人的蝉鸣;③比喻,触觉,视觉,炎热,丰收; ④拟人,视觉,触觉,嗅觉,希望。2.如嫩竹;如红叶。3.因为夏天正当春华秋实之间,成熟的正在丰收,未成熟的正在蓬勃生长。4.连用四个快字,突出了农活的繁忙和农民夏收的紧张。听听看看是动词的叠用,突出农民对天气变化的密切关注。5.这样写有衬托作用,用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季,用文人的闲情逸致衬托农民劳动的紧张。表达了作者对夏天紧张、热烈的旋律的赞美之情。
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