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七年级语文上册第二单元8《世说新语》二则导学案部编版
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8《世说新语》二则 课题 《世说新语》二则 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 1.了解有关《世说新语》及其作者的文学常识;积累“期”“舍”等常见的文言词语。 2.了解“古今异义”“一词多义”等文言知识。 过程与方法 1.借助注释和工具书理解课文内容。 2.反复诵读,整体感知,理解课文大意;学习课文摹景状物的方法。 情感态度与 价值观 了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 课 前 预 习 作者简介 刘义庆(403— 444),字季伯,彭城(现在江苏徐州)人,任荆州刺史。南朝宋文学家。自幼才华出众,爱好文学,喜纳文士,著有《世说新语》,志怪小说《幽明录》。《世说新语》是刘义庆组织一批文人编写的,是六朝志人小说的代表作,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。 写作背景 本文选自《世说新语笺疏》(中华书局1983年版)。题目是编者加的。《世说新语》原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记录晋代士大夫的言谈、逸事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅曾指出:“汉末政治黑暗,一般名士议论政事,其初在社会上很有势力,后来遭执政者之嫉视,渐渐被害,如孔融、祢衡等都被曹操设法害死,所以到了晋代的名士,就不敢再议论政事,而一变为专谈玄理;清议而不谈政事,这就成了所谓清谈了。但这种清谈的名士,当时在社会上仍旧很有势力,若不能玄谈的,好似不够名士的资格;而《世说》这部书,差不多就可看作一部名士的教科书。” 压缩包内容: 2018年七年级语文上册第二单元8《世说新语》二则导学案部编版.doc

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