(部编教材)七年级语文下册第一单元第一课《邓稼先》导学案(无答案)

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(部编教材)七年级语文下册第一单元第一课《邓稼先》导学案(无答案)

学案
2020-01-17
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《邓稼先》优秀导学案 学习目标: 1.理清作者的写作思路,深入理解课文的思想内容。 2.学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。 3.学习文章借多变的语言形式表达强烈的感情的方法。 4.体会作者强烈的爱国感情和邓稼先献身国防事业的崇高精神。 学习方法: 1.本文涉及的背景材料较多,因此同学们在学习伊始,不仅要查阅作家的资料,还要查阅文中所记述人物的资料,并且依据所这些资料写出自己对这个人物的印象。 2.在阅读中要学会使用圈点批注的方法,寻找文章构思、语言或写作方面的巧妙之处,提高对文字的感悟能力。 学习过程: 一 预习导学 1.查阅资料了解作者及邓稼先的生平经历,并完成下列简要问题。 本文作者是 ,美籍华裔 学家,获1957年 奖。他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情。 邓稼先,中国 学家。1999年,党中央、国务院、中央军委给他追授了“ ”功勋奖章。“两弹一星”主要指 、 、 。 2.基础知识积累 (1)给加点的字注音。 邓稼先( ) 元勋( )致死不懈( )鞠躬尽瘁( )选聘( ) 无垠 ( )殷红( )彷徨( )鲜为人知( )锋芒毕露( ) 压缩包内容: 新人教版(部编教材)七年级语文下册第一单元第一课《邓稼先》优秀导学案.doc
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《邓稼先》优秀导学案 学习目标: 1.理清作者的写作思路,深入理解课文的思想内容。 2.学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。 3.学习文章借多变的语言形式表达强烈的感情的方法。 4.体会作者强烈的爱国感情和邓稼先献身国防事业的崇高精神。 学习方法: 1.本文涉及的背景材料较多,因此同学们在学习伊始,不仅要查阅作家的资料,还要查阅文中所记述人物的资料,并且依据所这些资料写出自己对这个人物的印象。 2.在阅读中要学会使用圈点批注的方法,寻找文章构思、语言或写作方面的巧妙之处,提高对文字的感悟能力。 学习过程: 一 预习导学 1.查阅资料了解作者及邓稼先的生平经历,并完成下列简要问题。 本文作者是 ,美籍华裔 学家,获1957年 奖。他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情。 邓稼先,中国 学家。1999年,党中央、国务院、中央军委给他追授了“ ”功勋奖章。“两弹一星”主要指 、 、 。 2.基础知识积累 (1)给加点的字注音。 邓稼先( ) 元勋( )致死不懈( )鞠躬尽瘁( )选聘( ) 无垠 ( )殷红( )彷徨( )鲜为人知( )锋芒毕露( ) 压缩包内容: 新人教版(部编教材)七年级语文下册第一单元第一课《邓稼先》优秀导学案.doc