人教版高中(必修一) 语文 第1单元 第1课 1、沁园春长沙 教案

人教版高中(必修一) 语文 第1单元 第1课 1、沁园春长沙 教案

教案
2019-05-28
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5备课币
简介
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优秀教案 教学目标 1、品味诗词,理解景中寓情、情中显志的特点。 2、感受诗人的博大情怀和革命壮志,背诵课文。 教学重难点 1、通过品味意象,感悟词中阔大的意境。 2、领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。 教学过程 一、导入 他是一位诗人,他是一位政治家,他也是一位军事家,他更是一位伟大的领袖,他是谁呢?对,他就是毛泽东,那么今天我们一起跟随伟人的足迹,再游长沙,领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。 二、写作背景 《沁园春·长沙》创作于1925年秋,是毛泽东在长沙橘子洲的记游之作。1911年18岁的毛泽东来到长沙,开始了他在这里长达13年之久的求学 和革命斗争生涯。1923年4月他离开长沙,赴上海、广州等地继续从事革命工作,1925年春,他回湖南老家指导农民运动,同年秋赴广州接办农民运动讲习所,途径长沙重游橘子洲、岳麓山因有此作。 三、文体知识 1、词:兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐 ,别称:“乐府”、“长短句”或“诗余” 。 如:《稼轩长短句》《东坡乐府》。 2、词牌: 是一首词的词调的名称,决定着词的字数、句数和平仄声韵。如:“醉花阴”“菩萨蛮”“水调歌头” 3、标题: 是词的内容的集中体现;词的标题和词牌有着严格的区别,标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。如沁园春是词牌,长沙是标题。 四、齐读全词,并标出不认识的字词。 (1)沁园春(qìn) (2)峥嵘岁月(zhēngróng )( 不平凡) (3)百舸争流( gě ) (大船) (4)怅寥廓( liáo )(kuò)(广远空阔) (5)挥斥方遒( qiú ) (强劲有力) (6)浪遏飞舟( è )(阻止)
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