江苏教育学院附属中学高中语文苏教版必修五《项脊轩志》课件+学案

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压缩包中的资料:项脊轩志讲学案教师版doc 项脊轩志讲学案学生版doc 项脊轩志ppt学习目标: 1、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。 2、学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 学习重难点: 1、体味作者深情淡远的艺术风格; 2、诵记全文,掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。 学法指导:在诵读理解的基础上体悟作者的情感,并尝试概括文章特点。 学习过程: 课前预习●导学: 结合注释,疏通文意,浅显的理解和感悟文本,并注出不易理解的字词句。 课堂学习●研讨: 1、散文往往以情取胜,描写能寓情于景、景中含情,娓娓道来,情理交融。而用一句话、一个词定下全文的感情基调,我们把他叫做“文眼”,请找出本文文眼并分析作用? 参考答案:然余居于此,多可喜,亦多可悲。 (点拨:在文中何位置?独立成段,意义何在?)承上启下,实现过渡。 2、本文共记录了那些事,相互间有什么关系? 参考答案:轩中雅趣、家道变故、至亲仙逝、轩遭火不焚、功名艰辛、夫妻两隔。围绕轩的兴废,写年轻时代自己在这里的生活、家庭的变迁以及对母亲和祖母的回忆,抒发自己的悲喜之情。 3、课文第3段记叙了母亲哪几件往事?这些事情是怎样串连起来的?回忆起这些琐事,为什么会“语末毕,余泣,妪亦泣”呢? 参考答案
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