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(新人教版)六年级数学下册教案 平面图形的周长和面积

(新人教版)六年级数学下册教案 平面图形的周长和面积

2019-05-15
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530 KB
免费
简介
温馨提示:部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
复习目标: 1. 知识性目标:引导同学们回忆整理平面图形的周长和面积的计算公式及推导过程,并能熟练的应用公式进行计算。 2. 过程性目标:引导同学们探索知识间的相互联系,构建知识网络,从而加深对知识的理解,并从中学习整理知识,领会学习方法。 3. 情感性目标:渗透“事物之间是相互联系”的辨证唯物主义观点和“转化”的思想方法;体验数学与生活的联系,在实际生活中的运用。 教学重、难点:通过回忆、讨论有条理地说出每个图形的面积的推导过程。 能用卡片排出这些平面图形面积公式之间内在联系。 教学过程: 引:上节课我们复习了平面图形的部分知识,谁来说说,我们学过哪些平面图形。 生:有平行四边形、正方形、圆形、圆环。。。。。(老师根据学生回答在黑板贴出:长方形,正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形) 师:我们今天主要复习这些常见平面图形的周长和面积。(板书:平面图形的周长和面积) (一) 周长的教学
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