2023-2024学年山东省枣庄市山亭区翼云中学八年级（下）月考物理试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年山东省枣庄市山亭区翼云中学八年级（下）月考物理试卷（含解析），共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.下列关于重力的认识中不正确的是( )
A. 重力的施力物体是地球B. 重力的方向是垂直向下
C. 物体所受重力的大小与质量成正比D. 重力的作用点叫做重心
2.下列有关重力的说法，正确的是( )
A. 物体受重力与质量无关B. 物体的重心可能不在物体上
C. 重力的方向总是垂直向下的D. 一个苹果重约50N
3.如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与( )
A. 力的作用点有关
B. 力的方向有关
C. 力的大小有关
D. 与以上三者都有关
4.如图是2012年伦敦奥运会女子跳水3m板决赛中吴敏霞在空中翻腾的瞬间，若吴敏霞从3m板起跳在上升过程中的某时刻，所受的外力突然全部消失，那么她将( )
A. 匀速直线上升
B. 保持静止
C. 匀速直线下降
D. 可以向各个方向运动
5.下列实例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是( )
A. 在轴承上加润滑油B. 在行李箱下安装滚轮
C. 车把手和轮胎印有花纹D. 骑自行车刹车时用力捏闸
6.我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重15N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重5N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是( )
A. 物块乙所受的合力为10NB. 物块乙对物块甲的压力为15N
C. 桌面受到物块甲的压力为15ND. 桌面对物块甲的支持力为20N
7.如图所示，下列事例中属于增大摩擦的是( )
A. 加润滑油B. 滚动轴承
C. 涂防滑粉D. 冰壶运动
8.下列关于重力的说法不正确的是( )
A. “水往低处流”是由于重力作用B. 地面上的任何物体都受到重力
C. 重力的方向总是竖直向下D. 物体的重心都在物体上
9.下列数据中，最接近生活实际的是( )
A. 一本九年级物理教科书所受的重力约为10N
B. 一个乒乓球的直径约为1dm
C. 冰箱冷冻室的温度约为5℃
D. 中学生的密度约为1×103kg/m3
10.下列事例中，为了减小摩擦的是( )
A. 汽车刹车时，用力踩制动踏板B. 机器的转动部分装有滚动轴承
C. 车辆的轮胎上制有明显的花纹D. 自行车的脚蹬表面凹凸不平
11.如图，将系在细线下的小球由A点静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，不考虑空气阻力对小球的影响，下列说法正确的是( )
A. 小球运动的过程中受力平衡
B. 摆到B点时小球的惯性最大
C. 小球摆到B点时细绳断裂，小球将做匀速直线运动
D. 小球摆到C点时所受外力消失，小球将静止
12.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于弹力，以下说法正确的是( )
A. 木板形变是由于木板产生弹力造成的
B. 足球产生的弹力和木板产生的弹力是一对平衡力
C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力
D. 足球产生的弹力就是木板对足球的支持力
13.下列实例中属于增大压强的是( )
A. 用锋利的刀刃切水果B. 书包背带较宽
C. 铁轨下铺设枕木D. 穿滑雪板滑雪
14.下列关于物理量的估测，最接近实际的是( )
A. 托起两个鸡蛋的力大约10N
B. 中学生站立时对水平地面的压强约为2000Pa
C. 空气的密度是1.29g/cm3
D. 一位初中生游泳时排开水的体积约为0.05m3
15.如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb，高度ha=2hb，对地面的压强pa=pb，圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别为Fa和Fb。则下列说法正确的是( )
A. ρa=ρb，Fa=FbB. ρa=2ρb，Fa=3Fb
C. ρa=2ρb，Fa=13FbD. ρa=13ρb，Fa=3Fb
二、填空题：本大题共5小题，共10分。
16.某同学骑自行车上学，当他停止用力蹬脚踏板时。自行车仍然能向前运动。这是由于自行车具有______的缘故。
17.小明在科技馆参观时，看到了一件展品——弹球小火车，如图所示。小火车在水平轨道上沿直线匀速运动，若此时正好从车厢顶部的A孔中竖直向上弹出一个小球，请你判断该小球将落在A孔______(选填“前”、“后”或“中”)，是因为小球具有______。
18.如图，一梯形木块上下表面积之比为1：2，分别按甲、乙两种方式放置在水平地面上，地面受到的压力之比F甲：F乙=______；受到的压强之比p甲：p乙=______。
19.如图所示，质量2kg的植保无人机悬停空中，无人机受到的升力是______N，升力的施力物体是______。(g取10N/kg)
20.小明划船时用桨向后划水，船向前运动，说明力的作用是______；手中握着一个圆柱形玻璃杯在空中静止，杯子重力2N，则手对杯子的摩擦力______2N.(填“大于”，“等于”，“小于”)
三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。
21.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布；每次让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察发现：小车在毛巾表明上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，请你解答下列问题：
(1)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下是为了使小车到达斜面底端的______，实验表明小车受到的阻力越______，小车滑行的距离越长；如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______；
(2)牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括了牛顿第一定律，这个定律是在实验的基础上再进行______而得出来的；
(3)如图2所示的摆球从A点由静止释放摆到左侧最高点B时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将处于______。
22.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示。
(1)在实验中应水平匀速直线拉动物体A，根据______原理测出滑动摩擦力的大小。
(2)比较甲、丙两次实验可以得出结论：在______相同时，接触面越______，滑动摩擦力越大。
(3)在甲、乙两次匀速直线拉动物体的过程中，如果速度相同，甲、乙两次的拉力功率P甲______
(填“>”、“=”或“<”)P乙，乙图中物体B______(填“受”或“不受”)摩擦力。
(4)将实验进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，物体A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数为0.8N，则物体A受到的滑动摩擦力是______N，方向______(填“向左”或
向右”)，此过程中木板______(填“必须”或“不必”)匀速运动。
四、计算题：本大题共2小题，共16分。
23.小明家为了改善居住条件，计划建一座房子，其设计的房子剖面图如图所示。他设计的地基和房体的总质量为4×105kg，地基总的底面积为32m2。
求：(1)地基和房体的总重力是多少牛？
(2)地基和房体对地的压强是多少Pa？
24.质量为0.18kg，底面积为30cm2的紫砂茶壶放在水平桌面。(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)该茶壶受到的重力大小为多少？
(2)壶盖的质量为44.4g，再把茶壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出的水的质量是14.8g，则该紫砂茶壶的密度为多少？
(3)求紫砂茶壶对水平桌面压强？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、重力的施力物体是地球，故A正确；
B、重力方向是竖直向下的，不是垂直向下，故B错误；
C、重力和质量成正比，故C正确；
D、重力的作用点叫做重心，故D正确。
故选：B。
(1)重力是由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近物体；
(2)重力方向总是竖直向下的；
(3)重力和质量成正比，其比值为g=Gm=9.8N/kg；
(4)重力的作用点叫做重心。
本题考查对重力概念的理解，要求知道重力的定义、施力物体和受力物体、方向及方向的应用、重力大小的规律、重心的定义等，难度不大。
2.【答案】B
【解析】解：
A、由G=mg可知，物体的重力与质量成正比，故A错误；
B、物体的重心不一定都在物体上，例如圆环，故B正确；
C、重力的方向是竖直向下，故C错误；
D、一个苹果的质量约200g=0.2kg，受到的重力为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故D错误。
故选：B。
(1)物体的重力与质量成正比；
(2)重力的作用点是重心，重心可以在物体上，也可以在物体外；
(3)重力的方向是竖直向下；
(4)首先估计苹果的质量，然后利用G=mg得到重力。
本题考查了重力相关知识，是一道基础题。
3.【答案】A
【解析】解：用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；
两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
故选：A。
力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，分析图示情景，然后根据图示情景分析答题。
本题考查了影响力的作用效果的因素，知道力的三要素、找出图示情景的异同即可正确答题。
4.【答案】A
【解析】解：吴敏霞在上升过程中，在外力突然全部消失后，吴敏霞将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动，即匀速直线上升。
故选：A。
根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去。
本题的判断一定要严格按照牛顿第一定律来进行，明确在外力消失一瞬间时的方向和速度就是物体将要保持的方向和速度，它将继续做匀速直线运动下去。
5.【答案】D
【解析】解：A、在轴承上加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意；
B、在行李箱下安装滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故B不合题意；
C、车把手和轮胎印有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合题意；
D、骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故D符合题意。
故选：D。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
6.【答案】D
【解析】解：A、物块乙静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故所受的合力为0N.故A错误；
B、物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力，为5N.故B错误；
C、桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和，即5N+15N=20N.故C错误；
D、由C知，桌面受到物块甲的压力为20N，而桌面对物块甲的支持力与桌面受到物块甲的压力是一对相互作用力，故大小为20N，故D正确。
故选：D。
(1)处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，合力为零；
(2)物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力；
(3)桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和；
(4)根据力的作用的相互性得出桌面对物块甲的支持力大小。
此题考查压力及重力与压力的区别、力的作用的相互性，难度不大，属于基础题目。
7.【答案】C
【解析】解：A.加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意；
B.滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故B不符合题意；
C.涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；
D.冰壶运动，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选：C。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
8.【答案】D
【解析】解：A.“水往低处流”是由于重力作用，故A正确；
B.地面上的任何物体都受到重力，故B正确；
C.重力的方向总是竖直向下，故C正确；
D.物体的重心不一定都在物体上，如质量分布均匀的圆环，故D错误。
故选：D。
重力是由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物是地球，受力物是地面附近物体；重力方向总是竖直向下的；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心的位置可以在物体之外。
本题考查对重力概念的理解，要求知道重力的定义、施力物和受力物、方向及方向的应用等。
9.【答案】D
【解析】解：A、一本九年级物理教科书所受的重力约为2N，故A错误；
B、一个乒乓球的直径约为4cm，故B错误；
C、冰箱冷冻室的温度约为−18℃，故C错误；
D、中学生的密度与水的密度差不多，约为1×103kg/m3，故D正确。
故选：D。
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
本题考查了对重力、长度、温度、密度的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
10.【答案】B
【解析】解：A.汽车刹车时，用力踩制动踏板，是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力，从而增大滑动摩擦力，故A不正确；
B.机器的转动部分装有滚动轴承是由滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦力，故B正确；
C.车辆的轮胎上制有明显的花纹，是在压力相同时，通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故C不正确；
D.自行车的脚蹬表面凸凹不平，是在压力相同时，通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故D不正确。
故选：B。
(1)摩擦力大小的影响因素：压力和接触面粗糙程度．压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
(2)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；
(3)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
增大、减小摩擦的现象在我们的日常生活中随处可见，学习中要注意理论联系实际，用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释，这样才能做到举一反三，活学活用。
11.【答案】D
【解析】解：A、小球运动的过程中速度大小和运动方向不断变化，处于非平衡状态，所以受力不平衡。故A错误；
B、质量是惯性大小的唯一量度，摆到B点时小球的质量不变，惯性大小不变。故B错误；
C、小球在最低点B时动能最大，速度最大，若在此点绳子突然断开，小球由于受重力的作用，不处于平衡状态，不做匀速直线运动，故C错误；
D、小球摆到C点时，速度为零，若此时小球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将保持静止状态。故D正确。
故选：D。
(1)处于平衡状态的物体受到平衡力的作用；处于非平衡状态的物体，受到非平衡力的作用；
(2)惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
(3)对小球在B点时进行受力分析即可解答；
(4)根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去。
此题考查平衡力的辨别、惯性大小的影响因素、力与运动的关系，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
12.【答案】C
【解析】解：A、物体发生形变是物体产生弹力的原因，故A错误；
B、足球产生的弹力作用于木板上，木板产生的弹力作用于足球上，所以这两个力不可能是一对平衡力，故B错误；
C、当足球压在木板上时，会导致木板发生形变而产生弹力，这就是足球受到的支持力，故C正确；
D、足球产生的弹力作用于木板上，是对木板的压力，故D错误。
故选：C。
(1)物体的弹力是物体发生弹性形变产生的；
(2)一对平衡力作用在同一物体上；
(3)压力、支持力等都属于弹力；
(4)物体产生的弹力作用于使其发生弹性形变物体之上。
本题主要考查弹力的产生原因及弹力的作用方向，难度较低。
13.【答案】A
【解析】解：A、用锋利的刀刃切水果，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强．故A符合题意；
B、书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；
D、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．
故选A．
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．
14.【答案】D
【解析】解：A、两个鸡蛋的质量约100g，即0.1kg，托起两个鸡蛋的力大约为：F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故A不符合实际；
B、中学生站立时对地面的压力约500N，双脚面积约0.04m2，对地面的压强约：p=FS=500N0.04m2=1.25×104Pa，故B不符合实际。
C、空气的密度约为1.29kg/m3=1.29×10−3g/cm3，故C不符合实际；
D、人的密度与水接近，初中生的质量约50kg，因此一位初中生游泳时排开水的体积约为自身体积，V=mρ=50kg1×103kg/m3=0.05m3，故D符合实际。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
15.【答案】B
【解析】解：
由题知，两圆柱体的底面积Sa=3Sb，高度hb=2ha，对地面的压强pa=pb，
则Sa：Sb=3：1，ha：hb=1：2，pa：pb=1：1，
(1)均匀圆柱体对水平地面的压强：p=FS=GS=ρVgS=ρSghS=ρgh，
则圆柱体的密度：ρ=pgh；
所以两圆柱体的密度之比：
ρa：ρb=pagha：pbghb=hb：ha=2：1，
即：ρa=2ρb；
(2)由p=FS可得F=pS，
所以它们对地面的压力之比：
Fa：Fb=paSa：pbSb=(1×3)：(1×1)=3：1，
即：Fa=3Fb，故B正确、ACD错误。
故选：B。
(1)知道对地面的压强相等、高度大小关系，而均匀圆柱体对水平地面的压强p=FS=GS=ρVgS=ρSghS=ρgh，据此求圆柱体的密度之比；
(2)知道对地面的压强相等、底面积(受力面积)大小关系，利用F=pS求它们对地面的压力之比。
本题考查了体积公式、密度公式、重力公式和压强公式的综合应用，本题的关键是要知道均匀规则固体对水平面的压强可以用p=ρgh来计算和分析。
16.【答案】惯性
【解析】解：因为骑自行车时，自行车是向前运动的，所以当停止用力蹬脚踏板时，自行车由于惯性还要保持原来向前运动的状态，故继续向前运动。
故答案为：惯性。
先分析自行车的原来的运动状态，然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质分析，停止用力蹬脚踏板时自行车的远动状态。
牢记任何物体在任何情况下都有惯性，会用惯性知识解释我们身边的现象。
17.【答案】中 惯性
【解析】解：从A孔中竖直向上弹出一个小球，相对于地面，小球做竖直上抛运动，水平方向做匀速运动；因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，所以小球最终能落回A孔中。
故答案为：中；惯性。
一切物体都有保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质；相对于地面，小球做的是竖直上抛运动，水平方向做匀速运动，能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度。
正确理解惯性的概念，会利用惯性知识解释生活中的一些现象。
18.【答案】1：1 1：2
【解析】解：
(1)分别按甲、乙两种方式放置在水平地面上，此时对地面的压力都等于其自身重力，故地面受到的压力之比F甲：F乙=1：1；
(2)已知上下表面积之比S上：S下=1：2，则两图中的受力面积之比S甲：S乙=2：1，
受到的压强之比p甲：p乙=F甲S甲F乙S乙=F甲F乙×S乙S甲=11×12=12。
故答案为：1：1；1：2。
(1)根据对水平地面的压力等于重力分析地面受到的压力之比；
(2)已知上下表面积之比为1：2，由图示可知受力面积之比，根据压强公式计算受到的压强之比。
本题考查了压强公式的灵活运用，关键是确定两图中的受力面积之比。
19.【答案】20 空气
【解析】解：无人机悬停在空中，升力与重力相平衡，
即无人机受到的升力F=G=mg=2kg×10N/kg=20N；
无人机旋翼高速旋转时对空气施力，由于力的作用是相互的，所以获得空气对无人机施加的升力。
故答案为：20；空气。
无人机悬停在空中，升力与重力相平衡，大小相等；
根据力的作用是相互的，可得出升力的施力物体。
本题考查平衡力、平衡状态的判断、对应的受力分析，难度不是很大，但是综合性还是比较强。
20.【答案】相互的；等于
【解析】解：划船时用桨向后划水，给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，水会对船产生一个向前的力，船向前运动；
竖直方向上，杯子受向下的重力及向上的摩擦力，摩擦力与重力为一对平衡力，故摩擦力大小等于2N。
故答案为：相互的；等于。
物体间力的作用是相互的；对杯子进行受力分析，由二力的平衡条件可知手对杯子的摩擦力。
本题考查了力的相互性和二力平衡条件的应用。属于基础题目。
21.【答案】速度相等 小 匀速直线运动 推理 静止
【解析】解：
(1)每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；
(2)由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的；
(3)当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变。
故答案为：(1)速度相等；小；匀速直线运动；(2)推理；(3)静止。
(1)该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；根据所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；
(2)牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的；
(3)根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。
22.【答案】二力平衡 压力 粗糙 < 不受 0.8 向左 不必
【解析】解：
(1)在实验中应水平匀速直线拉动物体A，根据二力平衡条件可知，拉力大小才等于摩擦力的大小；
(2)比较甲、丙两次实验可知，压力大小相同，接触面越粗糙，测力计的示数越大，可以得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(3)在甲、乙两次匀速直线拉动物体的过程中，因乙中压力大，故物体受到的滑动摩擦力大，拉力也大，根据P=Fv可知，如果速度相同，甲、乙两次的拉力功率P甲(4)将实验进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，物体A相对于地面保持静止，A受到平衡力的作用(测力计对A的拉力和A受到的摩擦力大小相等、方向相反)，此时弹簧测力计的示数为0.8N，则物体A受到的滑动摩擦力是0.8N，方向向左；此过程中物体A相对于地面始终静止，所以木板不必匀速运动。
故答案为：(1)二力平衡；(2)压力；粗糙；(3)<；不受；(4)0.8；向左；不必。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)乙中压力大，受到的滑动摩擦力大，根据二力平衡，由P=Fv分析；
(4)物体A相对于地面保持静止，由二力平衡分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
23.【答案】已知：m=4×105kg，S=32m2
求：G，P
解：(1)G总=mg=4×105kg×10N/kg=4×106N
(2)∵F=G总
∴P=FS=4×106N32m2=1.25×105Pa
答：地基和房体的总重力是4×106N，地基和房体对地面的压强是1.25×105Pa
【解析】(1)根据G=mg计算出重力的大小；
(2)已知重力和受力面积，根据P=FS即可求出压强的大小。
该题主要考查学生对重力的计算公式和压强的计算公式掌握情况。
24.【答案】解：(1)该茶壶受到的重力G=mg=0.18kg×10N/kg=1.8N；
(2)溢出水的体积V溢水=m溢水ρ水=14.8g1.0×103kg/m3=14.8g1g/cm3=14.8cm3，
茶壶盖的体积V盖=V溢水=14.8cm3，
茶壶的密度ρ壶=ρ盖=m盖V盖=×103kg/m3；
(3)紫砂茶壶对水平桌面的压力F=G=1.8N，
紫砂茶壶与水平桌面之间的受力面积S=30cm2=3×10−3m2，
紫砂茶壶对水平桌面压强p=FS=1.8N3×10−3m2=600Pa。
答：(1)该茶壶受到的重力大小为1.8N；
(2)该紫砂茶壶的密度为3×103kg/m3；
(3)紫砂茶壶对水平桌面压强为600Pa。
【解析】(1)质量已知，利用G=mg得到茶壶受到的重力；
(2)由溢出水的质量，利用密度公式得到溢出水的体积，茶壶盖的体积与溢出水的体积相同，茶壶盖的质量已知，利用密度公式得到茶壶的密度；
(3)茶壶对水平桌面的压力与它受到的重力相等，茶壶的底面积已知，利用压强公式得到茶壶对水平桌面的压强。
本题考查重力公式、压强公式、密度公式的应用，要熟练掌握相关公式，本题难度中等。