考点21 优秀传统文化之中国历史人物（核心考点综合精练）-备战2024年高考英语一轮复习考点帮（新高考专用）（教师版）

这是一份考点21 优秀传统文化之中国历史人物（核心考点综合精练）-备战2024年高考英语一轮复习考点帮（新高考专用）（教师版），共6页。试卷主要包含了抓基础，抓课堂，抓自习，抓阅读等内容，欢迎下载使用。

2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。
3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。英语的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。做到这一点，成功只是早晚的事！
考点21 优秀传统文化之中国历史人物
（最新模拟试题演练）
1.【2023·湖南省益阳市质量检测】阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
词数：204话题：郑和
The early 1400s was a glrius era in Chinese histry. In 1405, a fleet f ver 200 ships navigated the blue seas, with almst 28,000 peple n bard. The largest ships, which ____1____(be) ver 140 meters lng, demnstrated the advanced technlgy and special skills in cnstructing ships. On behalf f the Ming Dynasty, Zheng He, a great explrer, made a ttal f seven ____2____ (vyage) between 1405 and 1433. The fleet, laded with china, silk, tea and ther treasures, paid friendly visits ____3____ mre than 30 cuntries and regins. The navigatrs tk cmpass readings,kept lgs ____4____ charted the cast.
These jurneys had ____5____ far-reaching impact n China and its neighbrs. Legends have been passed n abut Zheng He in the cuntries and regins ____6____ he set ft. Zheng He’s effrts helped develp ____7____ (harmny) relatins with these cuntries and regins, intrducing freign peple t Chinese culture, and ____8____ (allw) the Chinese t better understand verseas lands.
Fr many years, sme histrians dismissed the recrds f these explratins as legends. The final prf came when an enrmus shipyard ____9____ (discver) in Nanjing, where the fleet had been built. With his accmplishments widely ____10____ (acknwledge), Zheng He is remembered as ne f China’s mst influential explrers.
【答案】
1．were 2．vyages 3．t 4．and 5．a 6．where 7．harmnius 8．allwing 9．was discvered 10．acknwledged
【文章大意】这是一篇说明文。文章介绍了“郑和下西洋”的远航活动及其影响。
1．考查谓语动词的时态。句意：最大的那些船，超过140米长，展示了先进的技术和特殊的造船技能。分析句子可知，which引导的定语从句缺谓语，主语ships是复数，且主句谓语demnstrated用了一般过去时。故从句谓语用一般过去时，主谓保持一致。故填were。
2．考查名词复数。句意：1405年至1433年，伟大的探险家郑和代表明朝共下了七次西洋。根据seven可知，其后跟可数名词的复数形式。故填vyages。
3．考查介词。句意：船队满载瓷器、丝绸、茶叶等珍宝，对30多个国家和地区进行了友好访问。结合句意可知，考查短语pay a visit/visits t表示“访问，参观”。故填t。
4．考查并列连词。句意：领航员用罗盘读数，记录日志，并绘制海岸地图。根据句意和前文“tk”，“charted”以及后文“ charted”可知，此处是这三个谓语动词并列。故填and。
5．考查冠词。句意：这些旅程对中国及其邻国产生了深远影响。根据句意可知，此处考查短语have an/a adj. impact n…表示“对……有（……的）影响”；far-reaching 是非元音音素开头的形容词。故填a。
6．考查定语从句。句意：郑和足迹所及的国家和地区都流传着关于他的传说。分析句子可知，空出引导限制性定语从句，修饰先行词the cuntries and regins（表示地点的名词）；且从句缺状语，故用关系副词where引导该从句。故填where。
7．考查形容词。句意：郑和的努力有助于发展与这些国家和地区的和谐关系，使外国人民了解中国文化，并使中国人更好地了解海外土地。分析句子可知，空处填形容词harmnius“和谐的”，修饰名词relatins，作其前置定语。故填harmnius。
8．考查非谓语动词。句意：郑和的努力有助于发展与这些国家和地区的和谐关系，使外国人民了解中国文化，并使中国人更好地了解海外土地。分析句子可知，本句有谓语helped，故填非谓语动词。Zheng He’s effrts和allw之间是主动关系，因此填现在分词allwing作结果状语，与and前的intrducing并列。故填allwing。
9．考查谓语动词的时态和语态。句意：最后的证据是在南京发现了一个巨大的造船厂，舰队就是在那里建造的。分析句子可知，when引导的时间状语从句缺谓语； 主语谓语came用了一般过去时，且主语an enrmus shipyard（单数名词） 和discver之间是被动关系，因此填一般过去时的被动语态，主谓保持一致。故填was discvered。
10．考查非谓语动词。句意：他的成就被广泛认可；郑和被认为是中国最具影响力的探险家之一。分析句子可知，本句有谓语is remembered，空处填非谓语动词；此处考查with的复合结构，即“with+宾+宾补”的结构，宾语 his accmplishments和acknwledge之间是被动关系，故用过去分词作宾补。故填acknwledged。
2.【2023·内蒙古包头市高三调研】阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
词数：184话题：毕加索
【2023·内蒙古包头市高三调研】Pabl Picass is ne f the mst famus ____1____ (artist) in the wrld, ____2____ full name is really a lng ne, in fact a mixture f many names. When Picass was brn, he was ____3____ weak that the nurse left him n the side table and ____4____ (simple) began t attend ____5____ his mther. It was his uncle, a dctr, that ____6____ (save) him.
It is believed that Picass was brn an artist. His father Ruiz, ____7____ artist and art prfessr, gave him a frmal educatin in art. By the time he was 13 years ld, his father had given up ____8____ (paint) himself because he felt his sn had already surpassed (超越) him. Pabl Picass was a ____9____ (prduce) artist but many f his wrks were stlen. Twards the later years f his life, he began t write petry and plays, ____10____ (leave) almst 300 pems and even a cuple f plays.
【答案】1．artists2．whse3．s4．simply5．t6．saved7．an8．painting9．prductive10．leaving
【文章大意】这是一篇说明文。文章主要介绍了艺术家毕加索的一生。
1.考查名词复数。句意：巴勃罗·毕加索是世界上最著名的艺术家之一，他的全名其实是一个很长的名字，实际上是许多名字的混合体。ne f +可数名词复数“……之一”，结合空前 ne f the mst famus，所以此处要用名词复数。故填artists。
2.考查定语从句。句意：巴勃罗·毕加索是世界上最著名的艺术家之一，他的全名其实是一个很长的名字，实际上是许多名字的混合体。分析可知， 2 full name is really a lng ne在句中为非限制性定语从句，先行词为Pabl Picass，空处在从句中作定语，指毕加索的全名，所以用关系代词whse，故填whse。
3.考查固定句型。句意：当毕加索出生时，他是如此虚弱，以至于护士把他留在了小桌子上，只是开始照顾他的母亲。“如此……以至于……”，that从句为结果状语从句，所以此处填s，故填s。
4.考查副词。句意：当毕加索出生时，他是如此虚弱，以至于护士把他留在了小桌子上，只是开始照顾他的母亲。副词修饰动词，结合空后began，所以此处用副词simply作状语，故填simply。
5.考查固定短语。句意：当毕加索出生时，他是如此虚弱，以至于护士把他留在了小桌子上，只是开始照顾他的母亲。attend t“照顾，照料”，结合句意可知，此处指护士开始照顾毕加索的妈妈，故填t。
6.考查时态。句意：是他的医生叔叔救了他。本句使用了强调句型，对句子的主语his uncle进行强调，空处在句中为谓语，结合句中was，所以此处用一般过去时。故填saved。
7.考查冠词。句意：他的父亲鲁伊斯，艺术家和艺术教授，给了他一个正规的艺术教育。他的父亲是艺术家也是艺术教授，所以此处用不定冠词泛指一个，artist的首个音素为元音，所以用an，故填an。
8.考查非谓语动词。句意：在他13岁的时候，他的父亲已经放弃了自己画画，因为他觉得他的儿子已经超过了他。give up“放弃”，其后跟动名词作宾语，所以此处用动名词painting，故填painting。
9.考查形容词。句意：毕加索是一个多产的艺术家，但他的许多作品被盗。形容词修饰名词，结合空后artist可知，此处用形容词prductive作定语，修饰名词，故填prductive。
10. 考查非谓语动词。句意：晚年，他开始写诗和写戏剧，留下了近300首诗，甚至几部戏剧。分析可知，空后及其后内容在句中为伴随状语，句子主语he和动词leave为主谓关系，所以此处用现在分词，故填leaving。
3.【2023·江苏省四所名校高三期中联考】阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
词数：248话题：钱学森
【2023·江苏省四所名校高三期中联考】Perhaps n ther scientist has had a greater impact n China’s aerspace science ____1____Qian Xuesen. Brn in Hangzhu in 1911, Qian went t the United States fr further studies in 1935. Sn as a pineer in American jet and rcket technlgy, he and his clleagues ____2____ (fund) the Jet Prpulsin Labratry in the 1940s, nw ne f NASA’s leading space-explratin centres.
____3____(vercme) many difficulties in the US, Qian eventually returned t China in 1955. He received a ____4____(her) welcme frm his hmeland. At that time, in pr China, its rcket science was undevelped—N majrs in rcket science; N talents; N experts. Nevertheless, the “N”s didn’t discurage him frm taking ____5____the challenge. His reply t “Can we Chinese pssibly make missiles?” was a ____6____(determine) “Why nt? We Chinese are able t make the same things ____7____ther peple make.”
Under Qian’s leadership, China develped the Dngfeng missiles and launched its first man-made satellite. Even much f the technlgy behind the Shenzhu rckets can als be traced back t Qian’ research, s he earned the name f “the father f China’ aerspace”.
Qian was extremely ____8____(knwledge), especially in the area f frntier science research. Hwever, ____9____might have made him such an utstanding and creative scientist was prbably his strng interest in ther things, such as music and drawing. His deep appreciatin fr art ften gave him _____10_____(inspire) in his-scientific research.
On 31 Octber 2009, the whle cuntry was saddened by Qian’s death, and peple hnured and remembered him in different ways.
【答案】
1．than 2．funded 3．Having vercme 4．her’s 5．n 6．determined 7．that 8．knwledgeable 9．what 10．inspiratin
【文章大意】本文是一篇记叙文。文章介绍了钱学森对中国航天科学的影响以及突出贡献。
1．考查介词。句意：也许没有其他科学家比钱学森对中国航天科学的影响更大。分析句子可知，空处前有形容词比较级greater，故此处考查比较级的结构，即“形容词比较级+than”，结合语意可知，此处意为“比”，故应用介词than。故填than。
2．考查动词时态。句意：作为美国喷气和火箭技术的先驱，他和他的同事在20世纪40年代建立了喷气推进实验室，现在是美国宇航局领先的太空探索中心之一。分析句子可知，此处应用动词作谓语，根据时间状语1940s可知，此处应用一般过去时，故空处应用动词一般过去时态。故填funded。
3．考查非谓语动词。句意：在美国克服了许多困难后，钱最终于1955年回到中国。分析句子可知，此处应用动词作非谓语，与逻辑主语Qian之间是主动关系，结合语意可知，空处动作发生在主句动作之前，故此处应用现在分词的完成时，即having dne结构。故填Having vercme。
4．考查名词所有格。句意：他受到了祖国英雄般的欢迎。分析句子可知，空处后是名词welcme，空处应作定语修饰welcme，结合语意可知，此处意为“英雄般的”，故此处应用名词所有格形式，即her’s。故填her’s。
5．考查介词。句意：然而，这些所谓的“不”并没有阻止他接受这个挑战。分析句子可知，此处考查固定短语take n，意为“接受”，故空处应填介词n。故填n。
6．考查形容词。句意：他对“我们中国人有可能制造导弹吗？”这个问题的回答是坚定的，即“为什么不呢？我们中国人能够制造和其他人一样的东西。”分析句子可知，此处应用形容词作定语，结合语意可知，此处意为“坚定的，坚决的”，故应用-ed结尾形容词，表示人物的态度，即determined。故填determined。
7．考查定语从句。句意：他对“我们中国人有可能制造导弹吗？”这个问题的回答是坚定的，即“为什么不呢？我们中国人能够制造和其他人一样的东西。”分析句子可知，此处考查引导定语从句的关系词，指代先行词things，指物，在从句中作宾语，先行词前有the same修饰，关系代词只能用that。故填that。
8．考查形容词。句意：钱学识渊博，尤其是在前沿科学研究方面。分析句子可知，此处应用形容词作表语，意为“学识渊博的”，故空处应填形容词knwledgeable。故填knwledgeable。
9．考查名词性从句。句意：然而，使他成为如此杰出和有创造力的科学家的可能是他对其他事物的强烈兴趣，如音乐和绘画。分析句子可知，此处考查引导主语从句的连接词，从句缺主语，意为“什么”，故应用连接代词what来引导主语从句。故填what。
10．考查名词。句意：他对艺术的高度欣赏经常给他的科学研究带来灵感。分析句子可知，此处应用名词作宾语，结合语意可知，此处意为“灵感”，故应用名词inspiratin，抽象名词不可数。故填inspiratin。
4.【2023`江苏省苏州市常熟市阶段性抽测二】阅读下面短文，在空白处填入适当的词，如有括号提示，请以提示词的正确形式填空。
词数：233话题：齐白石
【2023`江苏省苏州市常熟市阶段性抽测二】In Chinese art histry, Qi Baishi ranks as a ____1____ (twer) figure. His unusual and playful style pened ____2____ a new prspect in the imagery f traditinal Chinese painting, and has left a rich legacy still widely recgnized in mdern sciety.
Lifelike shrimps play a key rle in Qi’s vast bdy f visual artwrks. The “shrimps” are s ppular ____3____ they have becme synnymus with the painter himself. Unlike his predecessrs, Qi Baishi painted shrimps in an impressinistic style with swift and definite brush strkes. He used different shades f ink ____4____ (mdel) the shrimp’s trs (躯干) and head. These shrimps are nt just passive subject matter; rather they are firmly stating their ____5____ (present).
Qi, an all-rund artist, ____6____ (bear) t a family f farmers in Hunan in 1864. He learned carpentry in his teens, after ____7____ he taught himself the arts f painting, petry, calligraphy and seal cutting. The years spent in rural areas ____8____ (sw) in him a deep-rted lve f nature. During his yuth, he traveled arund the cuntry t seek inspiratin frm nature while ____9____ (enthusiastic) studying the masterpieces f early Chinese painters. Qi settled in Beijing in 1919 and sn achieved wide fame in _____10_____ Chinese capital. Qi Baishi pened a new windw fr the fine art wrld. He was named the “Peple’s Painter” and awarded the title f “Peple’s Artist” by China’s Ministry f Culture.
【答案】
1．twering 2．up 3．that 4．t mdel 5．presence 6．was brn 7．which 8．swed 9．enthusiastically 10．the
【文章大意】本文是一篇记叙文。文章介绍了中国著名画家齐白石。
1．考查形容词。句意：在中国美术史上，齐白石是一位杰出的人物。此处应用形容词twering“杰出的，卓越的”修饰名词figure。故填twering。
2．考查介词。句意：他独特而俏皮的画风开辟了中国传统绘画意象的新视野，留下了丰富的遗产，至今仍为现代社会所广泛认可。此处意为“打开，开辟”，表达为pen up。故填up。
3．考查连接词。句意：这些“虾”是如此受欢迎，以至于它们已经成为画家本人的同义词。分析句子结构可知，此处是…“如此……以至于……”句型，that引导结果状语从句。故填that。
4．考查非谓语动词。句意：他用不同色调的墨水来展示虾的躯干和头部。此处作目的状语，应用动词不定式。故填t mdel。
5．考查名词。句意：这些虾不仅仅是被动题材；相反，它们坚定地表明自己的存在。根据空前的their可知，此处应用名词presence“存在”，作stating的宾语。故填presence。
6．考查动词语态。句意：齐白石，一个多才多艺的艺术家，于1864年出生于湖南的一个农民家庭。此处主语Qi与bear之间为被动关系，且时间状语为in 1864，应用一般过去式的被动语态，且主语Qi为单数。故填was brn。
7．考查定语从句。句意：他十几岁时学习木工，后来自学绘画、诗歌、书法和篆刻艺术。此处引导非限制性定语从句，先行词是主句陈述的内容，且空前有介词after，应用关系代词which引导。故填which。
8．考查动词时态。句意：在农村生活的岁月在他心中播下了对自然根深蒂固的热爱。此处主语为the years，与谓语动词sw之间为主动关系，且此处陈述过去的事情，应用一般过去时。故填swed。
9．考查副词。句意：年轻时，他游历全国各地，在大自然中寻找灵感，同时热情地研究中国早期画家的杰作。此处修饰动词studying，应用副词enthusiastically“热情地”，作状语。故填enthusiastically。
10．考查冠词。句意：齐白石于1919年在北京定居，很快就在这座首都城市出名了。此处特指中国首都北京，应用定冠词。故填the。