吉林省松原市前郭县南部2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试卷(含答案)

这是一份吉林省松原市前郭县南部2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，简答题，作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．以下哪个物体的重力最接近0.5N( )
A.一张课桌B.一双篮球鞋C.一个鸡蛋D.一瓶矿泉水
2．小明背着书包上学，书包所受支持力的施力物体是( )
A.小明的手B.地面C.书包D.小明的肩膀
3．如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了( )

A.重力的方向B.重力的大小
C.重力的作用点D.重力与质量的关系
4．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的力全部消失，那么它将( )
A.立即停下来B.慢慢停下来C.做匀速直线运动D.改变运动方向
5．下列情景中，属于利用惯性的是( )
A.交通运输中禁止超载
B.跳远时要快速助跑
C.乘坐汽车时要系安全带
D.汽车拐弯时需减速慢行
6．同学们在写作业时，下列做法可以减小摩擦的是( )
A.用力握紧笔杆
B.用力擦去铅笔痕迹
C.用笔尖有小滚珠的笔书写
D.在笔杆的握笔处套上一个较粗糙的橡胶套
7．以下所给的四种现象中，物体的运动状态不发生改变的有( )
A.匀速转弯的汽车B.守门员踢出的足球
C.正在荡秋千的小孩D.平直铁轨上匀速前进的列车
8．如图所示，对于静止在桌面上的书来说，下列各组力属于平衡力的是( )
A.书受到的重力和书对桌面的压力
B.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
D.书受到的重力和桌面对书的支持力
二、填空题
9．熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受到__________力的作用，苹果在下落的过程中，这个力的大小__________。
10．游泳比赛中，运动员用力向后划水，身体就向前运动。使运动员向前运动的力的施力物体是__________，此现象说明物体间力的作用是__________。
11．如图所示，粗糙的水平桌面上静立一细长木块，若要使其更易向左倾倒，你会在__________（选填“A”或“B”）点施加一个水平向左的，说明力的作用效果与力的__________有关。

12．2023年1月17日10时49分，我国第56颗北斗导航卫星成功升空进入轨道。卫星的惯性__________（选填“会”或“不会”）消失、助推器喷气调整卫星的运行轨迹，说明力能改变物体的__________。
13．跳水是一项优美的水上运动。跳板的表面做得比较粗糙是为了__________摩擦；运动员在向下压跳板的过程中、跳板发生了__________（选填“弹性”或“塑性”）形变。
14．在冬奥会的冰壶比赛中，运动员将冰壶推出后，冰壶由于具有__________会继续向前运动；如图所示，比赛时运动员刷冰、冰面熔化，则冰壶受到的摩擦力将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）；停止刷冰后，冰壶在相同的水平冰面上减速滑行的过程中受到的滑动摩擦力将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
15．吊车以2m/s的速度将重力1×105N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是__________N；若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力__________（填“增大”、“减小”、“不变”）。
16．如图是小明制作的“当心滑倒”和“当心绊倒”两张警示标识牌，但是忘记配上警示语，请你帮他配上警示语：甲：__________；乙：__________。
17．重力为80N的木箱放在水平地面上，小明同学用30N的力水平向左推木箱，没有推动，地面对木箱的摩擦力为__________N；接着小明用40N的力水平向左推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力为__________N，方向是_______。
三、计算题
18．一位登月宇航员在地球上所受到的重力为 588N，已知地球对物体的吸引作用约是月球对物体的吸引作用的6倍，即g地=6g月，求：
（1）宇航员的质量 m；
（2）当他登上月球表面时，他所受到的重力 G月。
19．一辆载有砂石的卡车，总重，行驶至一座桥的桥头时，司机看到桥头处有一块如图所示的警示牌，不考虑车辆的限重。
（1）通过计算说明该车过桥是否安全；
（2）若安全，卡车经过此桥时，最多还可以装载多少牛的砂石。
四、简答题
20．体操运动员在上器械前，会在手上涂镁粉，这是为什么？
21．如图所示，将作业本贴在墙壁上，手握中性笔在作业本上写字，笔头朝上，书写了一会儿，中性笔就无法写出字了，请用所学物理知识解释这个现象。
五、作图题
22．如图所示，画出海鸥所受重力的示意图（黑点为其重心）
23．在图中画出人走路时脚底A点所受摩擦力的示意图。
24．如图所示，小球静止放置在一竖直弹簧上，请作出小球所受弹力F的示意图。
六、实验题
25．如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。
（1）实验中，用小车替换木块，是为了减小__________对实验的影响；
（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量__________时，小车静止；
（3）在步骤（2）上，将小车在桌面上扭转一个角度，松手后观察到小车__________（选填“仍能”或“不能”）保持静止、该现象说明两个力必须作用在__________才能平衡；
（4）如果将小车换成一个轻质弹簧测力计，在左右两盘各放入重5N的砝码（不计吊盘、细绳的质量和滑轮摩擦），则弹簧测力计静止时的示数为__________N。
26．在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在__________方向调零；
（2）如图甲是根据实验数据描出的重力与质量的关系图像，由图像可知：物体所受重力的大小与它的质量成__________；
（3）在空间站用同样的器材__________（选填“能”或“不能”）完成该探究；
（4）如图乙所示，该弹簧测力计的分度值为__________N，示数为__________N。
27．在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车，实验现象如图所示。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从同一斜面__________（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放，其目的是使小车进入水平面时的__________相同；
（2）小车在__________表面速度减小得最慢，小车在水平面上最终停下的原因是__________；
（3）在经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果并概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的__________得出的正确结论。牛顿第一定律告诉我们：物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
28．如图所示，小明用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计、在水平台面上“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。
（1）实验过程中，每次应水平拉动木块，使它沿长木板做__________运动，目的是使拉力__________（选填“等于”“小于”或“大于”）摩擦力；
（2）甲、乙两图中测力计示数分别为1.5N和3N，通过比较甲、乙两次实验、小明得出结论：在__________相同时，压力越__________，滑动摩擦力越大；
（3）比较甲、丙两次实验，__________（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，理由是__________；
（4）如图甲所示的实验中，若木块A在运动过程中水平拉力突然变大，木块A所受滑动摩擦力将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）小明同学对实验装置进行了改进，如图丁所示，重复实验，发现效果更好。实验中，木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，拉木板的力F和弹簧测力计的示数__________（选填“相等”或“不相等”）。
参考答案
1．答案：C
解析：重力为0.5N的物体质量为
A.一张课桌的质量约为10kg，故A不符合题意；
B.一双篮球鞋的质量约为0.5kg，故B不符合题意；
C.一个鸡蛋的质量约为50g，故C符合题意；
D.一瓶矿泉水的质量为500g，故D不符合题意。
故选C。
2．答案：D
解析：小明背着书包上学，书包给小明的肩膀施加一个压力，小明的肩膀给书包一个支持力，所以书包所受支持力的施力物体是小明的肩膀，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．答案：A
解析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下的，故铅垂线的方向是竖直向下的，所以用重力的方向来检查墙壁是否竖直，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4．答案：C
解析：因为小球在运动，当小球所受的一切外力都消失时，小球将保持原来的速度做匀速直线运动。ABD错误，C正确。
故选C。
5．答案：B
解析：A.交通运输中，禁止超载，是因为超载时，整个汽车的质量增大、惯性增大，刹车后汽车滑行的距离增大，容易带来危险，这是为了防止惯性带来的危害，而不是利用惯性，故A不符合题意；
B.跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己获得较大运动速度，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，故B正确；
C.坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，故C不符合题意；
D.汽车拐弯时减速慢行属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意。
故选B。
6．答案：C
解析：A.用力握紧笔杆，是在接触面一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；
B.用力擦去铅笔痕迹，是在接触面一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；
C.用笔尖有小滚珠的笔书写，用滚动代替滑动减小摩擦力，故C符合题意；
D.在笔杆的握笔处套上一个较粗糙的橡胶套，握笔之处做得比较粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
7．答案：D
解析：A.匀速转弯的汽车速度不变，但方向发生了改变，因此运动状态发生了改变，故A不符合题意；
B.正在荡秋千的小孩，其速度和方向都在发生变化，因此运动状态发生了改变，故B不符合题意；
C.守门员踢出的足球，在运动过程中速度会越来越小，方向也不一定是直线，因此运动状态发生了改变，故C不符合题意；
D.平直铁轨上匀速前进的列车，速度和方向都没有发生改变，因此运动状态不发生改变故D符合题意。
故选D。
8．答案：D
解析：A.书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力的方向相同，都竖直向下，不是平衡力，故A不符合题意；
B.桌子受到的重力小于地面对桌子的支持力（桌子的重力和书的重力），所以这两个力大小不相等，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这是一对作用力与反作用力，不是平衡力，故C不符合题意；
D.书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故D符合题意。
故选D。
9．答案：重；不变
解析：由于苹果受到重力的作用，重力的方向竖直向下。因此熟了的苹果会落回地球，重力是由于地球的吸引而产生的，苹果在下落的过程中，这个力的大小不变。
10．答案：水；相互的
解析：游泳比赛中，运动员用力向后划水，给水向后的作用力，水给手向前的反作用力，身体就向前运动，使运动员向前运动的力的施力物体是水，此现象说明物体间力的作用是相互的。
11．答案：A；作用点
解析：力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。粗糙的水平桌面上静立一细长木块，若要使其向左倾倒，应在A点施加一个水平向左的力，力的作用点影响力的作用效果。
12．答案：不会；运动状态
解析：一切物体都具有惯性，第56颗北斗导航卫星成功升空进入轨道，卫星的惯性不会消失，卫星通过助推器喷气给卫星反冲作用，调整运行轨迹，说明力能改变物体的运动状态。
13．答案：增大；弹性
解析：跳水时跳板的表面做的比较粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
运动员在向下压跳板的过程中、跳板发生了形变，运动员跳下后跳板恢复原状，此过程中跳板发生了弹性形变。
14．答案：惯性；变小；不变
解析：运动员将冰壶推出后，冰壶由于具有惯性会保持原来的运动状态，继续向前运动。
比赛时运动员刷冰、冰面熔化，使接触面变得光滑，则冰壶受到的摩擦力变小。
冰壶在相同的水平冰面上减速滑行过程中，冰壶对冰面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以冰壶受到的滑动摩擦力的大小将不变。
15．答案：1×105；不变
解析：物体做匀速直线运动，拉力与重力平衡，大小相等，故拉力为1×105N。
物体匀速下降，也在做匀速直线运动，拉力与重力平衡，拉力的大小不变。
16．答案：当心绊倒；当心滑倒
解析：当脚被绊到时，脚由运动变为静止，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向前跌倒，故甲图为“当心绊倒”。当地面较滑时，摩擦力减小，脚加速向前运动，上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以会向后跌倒，故乙图为“当心滑倒”。
17．答案：30；40；水平向右
解析：小明同学用30N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱处于平衡状态，水平方向上摩擦力与推力大小相等，是一对平衡力，因此地面对木箱的摩擦力30N。
小明用40N的力水平向左推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，此时推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此木箱受到地面的摩擦力为40N，方向与推力的方向相反，推力水平向左，摩擦力的方向水平向右。
18．答案：（1）60kg；（2）98N
解析：（1）宇航员的质量为
（2）当他登上月球表面时，他所受到的重力为
答：（1）宇航员的质量为60kg；
（2）当他登上月球表面时，他所受到的重力为98N。
19．答案：（1）该车过桥安全；（2）3×104N
解析：（1）标志牌限重
因为，所以该车过桥安全。
（2）还可以装载砂石的重量
答：（1）该车过桥安全；
（2）还可以装载3×104N的砂石。
20．答案：见解析
解析：体操运动员在上器械前，会在手上涂镁粉，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
21．答案：见解析
解析：重力的方向是竖直向下的，书写时，笔中的墨是靠重力流出的；笔尖朝上书写时，笔里的墨水不能流向笔尖，所以就不能写出字了。
22．答案：
解析：海鸥所受重力方向竖直向下，过重心做竖直向下的线段，标上重力的符号，即为重力的示意图，如图所示
23．答案：
解析：人在走路时，后脚向后蹬地，脚相对地面有向后运动的趋势，所以地面对脚有向前的摩擦力，由此作出脚底A点所受摩擦力的示意图如图所示：
24．答案：
解析：小球静止在竖直放置的弹簧上，受到弹簧对其竖直向上的弹力，过小球重心沿弹力方向画一条竖直向上的线段，用F来表示，如图所示：
25．答案：（1）摩擦力；（2）相等；（3）不能；同一条直线上；（4）5
解析：（1）实验中，用小车替换木块，是变滑动摩擦力为滚动摩擦力，是为了减小摩擦力对实验的影响。
（2）小车在水平面上受到两个水平拉力作用，当两盘砝码相等时，小车受到的拉力相等，小车静止。
（3）在步骤（2）中两个拉力大小相等，方向相反，用手把小车在水平桌面上扭转一个角度后，两个拉力则不在一条直线上，释放后，小车不能在此位置平衡。这一步骤的目的是研究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是两个力必须作用在同一直线上。
（4）如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，其受到的拉力还是一对平衡力，其读数应为5N。
26．答案：（1）竖直；（2）正比；（3）不能；（4）0.2；2.4
解析：（1）使用弹簧测力计测重力前，由于重力的方向竖直向下，为了消除弹簧自身重力对实验的影响，应先将测力计在竖直方向调零。
（2）由图甲可知，重力与质量的图线是一条过原点的斜线，是正比例函数，由图像可知：物体所受重力的大小与它的质量成正比。
（3）在空间站处于失重状态，不能用测力计测出物体的重力；天平的原理是基于杠杆原理它通过比较两个托盘上物体的重力来平衡，从而确定物体的质量，在空间站这种微重力环境下，物体不会对天平的托盘产生压力，因此天平无法通过杠杆原理来测量质量，因此在空间站用同样的器材不能完成该探究。
（4）如图乙所示，该弹簧测力计1N分成了5个小格，每个小格是0.2N，分度值为0.2N，示数为2.4N。
27．答案：（1）相同；速度；（2）木板；小车受到阻力作用；（3）推理；不需要
解析：（1）实验时要固定斜面，每次均让小车从同一斜面相同的位置由静止释放，小车开始运动时具有相同的重力势能，经过的路径相同，目的是使小车进入水平面时的速度相同。
（2）小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车在木板表面运动时速度减小得最慢，小车在水平面上最终停下的原因是小车受到阻力作用，阻力改变了小车的运动状态。
（3）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的正确结论；牛顿第一定律告诉我们：物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
28．答案：（1）匀速直线；等于；（2）接触面的粗糙程度；大；（3）不能；没有控制压力大小相同；（4）不变；（5）不相等
解析：（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块使它沿长木板做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。
（2）比较甲、乙两图可知，压力大小不同、接触面的粗糙程度相同，测力计的示数不同，得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）比较甲、丙两图可知，压力大小不同、接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，由于没有控制压力大小相同，所以不能探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系。
（4）若木块A在运动过程中水平拉力突然变大，由于滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，拉力变大时，压力和接触面的粗糙程度不变，木块A所受滑动摩擦力将不变。
（5）木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，受到拉力、地面的摩擦力、木块的摩擦力，拉力的大小
木块水平方向受到弹簧测力计的拉力和木板给木块的摩擦力f木板，测力计的拉力，与是一对相互作用力，即，弹簧测力计的示数等于测力计对木块的拉力，因此拉木板的力F和弹簧测力计的示数不相等。