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2023-2024学年部编版语文二年级下册第七单元能力提升卷（有答案，含解析）（学生版）
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这是一份2023-2024学年部编版语文二年级下册第七单元能力提升卷（有答案，含解析）（学生版），共5页。试卷主要包含了字词大练兵，句子训练营，课文回顾站，阅读展示台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
第七单元能力提升卷
满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名：
一、字词大练兵。（37分）
1.选择正确的读音，填在横线上。（6分）
（1）树上的银杏好似（sì shì）一把把小扇（shān shàn）子。
（2）我和妈妈一起用扫（sǎ sà）帚把阳台打扫（sǎ sà）得干干净净。
（3）我们为场上的运动员们喝（hē hè）彩，还为他们准备了喝（hē kě）的水。
2.读拼音，写词语。（8分）
shāng diàn xīng qī zuì hòu jué dìng
mǎi mai yù dà quán shuǐ fǎng zhī
3.在横线上填上恰当的词语。（8分）
一＿＿＿商店 一＿＿＿围巾 一＿＿＿老牛 一＿＿＿叶子
＿＿＿的小草 ＿＿＿的茧屋 ＿＿＿的翅膀 ＿＿＿的花纹
4.根据要求写词语。（9分）
（1）写出ABAC式的词语。例：自言自语
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
（2）写出ABCC式的词语。例：生机勃勃
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
（3）写出AABB式的词语。例：慌慌张张
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
5.根据语境，用“√”选出合适的词语。（6分）
（1）大象（即使 只要）把他的大耳朵一扇，（也 就）能把他们赶跑。
（2）小毛用（奇特 新奇）的目光（打探 打量）着周围的一切。
（3）卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很（简便 简单）。
（4）老牛说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺（舒适 舒服）。”
二、句子训练营。（15分）
1.连词成句。（4分）
（1）从 挣脱 灵巧地 出来 它 茧子 里
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）大象 把 耳朵 最后 还是 放了下来 他的
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）顾客 四十二只脚 一条 那位 原来 蜈蚣 竟是 的
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）牌子 在 青蛙 竖起 泥塘边 于是 一块
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.句子模仿秀。（用加点的词语写句子）（6分）
（1）有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.按照“起因、经过、结果”的顺序排列句子。（5分）
（ ）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕在树上，想出了办法。
（ ）地洞又深又滑，小猴子爬不上来，急得直哭。
（ ）她抓住青藤，把它拉直当绳子，伸进洞里。
（ ）小猴子在外面玩的时候，不小心掉进了一个地洞里。
（ ）小猴子拉着青藤，爬上了地面。
三、课文回顾站。（12分）
1.根据课本内容完成练习。（12分）
（1）《二十四节气歌》：＿＿＿＿惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。＿＿＿＿露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中，“暑相连”指＿＿＿＿和＿＿＿＿紧紧连在一起；“小大寒”是指＿＿＿＿过后是＿＿＿＿；“冬雪雪冬”中的两个“雪”指的是＿＿＿＿和＿＿＿。
（2）当世界年纪还小的时候，太阳学会了＿＿＿＿和上山下山，月亮学会了＿＿＿＿，水学会了＿＿＿＿。
（3）“微微风簇浪，散作满河星。”这两句诗出自＿＿＿＿。
四、阅读展示台。（26分）
（一）阅读《大象的耳朵》片段，回答问题。（13分）
大象有一对耳朵，像扇子似地耷拉着。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
（1）分别有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）大象决定把自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）通过读这个童话故事，你明白了什么？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）阅读下文，回答问题。（13分）
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命似的跑出菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄!”
“叮当叮当。”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起!”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊!”
（1）“畅”在字典中有两种解释：①无阻碍，不停滞；②痛快，尽情。下而三个词中的“畅”分别取哪个意思？（3分）
欢畅＿＿＿＿ 畅行无阻＿＿＿＿ 畅所欲言＿＿＿＿[来源:学+科+网Z+X+X+K]
（2）骡子进菜园时，铃铛响起是什么意思？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）骡子拉货返回村里时，铃铛又响起是什么意思？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）倒数第二自然段中，骡子望见菜园时，为什么会感到一阵阵隐痛？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、习作百花园。（10分）
写话。读了《蜘蛛开店》的故事，我们知道蜘蛛卖口罩、卖围巾、卖袜子都不容易，接下来还会发生什么事呢？请展开想象，续编故事，讲给大家听。
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
第七单元能力提升卷
满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名：
一、字词大练兵。（37分）
1.选择正确的读音，填在横线上。（6分）
（1）树上的银杏好似（sì shì）一把把小扇（shān shàn）子。
（2）我和妈妈一起用扫（sǎ sà）帚把阳台打扫（sǎ sà）得干干净净。
（3）我们为场上的运动员们喝（hē hè）彩，还为他们准备了喝（hē kě）的水。
2.读拼音，写词语。（8分）
shāng diàn xīng qī zuì hòu jué dìng
mǎi mai yù dà quán shuǐ fǎng zhī
3.在横线上填上恰当的词语。（8分）
一＿＿＿商店 一＿＿＿围巾 一＿＿＿老牛 一＿＿＿叶子
＿＿＿的小草 ＿＿＿的茧屋 ＿＿＿的翅膀 ＿＿＿的花纹
4.根据要求写词语。（9分）
（1）写出ABAC式的词语。例：自言自语
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
（2）写出ABCC式的词语。例：生机勃勃
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
（3）写出AABB式的词语。例：慌慌张张
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
5.根据语境，用“√”选出合适的词语。（6分）
（1）大象（即使 只要）把他的大耳朵一扇，（也 就）能把他们赶跑。
（2）小毛用（奇特 新奇）的目光（打探 打量）着周围的一切。
（3）卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很（简便 简单）。
（4）老牛说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺（舒适 舒服）。”
二、句子训练营。（15分）
1.连词成句。（4分）
（1）从 挣脱 灵巧地 出来 它 茧子 里
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）大象 把 耳朵 最后 还是 放了下来 他的
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）顾客 四十二只脚 一条 那位 原来 蜈蚣 竟是 的
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）牌子 在 青蛙 竖起 泥塘边 于是 一块
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.句子模仿秀。（用加点的词语写句子）（6分）
（1）有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.按照“起因、经过、结果”的顺序排列句子。（5分）
（ ）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕在树上，想出了办法。
（ ）地洞又深又滑，小猴子爬不上来，急得直哭。
（ ）她抓住青藤，把它拉直当绳子，伸进洞里。
（ ）小猴子在外面玩的时候，不小心掉进了一个地洞里。
（ ）小猴子拉着青藤，爬上了地面。
三、课文回顾站。（12分）
1.根据课本内容完成练习。（12分）
（1）《二十四节气歌》：＿＿＿＿惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。＿＿＿＿露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中，“暑相连”指＿＿＿＿和＿＿＿＿紧紧连在一起；“小大寒”是指＿＿＿＿过后是＿＿＿＿；“冬雪雪冬”中的两个“雪”指的是＿＿＿＿和＿＿＿。
（2）当世界年纪还小的时候，太阳学会了＿＿＿＿和上山下山，月亮学会了＿＿＿＿，水学会了＿＿＿＿。
（3）“微微风簇浪，散作满河星。”这两句诗出自＿＿＿＿。
四、阅读展示台。（26分）
（一）阅读《大象的耳朵》片段，回答问题。（13分）
大象有一对耳朵，像扇子似地耷拉着。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
（1）分别有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）大象决定把自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）通过读这个童话故事，你明白了什么？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）阅读下文，回答问题。（13分）
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命似的跑出菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄!”
“叮当叮当。”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起!”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊!”
（1）“畅”在字典中有两种解释：①无阻碍，不停滞；②痛快，尽情。下而三个词中的“畅”分别取哪个意思？（3分）
欢畅＿＿＿＿ 畅行无阻＿＿＿＿ 畅所欲言＿＿＿＿[来源:学+科+网Z+X+X+K]
（2）骡子进菜园时，铃铛响起是什么意思？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）骡子拉货返回村里时，铃铛又响起是什么意思？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）倒数第二自然段中，骡子望见菜园时，为什么会感到一阵阵隐痛？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、习作百花园。（10分）
写话。读了《蜘蛛开店》的故事，我们知道蜘蛛卖口罩、卖围巾、卖袜子都不容易，接下来还会发生什么事呢？请展开想象，续编故事，讲给大家听。
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
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