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    福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高一下学期第一次月考化学试题(含答案)
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    福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高一下学期第一次月考化学试题(含答案)

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    可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32
    一、选择题
    1、科学家对物质结构坚持不懈的探索,促进了化学学科的发展,也使我们的物质文明越来越丰富。下列科学家与其成就相符的是( )
    A.阿伏加德罗提出了原子的概念B.门捷列夫发现了元素周期律
    C.法拉第提出了苯的六元环结构D.玻尔提出了原子的核式结构模型
    2、U和U是铀的两种主要的同位素。U是制造原子弹和核反应堆的主要原料,曾经人们觉得U没有什么用处,于是就把它叫做贫铀。后来,美国人利用U制造了贫铀弹,它具有很强的穿甲能力。下列有关说法正确的是( )
    A. U原子核中含有92个中子B. U原子核外有143个电子
    C. U与U互为同位素D. U与U互为同素异形体
    3、下列有关叙述中,能说明非金属元素M比N的非金属性强的是( )
    ①非金属单质N能从M的化合物中置换出非金属单质M;
    ②M原子比N原子容易得到电子;③N-离子的还原性比M-离子强;
    ④气态氢化物水溶液的酸性HmM>HnN;⑤氧化物水化物的酸性HmMOx>HnNOy;
    ⑥单质熔点M>N。
    A.②⑤ B.②③ C.①②③ D.①②③⑤
    4、甲、乙是周期表中同一周期的两种元素,甲在ⅡA族,乙在ⅢA族,那么甲、乙两元素的原子序数之差不可能是( )
    A.1B.11C.25D.10
    5、如果你家里的食用胡麻油不小心混入了大量的水,利用你所学的知识,最简便的分离方法是( )
    A.B.C.D.
    6、已知短周期元素A、B、C、D的离子、、、具有相同的电子层结构。则下列叙述正确的是( )
    A.原子半径: B.原子序数:
    C.原子的最外层电子数: D.离子半径:
    7、下列各组气态氢化物的稳定性按由强到弱的顺序排列的是( )
    A.HI HCl H2S PH3 B.PH3 H2S HCl HBr
    C.HF HCl H2S SiH4 D.NH3 PH3 H2S HCl
    8、几种短周期元素的原子半径及主要化合价见下表:
    下列叙述正确的是 ( )
    A.K、L、M三种元素的金属性逐渐减强
    B.T元素的化合价除了-2价,只有0价
    C.Q元素的最高价氧化物为电解质,其水溶液能够导电
    D.K在T单质中燃烧所生成的化合物是淡黄色的Na2O2固体
    9、下图是部分短周期元素原子半径与原子序数的关系图。则下列说法正确的是( )
    A.Z、N两种元素的离子半径相比,前者较大
    B.X、M两种元素的气态氢化物的稳定性相比,前者较低
    C.由X与M两种元素组成的化合物不能与任何酸反应,但能与强碱反应
    D.Z的氧化物能分别溶解于Y的氢氧化物和N的氢化物的水溶液
    10、下列关于碱土金属元素及其单质的叙述错误的是( )
    A.这些元素的原子最外层都有2个电子,都容易失去2个电子达到8电子稳定结构
    B.碱土金属性质活泼,在自然界都以化合态存在
    C.该主族中的每一种金属元素的单质都呈亮白色,都具有良好的导电性
    D.含钙、锶、钡等元素的物质灼烧时都会产生绚丽的颜色,可用于制造焰火
    11、2019年是门捷列夫发现元素周期律150周年。如图所示是元素周期表的一部分,W、X、Y、Z为短周期主族元素,W与X的最高化合价之和为8。下列说法错误的是( )
    A.原子半径:W<X B.常温常压下,Y单质为固态
    C.气态氢化物热稳定性:ZD.X的最高价氧化物的水化物是强碱
    12、工业上利用空气吹出法提取溴的部分流程如下:
    下列说法错误的是( )
    A.②中可以采用纯碱溶液,发生的反应为3Br2+6CO32-+3H2O5Br-+BrO3-+6HCO3-
    B.第③步,需加入氧化性酸,才能将Br-氧化为Br2
    C.B溶液颜色要比A溶液深
    D.第④步,采用的是蒸馏的方法
    二、填空题
    13、(16分)根据下表回答下列问题。
    (1)写出下列元素符号:①__________,⑥__________,⑦___________,⑪____________。
    (2)在这些元素中,最活泼的金属元素是_____________(填元素符号,下同),最活泼的非金属元素是____________,最不活泼的元素是___________。
    (3)在这些元素的最高价氧化物对应的水化物中,酸性最强的是___________(填化学式,下同),碱性最强的是___________,呈两性的氢氧化物是__________。
    (4) 元素③和⑫的两元素形成化合物的化学式为_______,该化合物的溶液与元素⑧的单质反应的离子方程式为_______。
    (5)在③与⑤的最高价氧化物对应水化物能相互反应,写出化学反应方程式__________,
    14、(8分)摩擦剂是牙膏的主体成分,SiO2是一种常见的摩擦剂。
    (1) 根据用途推测SiO2在水中的溶解性:_______(填“易溶”或“难溶”)。SiO2用途很广,请再写出另外的任一种用途:_______
    (2)Si在元素周期表中的位置是_______。
    (3)制备SiO2的方法如下:
    ①写出反应I的离子方程式_______。
    ②比较酸性强弱:H2SO4_______H2SiO3(填“>”或“<”)。
    ③下列事实能说明S的非金属性比Si强的有_______
    A.常温下SO2是气体,SiO2是固体
    B.H2SO3的酸性比H2SiO3强
    C.H2S的热稳定性比SiH4强
    D.S的最高价是+6,Si的最高价是+4
    (4)为满足不同需求,牙膏中还会添加一些特殊物质,如含氟牙膏中添加氟化亚锡(SnF2)。锡的原子结构示意图如图。
    下列说法不正确的是 _______(填序号)。
    a.Sn元素的最高正化合价为+4 b.Sn的原子半径比Si大
    c.Sn和Si均可以作半导体材料 d.Sn位于周期表的第五周期、第IVA族
    15、(11分) 海带、紫菜等藻类植物含有丰富的碘元素。某化学实验小组同学从海带中提取碘并计算海带中的碘元素含量,进行以下实验:
    已知:步骤⑥是用反萃取法从碘的四氯化碳溶液中提取碘。
    回答下列问题:
    (1)在进行步骤①时,称取m g干海带,放入________中灼烧至海带完全成灰烬。
    (2)海带提碘的一系列操作中需要过滤的步骤是___________。
    (3)步骤④中,甲同学向溶液A中先滴加几滴淀粉溶液,发现未明显变化,再加入氯水后溶液颜色变蓝,此反应离子方程式是___________;
    乙同学认为使用稀硫酸和溶液能更有利于提取碘,其理由___________。
    (4)步骤⑤中用分液漏斗得到碘的四氯化碳溶液,其操作顺序是___________(填写字母)。
    a. b. c . d.
    请设计一种简单的实验方法,检验提取碘后的水溶液中还含有单质碘:___________。
    (5)将得到的单质碘,干燥、称量,其质量为n g:则海带中碘元素的含量为___________。
    16、(17分)某同学做同主族元素性质的相似性、递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
    请你帮助该同学整理并完成实验报告。
    (1)试根据以上实验说一下本实验的实验目的 ?
    (2)实验用品:
    ①仪器: 、 、 、试管夹、镊子、小刀、玻璃片砂纸等。
    ②试剂:金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1 ml·L-1 NaBr溶液、0.1 ml·L-1NaI溶液、CCl4溶液等。
    (3)实验内容(填写与实验方案对应的实验现象的字母和化学方程式):
    (4)根据以上分析你得出的实验结论是 。元素代号
    K
    L
    M
    Q
    R
    T
    N
    原子半径/nm
    0.186
    0.160
    0.143
    0.106
    0.111
    0.066
    0.152
    主要化合价
    +1
    +2
    +3
    +6、-2
    +2
    -2
    +1

    周期
    IA
    IIA
    IIIA
    IVA
    VA
    VIA
    VIIA
    0
    2


    3







    4



    实验方案
    实验现象
    ①将新制氯水滴入溴化钠溶液中,振荡,再加入适量CCl4溶液,振荡后静置
    A.浮在水面上,熔成小球,快速游动,最后消失
    ②将一小块金属钠放入冷水中
    B.分层,上层无色,下层紫红色
    ③将溴水滴入NaI溶液中,振荡,再加入适量CCl4溶液,振荡后静置
    C.浮在水面上,熔成小球,快速游动,并伴有轻微的爆炸声,很快消失
    ④将一小块金属钾放入冷水中
    D.分层,上层无色,下层橙红色
    实验方案
    实验现象
    化学方程式




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