云南省东川区第二中学2023--2024学年七下期中测试语文卷及答案

这是一份云南省东川区第二中学2023--2024学年七下期中测试语文卷及答案，共6页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

（本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。
一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘（jüé）；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。（A）一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之巅；一条大道，尽管平坦而宽阔，但______的人也会半途折戟沉沙……这一切，都缘于态度。
（B）端正学习态度，使一个学子可以在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来______人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣（xiā）的生活背后淡定自如。
（C）人在一生中，总会为自己设定一个人生目标的，而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚惊竭虑，为之废寝忘食，心无旁骛，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳（yè）着生机，在刚劲中透露着力量，______着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒，倦怠，左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败，沉郁，没有活力，没有希望。
不同的人生态度，也是自我品质的一种______。（D）拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁（huò）达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
1．文中注音不正确的一项是（ ）
A．掘（jüé）B．嚣（xiā）C．曳（yè）D．豁（huò）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．锲而不舍B．浮躁C．殚惊竭虑D．倦怠
3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．瞻前顾后 完成 充满 映衬
B．瞻前顾后 成就 充满 反映
C．东张西望 完成 丰盈 反映
D．东张西望 成就 丰盈 映衬
4．文中句子有语病的一项是（ ）
A．一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之巅。
B．端正学习态度，使一个学子可以在学业上柳暗花明。
C．人在一生中，总会为自己设定一个人生目标的，而态度则会使这个目标更加坚定。
D．拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人。
5．下面语段文字的恰当顺序是（ ）
①最近网络上举办《我给航母来取名》的活动，目前呼声最高的是“台湾”号。
②国产001A型航母名字仍未定：定名山东舰可能性最大。
③而巡洋舰以上的大型舰艇将会以省（区、直辖市）或词组来命名。
④说起国产航母的名字，不得不说说中国第一艘航母辽宁舰名字由来，按照《海军舰艇命名条例》的命名规律 ，驱逐舰以大、中城市命名；护卫舰以中小城市命名；补给舰以湖泊命名。
⑤其次是“山东”号，一些网友从历史角度说要叫“郑成功号”，还有一些网友给了一些比较萌的名字选择，比如皮皮虾号，齐天大圣号等。
A．⑤②④③① B．①②④⑤③ C．①②③④⑤ D．①⑤②④③
6、名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）东市买骏马，_____________，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》）
(2)莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐的《爱莲说》）
（3） _______________________,隔江犹唱后庭花。
（4）念天地之悠悠， 。
（5）王维的《竹里馆》一诗中，用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是： ，__________。
（6）岑参的《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：_____________，_____________。
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，有古老的战场，这些都是黄河文明的见证。请你跟随班级一起走近黄河文明，列举黄河 文明的历史事实。（各列举一例）
7、我列举的历史故事：______________________________________
活动二：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河 的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任，请你为保护母亲河提出两条建议。
8、我的计策：
（二）名著阅读（4分）
阅读下面文字，回答问题。
对了，祥子是遇到“点儿”上，活该。谁都有办法，哪里都有缝子，只有祥子跑不了，因为他是个拉车的。一个拉车的吞的是粗粮，冒出来的是血；他要卖最大的力气，得最低的报酬；要立在人间的最低处，等着一切人一切法一切困苦的击打。
把一支烟烧完，祥子还是想不出道理来，他象被厨子提在手中的鸡，只知道缓口气就好，没有别的主意。他很愿意和老程谈一谈，可是没话可说，他的话不够表现他 的心思的，他领略了一切苦处，他的口张不开，象个哑吧。买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮！谁也不敢招惹，连条野狗都得躲着，临完还是被人欺侮得出不来气！
9、这段文字选自____________，作者是________。（2分）
10.此时的祥子为谁拉包月？ 祥子这次又遇到“点儿上”指什么？（2分）
（三）临写与鉴赏（4分）
11、请仔细观察12小题中的三幅字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）
12、下列属于草书作品的是 图。（2分）

三、阅读（13～25题，共32分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
13、这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅________的画面。（2分）
14、真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（10分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自《爱莲说》）
15、解释下面语句中加点字的意义（2分）
①蒙辞以军中多务______ ②见往事耳_______
③孰若孤_______ ④可爱者甚蕃__
16、翻译下列文言句子。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
______________________________________________________ _____
（2）可远观而不可亵玩焉
___________________________________________________ __
17、劝说是一门语言艺术，从选文中你获得了哪些有益的启发？（2分）
____________________________________________________________ _
18、从“莲”、“菊”、“牡丹”中任选一种，在积累的古代诗词中选取两句与之相关的诗句写在下面的横线上。（2分）
___________________________________________________________
（三）阅读下面的文章，完成19-22题。（8分）
一张车票
她迈着沉重的步子，把头垂得低低的，蹒跚地向汽车站走去。
她没有带一点儿子平日喜欢吃的东西，只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年劳教所劳动教养的儿子。
她径直走入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是 ……
耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声，眼角晃动着急匆匆的人影，这是刚刚下车的人出站了。
“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下来的钱给你买好东西吃！”
“妈妈好！妈妈好！”小男孩抱着妈妈的头，甜甜地说。
“妈妈不好！”她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双脚不由自主地跨出了长长的队伍，一下站到这对陌生的母子身边。
这突如其来的举动，使年轻的母亲有点愕然，她用睥睨的目光望着她问道：“你是说谁呀？”
“我是在说我自己，也是在说你！”她内疚而又真诚地说。
“我有什么值得你说的，真是奇怪！”年轻的母亲气恼地回答。
“妈妈，我们走！”小男孩摇着妈妈的头撒着娇催促。
“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼里闪动着泪花，语气是那样凝重。
“什么？凭一颗忏悔的母亲的心！”年轻的母亲惊诧不已地问道。
“是的！”她坚定地说，并用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇拙文，不，尝尝这颗苦果吧！”
年轻的母亲放下手中的小男孩，好奇地接过报纸，猛然，一个醒目的标题映入眼帘——《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》。
“啊……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。
“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷道。
“不，不能走，我们补票去！”年轻的母亲说道。
19.填在文中横线上最恰当的一句是（ ）（2分）
A.一张巨大的罗网 B.一根粗大的绳索
C.一条闪光的皮鞭 D.一个醒目的感叹号
20.为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？（2分）

21.第一段的人物描写在文中什么作用？（2分）

22.当年轻的母亲看了报纸以后，“脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了”，试揣摩一下年轻的母亲此时的心理并把它写出来。（2分）

（四）阅读下面的文章，完成23～26题。（10分）
父母也会撒娇
乔凯凯
①给母亲打电话，似乎感觉母亲的嗓音有些异样，一问才知道母亲感冒了，而且有一段时间了。提早下班回去看母亲，母亲半躺在沙发上看电视。“走，我陪你去医院开点儿药。”我伸手去拉母亲。母亲摇摇头说：“我不想吃药，你爸给我买了药，太苦了。”“良药苦口嘛！不苦怎么能有效？”我拿起一包药递给母亲。本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不想吃。”
②吃个药怎么这么麻烦？有病不吃药能好吗？我有点急了，年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办？怎么越老越像孩子了呢！想到“孩子”这两个字，正欲发火的我突然愣住了，也在瞬间释然——母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗？她是在对我撒娇呀！
③想到此，我在母亲身边坐下，笑着说：“吃了药才能好呀，这样就有力气跳广场舞了，咱加把劲儿，争取夺得广场舞皇后的称号，让我爸有点危机感。”看到母亲忍不住笑了起来，我继续说：“来，我帮你倒杯水，赶快好起来给我做好吃的，我最喜欢你做的饭菜了。”母亲点点头，接过药吃了下去。我不知道那药是不是真的很苦，我只看到母亲脸上露出了满足幸福的笑容。
④有一次父亲做了一个小手术，出院后在家休养。想着父亲已经痊愈，再加上我工作忙，直到半个多月后才来到父母家。一见面，父亲就跟我说：“我的伤口还是疼。”我顿时紧张起来，难道伤口发炎了？没愈合好？父亲掀起衣服给我看他的伤口，伤口愈合得很好，连针眼都快看不见了。“恢复得很好，没事。”放下心的我松了口气说。
⑤过了一段时间，父亲又跟我说：“伤口有时还是会疼，不会有什么事情吧？”父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。“我爸这是怎么回事，没事老盼着自己有问题干吗！”一转身，我悄悄对着母亲抱怨。“越老越矫情，别理他。”母亲笑了笑说，“不过，你爸说他很享受你紧张地帮他查看伤口时的样子。”
⑥母亲的话一下子提醒了我。父亲是多么坚强的一个人，长这么大，我从来没见父亲喊过一次痛。记得有次父亲带我和哥哥上山玩，哥哥因为调皮，差点从山坡上滚下去，父亲及时拉住了哥哥，自己却扭伤了脚。等到家时，父亲的脚面已经肿得很高了。我和哥哥都很内疚，父亲却说一点都不疼，还笑着逗我们玩。而现在父亲却在我面前“示弱”，这不是另一种撒娇吗？他是想得到女儿的关心和照顾呀！
⑦其实，每个父母心里都住着一个会撒娇的孩子。当儿女一天天长大，臂膀变得坚强，能够为自己甚至为家人遮风挡雨时，父母心里潜藏的孩子似的天性就会激发出来，会把自己最柔软最脆弱的一面展现给你。因为在他们眼里，你已经成为他们最信赖的依靠，他们也深信，你会像他们爱你那样爱他们。他们愿意在你面前撒娇，是想得到你的体贴、关爱和安慰，正如你小时候赖在父母怀里撒娇，毫不设防地把自己的肚皮坦露出来，那是因为你知道，父母会给予你最周全的保护。
⑧现在，该我们给父母以保护了，你准备好了吗？
（选自《辽沈晚报》2017年11月4日）
23.结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
（1）本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不想吃。”
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（2）父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。
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24.结合文意，说说你对选文第⑦段中画线句子的理解。（2分）
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25.文章以“父母也会撒娇”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。（3分）
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26.请简析第⑥段在全文中的作用。（3分）
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四、作文（40分）
27、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友告诉你：她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中， 她在艰苦的劳动里…… 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。”
请把题目“幸福在 ”补充完整，然后写作。
题目二：“错误”,指不正确的事物、行为等。面对错误，泰戈尔却说:"当你把所有的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。" 这意味深长且发人深省的话,向世人揭示出"讨厌"的错误也有不菲的价值。
请以“有价值的错误”为题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
要求：
若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1．A 2．C 3．B 4．B午 5．D
6、（1）西市买鞍鞯 (2) 濯清涟而不妖（3）商女不知亡国恨
（4）独怆然而涕下（5）深林人不知， 明月来相照；
（6） 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
7、略
8、略
9、《骆驼祥子》 老舍（舒庆春）
10、曹先生；孙侦探敲诈祥子买车的钱。也完全出于偶然，他本来跟踪的是曹先生，与祥子毫无关系，敲诈祥子本来无此计划，祥子本人也没有往这上面想，然而祥子却付出了最大的牺牲，辛苦攒下的买车的钱全被他敲诈了，曹先生却平安地躲过去了。
11、略
12、甲（甲：图书文字结构简省、笔画连绵，这是草书。乙：图中文字字体舒展，字体内部笔画略有勾连，这是行书。丙：图中文字字体扁平，蚕头雁尾，一波三折，这是隶书。
故属于草书作品的是甲图。）
13、凄冷、迷蒙
14、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者，全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
15、①拿（用）②了解③谁④多
16、（1）我难道想要你钻研经书当博士吗？（2分）（2）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
17、①劝说时要设身处地站在对方立场思考问题②劝说时现身说法，将心比心，态度真诚对方更容易接受。（其他言之成理即可）
18、略
19.C
20.因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。
21.动作、神态描写，表现了“她”为自己以前教子失误而忏悔、痛苦、羞愧的心情；为下文情节的展开作铺垫，激起读者阅读的兴趣。
22.提示：年轻的母亲的心理应包括为自己的行为感到羞愧、后怕以及对“她”深表同情。
23.（1）“眼泪汪汪”写出了母亲不愿意吃药时撒娇的情态。
（2）“哭笑不得”一词准确写出我对父亲过分在意自己的伤口而表现出的撒娇不理解的情态。
24. 这句话告诉我们父母也有最柔软最脆弱的时候，他们最想得到儿女的体贴、关爱和安慰。
25.强调了父母也渴望儿女的体贴、关爱和安慰；奠定了全文的感情基调；作为文章的叙述线索；暗示了文章的主要内容；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。
26.回忆父亲年轻时的坚强，与现在父亲的矫情形成对比，凸显父亲的示弱是一种撒娇；丰富文章内容，使情节更加完整。