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江苏省连云港市灌云县2023-2024学年九年级下学期4月期中物理试题+
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这是一份江苏省连云港市灌云县2023-2024学年九年级下学期4月期中物理试题+，共23页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．下列数据中最接近事实的是（ ）
A．人体正常体温约为35℃
B．中学生跑完100m用时约8s
C．人步行速度约1.4m/s
D．我们所在教室高度约为2m
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．只要有振动，就一定能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同
D．如果声音的音调和响度相同，我们就无法分辨
3．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的
B．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
C．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的
D．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的
4．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A．天空彩虹B．水中倒影
C．筷子“弯折”D．屏幕上手影
5．一支蜡烛燃烧过一半后，蜡烛的（ ）
A．质量减少，密度不变
B．质量减少，密度减小
C．体积减少，密度减小
D．体积、质量和密度都减小
6．如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（ ）
A．B．
C．D．
7．下列说法错误的是（ ）
A．用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有空隙
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，证明分子间有斥力
C．打开香水瓶后，很远的地方都能闻到香味，证明分子在不停运动
D．煤堆在墙角的时间久了，墙内也变黑了，证明分子在不停地运动
8．如图所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．下列说法中正确的是（ ）
A．红外线能使荧光物质发光
B．电视机的遥控器是靠紫外线来实现对电视机控制
C．导线中只要有电流，周围就会产生电磁波
D．密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用
10．如图为“探究平面镜成像特点”装置图，实验观察到蜡烛B好像被点燃。下列有关该实验说法正确的是（ ）
A．为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行
B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大
C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像
D．改变蜡烛位置多次实验，连线A、B，发现总是与玻璃板垂直
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分）
11．（3分）“震耳欲聋”是因为声音的 大；“闻其声而知其人”是由于不同的人说话的声音具有不同的 ；禁止鸣笛是在 控制噪声。
12．（3分）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，这种物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 ℃从开始熔化到完全熔化大约持续了 min。
13．如图甲所示温度计的示数是 ；如图乙所示，所测物体的长度是 cm。
14．（3分）冬天，火炉把自己内能传递给房间里空气，供人们取暖，我们不能把这些能量重新收集起来，上述事例说明：能量的转化、转移 性的。1911年，物理学家卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型，他认为原子是由带正电的 和带负电电子构成的；将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多细丝，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦带 而散开。
15．（3分）小明用如图所示的装置研究光的反射规律：
（1）实验中使用粗糙的白纸板的作用是 。
（2）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：
分析表中数据，得出反射角等于入射角结论。你认为是否合理并说明理由 。
（3）如果让光线沿着BO方向射向镜面，反射光线将沿着OA方向射出，这表明： 。
16．（3分）小方和小王设计两种“测食用油密度”的实验方案：
（1）小方的方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2，把烧杯内的食用油倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，测得的食用油密度的表达式是：ρ油＝ 。（用字母m1、m2、V1表示）
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量m3，将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2，测得食用油密度的表达式是：ρ油＝ 。（用字母m3、m4、V2表示）
（3）比较两种方案， （选填“小方”或“小王”）方案实验误差要小一些。
17．（3分）构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是光学部分思维导图，请将图中的空缺部分补充完整。
（1） ，（2） ，（3） 。
三、解答题（本大题有6小题，50分.每图或每空2分，第19题8分，第20题10分，解答时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）
18．请你在图中标出通电螺线管的N、S极。
19．如图所示，一束平行于主光轴的光线射向凹透镜，请画出它的折射光线。
20．（8分）一块石碑的体积是30m3，为了计算它的质量，从石碑上取下一小块，用天平测出其质量；在量筒中装入20mL水，将小石块浸没在水中
（1）碑石的密度是多少？
（2）这块巨大的石碑质量是多少t？
21．（10分）目前，中国高铁运营里程达4.5万公里，位居全球首位。高铁给人们出行带来便捷。如表是上海开往南京的某动车运行时刻表
（1）列车由上海开往南京全程的平均速度。
（2）某大桥全长3600m，一列车以60m/s的速度匀速通过大桥，求出列车上乘客经过大桥的时间是多少s？若列车全部在大桥上运行的时间是56s
22．（10分）某小组利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律，选用凸透镜的焦距f＝10.0cm。
（1）将光屏安装在光具座上之后，如图所示，紧接下来的操作是 。
（2）改变蜡烛到透镜距离，移动光屏，测量并记录数据如表。
（3）在第8次实验中，移动光屏，观察到烛焰的像是倒立 （选填“放大”或“缩小”）的。利用表格中的数据，可得此时像距为 cm。
（4）实验一段时间后，发现光屏上的像向 偏移。
（5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报的数据值发现，有两个小组所测得的像距分别为17.0cm，18.0cm。若他们的数据差别不是长度测量误差导致的 。
23．（8分）（1）小明在“比较纸锥下落的快慢”活动中，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成锥角不等的纸锥，应该选择图 （选填“乙”或“丙”）所示的位置。
（2）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，测量纸锥下落速度有几种方案，其中最合理的是 。
A.先选定一段时间，再测量纸锥在这段时间下落的距离
B.先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间
C.预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间
（3）在实际操作中，为了便于测量下落时间，最好选用图中 （选填“A”或“B”）纸锥进行实验。除此之外，还可以采取的措施是 。
24．（10分）阅读下面的短文，回答问题。
黑洞与宇宙
如图所示，北京时间2019年4月10日晚9时许，全球首张黑洞真容公布。由全球多个国家和地区的科研人员组成
黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程：某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力的作用下迅速地收缩，塌陷，当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程立即停止，被压缩成一个密实的星体，由于恒星核心的质量大到使收缩过程无休止地进行下去，连中子间的排斥力也无法阻挡。中子在自身挤压下被碾为粉末，由于高质量而产生的引力，使得任何靠近它的物体都会被它吸进去。
黑洞是宇宙众多天体的一种，“宇宙大爆炸”理论认为：宇宙是由一个致密炽热的点，于一次大爆炸后膨胀形成的。不同星体的远离速度和离我们的距离s成正比，式中H为一常数，称为哈勃常数（已由天文观察测定），并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远。
（1）中子星产生：恒星灭亡时，核心收缩、塌陷的原因是由于自身 作用；当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程停止的原因是 。
（2）黑洞的密度 中子星的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）有两个星体α和β，其中星体α距离地球sα，星体β距离地球sβ，若已知sα＝2sβ，星体α的远离速度为v，则星体β的远离速度是 。
（4）演变为中子星的恒星质量 （选填“大于”“小于”或“等于”）演变为黑洞的恒星质量。
江苏省连云港市灌云县2023-2024学年九年级下学期4月期中物理试题
参考答案
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题的四个选项中只有正确选项）
1．下列数据中最接近事实的是（ ）
A．人体正常体温约为35℃
B．中学生跑完100m用时约8s
C．人步行速度约1.4m/s
D．我们所在教室高度约为2m
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A．人体正常体温约为37℃，故A错误；
B．中学生50m跑的时间在8s左右，故B错误；
C．人步行速度约1.8m/s；
D．我们所在教室高度约为3m。
故选：C。
【点评】估测是初中物理的一项基本要求，平时要多观察、多思考、多锻炼估测的能力。
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．只要有振动，就一定能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同
D．如果声音的音调和响度相同，我们就无法分辨
【分析】一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。
人能听到的声音条件有三：（1）声源且发声振动的频率在20Hz﹣20000Hz之间；（2）有传声的介质：如空气等；（3）有良好的听力。
声速影响因素：介质种类和介质温度。
响度是指声音的大小，与振幅和距离有关；音调是指声音的高低，与频率有关；一般是通过音色来辨别声音的不同。
【解答】解：A、一切发声的物体都在振动；
B、人能听到的声音条件有三：（1）声源且发声振动的频率在20Hz﹣20000Hz之间；（3）有良好的听力；
C、声音在不同介质中的传播速度一般相同；
D、不同发声体发出声音的音色一般不同，音色不同，故D错误。
故选：A。
【点评】此题考查了声音的产生、人能听到的声音的条件、声速和声音的特征等，是一道声学综合题，但难度不大。
3．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的
B．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
C．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的
D．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的
【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；
由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；
物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】解：
A、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；
C、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶；
D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。
故选：A。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
4．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A．天空彩虹B．水中倒影
C．筷子“弯折”D．屏幕上手影
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】解：A、彩虹是由于光的色散形成的；
B、平静水面上动物的倒影，是由于光的反射形成的；
C、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线，看到的是铅笔的虚像，所以感觉折断了。
D、影子的形成说明光是沿直线传播的，被物体挡住后，就是影子。
故选：B。
【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。
5．一支蜡烛燃烧过一半后，蜡烛的（ ）
A．质量减少，密度不变
B．质量减少，密度减小
C．体积减少，密度减小
D．体积、质量和密度都减小
【分析】把握密度本质，蜡烛这种物质没变，其密度就不会改变，密度是物质的一种特性，与其质量和体积无关。
【解答】解：这支蜡烛由于燃烧掉一半，它的体积和质量都会减少。
但是密度是物质本身的一种特性，不会改变、C、D这三个选项都不符合题意。
故选：A。
【点评】知道密度是物质本身的一种特性。对于密度，由于和生活联系的比较紧密，所以学生应该注意答题的物理语言要规范。
6．如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】根据图甲所示物体的s﹣t图象判断物体的运动性质；
然后逐一分析各v﹣t图象，看哪个图象与s﹣t图象反应的运动规律相同。
【解答】解：由s﹣t图象知：图线是一条倾斜的直线，物体的路程与时间成正比；
匀速直线运动的速度保持不变，它的v﹣t图象是一条平行于时间轴的直线
图象B是一条平行于时间轴的直线，物体速度保持不变；
A图象中时间不变而速度变化，不可能出现这种情况图象错误；
C图象中物体的速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动；
D图象中物体的速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动；
故选：B。
【点评】本题考查了物体的s﹣t图象与v﹣t图象，熟练掌握常见运动状态的图象是正确解题的关键。
7．下列说法错误的是（ ）
A．用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有空隙
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，证明分子间有斥力
C．打开香水瓶后，很远的地方都能闻到香味，证明分子在不停运动
D．煤堆在墙角的时间久了，墙内也变黑了，证明分子在不停地运动
【分析】解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子间有间隙，但分子间的间隙是用肉眼不能看到的；分子间有相互作用的引力和斥力。
【解答】解：A、用手捏面包，是将面包里的部分空气挤压出来了。此选项错误。
B、由于斥力的存在。此选项正确。
C、打开香水瓶后，扩散到了空气中。此选项正确。
D、由于煤分子不停地做无规则的运动，运动到墙壁中的煤分子逐渐增多。此选项正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象、分子动理论的基本观点以及分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题。
8．如图所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】首先明确电动机的工作原理，是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的；然后根据图示的实验装置，结合文字描述的实验现象，得到该装置反应的物理理论，两者对比从而可以得到答案。
【解答】解：A、装置通电前，小磁针指向南北方向不发生偏转；通电后，说明小磁针受到力的作用，故A不符合题意。
B、若导体在磁场中做切割磁感线运动时，说明电路中产生了电流，故B不符合题意。
C、闭合开关前，导体在磁场中静止不动，当导体中有电流通过时，说明通电导体在磁场中受到力的作用，故C符合题意。
D、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关。
故选：C。
【点评】加强对课本中实验装置的记忆，将实验装置与反应的物理规律联系在一起，对于解决此种类型的题目非常关键。
9．下列说法中正确的是（ ）
A．红外线能使荧光物质发光
B．电视机的遥控器是靠紫外线来实现对电视机控制
C．导线中只要有电流，周围就会产生电磁波
D．密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用
【分析】（1）红外线的主要特点是热效应，主要用于红外成像、红外遥控、红外遥感等。
紫外线的主要特征是化学作用，可以杀菌消毒，使荧光物质发光。
（2）电视机是利用红外线来遥控的。
（3）迅速变化的电流会激发电磁波。
（4）金属容器或者金属网对电磁波有屏蔽
【解答】解：A、紫外线能使荧光物质发光；
B、电视机的遥控器是靠红外线来实现对电视机控制；
C、迅速变化的电流会激发电磁波；
D、密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用。
故选：D。
【点评】本题考查的是电磁波、红外线、紫外线的特点及应用；知道电磁屏蔽。
10．如图为“探究平面镜成像特点”装置图，实验观察到蜡烛B好像被点燃。下列有关该实验说法正确的是（ ）
A．为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行
B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大
C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像
D．改变蜡烛位置多次实验，连线A、B，发现总是与玻璃板垂直
【分析】（1）探究平面镜成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰；
（2）物体在平面镜中成的像和物体大小相等；
（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上；
（4）平面镜所成像与物的连线与镜面垂直。
【解答】解：A、在比较明亮的环境中，干扰人的视线，蜡烛是最亮的，反射光最多，感觉蜡烛的像最亮，故A错误；
B、蜡烛靠近玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大；
C、因为光屏只能接收实像，所以移去后面的蜡烛B，不能发现光屏上能成正立的像；
D、因为像与物的连线与镜面垂直，故连线A、B，故D正确。
故选：D。
【点评】此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分）
11．（3分）“震耳欲聋”是因为声音的 响度 大；“闻其声而知其人”是由于不同的人说话的声音具有不同的 音色 ；禁止鸣笛是在 声源处 控制噪声。
【分析】声音的大小叫响度，影响因素是振幅和距离发声体远近；声音的特点和品质叫音色，影响因素是发声体的材料和结构；
减弱噪声的途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
【解答】解：“震耳欲聋”是因为声音的响度大；不同发声体发出声音的音色不同；禁止鸣笛是在声源处控制噪声。
故答案为：响度；音色。
【点评】此题考查了声音的特性、减弱噪声的途径，比较简单，属基础题。
12．（3分）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，这种物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 80 ℃从开始熔化到完全熔化大约持续了 6 min。
【分析】（1）需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变，该温度为熔点；非晶体在熔化过程中温度不断上升。
（2）要知道晶体从开始熔化到完全熔化为晶体的熔化过程，且在熔化过程中处于固液共存态。
【解答】解：由图知，该物质在熔化过程中，所以该物质为晶体；
该晶体从第6分钟开始熔化，到第12分钟完全熔化完。
故答案为：晶体；80；6。
【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象。要学会从图象中找出与晶体有关的信息。
13．如图甲所示温度计的示数是 6℃ ；如图乙所示，所测物体的长度是 1.85 cm。
【分析】（1）温度计的读数要看清量程和分度值，视线与液柱上表面相平；
（2）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，注意刻度尺要估读到分度值的下一位
【解答】解：（1）图中温度计的分度值是1℃，液柱的高度在0℃的上面；
（2）刻度尺上8cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝4mm，物体左侧与零刻线对齐。
故答案为：6℃；1.85。
【点评】此题考查了温度计、刻度尺的读数，属于基础知识。
14．（3分）冬天，火炉把自己内能传递给房间里空气，供人们取暖，我们不能把这些能量重新收集起来，上述事例说明：能量的转化、转移 方向 性的。1911年，物理学家卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型，他认为原子是由带正电的 原子核 和带负电电子构成的；将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多细丝，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦带 电 而散开。
【分析】能量的转化和转移具有方向性；根据对物理学史及原子结构的知识分析答题；通过摩擦的方向使物体带电，这是摩擦起电现象。
【解答】解：生活中，很多能量以内能的形式散失到空气中，这些事例说明：能量的转化，都是有方向性的；
1911年，卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型；
塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，细丝带了另一种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。
故答案为：方向；原子核；电。
【点评】本题考查了能量转化的方向性、原子结构、摩擦起电，属于基础题。
15．（3分）小明用如图所示的装置研究光的反射规律：
（1）实验中使用粗糙的白纸板的作用是 ①显示光路；②探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 。
（2）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：
分析表中数据，得出反射角等于入射角结论。你认为是否合理并说明理由 不合理；实验次数太少，结论不具有普遍性 。
（3）如果让光线沿着BO方向射向镜面，反射光线将沿着OA方向射出，这表明： 在光的反射现象中，光路是可逆的 。
【分析】（1）硬纸板可以显示光路，同时当把纸板向后缓慢旋转时，反射光线将会消失，所以证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内；
（2）一次实验具有很大的偶然性，应当改变入射角进行多次实验；
（3）在光的反射中，光路是可逆的。
【解答】解：（1）实验中使用可折转的硬纸板，可以呈现光路，观察现象来探究反射光线；
（2）分析表中数据，得出反射角等于入射角的结论不合理，得出的结论不具有普遍性，实验中应多次改变入射角的大小，得出普遍规律；
（3）让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出可知，光路图照样成立。
故答案为：（1）①显示光路；②探究反射光线；（2）不合理，结论不具有普遍性，光路是可逆的。
【点评】本题是探究光的反射定律的过程，关键掌握光的反射定律的内容及其探究的方法，难度不大。
16．（3分）小方和小王设计两种“测食用油密度”的实验方案：
（1）小方的方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2，把烧杯内的食用油倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，测得的食用油密度的表达式是：ρ油＝ 。（用字母m1、m2、V1表示）
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量m3，将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2，测得食用油密度的表达式是：ρ油＝ 。（用字母m3、m4、V2表示）
（3）比较两种方案， 小王 （选填“小方”或“小王”）方案实验误差要小一些。
【分析】（1）根据已知条件得出食用油的质量为，根据密度公式得出食用油密度的表达式；
（2）得出量筒内食用油的质量；读出量筒内食用油的体积V2，根据密度公式得出食用油密度的表达式；（3）小方的方案中，把烧杯内的食用油倒入量筒内时，因烧杯内有液体的残留，导致测量体积偏小，进而导致测量的密度偏大，据此分析。
【解答】解：（1）小方的方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2，则食用油的质量为
m＝m8﹣m1；
把烧杯内的食用油倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，测得的食用油密度的表达式是：
ρ油＝＝。
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量，测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，量筒内食用油的质量为
m′＝m3﹣m4；
读出量筒内食用油的体积V2，测得食用油密度的表达式是：
ρ油＝＝。
（3）小方的方案中，把烧杯内的食用油倒入量筒内时，导致测量体积偏小，而小王的方案中不存在这样的问题，小王的方案实验误差要小一些。
故答案为：（1）；（2）。
【点评】本题考查测量测食用油密度的两种方案和误差分析。
17．（3分）构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是光学部分思维导图，请将图中的空缺部分补充完整。
（1） 平面镜 ，（2） 折射 ，（3） 倒立实像 。
【分析】自然界中的光现象主要包括光的直线传播、光的反射、光的折射等，结合思维导图中的分类，可确定所要填写的内容。
【解答】解：小孔成像是光沿直线传播形成的倒立实像；
来自物体的光经过凸透镜时发生折射，物体在一倍焦距以外时成倒立的实像；
平面镜成像是由光的反射形成的，成正立等大的虚像。
故答案为：平面镜；折射。
【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射和折射，属于基础题目。
三、解答题（本大题有6小题，50分.每图或每空2分，第19题8分，第20题10分，解答时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）
18．请你在图中标出通电螺线管的N、S极。
【分析】电螺线管的极性和电流方向的关系，可以用安培定则判定。
【解答】解：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向。由图可知：螺线管中的电流方向是“前上后下”，所以左端是N极。答案如图：
【点评】本题考查通电螺线管的N、S极的判定，解答本题需掌握安培定则，注意一定要用右手。
19．如图所示，一束平行于主光轴的光线射向凹透镜，请画出它的折射光线。
【分析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。
【解答】解：入射光线平行于主光轴，经凹透镜折射后反向延长过焦点，延长作出折射光线
【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。
20．（8分）一块石碑的体积是30m3，为了计算它的质量，从石碑上取下一小块，用天平测出其质量；在量筒中装入20mL水，将小石块浸没在水中
（1）碑石的密度是多少？
（2）这块巨大的石碑质量是多少t？
【分析】（1）测出了小块碑石的质量，利用排水法测出其体积，根据公式ρ＝就可以求出小块石碑的密度；密度是物质本身的一种特性，碑身材料相同的小块碑石的密度与整块石碑的密度是相同的。
（2）已知碑石的密度和体积，利用m＝ρV求出石碑的质量。
【解答】解：（1）由甲图知，小块碑石的质量：m＝50g+4g＝54g3，
小块碑石的密度：
ρ＝＝2.7g/cm4＝2.7×106kg/m3，
密度是物质的一种特性，同种材料（同种状态）的密度相同；
（2）由ρ＝得，石碑的质量：m′＝ρV′＝2.8×103kg/m3×30m2＝8.1×103kg＝81t。
答：（1）石碑的密度是2.7×102kg/m3；
（2）石碑质量是81t。
【点评】本题考查了密度的特性和密度公式的灵活应用，计算过程要注意单位的换算，是一道常见题。
21．（10分）目前，中国高铁运营里程达4.5万公里，位居全球首位。高铁给人们出行带来便捷。如表是上海开往南京的某动车运行时刻表
（1）列车由上海开往南京全程的平均速度。
（2）某大桥全长3600m，一列车以60m/s的速度匀速通过大桥，求出列车上乘客经过大桥的时间是多少s？若列车全部在大桥上运行的时间是56s
【分析】（1）根据表格数据可知从上海到南京的路程和所用时间，利用v＝可求出列车的平均速度；
（2）根据v＝的变形式可求出列车完全通过大桥的时间，列车完全在桥上行驶时行驶的路程为大桥长减列车长。
【解答】解：（1）由表格数据可知从上海到南京的路程为：s＝300km，
列车由上海到南京所用的时间为：t＝11：45﹣9：15in＝2h30min＝2.5h，
上海开往南京的平均速度为：v＝＝＝120km/h；
（2）由v＝得列车上乘客经过大桥的时间为t'＝＝；
列车全部在桥上行驶的距离为s''＝vt''＝60m/s×56s＝3360m，所以列车的长度为
s车＝s'﹣s''＝3600m﹣3360m＝240m。
答：（1）列车由上海开往南京全程的平均速度为120km/h；
（2）出列车上乘客经过大桥的时间是60s；该列车车身长240m。
【点评】此题主要考查速度公式的应用，此类题目需要注意的是：列车完全通过大桥所走的路程是大桥长与车身长之和，列车完全在桥上行驶时行驶的路程为大桥长减列车长，很多学生在此容易出错。
22．（10分）某小组利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律，选用凸透镜的焦距f＝10.0cm。
（1）将光屏安装在光具座上之后，如图所示，紧接下来的操作是 调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度 。
（2）改变蜡烛到透镜距离，移动光屏，测量并记录数据如表。
（3）在第8次实验中，移动光屏，观察到烛焰的像是倒立 放大 （选填“放大”或“缩小”）的。利用表格中的数据，可得此时像距为 42.0 cm。
（4）实验一段时间后，发现光屏上的像向 上 偏移。
（5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报的数据值发现，有两个小组所测得的像距分别为17.0cm，18.0cm。若他们的数据差别不是长度测量误差导致的 有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的 。
【分析】（1）为了使像成在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度；
（3）根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距；根据2f＞u＞f，成倒立、放大的实像；在光的折射中，光路是可逆的；
（4）根据过光心的光线传播方向不变分析回答；
（5）像的位置应该是像最清晰的位置；各小组的像距不同的原因，可能是有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的。
【解答】解：（1）将光屏安装在光具座上之后，为了使像成在光屏中央、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度；
（3）由表中数据可知，u＝v＝20.0cm，成倒立，即2f＝20.6cm；
在第8次实验中，2f＞u＝13.2cm＞f、放大的实像；
由表中数据可知，第8次实验的物距等于第1次实验的像距，光路是可逆的可知，即此时像距为42.7cm；
（4）实验一段时间后，蜡烛变短，光屏上的像会向上偏移；
（5）像的位置应该是像最清晰的位置；各小组的像距不同的原因。
故答案为：（1）调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度；42.0；（5）有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
23．（8分）（1）小明在“比较纸锥下落的快慢”活动中，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成锥角不等的纸锥，应该选择图 乙 （选填“乙”或“丙”）所示的位置。
（2）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，测量纸锥下落速度有几种方案，其中最合理的是 B 。
A.先选定一段时间，再测量纸锥在这段时间下落的距离
B.先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间
C.预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间
（3）在实际操作中，为了便于测量下落时间，最好选用图中 A （选填“A”或“B”）纸锥进行实验。除此之外，还可以采取的措施是 增加纸锥下落的高度 。
【分析】（1）为了比较纸锥下落的快慢，需使纸锥从同一高度落下，然后采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；
（2）根据速度计算公式v＝知要测量速度必须先测量时间和下落的距离；选定一段时间，纸片在空中下落的距离有时候不便于测量，可选定一段距离，然后用秒表测量纸锥通过这段距离所用的时间；
（3）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑
【解答】解：
（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，图丙中两纸锥的上端高度相同，然后记录下落至地面的时间；
（2）因为纸片在空中下落时距离不好测量，固定距离后通过测量时间就可以求速度；
（3）纸锥下落快，时间较难测量，增大空气阻力，以增大纸锥下落的时间。
故答案为：（1）乙；（2）B；增加纸锥下落的高度。
【点评】本题的解题关键是知道判断物体运动快慢的方法和力与物体运动的关系；在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法。
24．（10分）阅读下面的短文，回答问题。
黑洞与宇宙
如图所示，北京时间2019年4月10日晚9时许，全球首张黑洞真容公布。由全球多个国家和地区的科研人员组成
黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程：某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力的作用下迅速地收缩，塌陷，当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程立即停止，被压缩成一个密实的星体，由于恒星核心的质量大到使收缩过程无休止地进行下去，连中子间的排斥力也无法阻挡。中子在自身挤压下被碾为粉末，由于高质量而产生的引力，使得任何靠近它的物体都会被它吸进去。
黑洞是宇宙众多天体的一种，“宇宙大爆炸”理论认为：宇宙是由一个致密炽热的点，于一次大爆炸后膨胀形成的。不同星体的远离速度和离我们的距离s成正比，式中H为一常数，称为哈勃常数（已由天文观察测定），并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远。
（1）中子星产生：恒星灭亡时，核心收缩、塌陷的原因是由于自身 重力 作用；当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程停止的原因是 核心中所有的物质都变成中子 。
（2）黑洞的密度 大于 中子星的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）有两个星体α和β，其中星体α距离地球sα，星体β距离地球sβ，若已知sα＝2sβ，星体α的远离速度为v，则星体β的远离速度是 。
（4）演变为中子星的恒星质量 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）演变为黑洞的恒星质量。
【分析】（1）某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力的作用下迅速地收缩，塌陷，发生强力爆炸，当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程立即停止，被压缩成一个密实的星体，同时也压缩了内部的空间和时间；
（2）中子在自身挤压下被碾为粉末，剩下来的是一个密度高到难以想象的物质；
（3）不同星体的远离速度和离我们的距离s成正比；
（4）黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程。
【解答】解：（1）中子星产生：恒星灭亡时，核心收缩；当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程停止的原因是：核心中所有的物质都变成中子；
（2）中子在自身挤压下被碾为粉末，剩下来的是一个密度高到难以想象的物质；黑洞的密度大于中子星的密度；
（3）不同星体的远离速度和离我们的距离s成正比，即离我们的距离越远速度越大，其中星体α距离地球sα，星体β距离地球sβ，若已知sα＝2sβ，星体α的远离速度为v，则星体β的远离速度是；
（4）演变为中子星的恒星质量等于演变为黑洞的恒星质量。
故答案为：（1）重力；核心中所有的物质都变成中子；（3）。
【点评】本题考查了学生根据题中信息分析解答，有关宇宙大爆炸的知识学生不是很熟悉。
序号
入射角
反射角
1
40°
40°
站名
上海
苏州
常州
南京
到达时间
09：51
10：33
11：45
发车时间
9：15
09：53
10：35
里程/km
0
84
165
300
序号
物距/cm
像距/cm
像的性质
1
42.0
13.0
倒立、缩小、实像
2
32.0
14.5
倒立、缩小、实像
3
22.0
17.6
倒立、缩小、实像
4
20.0
20.0
倒立、等大、实像
5
19.0
21.0
倒立、放大、实像
6
17.0
24.5
倒立、放大、实像
7
15.0
30.0
倒立、放大、实像
8
13.0
序号
入射角
反射角
1
40°
40°
站名
上海
苏州
常州
南京
到达时间
09：51
10：33
11：45
发车时间
9：15
09：53
10：35
里程/km
0
84
165
300
序号
物距/cm
像距/cm
像的性质
1
42.0
13.0
倒立、缩小、实像
2
32.0
14.5
倒立、缩小、实像
3
22.0
17.6
倒立、缩小、实像
4
20.0
20.0
倒立、等大、实像
5
19.0
21.0
倒立、放大、实像
6
17.0
24.5
倒立、放大、实像
7
15.0
30.0
倒立、放大、实像
8
13.0
1．下列数据中最接近事实的是（ ）
A．人体正常体温约为35℃
B．中学生跑完100m用时约8s
C．人步行速度约1.4m/s
D．我们所在教室高度约为2m
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．只要有振动，就一定能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同
D．如果声音的音调和响度相同，我们就无法分辨
3．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的
B．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
C．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的
D．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的
4．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A．天空彩虹B．水中倒影
C．筷子“弯折”D．屏幕上手影
5．一支蜡烛燃烧过一半后，蜡烛的（ ）
A．质量减少，密度不变
B．质量减少，密度减小
C．体积减少，密度减小
D．体积、质量和密度都减小
6．如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（ ）
A．B．
C．D．
7．下列说法错误的是（ ）
A．用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有空隙
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，证明分子间有斥力
C．打开香水瓶后，很远的地方都能闻到香味，证明分子在不停运动
D．煤堆在墙角的时间久了，墙内也变黑了，证明分子在不停地运动
8．如图所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．下列说法中正确的是（ ）
A．红外线能使荧光物质发光
B．电视机的遥控器是靠紫外线来实现对电视机控制
C．导线中只要有电流，周围就会产生电磁波
D．密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用
10．如图为“探究平面镜成像特点”装置图，实验观察到蜡烛B好像被点燃。下列有关该实验说法正确的是（ ）
A．为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行
B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大
C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像
D．改变蜡烛位置多次实验，连线A、B，发现总是与玻璃板垂直
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分）
11．（3分）“震耳欲聋”是因为声音的 大；“闻其声而知其人”是由于不同的人说话的声音具有不同的 ；禁止鸣笛是在 控制噪声。
12．（3分）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，这种物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 ℃从开始熔化到完全熔化大约持续了 min。
13．如图甲所示温度计的示数是 ；如图乙所示，所测物体的长度是 cm。
14．（3分）冬天，火炉把自己内能传递给房间里空气，供人们取暖，我们不能把这些能量重新收集起来，上述事例说明：能量的转化、转移 性的。1911年，物理学家卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型，他认为原子是由带正电的 和带负电电子构成的；将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多细丝，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦带 而散开。
15．（3分）小明用如图所示的装置研究光的反射规律：
（1）实验中使用粗糙的白纸板的作用是 。
（2）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：
分析表中数据，得出反射角等于入射角结论。你认为是否合理并说明理由 。
（3）如果让光线沿着BO方向射向镜面，反射光线将沿着OA方向射出，这表明： 。
16．（3分）小方和小王设计两种“测食用油密度”的实验方案：
（1）小方的方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2，把烧杯内的食用油倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，测得的食用油密度的表达式是：ρ油＝ 。（用字母m1、m2、V1表示）
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量m3，将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2，测得食用油密度的表达式是：ρ油＝ 。（用字母m3、m4、V2表示）
（3）比较两种方案， （选填“小方”或“小王”）方案实验误差要小一些。
17．（3分）构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是光学部分思维导图，请将图中的空缺部分补充完整。
（1） ，（2） ，（3） 。
三、解答题（本大题有6小题，50分.每图或每空2分，第19题8分，第20题10分，解答时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）
18．请你在图中标出通电螺线管的N、S极。
19．如图所示，一束平行于主光轴的光线射向凹透镜，请画出它的折射光线。
20．（8分）一块石碑的体积是30m3，为了计算它的质量，从石碑上取下一小块，用天平测出其质量；在量筒中装入20mL水，将小石块浸没在水中
（1）碑石的密度是多少？
（2）这块巨大的石碑质量是多少t？
21．（10分）目前，中国高铁运营里程达4.5万公里，位居全球首位。高铁给人们出行带来便捷。如表是上海开往南京的某动车运行时刻表
（1）列车由上海开往南京全程的平均速度。
（2）某大桥全长3600m，一列车以60m/s的速度匀速通过大桥，求出列车上乘客经过大桥的时间是多少s？若列车全部在大桥上运行的时间是56s
22．（10分）某小组利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律，选用凸透镜的焦距f＝10.0cm。
（1）将光屏安装在光具座上之后，如图所示，紧接下来的操作是 。
（2）改变蜡烛到透镜距离，移动光屏，测量并记录数据如表。
（3）在第8次实验中，移动光屏，观察到烛焰的像是倒立 （选填“放大”或“缩小”）的。利用表格中的数据，可得此时像距为 cm。
（4）实验一段时间后，发现光屏上的像向 偏移。
（5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报的数据值发现，有两个小组所测得的像距分别为17.0cm，18.0cm。若他们的数据差别不是长度测量误差导致的 。
23．（8分）（1）小明在“比较纸锥下落的快慢”活动中，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成锥角不等的纸锥，应该选择图 （选填“乙”或“丙”）所示的位置。
（2）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，测量纸锥下落速度有几种方案，其中最合理的是 。
A.先选定一段时间，再测量纸锥在这段时间下落的距离
B.先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间
C.预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间
（3）在实际操作中，为了便于测量下落时间，最好选用图中 （选填“A”或“B”）纸锥进行实验。除此之外，还可以采取的措施是 。
24．（10分）阅读下面的短文，回答问题。
黑洞与宇宙
如图所示，北京时间2019年4月10日晚9时许，全球首张黑洞真容公布。由全球多个国家和地区的科研人员组成
黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程：某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力的作用下迅速地收缩，塌陷，当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程立即停止，被压缩成一个密实的星体，由于恒星核心的质量大到使收缩过程无休止地进行下去，连中子间的排斥力也无法阻挡。中子在自身挤压下被碾为粉末，由于高质量而产生的引力，使得任何靠近它的物体都会被它吸进去。
黑洞是宇宙众多天体的一种，“宇宙大爆炸”理论认为：宇宙是由一个致密炽热的点，于一次大爆炸后膨胀形成的。不同星体的远离速度和离我们的距离s成正比，式中H为一常数，称为哈勃常数（已由天文观察测定），并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远。
（1）中子星产生：恒星灭亡时，核心收缩、塌陷的原因是由于自身 作用；当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程停止的原因是 。
（2）黑洞的密度 中子星的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）有两个星体α和β，其中星体α距离地球sα，星体β距离地球sβ，若已知sα＝2sβ，星体α的远离速度为v，则星体β的远离速度是 。
（4）演变为中子星的恒星质量 （选填“大于”“小于”或“等于”）演变为黑洞的恒星质量。
江苏省连云港市灌云县2023-2024学年九年级下学期4月期中物理试题
参考答案
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题的四个选项中只有正确选项）
1．下列数据中最接近事实的是（ ）
A．人体正常体温约为35℃
B．中学生跑完100m用时约8s
C．人步行速度约1.4m/s
D．我们所在教室高度约为2m
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A．人体正常体温约为37℃，故A错误；
B．中学生50m跑的时间在8s左右，故B错误；
C．人步行速度约1.8m/s；
D．我们所在教室高度约为3m。
故选：C。
【点评】估测是初中物理的一项基本要求，平时要多观察、多思考、多锻炼估测的能力。
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．只要有振动，就一定能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同
D．如果声音的音调和响度相同，我们就无法分辨
【分析】一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。
人能听到的声音条件有三：（1）声源且发声振动的频率在20Hz﹣20000Hz之间；（2）有传声的介质：如空气等；（3）有良好的听力。
声速影响因素：介质种类和介质温度。
响度是指声音的大小，与振幅和距离有关；音调是指声音的高低，与频率有关；一般是通过音色来辨别声音的不同。
【解答】解：A、一切发声的物体都在振动；
B、人能听到的声音条件有三：（1）声源且发声振动的频率在20Hz﹣20000Hz之间；（3）有良好的听力；
C、声音在不同介质中的传播速度一般相同；
D、不同发声体发出声音的音色一般不同，音色不同，故D错误。
故选：A。
【点评】此题考查了声音的产生、人能听到的声音的条件、声速和声音的特征等，是一道声学综合题，但难度不大。
3．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的
B．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
C．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的
D．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的
【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；
由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；
物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】解：
A、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；
C、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶；
D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。
故选：A。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
4．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A．天空彩虹B．水中倒影
C．筷子“弯折”D．屏幕上手影
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】解：A、彩虹是由于光的色散形成的；
B、平静水面上动物的倒影，是由于光的反射形成的；
C、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线，看到的是铅笔的虚像，所以感觉折断了。
D、影子的形成说明光是沿直线传播的，被物体挡住后，就是影子。
故选：B。
【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。
5．一支蜡烛燃烧过一半后，蜡烛的（ ）
A．质量减少，密度不变
B．质量减少，密度减小
C．体积减少，密度减小
D．体积、质量和密度都减小
【分析】把握密度本质，蜡烛这种物质没变，其密度就不会改变，密度是物质的一种特性，与其质量和体积无关。
【解答】解：这支蜡烛由于燃烧掉一半，它的体积和质量都会减少。
但是密度是物质本身的一种特性，不会改变、C、D这三个选项都不符合题意。
故选：A。
【点评】知道密度是物质本身的一种特性。对于密度，由于和生活联系的比较紧密，所以学生应该注意答题的物理语言要规范。
6．如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】根据图甲所示物体的s﹣t图象判断物体的运动性质；
然后逐一分析各v﹣t图象，看哪个图象与s﹣t图象反应的运动规律相同。
【解答】解：由s﹣t图象知：图线是一条倾斜的直线，物体的路程与时间成正比；
匀速直线运动的速度保持不变，它的v﹣t图象是一条平行于时间轴的直线
图象B是一条平行于时间轴的直线，物体速度保持不变；
A图象中时间不变而速度变化，不可能出现这种情况图象错误；
C图象中物体的速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动；
D图象中物体的速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动；
故选：B。
【点评】本题考查了物体的s﹣t图象与v﹣t图象，熟练掌握常见运动状态的图象是正确解题的关键。
7．下列说法错误的是（ ）
A．用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有空隙
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，证明分子间有斥力
C．打开香水瓶后，很远的地方都能闻到香味，证明分子在不停运动
D．煤堆在墙角的时间久了，墙内也变黑了，证明分子在不停地运动
【分析】解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子间有间隙，但分子间的间隙是用肉眼不能看到的；分子间有相互作用的引力和斥力。
【解答】解：A、用手捏面包，是将面包里的部分空气挤压出来了。此选项错误。
B、由于斥力的存在。此选项正确。
C、打开香水瓶后，扩散到了空气中。此选项正确。
D、由于煤分子不停地做无规则的运动，运动到墙壁中的煤分子逐渐增多。此选项正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象、分子动理论的基本观点以及分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题。
8．如图所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】首先明确电动机的工作原理，是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的；然后根据图示的实验装置，结合文字描述的实验现象，得到该装置反应的物理理论，两者对比从而可以得到答案。
【解答】解：A、装置通电前，小磁针指向南北方向不发生偏转；通电后，说明小磁针受到力的作用，故A不符合题意。
B、若导体在磁场中做切割磁感线运动时，说明电路中产生了电流，故B不符合题意。
C、闭合开关前，导体在磁场中静止不动，当导体中有电流通过时，说明通电导体在磁场中受到力的作用，故C符合题意。
D、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关。
故选：C。
【点评】加强对课本中实验装置的记忆，将实验装置与反应的物理规律联系在一起，对于解决此种类型的题目非常关键。
9．下列说法中正确的是（ ）
A．红外线能使荧光物质发光
B．电视机的遥控器是靠紫外线来实现对电视机控制
C．导线中只要有电流，周围就会产生电磁波
D．密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用
【分析】（1）红外线的主要特点是热效应，主要用于红外成像、红外遥控、红外遥感等。
紫外线的主要特征是化学作用，可以杀菌消毒，使荧光物质发光。
（2）电视机是利用红外线来遥控的。
（3）迅速变化的电流会激发电磁波。
（4）金属容器或者金属网对电磁波有屏蔽
【解答】解：A、紫外线能使荧光物质发光；
B、电视机的遥控器是靠红外线来实现对电视机控制；
C、迅速变化的电流会激发电磁波；
D、密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用。
故选：D。
【点评】本题考查的是电磁波、红外线、紫外线的特点及应用；知道电磁屏蔽。
10．如图为“探究平面镜成像特点”装置图，实验观察到蜡烛B好像被点燃。下列有关该实验说法正确的是（ ）
A．为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行
B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大
C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像
D．改变蜡烛位置多次实验，连线A、B，发现总是与玻璃板垂直
【分析】（1）探究平面镜成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰；
（2）物体在平面镜中成的像和物体大小相等；
（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上；
（4）平面镜所成像与物的连线与镜面垂直。
【解答】解：A、在比较明亮的环境中，干扰人的视线，蜡烛是最亮的，反射光最多，感觉蜡烛的像最亮，故A错误；
B、蜡烛靠近玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大；
C、因为光屏只能接收实像，所以移去后面的蜡烛B，不能发现光屏上能成正立的像；
D、因为像与物的连线与镜面垂直，故连线A、B，故D正确。
故选：D。
【点评】此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分）
11．（3分）“震耳欲聋”是因为声音的 响度 大；“闻其声而知其人”是由于不同的人说话的声音具有不同的 音色 ；禁止鸣笛是在 声源处 控制噪声。
【分析】声音的大小叫响度，影响因素是振幅和距离发声体远近；声音的特点和品质叫音色，影响因素是发声体的材料和结构；
减弱噪声的途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
【解答】解：“震耳欲聋”是因为声音的响度大；不同发声体发出声音的音色不同；禁止鸣笛是在声源处控制噪声。
故答案为：响度；音色。
【点评】此题考查了声音的特性、减弱噪声的途径，比较简单，属基础题。
12．（3分）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，这种物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 80 ℃从开始熔化到完全熔化大约持续了 6 min。
【分析】（1）需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变，该温度为熔点；非晶体在熔化过程中温度不断上升。
（2）要知道晶体从开始熔化到完全熔化为晶体的熔化过程，且在熔化过程中处于固液共存态。
【解答】解：由图知，该物质在熔化过程中，所以该物质为晶体；
该晶体从第6分钟开始熔化，到第12分钟完全熔化完。
故答案为：晶体；80；6。
【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象。要学会从图象中找出与晶体有关的信息。
13．如图甲所示温度计的示数是 6℃ ；如图乙所示，所测物体的长度是 1.85 cm。
【分析】（1）温度计的读数要看清量程和分度值，视线与液柱上表面相平；
（2）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，注意刻度尺要估读到分度值的下一位
【解答】解：（1）图中温度计的分度值是1℃，液柱的高度在0℃的上面；
（2）刻度尺上8cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝4mm，物体左侧与零刻线对齐。
故答案为：6℃；1.85。
【点评】此题考查了温度计、刻度尺的读数，属于基础知识。
14．（3分）冬天，火炉把自己内能传递给房间里空气，供人们取暖，我们不能把这些能量重新收集起来，上述事例说明：能量的转化、转移 方向 性的。1911年，物理学家卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型，他认为原子是由带正电的 原子核 和带负电电子构成的；将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多细丝，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦带 电 而散开。
【分析】能量的转化和转移具有方向性；根据对物理学史及原子结构的知识分析答题；通过摩擦的方向使物体带电，这是摩擦起电现象。
【解答】解：生活中，很多能量以内能的形式散失到空气中，这些事例说明：能量的转化，都是有方向性的；
1911年，卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型；
塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，细丝带了另一种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。
故答案为：方向；原子核；电。
【点评】本题考查了能量转化的方向性、原子结构、摩擦起电，属于基础题。
15．（3分）小明用如图所示的装置研究光的反射规律：
（1）实验中使用粗糙的白纸板的作用是 ①显示光路；②探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 。
（2）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：
分析表中数据，得出反射角等于入射角结论。你认为是否合理并说明理由 不合理；实验次数太少，结论不具有普遍性 。
（3）如果让光线沿着BO方向射向镜面，反射光线将沿着OA方向射出，这表明： 在光的反射现象中，光路是可逆的 。
【分析】（1）硬纸板可以显示光路，同时当把纸板向后缓慢旋转时，反射光线将会消失，所以证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内；
（2）一次实验具有很大的偶然性，应当改变入射角进行多次实验；
（3）在光的反射中，光路是可逆的。
【解答】解：（1）实验中使用可折转的硬纸板，可以呈现光路，观察现象来探究反射光线；
（2）分析表中数据，得出反射角等于入射角的结论不合理，得出的结论不具有普遍性，实验中应多次改变入射角的大小，得出普遍规律；
（3）让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出可知，光路图照样成立。
故答案为：（1）①显示光路；②探究反射光线；（2）不合理，结论不具有普遍性，光路是可逆的。
【点评】本题是探究光的反射定律的过程，关键掌握光的反射定律的内容及其探究的方法，难度不大。
16．（3分）小方和小王设计两种“测食用油密度”的实验方案：
（1）小方的方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2，把烧杯内的食用油倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，测得的食用油密度的表达式是：ρ油＝ 。（用字母m1、m2、V1表示）
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量m3，将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2，测得食用油密度的表达式是：ρ油＝ 。（用字母m3、m4、V2表示）
（3）比较两种方案， 小王 （选填“小方”或“小王”）方案实验误差要小一些。
【分析】（1）根据已知条件得出食用油的质量为，根据密度公式得出食用油密度的表达式；
（2）得出量筒内食用油的质量；读出量筒内食用油的体积V2，根据密度公式得出食用油密度的表达式；（3）小方的方案中，把烧杯内的食用油倒入量筒内时，因烧杯内有液体的残留，导致测量体积偏小，进而导致测量的密度偏大，据此分析。
【解答】解：（1）小方的方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2，则食用油的质量为
m＝m8﹣m1；
把烧杯内的食用油倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，测得的食用油密度的表达式是：
ρ油＝＝。
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量，测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，量筒内食用油的质量为
m′＝m3﹣m4；
读出量筒内食用油的体积V2，测得食用油密度的表达式是：
ρ油＝＝。
（3）小方的方案中，把烧杯内的食用油倒入量筒内时，导致测量体积偏小，而小王的方案中不存在这样的问题，小王的方案实验误差要小一些。
故答案为：（1）；（2）。
【点评】本题考查测量测食用油密度的两种方案和误差分析。
17．（3分）构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是光学部分思维导图，请将图中的空缺部分补充完整。
（1） 平面镜 ，（2） 折射 ，（3） 倒立实像 。
【分析】自然界中的光现象主要包括光的直线传播、光的反射、光的折射等，结合思维导图中的分类，可确定所要填写的内容。
【解答】解：小孔成像是光沿直线传播形成的倒立实像；
来自物体的光经过凸透镜时发生折射，物体在一倍焦距以外时成倒立的实像；
平面镜成像是由光的反射形成的，成正立等大的虚像。
故答案为：平面镜；折射。
【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射和折射，属于基础题目。
三、解答题（本大题有6小题，50分.每图或每空2分，第19题8分，第20题10分，解答时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）
18．请你在图中标出通电螺线管的N、S极。
【分析】电螺线管的极性和电流方向的关系，可以用安培定则判定。
【解答】解：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向。由图可知：螺线管中的电流方向是“前上后下”，所以左端是N极。答案如图：
【点评】本题考查通电螺线管的N、S极的判定，解答本题需掌握安培定则，注意一定要用右手。
19．如图所示，一束平行于主光轴的光线射向凹透镜，请画出它的折射光线。
【分析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。
【解答】解：入射光线平行于主光轴，经凹透镜折射后反向延长过焦点，延长作出折射光线
【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。
20．（8分）一块石碑的体积是30m3，为了计算它的质量，从石碑上取下一小块，用天平测出其质量；在量筒中装入20mL水，将小石块浸没在水中
（1）碑石的密度是多少？
（2）这块巨大的石碑质量是多少t？
【分析】（1）测出了小块碑石的质量，利用排水法测出其体积，根据公式ρ＝就可以求出小块石碑的密度；密度是物质本身的一种特性，碑身材料相同的小块碑石的密度与整块石碑的密度是相同的。
（2）已知碑石的密度和体积，利用m＝ρV求出石碑的质量。
【解答】解：（1）由甲图知，小块碑石的质量：m＝50g+4g＝54g3，
小块碑石的密度：
ρ＝＝2.7g/cm4＝2.7×106kg/m3，
密度是物质的一种特性，同种材料（同种状态）的密度相同；
（2）由ρ＝得，石碑的质量：m′＝ρV′＝2.8×103kg/m3×30m2＝8.1×103kg＝81t。
答：（1）石碑的密度是2.7×102kg/m3；
（2）石碑质量是81t。
【点评】本题考查了密度的特性和密度公式的灵活应用，计算过程要注意单位的换算，是一道常见题。
21．（10分）目前，中国高铁运营里程达4.5万公里，位居全球首位。高铁给人们出行带来便捷。如表是上海开往南京的某动车运行时刻表
（1）列车由上海开往南京全程的平均速度。
（2）某大桥全长3600m，一列车以60m/s的速度匀速通过大桥，求出列车上乘客经过大桥的时间是多少s？若列车全部在大桥上运行的时间是56s
【分析】（1）根据表格数据可知从上海到南京的路程和所用时间，利用v＝可求出列车的平均速度；
（2）根据v＝的变形式可求出列车完全通过大桥的时间，列车完全在桥上行驶时行驶的路程为大桥长减列车长。
【解答】解：（1）由表格数据可知从上海到南京的路程为：s＝300km，
列车由上海到南京所用的时间为：t＝11：45﹣9：15in＝2h30min＝2.5h，
上海开往南京的平均速度为：v＝＝＝120km/h；
（2）由v＝得列车上乘客经过大桥的时间为t'＝＝；
列车全部在桥上行驶的距离为s''＝vt''＝60m/s×56s＝3360m，所以列车的长度为
s车＝s'﹣s''＝3600m﹣3360m＝240m。
答：（1）列车由上海开往南京全程的平均速度为120km/h；
（2）出列车上乘客经过大桥的时间是60s；该列车车身长240m。
【点评】此题主要考查速度公式的应用，此类题目需要注意的是：列车完全通过大桥所走的路程是大桥长与车身长之和，列车完全在桥上行驶时行驶的路程为大桥长减列车长，很多学生在此容易出错。
22．（10分）某小组利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律，选用凸透镜的焦距f＝10.0cm。
（1）将光屏安装在光具座上之后，如图所示，紧接下来的操作是 调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度 。
（2）改变蜡烛到透镜距离，移动光屏，测量并记录数据如表。
（3）在第8次实验中，移动光屏，观察到烛焰的像是倒立 放大 （选填“放大”或“缩小”）的。利用表格中的数据，可得此时像距为 42.0 cm。
（4）实验一段时间后，发现光屏上的像向 上 偏移。
（5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报的数据值发现，有两个小组所测得的像距分别为17.0cm，18.0cm。若他们的数据差别不是长度测量误差导致的 有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的 。
【分析】（1）为了使像成在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度；
（3）根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距；根据2f＞u＞f，成倒立、放大的实像；在光的折射中，光路是可逆的；
（4）根据过光心的光线传播方向不变分析回答；
（5）像的位置应该是像最清晰的位置；各小组的像距不同的原因，可能是有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的。
【解答】解：（1）将光屏安装在光具座上之后，为了使像成在光屏中央、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度；
（3）由表中数据可知，u＝v＝20.0cm，成倒立，即2f＝20.6cm；
在第8次实验中，2f＞u＝13.2cm＞f、放大的实像；
由表中数据可知，第8次实验的物距等于第1次实验的像距，光路是可逆的可知，即此时像距为42.7cm；
（4）实验一段时间后，蜡烛变短，光屏上的像会向上偏移；
（5）像的位置应该是像最清晰的位置；各小组的像距不同的原因。
故答案为：（1）调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度；42.0；（5）有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
23．（8分）（1）小明在“比较纸锥下落的快慢”活动中，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成锥角不等的纸锥，应该选择图 乙 （选填“乙”或“丙”）所示的位置。
（2）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，测量纸锥下落速度有几种方案，其中最合理的是 B 。
A.先选定一段时间，再测量纸锥在这段时间下落的距离
B.先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间
C.预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间
（3）在实际操作中，为了便于测量下落时间，最好选用图中 A （选填“A”或“B”）纸锥进行实验。除此之外，还可以采取的措施是 增加纸锥下落的高度 。
【分析】（1）为了比较纸锥下落的快慢，需使纸锥从同一高度落下，然后采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；
（2）根据速度计算公式v＝知要测量速度必须先测量时间和下落的距离；选定一段时间，纸片在空中下落的距离有时候不便于测量，可选定一段距离，然后用秒表测量纸锥通过这段距离所用的时间；
（3）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑
【解答】解：
（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，图丙中两纸锥的上端高度相同，然后记录下落至地面的时间；
（2）因为纸片在空中下落时距离不好测量，固定距离后通过测量时间就可以求速度；
（3）纸锥下落快，时间较难测量，增大空气阻力，以增大纸锥下落的时间。
故答案为：（1）乙；（2）B；增加纸锥下落的高度。
【点评】本题的解题关键是知道判断物体运动快慢的方法和力与物体运动的关系；在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法。
24．（10分）阅读下面的短文，回答问题。
黑洞与宇宙
如图所示，北京时间2019年4月10日晚9时许，全球首张黑洞真容公布。由全球多个国家和地区的科研人员组成
黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程：某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力的作用下迅速地收缩，塌陷，当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程立即停止，被压缩成一个密实的星体，由于恒星核心的质量大到使收缩过程无休止地进行下去，连中子间的排斥力也无法阻挡。中子在自身挤压下被碾为粉末，由于高质量而产生的引力，使得任何靠近它的物体都会被它吸进去。
黑洞是宇宙众多天体的一种，“宇宙大爆炸”理论认为：宇宙是由一个致密炽热的点，于一次大爆炸后膨胀形成的。不同星体的远离速度和离我们的距离s成正比，式中H为一常数，称为哈勃常数（已由天文观察测定），并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远。
（1）中子星产生：恒星灭亡时，核心收缩、塌陷的原因是由于自身 重力 作用；当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程停止的原因是 核心中所有的物质都变成中子 。
（2）黑洞的密度 大于 中子星的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）有两个星体α和β，其中星体α距离地球sα，星体β距离地球sβ，若已知sα＝2sβ，星体α的远离速度为v，则星体β的远离速度是 。
（4）演变为中子星的恒星质量 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）演变为黑洞的恒星质量。
【分析】（1）某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力的作用下迅速地收缩，塌陷，发生强力爆炸，当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程立即停止，被压缩成一个密实的星体，同时也压缩了内部的空间和时间；
（2）中子在自身挤压下被碾为粉末，剩下来的是一个密度高到难以想象的物质；
（3）不同星体的远离速度和离我们的距离s成正比；
（4）黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程。
【解答】解：（1）中子星产生：恒星灭亡时，核心收缩；当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程停止的原因是：核心中所有的物质都变成中子；
（2）中子在自身挤压下被碾为粉末，剩下来的是一个密度高到难以想象的物质；黑洞的密度大于中子星的密度；
（3）不同星体的远离速度和离我们的距离s成正比，即离我们的距离越远速度越大，其中星体α距离地球sα，星体β距离地球sβ，若已知sα＝2sβ，星体α的远离速度为v，则星体β的远离速度是；
（4）演变为中子星的恒星质量等于演变为黑洞的恒星质量。
故答案为：（1）重力；核心中所有的物质都变成中子；（3）。
【点评】本题考查了学生根据题中信息分析解答，有关宇宙大爆炸的知识学生不是很熟悉。
序号
入射角
反射角
1
40°
40°
站名
上海
苏州
常州
南京
到达时间
09：51
10：33
11：45
发车时间
9：15
09：53
10：35
里程/km
0
84
165
300
序号
物距/cm
像距/cm
像的性质
1
42.0
13.0
倒立、缩小、实像
2
32.0
14.5
倒立、缩小、实像
3
22.0
17.6
倒立、缩小、实像
4
20.0
20.0
倒立、等大、实像
5
19.0
21.0
倒立、放大、实像
6
17.0
24.5
倒立、放大、实像
7
15.0
30.0
倒立、放大、实像
8
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入射角
反射角
1
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站名
上海
苏州
常州
南京
到达时间
09：51
10：33
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发车时间
9：15
09：53
10：35
里程/km
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序号
物距/cm
像距/cm
像的性质
1
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倒立、缩小、实像
2
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倒立、缩小、实像
3
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倒立、缩小、实像
4
20.0
20.0
倒立、等大、实像
5
19.0
21.0
倒立、放大、实像
6
17.0
24.5
倒立、放大、实像
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