江西省上饶市余干县第五中学2023-2024学年下学期3月八年级物理月考试卷(原卷版+解析版)
展开1. 如图是游客划船时的照片,游客用桨向后划水,船会加速向前运动。推动人和船向前运动的力的施力物体是______,此现象说明力的作用是______的。
2. 如图所示是同一弹簧两次受力的情景,说明力的作用效果与力的__________有关;在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的__________(选填“长度”或“伸长量”)就越长,弹簧测力计就是利用这一原理制成的。
3. 向空中抛出去的物体,由于受到______作用,物体最终会落回地面上来。在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,如图所示,这是利用了______的道理。
4. 运输液体货物的槽车,液体上有气泡,如图,当车向左开动时,气泡将向______运动,其原因是______(选填液体或气体)具有的惯性较大。
5. 如图,汽车发生“追尾”时,B车撞击A车力______ A车撞击B车的力(选填“>”、“<”或“=”),“追尾”后,B车驾驶员受______ (选填“安全带”或“汽车头枕”)保护未严重受伤。
6. 如图所示,让小球从A点由静止释放,运动到B点时小球将沿__________轨迹运动;若运动到B点时,小球所受一切外力全部消失,则小球会沿__________轨迹继续运动。
7. 如图为旋翼无人机,可通过无线电进行控制,其在拍摄调查、无人配送方面具有广阔前景。起飞时增大旋翼的转速,使吹向下方的风量增加,无人机就会上升,无人机在空中盘旋时处于 ________状态(选填“平衡”或“非平衡”)。若在无人机下方用绳子悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则当无人机斜向右上方匀速直线飞行时,悬挂重物的细线 _____(选填“会”或“不会”)偏离竖直方向。
8. “我劳动,我快乐”如图所示,是小红同学常用的衣板,它是通过增大接触面的______来增大摩擦;洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为______摩擦(选填“滑动”或“滚动”)。
二、选择题(本大题共6小题,共14分,第9~12小题,每小题只有一个选项是最符合题目要求的,每小题2分;第13、14小题为多项选择,每小题至少有两个选项是符合要求的,每小题3分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
9. 下图所示的几种现象中,说明力可以改变物体运动状态的是( )
A. 弓被拉开
B. 跳板被压弯
C. 足球被踢开
D. 竹子被压弯
10. 足球运动员把足球踢向空中,不计空气阻力,图中能正确表示空中足球受力示意图的是(表示重力,F表示脚对球的作用力)( )
A. B.
C. D.
11. 如图所示,下列说法中不正确的是( )
A. 锤头由于惯性继续向下运动就会紧紧地套在锤柄上
B. 被打击的棋子由于受到惯性向前飞出
C. 在冰壶运动中运动员是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦的
D. 安全气囊和安全带可防止急刹车时对人体造成的伤害
12. 如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F﹣t和v﹣t图象分别如图乙、丙所示。下列说法正确的是( )
A. 当t=1s时,物体所受摩擦力小于3N
B. 当t=3s时,物体受到摩擦力7N
C. 2~4s内,物体运动距离是4m
D. 2~4s内物体受到的摩擦力是5N
13. 下列说法中正确的是( )
A. 运动员跑到终点时不容易立即停下来,是因为运动员具有惯性
B. 力的作用一定时同时产生、同时存在、同时消失
C. 两个不接触的物体之间一定没有力的作用
D. 物体运动状态不变,一定没有受到力的作用
14. 如图所示,一个木箱放在水平面上,小雨同学用水平推力向右推木箱,但未推动。关于小雨推木箱,下列说法中正确的是( )
A. 木箱对水平地面的压力和木箱受到的重力是一对平衡力
B. 木箱对水平地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C. 地面对木箱的摩擦力等于人对木箱的推力
D. 地面对木箱的摩擦力大于人对木箱的推力
三、计算题(本大题共3小题,第15小题6分,第16、17小题各8分,共22分)
15. 若一宇航员质量为66kg,成功登上月球,已知宇航员在月球上受到的重力为在地球上的(g=10N/kg),求:
(1)宇航员在地球上所受重力为多少牛;
(2)宇航员在月球上所受重力为多少牛;
16. 小丽准备利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤,如图,已知秤钩下的容器重,容积,在容器中加满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度。(水的密度为 )问
(1)密度为“0”的刻度应标在弹簧测力计哪个刻度上?
(2)水的密度应标在弹簧测力计刻度上?
(3)此“密度秤”的测量范围?
17. 如图所示,一辆装载钢卷的卡车在 3000N的水平牵引力F作用下,以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2 倍,(g取 10N/kg)求:
(1)车受到路面的摩擦阻力f的大小及方向;
(2)卡车和钢卷所受的总重 G总的大小;
(3)当卡车卸掉300kg的钢卷后,要使卡车能以 30m/s的速度继续匀速直线行驶,需要的水平牵引力为多大?
四、实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)
18. 某实验小组的同学们用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如下表所示:
(1)如图甲所示是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形,该弹簧测力计的量程是________N,分度值是________N,此时测力计的示数是________N;
(2)测量钩码重力时,应将钩码挂在弹簧测力计下,当它处于________状态时,弹簧测力计的示数就显示钩码的重力大小;
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中做出重力随质量变化的图像________;
(4)由图乙可以得出结论:物体所受重力的大小与其质量成________;
(5)如果利用同样的器材,在太空空间站里________(选填“能”或“不能”)完成该探究。
19. 小华利用如图1所示,探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)实验中需要小车每次从同一斜面同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达斜面底端时的______ 相同;
(2)小华多次实验分析论证得出:小车受到的阻力越小,速度减小得越______ ,运动得越远。并进一步推测:若水平面完全光滑且足够长,小车将一直做______ ,表明物体的运动______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(3)从机械能转化的角度看,小车在水平面上克服阻力所做的功______ (选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”“在木板上更多”或“三次一样多”);
(4)小华思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,假设受到的力全部消失,自己将处于怎样的运动状态呢?你认为下列选项中正确的是______ (图2中的黑点表示小芊);
(5)伽利略通过理想实验和科学推理得出结论。
______ 定律:一切物体在没有受力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
20. 在探究“二力平衡条件”的实验中,甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示。
(1)甲、乙两组实验中用到多个定滑轮,它的作用是______;甲、乙两组实验中要探究F1与F2两个力大小的关系可以观察______;
(2)你认为______(选填“甲组”或“乙组”)同学选择的器材更加合理,其原因是______;
(3)丙组同学对实验又进行了改进,设计如图丙的实验装置,实验中选择小卡片的目的是______(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;
(4)丙组同学在实验过程中保持F1与F2相等,把卡片扭转一定角度,松手后发现卡片转动,说明______的两个力不能平衡;
(5)丙组同学在实验中继续保持F1与F2相等,使用剪刀将卡片从中间剪开,发现剪开后的卡片向相反的方向运动,说明二力平衡的一个条件是______。
21. 同学们利用如图所示的实验装置来探究影响滑动摩擦大小的因素。
(1)如图甲所示,实验前,弹簧测力计应在 ______(选填“水平”或“竖直”)方向校零。将木板固定,沿水平方向拉动弹簧测力计。当木块在木板上运动某一时刻,弹簧测力计的示数如图乙所示,其读数为 ______N,此时木块受到的摩擦力大小 ______(选填“一定”或“不一定”)等于弹簧测力计的示数;
(2)小军利用图丙中的场景①和②来探究滑动摩擦与压力大小的关系,你认为其明显的不当之处是 ______;
(3)小芳发现采用图甲中的方法测摩擦力,弹簧测力计的示数不稳定,不好读数。于是小芳改用图丁所示的方式测量滑动摩擦力,此时 ______(选填“一定”或“不一定”)要匀速向右抽动木板,待弹簧测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力方向 ______。加大抽动木板的力F,使木板加速运动,此时木块受到的摩擦力将 ______(选填“变大”“变小”或“不变”)。实验次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1
3
4
重力与质量的比值N/kg
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