资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩6页未读，
继续阅读
山东省聊城市阳谷县实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版）
展开
这是一份山东省聊城市阳谷县实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版），文件包含山东省聊城市阳谷县实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题原卷版docx、山东省聊城市阳谷县实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
1. 下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A. 只有相互接触的物体才会产生力的作用
B. 不相互接触的物体间不会产生弹力
C. 用手向墙壁里按图钉，墙所受压力的施力物是手
D. 有力就一定改变物体的运动状态
【答案】B
【解析】
【详解】A．并不是只有相互接触的物体才会产生力的作用，如磁力，不接触时也会产生力的作用，故A错误；
B．弹力只有物体间接触时才会产生，不相互接触的物体间不会产生弹力，故B正确；
C．用手向墙壁里按图钉，墙所受压力的施力物是图钉，故C错误；
D．力可以改变物体的运动状态，但如果是平衡力，则物体的运动状态不变，故D错误。
故选B。
2. 以下关于重力的说法正确的是（ ）
A. 地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球
B. 重力不随物体位置变化而变化
C. 因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N
D. 物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比
【答案】A
【解析】
【详解】A．地球上任何物体都受重力作用，重力的施力物体是地球，故A正确；
B．重力大小与物体所处的位置有关，故重力的大小随物体位置的变化而变化，故B错误；
C．g=9.8N/kg，意义是质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，故C错误；
D．质量是物体中含有物质的多少，与重力大小无关，而重力的大小与质量有关，并且与质量成正比，故D错误。
故选A。
3. 下列物体中，正在受到平衡力作用的是（ ）
A. 人造卫星
B. 斜面上匀速下滑的物体
C. 自由下落的小球
D. 用力推出去的铅球
【答案】B
【解析】
【详解】A．人造卫星做曲线运动，运动状态改变，所以受非平衡力，故A不符合题意；
B．斜面上匀速下滑的物体做匀速直线运动，属于平衡状态，受平衡力，故B符合题意；
C．自由下落的小球，做加速运动，不处于平衡状态，受非平衡力，故C不符合题意；
D．用力推出去的铅球，运动方向不断改变，不处于平衡状态，受非平衡力，故D不符合题意。
故选B。
4. 小宇同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，不考虑两边细绳的重力对实验的影响。关于这个实验，以下描述正确的是（ ）
A. 实验时要把小车放在粗糙的水平桌面上实验效果更好
B. 小车左侧受到的拉力就是左边托盘和盘内砝码的总重力
C. 只有小车处于静止状态时，小车才受到平衡力的作用
D. 当小车平衡后，小宇将小车转过一个角度，设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否彼此平衡
【答案】D
【解析】
【详解】A．“探究二力平衡的条件”实验时，很重要的一点就是尽量减小摩擦力对实验的影响，所以要把小车放在光滑的水平桌面上实验效果更好，故A错误；
B．由于小车和桌面间存在摩擦力，所以小车左侧受到的拉力不一定等于左边托盘和盘内砝码的总重力，故B错误；
C．静止状态和匀速直线运动状态都叫平衡状态，都受平衡力作用，故C错误；
D．当小车平衡后，将小车转过一个角度，两个力不在同一直线上，二力不平衡，故松手后小车转动，不能保持平衡，设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否彼此平衡，故D正确。
故选D。
5. 如图所示，下列现象可用物理知识解释正确的是（ ）
A. 建筑工人砌墙时常用铅垂线确定垂直方向
B. 锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上
C. 体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉是为了减小摩擦
D. 用力将跳板压弯——力改变物体运动状态
【答案】B
【解析】
【详解】A．利用重力的方向总是竖直向下的原理制成铅垂线，建筑工人砌墙时，常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，故A错误；
B．当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上，故B正确；
C．体操运动员在手上涂防滑粉是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D．力可以改变物体形状，还可以改变物体的运动状态，用力将跳板压弯说明力改变物体的形状，故D错误。
故选B。
6. 如图，小刚在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动，以下说法正确的是（ ）
A. 地面对沙发没有摩擦力的作用
B. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【详解】A．沙发没有被推动但它有相对地面运动的趋势，所以地面对沙发有静摩擦力，故A错误；
B．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力一对平衡力，其大小相等，故B错误；
C．人对沙发的推力和沙发对人的推力，没有作用在同一物体上，不是平衡力，故C错误；
D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，满足平衡力的条件，故D正确。
故选D。
7. 如图所示，C物体置于粗糙水平面，物体A、B水平放在物体C上，在3N水平向右的拉力F作用下，使A、B、C一起向右做匀速直线运动，此时B对C的摩擦力和地面对C的摩擦力分别是（ ）
A. 3N 0NB. 0N 3NC. 0N 0ND. 3N 6N
【答案】B
【解析】
【详解】A、B、C一起向右做匀速直线运动，都保持平衡状态。对物体A，受到水平向右的拉力，必然还受到物体C对它水平向左的摩擦力，此二力平衡，大小相等
fAC=F=3N
由于力的作用是相互的，所以物体C也会受到物体A对它水平向右的摩擦力，大小为fAC=3N；物体B在水平方向相对C静止，且没有相对运动的趋势，故BC间没有摩擦力；物体C在水平方向受到物体A水平向右的大小为fAC=3N的摩擦力而匀速直线运动，说明还受到地面对它水平向左的摩擦力f地，f地与fAC是一对平衡力，大小相等，为3N，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8. 如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A. M对桌面的压强变小，压力变小，摩擦力变小
B. M对桌面的压强不变，压力不变，摩擦力不变
C. M对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变
D. M对桌面的压强变大，压力变小，摩擦力变小
【答案】C
【解析】
【详解】在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，M对桌面的压力等于M的重力，重力不变，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，受力面积变小，根据压强公式可知，压强变大，故ABD错误，C正确。
故选C。
9. 在学习“液体的压强”时，同学们通过活动体验了“液体内部向各个方向都有压强”后，物理老师把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了如图所示的“喷泉”。各学习小组根据观察到的现象，提出了以下四个有待深入研究的问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A. 水内部的压强与所处的深度有什么关系
B. 液体内部的压强与所处的深度有什么关系
C. 液体内部的压强与液体的种类是否有关
D. 液体内部的压强与哪些因素有关
【答案】B
【解析】
【详解】AB．根据题意可知，物理老师把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，深度越深，小孔水喷得越高，说明在同种液体内部，压强随深度的增大而增大，为了使实验具有普遍性，换用其它液体进行实验，因此探究“液体内部的压强与液体的深度有什么关系？”最有探究价值且易于探究，故A不符合题意，B符合题意；
C．实验中用到的是同种液体，不能探究液体内部的压强与液体的种类是否有关，故C不符合题意；
D．实验中探究液体压强与深度的关系，没有探究液体压强与其它因素的关系，故D不符合题意。
故选B。
10. 如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精 （已知 ρ 水>ρ 酒），其中 a 、b 两点到液面的距离相同， a、c 两点到容器底部的距离相同。则下列 说法， 正确的是（ ）
A. 甲容器中是酒精，乙容器中是水；a 点压强一定小于 c 点压强
B. 甲容器中是酒精，乙容器中是水；a 点压强一定小于b 点压强
C. 甲容器中是水，乙容器中是酒精； a 点压强一定大于 c 点压强
D. 甲容器中是水，乙容器中是酒精； a 点压强一定大于b 点压强
【答案】D
【解析】
【详解】AB．因为两个容器完全相同，且里面液体的质量相同，很明显，甲中液体体积小于乙中液体体积，根据可以知道，甲液体密度大于乙液体，故甲中是水，乙中酒精。故AB错误；
C．两种液体放在完全相同的圆柱形容器中，它们的质量相等，对容器底部的压力相等；而容器的底面积也相等，故它们对容器底面积的压强相等。而这个压强等于a或c点的压强加上下面相同深度的液体压强，即
因为a、c两点下面的液体，深度相同，而水的密度大，故
故
故C错误
D．这两点的深度相同，且水的密度大于酒精的密度，根据得：水产生的压强一定大于酒精产生的压强。故D正确。
故选D。
二、多选题（每小题4分，共12分，选对但不全得2分）
11. 下列关于力和运动关系的说法中正确的是（ ）
A. 我国C919大型运输机在空投物资时，应在目的地正上方进行空投
B. 竖直向上抛出的篮球达到最高点时，如果外力全部消失，篮球将会处于静止状态
C. 行驶中的客车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾倒
D. 粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的
【答案】BD
【解析】
【详解】A．投下物资时，救灾物资由于惯性，保持原来运动状态不变，继续向前飞行，救灾物资在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，所以投掷点应选在接近目标的正上方时，提前投掷物体才会掉在目标区，故A错误；
B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，瞬时速度为0，如果外力全部消失，篮球将处于平衡状态，即会处于静止状态，故B正确；
C．行驶中的客车突然刹车时，人的下半身在摩擦力的作用下随车一起减速；由于惯性，人的上半身还要保持原来的运动状态继续前进，因此乘客会向前倾；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；
D．桌面对粉笔盒的支持力的施力物体是桌面，支持力是桌面发生弹性形变要恢复原状而对粉笔盒产生的弹力，故D正确。
故选BD。
12. 小明沿水平方向推箱子前行，如图甲所示。推箱子过程中，其和的图像分别如图乙、丙所示，则下列判断正确的是（ ）
A. 0~3s，箱子没有推动，是因为推力小于摩擦力
B. 时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9N
C. 时，箱子受到的推力和摩擦力是平衡力
D. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
【答案】CD
【解析】
【详解】A．0~3s，箱子没有推动，处于静止状态，受到平衡力作用，是因为推力等于摩擦力，故A错误；
BC．9~12s，推力为6N，物体做匀速直线运动，根据二力平衡，滑动摩擦力为6N，滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，故3~12s物体受到滑动摩擦力不变，均为6N，故时，箱子受到地面的滑动摩擦力为6N，时，箱子受到的推力和摩擦力，是平衡力，故B错误，C正确；
D．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力受力分别是地面和箱子，两个力的大小相同，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。
故选CD。
13. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
A. 甲液体的密度大于乙液体的密度
B. 两容器底部所受液体的压强大小相等
C. 两容器对桌面的压强大小相等
D. 两容器底部所受液体的压力大小相等
【答案】AC
【解析】
【分析】
【详解】A．由题意可知，两容器中液体的质量相等且深度相同，由图可知甲液体的体积小于乙液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确；
B．两液体的深度相同，且甲液体的密度大于乙液体的密度，由p＝ρgh可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，故B错误；
C．水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和两液体的质量均相等，由
F＝G＝mg
可知，两容器对桌面的压力相同，且两容器的底面积相同，根据可知，两容器对桌面的压强大小相等，故C正确；
D．因甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，且两容器的底面积相等，由的变形式F＝pS可知，甲容器底部所受液体的压力大，故D错误。
故选AC。
三、填空题（每空1分，共12分）
14. 如图所示，弹簧测力计的量程是______，此时被测拉力的大小是______N。
【答案】 ①. 0~5 ②. 2.2
【解析】
【详解】[1][2]如图所示，弹簧测力计最大测量值为5N，故其量程是0~5N，分度值为0.2N，此时被测拉力的大小是2.2N。
15. 2015年4月，尼泊尔发生8.1级地震，再次引发人们对地震的高度关注，科学家通过地震仪（如图）测量分析地震，发生地震时，地震仪的底盘会随地表晃动，是因为力可以改变物体的_____，而重锤由于具有_____几乎保持静止，因此记录笔便会在转筒上画出相关图象。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性
【解析】
【详解】[1][2]发生地震时，地震仪的底盘会随地表晃动，说明力可以改变物体的运动状态，地震仪上的重锤在地震前是静止的，在地震发生时，重锤由于具有惯性几乎保持静止，因此记录笔便会在转筒上画出相关图象。
16. “探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端.____的方法不合理，该方法未控制___相等.
【答案】 ①. 乙 ②. 压力
【解析】
【详解】[1][2]要探究压力的作用效果与受力面积有关，则要控制压力大小不变，改变受力面积．甲方法中，压力方向在水平方向上，铅笔的重力方向竖直向下，不会对左右两边的压力大小造成影响；乙方法中，压力方向在竖直方向上，铅笔重力方向竖直向下，会对上下两个压力大小造成影响．即乙方法中没有控制压力大小相等，不符合实验要求．故乙方法不合理．
17. 当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_____N，方向是_____；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_____（填“增大”、“减小”、“不变”）
【答案】 ①. 500 ②. 向北 ③. 减小
【解析】
【详解】因雪橇在平直的公路上匀速向西行驶，雪橇在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，所以这两个大小相等、方向相反，即阻力f=F=500N，方向与运动方向相反，向北；因为接触面的粗糙程度不变，而载货量减少，所以雪橇对地面的压力减小，雪橇受到的摩擦力减小；由于雪橇仍然匀速行驶，所以马对雪橇的水平拉力减小．
18. 天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲所示是某同学手拿矿泉水瓶时的情景，当该同学喝掉部分矿泉水后再次用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力________；矿泉水瓶盖上刻有螺纹（如图乙所示）是为了________摩擦。（均选填“增大”或“减小”）
【答案】 ①. 减小 ②. 增大
【解析】
【详解】[1][2]当喝掉部分矿泉水后再次用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力大小等于矿泉水的重力，重力减小了，因此摩擦力减小；瓶盖上有螺纹是为了增大摩擦，静摩擦力等于外力；增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度。
19. 如图，距容器底面0.1m处的a点所受水的压强是______Pa。
【答案】
【解析】
【详解】如图所示，a点的深度为
距容器底面0.1m处的a点所受水的压强是
四、作图题（每小题2分，共4分）
20. 如图所示，物体冲上表面粗糙的固定斜面，请在图上画出物体在上滑过程中所受摩擦力和对斜面的压力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点可画在物体的重心，木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的，作用点画在接触面的中点处，如图所示：
21. 如图，箱子随水平传送带向右做匀速直线运动，请画出它所受力的示意图（空气阻力不计）
【答案】
【解析】
【详解】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用，水平方向上不受力；竖直方向上有重力和支持力，物体竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反；作用点在物体中心，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母，如图所示
五、实验题（每空1分，共20分）
22. 小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；请针对以上操作回答下列问题；
（1）以上操作中错误的一次是___________（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）对比两次正确实验操作能说明；小车受到的阻力越小，通过的距离越___________；
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测；在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做___________运动；
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的___________相同；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动___________（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来___________不变的性质。
【答案】 ①. b ②. 远 ③. 匀速直线 ④. 速度 ⑤. 不能 ⑥. 不需要 ⑦. 运动状态
【解析】
【详解】（1）[1]为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了斜面的粗糙程度，不能保持小车到达水平面时初速度相同。
（2）[2]对比甲、丙两次实验可知，小车在木板表面受到阻力最小，小车运动的距离越远，由图示可知，表面越光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离越远。
（3）[3]由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，由此进行推理得出，小车运动时不受阻力的作用，将保持匀速直线运动。
（4）[4]为了使小车到达斜面底端的速度相同，每次让小车从斜面顶端由静止滑下。
（5）[5]牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律，这一定律不能直接由实验得出。
（6）[6][7]牛顿第一定律反映了力和运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
23. 在学习了滑动摩擦力的知识后，小美想知道新买的运动鞋在橡胶垫上的滑动摩擦力大小，她准备了一张平整的橡胶垫、一个弹簧测力计和一根细线。
（1）为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据___________知识可知，小美应该让运动鞋沿水平方向做___________运动；
（2）如图甲所示，小美将运动鞋放在水平橡胶垫上，按正确的方法拉动，此时测出运动鞋受到的滑动摩擦力大小为___________N；
（3）若在实际拉动过程中运动鞋没有做匀速直线运动，则运动鞋所受滑动摩擦力的大小_________（选填“改变”或“不变”）；
（4）在老师的指导下，小美对甲图实验方案进行了改进，如图乙所示，她固定弹簧测力计，拉动鞋下的橡胶垫进行实验，这样做的好处是___________。
【答案】 ①. 二力平衡 ②. 匀速直线 ③. 2.8 ④. 不变 ⑤. 橡胶垫不必做匀速直线运动拉动
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据二力平衡可知，只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上才受到平衡力的作用，拉力大小（测力计示数）才等于摩擦力的大小。
（2）[3]弹簧测力计的示数如图甲所示，测力计分度值为01N，示数为2.8N。
（3）[4]若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则物体受到非平衡力的作用，力的大小与2.8N不相等，由于摩擦力的大小与速度无关，则鞋子受到的摩擦力是不变的，这种情况下，拉力不等于摩擦力。
（4）[5]小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动橡胶垫，这样鞋受到的摩擦力与拉力为一对平衡力，大小相等，橡胶垫不必做匀速直线运动拉动，此时测力计示数稳定，便于读数。
24. 如图是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的______来反映；从结构来看，压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲。其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出
B．取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到结论在同种液体中液体的压强与液体______有关；比较______两图，可以得到：深度相同时，液体的压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大；
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（选填“不变”或“改变”）；
（5）若保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为她的结论是否可靠？______。原因是______；
（6）实验结束后，小芳猜想：液体的压强可能与容器形状有关。然后进行了两次实验，实验现象如图戊所示。由此可知，小芳的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。
【答案】 ①. 高度差 ②. 不是 ③. B ④. 深度 ⑤. 丙丁 ⑥. 不变 ⑦. 不可靠 ⑧. 见详解 ⑨. 错误
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中，液体内部压强不易直接观察，探头受到压强后，会引起U形管的液面变化，故液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的高度差来反映，运用了转换法；从结构来看，压强计U形管有橡皮管的一端没有开口，只有一端开口，故不是连通器。
（2）[3]如图甲所示，表明液面上方气压不相同，可以取下软管，U形管形成连通器，液面相平后再重新安装，故A不符合题意，B符合题意。
故选B。
（3）[4]比较图乙和图丙，液体密度相同，深度不同，U形管高度差不同，根据控制变量法，可以得到结论在同种液体中液体的压强与液体深度有关。
[5]探究液体的压强与液体密度的关系，根据控制变量法，应保持深度相同，液体密度不同，故可以比较丙丁两图。
（4）[6]液体内部压强与液体密度和深度有关，与方向无关，故在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，方向不同，压强相同，U形管中液面高度差不变。
（5）[7][8]不可靠，根据控制变量法，探究液体内部压强与密度关系时，应保持液体的深度相同，密度不同，如果直接加水，会导致液体密度和深度均发生改变，由于深度不同，不能探究与密度的关系。
（6）[9]如图戊所示，在液体密度和深度相同，不同形状的容器，液体压强相同，由此可知，小芳的猜想是错误的。
六、计算题（共22分）
25. 质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g＝10N/kg）求：
(1)汽车受到的支持力大小为多少？
(2)汽车受到的摩擦力为多少？
(3)汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？
【答案】(1)1.5×104N；(2)3×102N；(3)3×102N
【解析】
【分析】(1)知道车的质量，利用求车的重力；车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，据此求支持力。
(2)根据求车受到的阻力。
(3)由于车在水平公路上匀速行驶，车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力，据此求牵引力。
【详解】(1)车的重力
车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，则有
(2)车受到的摩擦阻力
(3)因为车在水平公路上匀速行驶，所以车受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，则有
答：(1)汽车受到的支持力大小为1.5×104N；(2)汽车受到的摩擦力为3×102N；(3)汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N。
26. 小莉同学的质量为45 kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2 m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200 N的木板，当她站在木板中央时，地面受到的压强为325 Pa。（g=10 N/kg）求：
（1）她对木板的压强；
（2）木板与地面的接触面积。
【答案】（1）1.5×104 Pa ；（2）2 m2
【解析】
【分析】
【详解】解：（1）小莉对木板的压力
双脚站立在木板中央时对木板的压强
（2）木板对地面的压力
则受力面积即接触面积
答：（1）她对木板的压强为1.5×104Pa；
（2）木板与地面的接触面积为2m2。
27. 如图所示，一只重5N，底面积为0.004m2的平底薄壁水壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，水壶内所盛的水重15N，水壶高为0.18m，水对水壶底部的压强为。（g取10N/kg）求：
（1）水壶中水的深度为多少m?
（2）对水壶底部压力为多少N？
（3）桌面受到盛水水壶的压强是多少？
【答案】（1）0.15m；（2）6N；（3）5×103Pa
【解析】
【详解】解：（1）由得，水的深度是
（2）根据可得，水对壶底的压力
（3）桌面受到水壶的压力
桌面受到水壶的压强
答：（1）水壶中水的深度为0.15m；
（2）对水壶底部的压力为6N；
（3）桌面受到盛水水壶的压强是5×103Pa。
1. 下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A. 只有相互接触的物体才会产生力的作用
B. 不相互接触的物体间不会产生弹力
C. 用手向墙壁里按图钉，墙所受压力的施力物是手
D. 有力就一定改变物体的运动状态
【答案】B
【解析】
【详解】A．并不是只有相互接触的物体才会产生力的作用，如磁力，不接触时也会产生力的作用，故A错误；
B．弹力只有物体间接触时才会产生，不相互接触的物体间不会产生弹力，故B正确；
C．用手向墙壁里按图钉，墙所受压力的施力物是图钉，故C错误；
D．力可以改变物体的运动状态，但如果是平衡力，则物体的运动状态不变，故D错误。
故选B。
2. 以下关于重力的说法正确的是（ ）
A. 地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球
B. 重力不随物体位置变化而变化
C. 因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N
D. 物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比
【答案】A
【解析】
【详解】A．地球上任何物体都受重力作用，重力的施力物体是地球，故A正确；
B．重力大小与物体所处的位置有关，故重力的大小随物体位置的变化而变化，故B错误；
C．g=9.8N/kg，意义是质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，故C错误；
D．质量是物体中含有物质的多少，与重力大小无关，而重力的大小与质量有关，并且与质量成正比，故D错误。
故选A。
3. 下列物体中，正在受到平衡力作用的是（ ）
A. 人造卫星
B. 斜面上匀速下滑的物体
C. 自由下落的小球
D. 用力推出去的铅球
【答案】B
【解析】
【详解】A．人造卫星做曲线运动，运动状态改变，所以受非平衡力，故A不符合题意；
B．斜面上匀速下滑的物体做匀速直线运动，属于平衡状态，受平衡力，故B符合题意；
C．自由下落的小球，做加速运动，不处于平衡状态，受非平衡力，故C不符合题意；
D．用力推出去的铅球，运动方向不断改变，不处于平衡状态，受非平衡力，故D不符合题意。
故选B。
4. 小宇同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，不考虑两边细绳的重力对实验的影响。关于这个实验，以下描述正确的是（ ）
A. 实验时要把小车放在粗糙的水平桌面上实验效果更好
B. 小车左侧受到的拉力就是左边托盘和盘内砝码的总重力
C. 只有小车处于静止状态时，小车才受到平衡力的作用
D. 当小车平衡后，小宇将小车转过一个角度，设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否彼此平衡
【答案】D
【解析】
【详解】A．“探究二力平衡的条件”实验时，很重要的一点就是尽量减小摩擦力对实验的影响，所以要把小车放在光滑的水平桌面上实验效果更好，故A错误；
B．由于小车和桌面间存在摩擦力，所以小车左侧受到的拉力不一定等于左边托盘和盘内砝码的总重力，故B错误；
C．静止状态和匀速直线运动状态都叫平衡状态，都受平衡力作用，故C错误；
D．当小车平衡后，将小车转过一个角度，两个力不在同一直线上，二力不平衡，故松手后小车转动，不能保持平衡，设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否彼此平衡，故D正确。
故选D。
5. 如图所示，下列现象可用物理知识解释正确的是（ ）
A. 建筑工人砌墙时常用铅垂线确定垂直方向
B. 锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上
C. 体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉是为了减小摩擦
D. 用力将跳板压弯——力改变物体运动状态
【答案】B
【解析】
【详解】A．利用重力的方向总是竖直向下的原理制成铅垂线，建筑工人砌墙时，常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，故A错误；
B．当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上，故B正确；
C．体操运动员在手上涂防滑粉是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D．力可以改变物体形状，还可以改变物体的运动状态，用力将跳板压弯说明力改变物体的形状，故D错误。
故选B。
6. 如图，小刚在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动，以下说法正确的是（ ）
A. 地面对沙发没有摩擦力的作用
B. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【详解】A．沙发没有被推动但它有相对地面运动的趋势，所以地面对沙发有静摩擦力，故A错误；
B．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力一对平衡力，其大小相等，故B错误；
C．人对沙发的推力和沙发对人的推力，没有作用在同一物体上，不是平衡力，故C错误；
D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，满足平衡力的条件，故D正确。
故选D。
7. 如图所示，C物体置于粗糙水平面，物体A、B水平放在物体C上，在3N水平向右的拉力F作用下，使A、B、C一起向右做匀速直线运动，此时B对C的摩擦力和地面对C的摩擦力分别是（ ）
A. 3N 0NB. 0N 3NC. 0N 0ND. 3N 6N
【答案】B
【解析】
【详解】A、B、C一起向右做匀速直线运动，都保持平衡状态。对物体A，受到水平向右的拉力，必然还受到物体C对它水平向左的摩擦力，此二力平衡，大小相等
fAC=F=3N
由于力的作用是相互的，所以物体C也会受到物体A对它水平向右的摩擦力，大小为fAC=3N；物体B在水平方向相对C静止，且没有相对运动的趋势，故BC间没有摩擦力；物体C在水平方向受到物体A水平向右的大小为fAC=3N的摩擦力而匀速直线运动，说明还受到地面对它水平向左的摩擦力f地，f地与fAC是一对平衡力，大小相等，为3N，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8. 如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A. M对桌面的压强变小，压力变小，摩擦力变小
B. M对桌面的压强不变，压力不变，摩擦力不变
C. M对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变
D. M对桌面的压强变大，压力变小，摩擦力变小
【答案】C
【解析】
【详解】在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，M对桌面的压力等于M的重力，重力不变，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，受力面积变小，根据压强公式可知，压强变大，故ABD错误，C正确。
故选C。
9. 在学习“液体的压强”时，同学们通过活动体验了“液体内部向各个方向都有压强”后，物理老师把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了如图所示的“喷泉”。各学习小组根据观察到的现象，提出了以下四个有待深入研究的问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A. 水内部的压强与所处的深度有什么关系
B. 液体内部的压强与所处的深度有什么关系
C. 液体内部的压强与液体的种类是否有关
D. 液体内部的压强与哪些因素有关
【答案】B
【解析】
【详解】AB．根据题意可知，物理老师把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，深度越深，小孔水喷得越高，说明在同种液体内部，压强随深度的增大而增大，为了使实验具有普遍性，换用其它液体进行实验，因此探究“液体内部的压强与液体的深度有什么关系？”最有探究价值且易于探究，故A不符合题意，B符合题意；
C．实验中用到的是同种液体，不能探究液体内部的压强与液体的种类是否有关，故C不符合题意；
D．实验中探究液体压强与深度的关系，没有探究液体压强与其它因素的关系，故D不符合题意。
故选B。
10. 如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精 （已知 ρ 水>ρ 酒），其中 a 、b 两点到液面的距离相同， a、c 两点到容器底部的距离相同。则下列 说法， 正确的是（ ）
A. 甲容器中是酒精，乙容器中是水；a 点压强一定小于 c 点压强
B. 甲容器中是酒精，乙容器中是水；a 点压强一定小于b 点压强
C. 甲容器中是水，乙容器中是酒精； a 点压强一定大于 c 点压强
D. 甲容器中是水，乙容器中是酒精； a 点压强一定大于b 点压强
【答案】D
【解析】
【详解】AB．因为两个容器完全相同，且里面液体的质量相同，很明显，甲中液体体积小于乙中液体体积，根据可以知道，甲液体密度大于乙液体，故甲中是水，乙中酒精。故AB错误；
C．两种液体放在完全相同的圆柱形容器中，它们的质量相等，对容器底部的压力相等；而容器的底面积也相等，故它们对容器底面积的压强相等。而这个压强等于a或c点的压强加上下面相同深度的液体压强，即
因为a、c两点下面的液体，深度相同，而水的密度大，故
故
故C错误
D．这两点的深度相同，且水的密度大于酒精的密度，根据得：水产生的压强一定大于酒精产生的压强。故D正确。
故选D。
二、多选题（每小题4分，共12分，选对但不全得2分）
11. 下列关于力和运动关系的说法中正确的是（ ）
A. 我国C919大型运输机在空投物资时，应在目的地正上方进行空投
B. 竖直向上抛出的篮球达到最高点时，如果外力全部消失，篮球将会处于静止状态
C. 行驶中的客车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾倒
D. 粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的
【答案】BD
【解析】
【详解】A．投下物资时，救灾物资由于惯性，保持原来运动状态不变，继续向前飞行，救灾物资在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，所以投掷点应选在接近目标的正上方时，提前投掷物体才会掉在目标区，故A错误；
B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，瞬时速度为0，如果外力全部消失，篮球将处于平衡状态，即会处于静止状态，故B正确；
C．行驶中的客车突然刹车时，人的下半身在摩擦力的作用下随车一起减速；由于惯性，人的上半身还要保持原来的运动状态继续前进，因此乘客会向前倾；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；
D．桌面对粉笔盒的支持力的施力物体是桌面，支持力是桌面发生弹性形变要恢复原状而对粉笔盒产生的弹力，故D正确。
故选BD。
12. 小明沿水平方向推箱子前行，如图甲所示。推箱子过程中，其和的图像分别如图乙、丙所示，则下列判断正确的是（ ）
A. 0~3s，箱子没有推动，是因为推力小于摩擦力
B. 时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9N
C. 时，箱子受到的推力和摩擦力是平衡力
D. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
【答案】CD
【解析】
【详解】A．0~3s，箱子没有推动，处于静止状态，受到平衡力作用，是因为推力等于摩擦力，故A错误；
BC．9~12s，推力为6N，物体做匀速直线运动，根据二力平衡，滑动摩擦力为6N，滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，故3~12s物体受到滑动摩擦力不变，均为6N，故时，箱子受到地面的滑动摩擦力为6N，时，箱子受到的推力和摩擦力，是平衡力，故B错误，C正确；
D．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力受力分别是地面和箱子，两个力的大小相同，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。
故选CD。
13. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
A. 甲液体的密度大于乙液体的密度
B. 两容器底部所受液体的压强大小相等
C. 两容器对桌面的压强大小相等
D. 两容器底部所受液体的压力大小相等
【答案】AC
【解析】
【分析】
【详解】A．由题意可知，两容器中液体的质量相等且深度相同，由图可知甲液体的体积小于乙液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确；
B．两液体的深度相同，且甲液体的密度大于乙液体的密度，由p＝ρgh可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，故B错误；
C．水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和两液体的质量均相等，由
F＝G＝mg
可知，两容器对桌面的压力相同，且两容器的底面积相同，根据可知，两容器对桌面的压强大小相等，故C正确；
D．因甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，且两容器的底面积相等，由的变形式F＝pS可知，甲容器底部所受液体的压力大，故D错误。
故选AC。
三、填空题（每空1分，共12分）
14. 如图所示，弹簧测力计的量程是______，此时被测拉力的大小是______N。
【答案】 ①. 0~5 ②. 2.2
【解析】
【详解】[1][2]如图所示，弹簧测力计最大测量值为5N，故其量程是0~5N，分度值为0.2N，此时被测拉力的大小是2.2N。
15. 2015年4月，尼泊尔发生8.1级地震，再次引发人们对地震的高度关注，科学家通过地震仪（如图）测量分析地震，发生地震时，地震仪的底盘会随地表晃动，是因为力可以改变物体的_____，而重锤由于具有_____几乎保持静止，因此记录笔便会在转筒上画出相关图象。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性
【解析】
【详解】[1][2]发生地震时，地震仪的底盘会随地表晃动，说明力可以改变物体的运动状态，地震仪上的重锤在地震前是静止的，在地震发生时，重锤由于具有惯性几乎保持静止，因此记录笔便会在转筒上画出相关图象。
16. “探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端.____的方法不合理，该方法未控制___相等.
【答案】 ①. 乙 ②. 压力
【解析】
【详解】[1][2]要探究压力的作用效果与受力面积有关，则要控制压力大小不变，改变受力面积．甲方法中，压力方向在水平方向上，铅笔的重力方向竖直向下，不会对左右两边的压力大小造成影响；乙方法中，压力方向在竖直方向上，铅笔重力方向竖直向下，会对上下两个压力大小造成影响．即乙方法中没有控制压力大小相等，不符合实验要求．故乙方法不合理．
17. 当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_____N，方向是_____；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_____（填“增大”、“减小”、“不变”）
【答案】 ①. 500 ②. 向北 ③. 减小
【解析】
【详解】因雪橇在平直的公路上匀速向西行驶，雪橇在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，所以这两个大小相等、方向相反，即阻力f=F=500N，方向与运动方向相反，向北；因为接触面的粗糙程度不变，而载货量减少，所以雪橇对地面的压力减小，雪橇受到的摩擦力减小；由于雪橇仍然匀速行驶，所以马对雪橇的水平拉力减小．
18. 天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲所示是某同学手拿矿泉水瓶时的情景，当该同学喝掉部分矿泉水后再次用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力________；矿泉水瓶盖上刻有螺纹（如图乙所示）是为了________摩擦。（均选填“增大”或“减小”）
【答案】 ①. 减小 ②. 增大
【解析】
【详解】[1][2]当喝掉部分矿泉水后再次用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力大小等于矿泉水的重力，重力减小了，因此摩擦力减小；瓶盖上有螺纹是为了增大摩擦，静摩擦力等于外力；增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度。
19. 如图，距容器底面0.1m处的a点所受水的压强是______Pa。
【答案】
【解析】
【详解】如图所示，a点的深度为
距容器底面0.1m处的a点所受水的压强是
四、作图题（每小题2分，共4分）
20. 如图所示，物体冲上表面粗糙的固定斜面，请在图上画出物体在上滑过程中所受摩擦力和对斜面的压力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点可画在物体的重心，木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的，作用点画在接触面的中点处，如图所示：
21. 如图，箱子随水平传送带向右做匀速直线运动，请画出它所受力的示意图（空气阻力不计）
【答案】
【解析】
【详解】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用，水平方向上不受力；竖直方向上有重力和支持力，物体竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反；作用点在物体中心，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母，如图所示
五、实验题（每空1分，共20分）
22. 小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；请针对以上操作回答下列问题；
（1）以上操作中错误的一次是___________（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）对比两次正确实验操作能说明；小车受到的阻力越小，通过的距离越___________；
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测；在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做___________运动；
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的___________相同；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动___________（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来___________不变的性质。
【答案】 ①. b ②. 远 ③. 匀速直线 ④. 速度 ⑤. 不能 ⑥. 不需要 ⑦. 运动状态
【解析】
【详解】（1）[1]为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了斜面的粗糙程度，不能保持小车到达水平面时初速度相同。
（2）[2]对比甲、丙两次实验可知，小车在木板表面受到阻力最小，小车运动的距离越远，由图示可知，表面越光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离越远。
（3）[3]由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，由此进行推理得出，小车运动时不受阻力的作用，将保持匀速直线运动。
（4）[4]为了使小车到达斜面底端的速度相同，每次让小车从斜面顶端由静止滑下。
（5）[5]牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律，这一定律不能直接由实验得出。
（6）[6][7]牛顿第一定律反映了力和运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
23. 在学习了滑动摩擦力的知识后，小美想知道新买的运动鞋在橡胶垫上的滑动摩擦力大小，她准备了一张平整的橡胶垫、一个弹簧测力计和一根细线。
（1）为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据___________知识可知，小美应该让运动鞋沿水平方向做___________运动；
（2）如图甲所示，小美将运动鞋放在水平橡胶垫上，按正确的方法拉动，此时测出运动鞋受到的滑动摩擦力大小为___________N；
（3）若在实际拉动过程中运动鞋没有做匀速直线运动，则运动鞋所受滑动摩擦力的大小_________（选填“改变”或“不变”）；
（4）在老师的指导下，小美对甲图实验方案进行了改进，如图乙所示，她固定弹簧测力计，拉动鞋下的橡胶垫进行实验，这样做的好处是___________。
【答案】 ①. 二力平衡 ②. 匀速直线 ③. 2.8 ④. 不变 ⑤. 橡胶垫不必做匀速直线运动拉动
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据二力平衡可知，只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上才受到平衡力的作用，拉力大小（测力计示数）才等于摩擦力的大小。
（2）[3]弹簧测力计的示数如图甲所示，测力计分度值为01N，示数为2.8N。
（3）[4]若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则物体受到非平衡力的作用，力的大小与2.8N不相等，由于摩擦力的大小与速度无关，则鞋子受到的摩擦力是不变的，这种情况下，拉力不等于摩擦力。
（4）[5]小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动橡胶垫，这样鞋受到的摩擦力与拉力为一对平衡力，大小相等，橡胶垫不必做匀速直线运动拉动，此时测力计示数稳定，便于读数。
24. 如图是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的______来反映；从结构来看，压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲。其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出
B．取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到结论在同种液体中液体的压强与液体______有关；比较______两图，可以得到：深度相同时，液体的压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大；
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（选填“不变”或“改变”）；
（5）若保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为她的结论是否可靠？______。原因是______；
（6）实验结束后，小芳猜想：液体的压强可能与容器形状有关。然后进行了两次实验，实验现象如图戊所示。由此可知，小芳的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。
【答案】 ①. 高度差 ②. 不是 ③. B ④. 深度 ⑤. 丙丁 ⑥. 不变 ⑦. 不可靠 ⑧. 见详解 ⑨. 错误
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中，液体内部压强不易直接观察，探头受到压强后，会引起U形管的液面变化，故液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的高度差来反映，运用了转换法；从结构来看，压强计U形管有橡皮管的一端没有开口，只有一端开口，故不是连通器。
（2）[3]如图甲所示，表明液面上方气压不相同，可以取下软管，U形管形成连通器，液面相平后再重新安装，故A不符合题意，B符合题意。
故选B。
（3）[4]比较图乙和图丙，液体密度相同，深度不同，U形管高度差不同，根据控制变量法，可以得到结论在同种液体中液体的压强与液体深度有关。
[5]探究液体的压强与液体密度的关系，根据控制变量法，应保持深度相同，液体密度不同，故可以比较丙丁两图。
（4）[6]液体内部压强与液体密度和深度有关，与方向无关，故在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，方向不同，压强相同，U形管中液面高度差不变。
（5）[7][8]不可靠，根据控制变量法，探究液体内部压强与密度关系时，应保持液体的深度相同，密度不同，如果直接加水，会导致液体密度和深度均发生改变，由于深度不同，不能探究与密度的关系。
（6）[9]如图戊所示，在液体密度和深度相同，不同形状的容器，液体压强相同，由此可知，小芳的猜想是错误的。
六、计算题（共22分）
25. 质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g＝10N/kg）求：
(1)汽车受到的支持力大小为多少？
(2)汽车受到的摩擦力为多少？
(3)汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？
【答案】(1)1.5×104N；(2)3×102N；(3)3×102N
【解析】
【分析】(1)知道车的质量，利用求车的重力；车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，据此求支持力。
(2)根据求车受到的阻力。
(3)由于车在水平公路上匀速行驶，车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力，据此求牵引力。
【详解】(1)车的重力
车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，则有
(2)车受到的摩擦阻力
(3)因为车在水平公路上匀速行驶，所以车受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，则有
答：(1)汽车受到的支持力大小为1.5×104N；(2)汽车受到的摩擦力为3×102N；(3)汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N。
26. 小莉同学的质量为45 kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2 m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200 N的木板，当她站在木板中央时，地面受到的压强为325 Pa。（g=10 N/kg）求：
（1）她对木板的压强；
（2）木板与地面的接触面积。
【答案】（1）1.5×104 Pa ；（2）2 m2
【解析】
【分析】
【详解】解：（1）小莉对木板的压力
双脚站立在木板中央时对木板的压强
（2）木板对地面的压力
则受力面积即接触面积
答：（1）她对木板的压强为1.5×104Pa；
（2）木板与地面的接触面积为2m2。
27. 如图所示，一只重5N，底面积为0.004m2的平底薄壁水壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，水壶内所盛的水重15N，水壶高为0.18m，水对水壶底部的压强为。（g取10N/kg）求：
（1）水壶中水的深度为多少m?
（2）对水壶底部压力为多少N？
（3）桌面受到盛水水壶的压强是多少？
【答案】（1）0.15m；（2）6N；（3）5×103Pa
【解析】
【详解】解：（1）由得，水的深度是
（2）根据可得，水对壶底的压力
（3）桌面受到水壶的压力
桌面受到水壶的压强
答：（1）水壶中水的深度为0.15m；
（2）对水壶底部的压力为6N；
（3）桌面受到盛水水壶的压强是5×103Pa。
相关试卷
2024年山东省聊城市阳谷县实验中学九年级物理中考模拟测试（一）（原卷版+解析版）： 这是一份2024年山东省聊城市阳谷县实验中学九年级物理中考模拟测试（一）（原卷版+解析版），文件包含2024年山东省聊城市阳谷县实验中学九年级物理中考模拟测试一原卷版docx、2024年山东省聊城市阳谷县实验中学九年级物理中考模拟测试一解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
2024年山东省聊城市阳谷县实验中学九年级物理中考模拟测试（五）（原卷版+解析版）： 这是一份2024年山东省聊城市阳谷县实验中学九年级物理中考模拟测试（五）（原卷版+解析版），文件包含2024年山东省聊城市阳谷县实验中学九年级物理中考模拟测试五原卷版docx、2024年山东省聊城市阳谷县实验中学九年级物理中考模拟测试五解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
山东省聊城市阳谷县实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题： 这是一份山东省聊城市阳谷县实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题，共8页。
