还剩27页未读，
继续阅读
所属成套资源：2024省大庆中学高二下学期4月月考试题及答案(九科)
成套系列资料，整套一键下载
2024省大庆中学高二下学期4月月考试题生物含解析
展开
这是一份2024省大庆中学高二下学期4月月考试题生物含解析，共30页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
说明：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（每题2分，共30分）
1. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）
A. 挺水植物芦苇常常在湿地边随地势高低分布不同，体现出群落的垂直结构
B. 调查草地某种植株种群密度时，需选择草多的地方，否则结果偏低
C. 在土壤中小动物丰富度的调查实验中，常用到的调查方法有记名计算法和目测估计法
D. 用标记重捕法调查某动物的数目时，若标记物脱落，则估算值将偏大
2. 下列有关生态系统结构的说法，正确的是（ ）
A. 生态系统的结构指食物链及食物网B. 不能进行光合作用的生物一定不是生产者
C. 细菌不一定是分解者D. 分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分
3. 下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（ ）
A. 狼根据鹿留下的气味去猎捕鹿
B. 烟草的种子必须接受某种光波长的刺激才能萌发
C. 烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌
D. 蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”
4. 下图为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。以下说法错误的是（ ）
A. m1、m2的能量形式分别为太阳能、热能
B. 各营养级生物维持自身生命活动会消耗一部分能量
C. 能量在I、II、III、IV传递是单向流动，逐级递减
D. 位于营养级IV的生物，单个生物体生命活动需要的能量少
5. 下列关于生物多样性和环境问题的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性是指物种多样性和遗传多样性
B 温室效应导致海平面上升从而使我国北方地区变湿润
C 臭氧保护生物免受短波辐射伤害从而保护生物多样性
D. 酸雨的形成与化石燃料燃烧产生的碳、硫氧化物有关
6. 下列关于泡菜制作的叙述错误的是（ ）
A. 泡菜用的盐水要煮沸后立即使用，以防杂菌
B. 泡菜的制作过程中可能有多种微生物参与发酵
C. 适量的食盐水和酸性条件可以抑制杂菌的生长
D. 腌制泡菜时如果加入一些陈泡菜汁，可以缩短腌制时间
7. 腐乳是我国传统民间美食，其味道鲜美，营养丰富，可增进食欲，帮助消化，可利用传统发酵技术制作而成。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 制作腐乳的微生物主要是毛霉
B. 传统发酵以混合菌种的固体发酵为主
C. 腐乳味道鲜美与豆腐中含有氨基酸有关
D. 腐乳制作过程中，豆腐块中蛋白质逐渐减少
8. 如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345，下列说法中正确的是（ ）
A. 操作前要将接种环用酒精消毒
B. 划线操作须在火焰上方进行
C. 只有在5区才可以得到所需菌落
D. 在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
9. 在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红染料，研究者观察到几个有透明圈的菌落。据图分析错误的是（ ）
A. 透明圈内刚果红染料已被分解B. 菌落①中的菌株降解纤维素能力最强
C. 图中菌落可能是细菌也可能是真菌D. 图中培养基以纤维素为唯一碳源
10. 下列关于发酵工程的环节以及应用的叙述，正确的是（ ）
A. 发酵工程所用的菌种是通过诱变育种获得的，不是来源于自然界的
B. 发酵工程中所用的菌种大多是混合菌种，须严格把握发酵条件
C. 发酵工程的中心环节是对发酵产物的分离、提纯进而获得产品
D. 单细胞蛋白是在适宜条件下通过发酵获得的大量微生物菌体
11. 某公司在防控新型冠状病毒期间推出一款新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果，研究人员检测了凝胶洗手前后，手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程如图。下列叙述正确的是（ ）
A. 统计洗手前手部细菌的数量，选择的接种方法是平板划线法
B. 还需设置一组未接种的培养基同时培养，证明培养基灭菌是否彻底
C. 培养基上的一个菌落只可能来源于样品稀释液中的一个活菌
D. 初步判断培养基上菌种的类型，需要用显微镜观察菌体的形状
12. 植物组织培养是植物细胞工程的基本技术，下列有关植物组织培养的叙述，错误的是（ ）
A. 植物组织培养的理论基础是植物细胞具有全能性
B. 菊花组织培养中的关键激素是生长素和细胞分裂素
C. 植物组织培养的核心步骤是脱分化和再分化
D. 植物组织培养中的外植体和培养基都要严格灭菌
13. 下图为植物体细胞杂交技术流程，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 经过程①获得的a、b称为原生质体，②过程可用灭活的病毒诱导
B. 过程③为再生细胞壁，c细胞的染色体组成均为AABB
C. 过程④表示是脱分化和再分化，整个过程需要适宜的光照
D. 获得的植株d，因为在减数分裂时同源染色体能正常配对，所以理论上是可育的
14. 植物细胞工程具有广泛的应用前景和实用价值，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 利用植物细胞培养生产紫草宁时，需要把外植体培养成完整的紫草植株幼苗
B. 利用花药通过植物组织培养获得的单倍体植株可作为研究遗传突变的理想材料
C. 次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养
D. 植物细胞培养技术主要利用促进细胞生长培养条件提高单个细胞中次生代谢物含量
15. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。下列关于植物细胞工程的应用的叙述，错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
二、不定项选择题（每题3分，共15分）
16. 如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法不正确的是（ ）
A. 蛇在此食物网中处于两个不同营养级
B. 图中所示的食物网中共有4条食物链
C. 图中的所有生物构成此生态系统的生物群落
D. 在此食物网中，如果蜘蛛的种群数量下降，则蛇的种群数量也会明显下降
17. 下图为生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用
B. 图中甲、乙、丙分别代表分解者、生产者和消费者
C. 碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递
D. 图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落
18. 下列关于果酒和果醋的说法错误的是（ ）
A. 制作果酒和果醋所利用的微生物都能通过线粒体进行有氧呼吸
B. 果酒制作完成后可用浓盐酸酸化的重铬酸钾对酒精进行检验
C. 制作果酒的酵母菌和制作果醋的醋酸菌最适生长温度分别为18~30℃和30~35℃
D. 醋酸菌能在缺少糖源时将乙醇转化为乙醛，再将乙醛转变为乙酸
19. 橙汁生产过程中感染脂环酸芽孢杆菌，品质会受到影响。为优化橙汁生产的质量监控工艺，技术人员设计了如下流程，开展脂环酸芽孢杆菌的筛选和鉴定。下列相关说法正确的是（ ）
A. 步骤①用的铁铲和纸袋使用前需要灭菌
B. 步骤②振荡20min的目的是让培养液与微生物充分接触
C. 步骤③将土壤悬浮液稀释了1000倍
D. 步骤④所用的接种工具是接种环
20. 下图表示用草木樨状黄芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗盐新品种的过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 过程①需要使用的酶是胰蛋白酶或胶原蛋白酶
B. 高Ca2+-高pH融合法能诱导过程②中A和B的融合
C. 过程②处理后得到的两两融合原生质体类型可能有3种
D. 经过过程④所得到的愈伤组织细胞中含有四个染色体组
三、非选择题
21. 如图为两种不同的种群增长曲线。据图回答问题：
（1）若种群数量按曲线X增长，这种类型的的种群增长被称为___增长。该曲线出现的前提条件是___，此种种群增长曲线在实验室条件下常见。
（2）若种群数量按曲线X增长，则t年后种群的数量为___（用数学公式表示，每年恒定增长倍数为λ）。
（3）某种动物种群其数量按曲线Y增长，图中K代表___，则遭遇干旱气候后其K值___（填“一定”或“不一定”）下降。
（4）若池塘中某种鱼的数量按曲线Y增长，则为持续获得较大的鱼产量，每次捕捞后该鱼的种群数量应维持在___左右，原因是___。
（5）通过研究蝗虫种群数量变化规律，该地区又进一步提出“政治结合、根除蝗害”的治蝗战略，通过改造蝗虫发生地，降低蝗虫的___。研究蝗虫，通常需要研究它的___、___以及与其他物种的关系，以确定它的___。
22. 某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到、30%以上。下图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图【单位为105KJ/（m2·a）】请回答下列问题：
（1）如图所示，流经该生态系统总能量为____，第二营养级到第三营养级的能量传递率为____（保留一位小数）。
（2）图中A表示____；图中分解者的作用是____。
（3）如图所示，除生产者外其他营养级需要人为额外补充能量输入的主要原因是____。
（4）某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小、数量多的小动物，采用的计数方法____。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）
23. 全球瞩目的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第一阶段会议于2021年10月11日在云南昆明开幕，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体。请回答下列有关问题：
（1）保护生物的多样性是在_______、_________、_______3个层次上采取保护战略和保护措施，______是对生物多样性最有效的保护，
（2）在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中：
①蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作为制药原料。以上可说明生物多样性具有______价值。
②在上述食物链中，麻雀数目的增多，导致蛇的数目也增多，但蛇增多后，麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于_________机制，同时也说明生物多样性具有_______价值。
（3）生态工程的优点是________。“三北防护林”被誉为“世界生态工程之最”，该工程依据的基本原理主要是______（答出2个）。
24. 尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请回答。
（1）如图是利用___法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步___到培养基的表面。除此方法外，获得纯培养物的接种方法还有___。
（2）在培养基上进行划线操作中，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的是___。
（3）下面是两种培养基配方：
表1：A培养基配方
表2：B培养基配方
①微生物纯培养的操作步骤：___（用字母顺序回答）。
a.接种b.配制培养基c.灭菌d.分离和培养
②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择___（填“A”或“B”）配方的培养基，在该培养基中加入酚红指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。
③据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是___（“自养型”或“异养型”）。
（4）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中，取0.2mL稀释液涂布，得到以下统计结果：
甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260；
乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232；
丙同学涂布了3个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；
在三位同学的统计中，___同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是___。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量___。
25. Ⅰ.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图所示。回答下列问题：
（1）图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的___和___过程。
（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是___。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值___（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是___。
（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是___。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是___和纤维素酶。
（4）细胞产物工厂化生产是植物组织培养技术的重要应用。高产细胞系须培养至___，再从中提取辣椒素。
Ⅱ.现有两种二倍体植物A和B，某研究小组拟培育同时具有两者优良特性的新型植物，实验流程如图所示。回答下列问题：
（5）植物A和植物B之所以属于两个物种，是因为它们存在___隔离，与传统的杂交育种方式相比，图示育种方式具有的优势是___。
（6）制备的A原生质体和B原生质体不能置于清水中待用，原因是___。原生将不同的原生质体用不同颜色的荧光标记，以便于___。
（7）杂种细胞形成的标志是___。选项
应用技术
原理或取材原因
优势
A
快速繁殖
植物细胞的全能性
繁殖快、保持亲本遗传特性
B
作物脱毒
植物顶端分生区几乎不含病毒
提高作物的产量和品质
C
突变体的利用
为适应培养条件发生新的突变
获得自然界没有的新物种
D
生产细胞产物
细胞可产生多种次生代谢产物
不受季节、天气等限制
KH2PO4
Na2HPO4
MgSO4·7H2O
葡萄糖
尿素
琼脂
H2O
1.4g
2.1g
0.2g
10.0g
1.0g
15.0g
1000mL
纤维素粉
NaNO3
Na2HPO4·7H2O
KH2PO4
MgSO4·7H2O
KCl
酵母浸膏
H2O
5g
1g
1.2g
0.9g
0.5g
0.5g
0.5g
1000mL
2023---2024学年度下学期月考考试
高二年级生物试题
说明：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（每题2分，共30分）
1. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）
A. 挺水植物芦苇常常在湿地边随地势高低分布不同，体现出群落的垂直结构
B. 调查草地某种植株种群密度时，需选择草多的地方，否则结果偏低
C. 在土壤中小动物丰富度的调查实验中，常用到的调查方法有记名计算法和目测估计法
D. 用标记重捕法调查某动物的数目时，若标记物脱落，则估算值将偏大
【答案】D
【解析】
【分析】挺水植物芦苇在湿地边缘随地势高低分布不同，不能体现出群落的结构；调查某种植物种群密度时，要随机取样；调查土壤小动物的丰富度常采用取样器取样法，丰富度的统计方法通常是记名计算法和目测估计法；用标记重捕法调查动物种群密度时，若标记物脱落，则估算值将偏大。
【详解】A、群落的垂直结构属于群落的空间结构之一，群落的空间结构指在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，湿地边的挺水植物芦苇属于种群，芦苇在湿地边随地势高低分布不同不属于群落的垂直结构，A错误；
B、调查草地某种蜘蛛种群密度时，要做到随机取样，否则调查结果不准确，B错误；
C、调查土壤中小动物类群丰富度时，应去除表层土后利用取样器取样的方法进行采集、调查土壤小动物丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法，C错误；
D、采用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度，其估算值=第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数，如果标记物脱落，估算值将偏大，D正确。
故选D。
【点睛】
2. 下列有关生态系统结构的说法，正确的是（ ）
A. 生态系统的结构指食物链及食物网B. 不能进行光合作用的生物一定不是生产者
C. 细菌不一定是分解者D. 分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统的结构指生态系统的组成成分和营养结构（食物链及食物网）；进行化能合成作用的生物属于生产者，如硝化细菌；细菌不一定是分解者，还可以是生产者，如硝化细菌；生产者是生态系统的基石。
【详解】A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，营养结构是食物链和食物网，A错误；
B、不能进行光合作用的生物也可能是生产者，能进行化能合成作用的微生物也是生产者，B错误；
C、营腐生生活的细菌一定是分解者，有些硝化细菌是生产者，还有些细菌是消费者，C正确；
D、生产者是生态系统的基石，消费者是生态系统的必备成分，D错误。
故选C。
3. 下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（ ）
A. 狼根据鹿留下的气味去猎捕鹿
B. 烟草的种子必须接受某种光波长的刺激才能萌发
C. 烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌
D. 蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”
【答案】B
【解析】
【分析】信息传递在生态系统中的作用：
1、生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
2、生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。
3、信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
【详解】A、狼根据鹿留下的气味去猎捕鹿，说明信息能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，A正确；
B、烟草的种子接受某种波长光的照射才能萌发，体现生物种群的繁衍离不开信息的传递，未体现生物种间信息传递，B错误；
C、烟草受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌，体现种间的捕食关系，能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；
D、蝙蝠通过回声定位对被捕食者进行捕食，体现信息能调节生物种间关系，D正确。
故选B。
4. 下图为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。以下说法错误的是（ ）
A. m1、m2的能量形式分别为太阳能、热能
B. 各营养级生物维持自身生命活动会消耗一部分能量
C. 能量在I、II、III、IV的传递是单向流动，逐级递减
D. 位于营养级IV的生物，单个生物体生命活动需要的能量少
【答案】D
【解析】
【分析】据图分析：图甲中，m1表示生产者固定的太阳能，m2表示热能或呼吸作用散失的热量。
【详解】A、由分析可知：m1、m2的能量形式分别为太阳能、热能，A正确；
B、生物同化的能量有一部分通过呼吸作用释放，以维持自身的生命活动，B正确；
C、在生态系统中，能量流动的特点为单向流动、逐级递减，C正确；
D、能量金字塔顶层IV的生物因为所处营养级最高，因而获得的能量最少，不能满足太多数量的个体所需，数量较少，但单个生物体生命活动需要的能量不一定少，D错误。
故选D。
5. 下列关于生物多样性和环境问题的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性是指物种多样性和遗传多样性
B. 温室效应导致海平面上升从而使我国北方地区变湿润
C. 臭氧保护生物免受短波辐射伤害从而保护生物多样性
D. 酸雨的形成与化石燃料燃烧产生的碳、硫氧化物有关
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性的构成：生物圈内所有的植物、动物和微生物及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。
【详解】A、生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传（基因）多样性，A错误；
B、温室效应导致海平面上升从而使我国东部部分沿海城市被淹没，但不会导致北方地区变湿润，B错误；
C、臭氧保护生物免受紫外线等短波辐射伤害从而保护生物多样性，C正确；
D、酸雨的形成与化石燃料燃烧产生的氮、硫氧化物有关，D错误。
故选C。
6. 下列关于泡菜制作的叙述错误的是（ ）
A. 泡菜用的盐水要煮沸后立即使用，以防杂菌
B. 泡菜的制作过程中可能有多种微生物参与发酵
C. 适量的食盐水和酸性条件可以抑制杂菌的生长
D. 腌制泡菜时如果加入一些陈泡菜汁，可以缩短腌制时间
【答案】A
【解析】
【分析】泡菜的制作原理：在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。发酵过程中，亚硝酸盐先增加，后下降至相对稳定。
【详解】A．泡菜用的盐水在煮沸后不能立即使用，否则会导致乳酸菌被杀死，A错误；
B．泡菜的制作过程中利用的菌种主要是乳酸菌，泡菜坛中还可能有其他微生物，B正确；
C．食盐水能增大环境溶液的浓度、酸性条件会抑制细胞代谢，适量的食盐水和酸性条件在腌制过程中可以抑制杂菌生长，C正确；
D．陈泡菜汁中含有乳酸菌，坛中加一些陈泡菜汁的目的是加入乳酸菌菌种，缩短腌制时间，D正确。
故答案为：A。
7. 腐乳是我国传统民间美食，其味道鲜美，营养丰富，可增进食欲，帮助消化，可利用传统发酵技术制作而成。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 制作腐乳的微生物主要是毛霉
B. 传统发酵以混合菌种的固体发酵为主
C. 腐乳味道鲜美与豆腐中含有氨基酸有关
D. 腐乳制作过程中，豆腐块中蛋白质逐渐减少
【答案】B
【解析】
【分析】参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【详解】AD、在制作腐乳的过程中，多种微生物参与了豆腐的发酵，比如毛霉、酵母菌等，其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸，因此腐乳制作过程中，豆腐块中蛋白质逐渐减少，AD正确；
B、传统发酵技术所用的是天然存在的菌种，没有进行严格的灭菌，以混合菌种的固体发酵和半固体发酵为主，B错误；
C、毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，因而腐乳味道鲜美，易于消化吸收，C正确。
故选B。
8. 如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345，下列说法中正确的是（ ）
A. 操作前要将接种环用酒精消毒
B. 划线操作须在火焰上方进行
C. 只有在5区才可以得到所需菌落
D. 在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
【答案】D
【解析】
【分析】平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。
【详解】A、进行平板划线操作之前，以及每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在酒精灯火焰上灼烧，不能用酒精消毒，A错误；
B、平板划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上进行，B错误；
C、由题图可知，5区域是最后一个区域，在5个区域中，只要有单个活细菌，通过培养即可获得所需菌落，故有可能在5区域获得所需要的菌落，其它区域也有可能得到所需要的菌落，C错误；
D、在1、2、3、4区域中划线前后都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，在1区域前灼烧是为了杀死杂菌，在5区域后灼烧灭菌，是防止接种环上的细菌污染环境，D正确。
故选D。
9. 在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红染料，研究者观察到几个有透明圈的菌落。据图分析错误的是（ ）
A. 透明圈内的刚果红染料已被分解B. 菌落①中的菌株降解纤维素能力最强
C. 图中菌落可能是细菌也可能是真菌D. 图中培养基以纤维素为唯一碳源
【答案】A
【解析】
【分析】纤维素可与刚果红染料结合呈现红色，纤维素被纤维素分解菌分泌的纤维素酶分解后，红色消失，根据透明圈直径与菌落直径的比值可判断纤维素分解菌分解纤维素能力的大小。
【详解】A．纤维素可与刚果红染料结合呈现红色，纤维素被纤维素分解菌分泌的纤维素酶分解后，红色消失，所以透明圈不显红色的原因是其中的纤维素已被分解，A错误；
B．菌落①形成的透明圈直径与菌落直径之比最大，说明菌落①降解纤维素能力最强，B正确；
C．根据题干信息不能判断图中菌落的微生物类型，可能是细菌也可能是真菌，C正确；
D．能产生纤维素酶的分解菌才能利用纤维素生长繁殖，故筛选纤维素分解菌的培养基中应以纤维素为唯一碳源，D正确。
故答案为：A。
10. 下列关于发酵工程的环节以及应用的叙述，正确的是（ ）
A. 发酵工程所用的菌种是通过诱变育种获得的，不是来源于自然界的
B. 发酵工程中所用的菌种大多是混合菌种，须严格把握发酵条件
C. 发酵工程的中心环节是对发酵产物的分离、提纯进而获得产品
D. 单细胞蛋白是在适宜条件下通过发酵获得的大量微生物菌体
【答案】D
【解析】
【分析】发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节。在发酵过程中，要随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等，以了解发酵进程。性状优良的菌种可以从自然界中筛选出来，也可以通过诱变育种或基因工程育种获得。
【详解】A、性状优良的菌种可以从自然界中筛选出来，也可以通过诱变育种或基因工程育种获得，A错误；
B、发酵工程中所用的菌种是单一菌种，B错误；
C、发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节，C错误；
D、单细胞蛋白是在适宜条件下通过发酵获得的大量微生物菌体，是指微生物本身，D正确。
故选D。
11. 某公司在防控新型冠状病毒期间推出一款新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果，研究人员检测了凝胶洗手前后，手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程如图。下列叙述正确的是（ ）
A. 统计洗手前手部细菌的数量，选择的接种方法是平板划线法
B. 还需设置一组未接种培养基同时培养，证明培养基灭菌是否彻底
C. 培养基上的一个菌落只可能来源于样品稀释液中的一个活菌
D. 初步判断培养基上菌种的类型，需要用显微镜观察菌体的形状
【答案】B
【解析】
【分析】微生物常见的接种方法（稀释涂布平板法可用于微生物的计数）：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【详解】A．平板划线无法得知稀释倍数，不能用于活菌计数，故统计洗手前手部细菌的数量，选择的接种方法是稀释涂布平板法，A错误；
B．除图中操作外，还需要设置一组未接种的空白培养基进行培养，以验证培养基是否被杂菌污染，B正确；
C．由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上显示的只是一个菌落，故培养基上的一个菌落可能来源于样品稀释液中的一个、甚至几个活菌，C错误；
D．由于菌落肉眼可见，故初步判断培养基上菌种的类型，可用肉眼观察菌体的形态特征，D错误。
故答案为：B。
12. 植物组织培养是植物细胞工程的基本技术，下列有关植物组织培养的叙述，错误的是（ ）
A. 植物组织培养的理论基础是植物细胞具有全能性
B. 菊花组织培养中关键激素是生长素和细胞分裂素
C. 植物组织培养的核心步骤是脱分化和再分化
D. 植物组织培养中的外植体和培养基都要严格灭菌
【答案】D
【解析】
【分析】植物组织培养的条件：
①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；
②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”。
【详解】A、植物组织培养过程是离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体，即植物组织培养的理论基础是植物细胞具有全能性，A正确；
B、培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例影响愈伤组织的生长和分化，因此菊花组织培养中的关键激素是生长素和细胞分裂素，B正确；
C、植物组织培养的核心步骤是脱分化形成愈伤组织和再分化形成植物体，C正确；
D、植物组织培养时需要对外植体消毒，既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害，不能对其进行灭菌处理，D错误。
故选D。
13. 下图为植物体细胞杂交技术流程，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 经过程①获得的a、b称为原生质体，②过程可用灭活的病毒诱导
B. 过程③为再生细胞壁，c细胞的染色体组成均为AABB
C. 过程④表示是脱分化和再分化，整个过程需要适宜的光照
D. 获得的植株d，因为在减数分裂时同源染色体能正常配对，所以理论上是可育的
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析：图示为植物体细胞杂交技术流程图，其中①是去除植物细胞壁获得原生质体的过程；②是诱导原生质体融合的过程；③是再生形成新的细胞壁的过程；④是脱分化过程，⑤是再分化过程。
【详解】A、经①去除植物细胞壁过程获得的a、b称为原生质体，②过程为原生质体的融合，可以用PEG诱导，但不能用灭活的病毒诱导，A错误；
B、过程③为再生细胞壁，c细胞为融合的细胞，若只考虑两两融合，则融合的细胞染色体组成有三种：AAAA、BBBB、AABB，B错误；
C、由分析可知，过程④和⑤分别是脱分化和再分化，且脱分化过程不需要光照，C错误；
D、通过植物体细胞杂交获得的植物d，因为细胞中有同源染色体存在，在减数分裂时能正常的联会、配对，所以可育，D正确。
故选D。
14. 植物细胞工程具有广泛的应用前景和实用价值，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 利用植物细胞培养生产紫草宁时，需要把外植体培养成完整的紫草植株幼苗
B. 利用花药通过植物组织培养获得的单倍体植株可作为研究遗传突变的理想材料
C. 次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养
D. 植物细胞培养技术主要利用促进细胞生长培养条件提高单个细胞中次生代谢物含量
【答案】B
【解析】
【分析】1、次生代谢不是生物生长所必需的，一般在特定的组织或器官中，并在一定条的环境和时间条件下才进行；
2、植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术，利用植物细胞培养来获得目标产物的过程是细胞产物的工厂化生产。
【详解】A、利用植物细胞培养生产紫草宁时，不需要培育出完整植株，培育出能产生紫草宁的组织细胞即可，A错误；
B、单倍体植株的染色体数目是正常植株的一半，当发生突变时，与正常植株相比更容易出现性状的改变，因此可作为研究遗传突变的理想材料，B正确；
C、次生代谢不是植物生长所必需的，初生代谢是生物生长和生存所必需的代谢活动，C错误；
D、植物细胞培养技术主要利用促进细胞生长培养条件来提高多个细胞中次生代谢物含量，D错误。
故选B。
15. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。下列关于植物细胞工程的应用的叙述，错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【分析】利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得的不是抗病毒的新品种，还是原来的品种，不过没有病毒，仍然有可能感染病毒。快速繁殖，用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫微型繁殖，微型繁殖技术可以使作物保持优良品种的遗传特性，可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖。
【详解】A、快速繁殖，用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫微型繁殖，微型繁殖技术可以使作物保持优良品种的遗传特性，可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖，A正确；
B、利用植物组织培养技术培育脱毒苗可以提高作物的产量和品质，B正确；
C、突变只是为生物进化提供原材料，不一定产生新物种，同时突变是不定向的，不能为适应条件发生定向突变，C错误；
D、细胞的工厂化生产利用的是细胞次生代谢产物的产生，不受季节、天气等限制，D正确。
故选C。
二、不定项选择题（每题3分，共15分）
16. 如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法不正确的是（ ）
A. 蛇在此食物网中处于两个不同营养级
B. 图中所示的食物网中共有4条食物链
C. 图中的所有生物构成此生态系统的生物群落
D. 在此食物网中，如果蜘蛛的种群数量下降，则蛇的种群数量也会明显下降
【答案】CD
【解析】
【分析】1、食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
2、营养级是指生物在食物链之中所占的位置，第一营养级为绿色植物(包括藻类)， 第二营养级为草食动物，第三、第四营养级分别为初级肉食动物与次级肉食动物。
【详解】A、蛇在大麦（狗尾草）→蝗虫→青蛙→蛇食物链中处于第四营养级，在大麦（狗尾草）→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇食物链中处于第五营养级，A正确；
B、由图可知，题图中所示的食物网中共有4条食物链，B正确；
C、题图食物网是部分食物网简图，且不含分解者，故题图中的所有生物不能构成此生态系统的生物群落，C错误；
D、在此食物网中，如果蜘蛛的种群数量下降，青蛙会更多地捕食蝗虫以维持种群数量相对稳定，因此在短时间内不会导致蛇的种群数量有明显变化，D错误。
故选CD。
17. 下图为生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用
B. 图中甲、乙、丙分别代表分解者、生产者和消费者
C. 碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递
D. 图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落
【答案】BD
【解析】
【分析】生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。只有生产者可以同化二氧化碳，分解者可分解生产者和消费者的遗体，据此可判断甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者，④光合作用或者化能合成作用，③⑤是生产者、消费者的呼吸作用，⑦是化石燃料的燃烧，⑥是消费者的同化作用。
【详解】A、已知图中乙是生产者，③过程是生产者到大气中二氧化碳的过程，为生产者的呼吸作用，④是生产者的光合作用或化能合成作用，A错误；
B、根据图中各成分之间的关系判断：乙是生产者，甲是分解者，丙是消费者，B正确；
C、碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物，而在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，C错误；
D、图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落，D正确。
故选BD。
18. 下列关于果酒和果醋的说法错误的是（ ）
A. 制作果酒和果醋所利用的微生物都能通过线粒体进行有氧呼吸
B. 果酒制作完成后可用浓盐酸酸化的重铬酸钾对酒精进行检验
C. 制作果酒的酵母菌和制作果醋的醋酸菌最适生长温度分别为18~30℃和30~35℃
D. 醋酸菌能在缺少糖源时将乙醇转化为乙醛，再将乙醛转变为乙酸
【答案】AB
【解析】
【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其代谢类型为异养兼性厌氧型，参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：醋酸菌是一种好氧性细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动．当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
【详解】A、制作果酒的微生物是酵母菌，制作果醋利用的主要微生物是醋酸菌，醋酸菌是原核生物，无线粒体，A错误；
B、不用浓盐酸酸化的重铬酸钾对酒精进行检验，因为两者会发生反应，而是用浓硫酸酸化的重铬酸钾对酒精进行检验，B错误；
C、制作果酒的酵母菌有多种，最适生长温度为18~30℃，制作果醋的醋酸菌最适生长温度为30~35℃，C正确；
D、当缺少糖源时，醋酸菌能将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，D正确。
故选AB。
19. 橙汁生产过程中感染脂环酸芽孢杆菌，品质会受到影响。为优化橙汁生产的质量监控工艺，技术人员设计了如下流程，开展脂环酸芽孢杆菌的筛选和鉴定。下列相关说法正确的是（ ）
A. 步骤①用的铁铲和纸袋使用前需要灭菌
B. 步骤②振荡20min的目的是让培养液与微生物充分接触
C. 步骤③将土壤悬浮液稀释了1000倍
D. 步骤④所用的接种工具是接种环
【答案】AC
【解析】
【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【详解】A、为防止杂菌污染，步骤①用的铁铲和纸袋使用前需要灭菌，A正确；
B、为使土壤中的微生物能够充分释放到无菌水中，步骤②制备土壤稀释液需充分振荡20min，B错误；
C、由图观察可知，步骤③中的稀释梯度分别为10、100、1000倍，即最终将土壤悬浮液稀释了1000倍，C正确；
D、步骤④所用的接种工具是涂布器，D错误。
故选AC。
20. 下图表示用草木樨状黄芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗盐新品种的过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 过程①需要使用酶是胰蛋白酶或胶原蛋白酶
B. 高Ca2+-高pH融合法能诱导过程②中A和B的融合
C. 过程②处理后得到的两两融合原生质体类型可能有3种
D. 经过过程④所得到的愈伤组织细胞中含有四个染色体组
【答案】BCD
【解析】
【分析】分析图解：图中①过程是用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁，②过程是原生质体的融合过程，③过程是融合细胞再生出细胞壁，④过程是植物组织培养的脱分化形成愈伤组织。
【详解】A、由于植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，根据酶的专一性可知，应用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁以利于②过程进行，A错误；
B、人工诱导原生质体融合的方法基本可以分为两大类——物理法和化学法。物理法包括电融合法、离心法等；化学法包括聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2＋—高pH融合法等，B正确；
C、过程②处理后得到的两两融合原生质体类型可能有3种，分别是黄芪-黄芪、木本霸王-木本霸王、木本霸王-黄芪类型，C正确；
D、该题中的两个植物细胞，各有两个染色体组，并且两个植物细胞体内的染色体组不相同，故两细胞融合形成的细胞内含四个染色体组，D正确。
故选BCD。
三、非选择题
21. 如图为两种不同的种群增长曲线。据图回答问题：
（1）若种群数量按曲线X增长，这种类型的的种群增长被称为___增长。该曲线出现的前提条件是___，此种种群增长曲线在实验室条件下常见。
（2）若种群数量按曲线X增长，则t年后种群的数量为___（用数学公式表示，每年恒定增长倍数为λ）。
（3）某种动物种群其数量按曲线Y增长，图中K代表___，则遭遇干旱气候后其K值___（填“一定”或“不一定”）下降。
（4）若池塘中某种鱼的数量按曲线Y增长，则为持续获得较大的鱼产量，每次捕捞后该鱼的种群数量应维持在___左右，原因是___。
（5）通过研究蝗虫种群数量变化规律，该地区又进一步提出“政治结合、根除蝗害”治蝗战略，通过改造蝗虫发生地，降低蝗虫的___。研究蝗虫，通常需要研究它的___、___以及与其他物种的关系，以确定它的___。
【答案】（1） ①. J形 ②. 理想条件（环境资源充足，条件适宜，无敌害等）
（2）Aλt （3） ①. 环境容纳量 ②. 不一定
（4） ①. K/2（B点） ②. 此时的种群增长速率最大
（5） ①. K值（环境容纳量） ②. 食物天敌 ③. 栖息地 ④. 生态位
【解析】
【分析】分析曲线图：曲线X表示J形曲线，曲线Y表示S形曲线，两条曲线之间的阴影表示环境阻力或在生存斗争中被淘汰的个体。
【小问1详解】
若种群数量按曲线X增长，这种类型的的种群增长被称为J形增长。在理想条件即环境资源充足，条件适宜，无敌害等条件下，会出现该种增长曲线，此种种群增长曲线在实验室条件下常见。
【小问2详解】
曲线X的增长方式属于“J”形增长，A为种群起始数量，则t年后该种群数量Nt可表示为Aλt。
【小问3详解】
K值是环境容纳量，是指一定的环境条件下种群所能维持的最大数量，某种动物种群其数量按曲线Y增长，则遭遇干旱气候后其K值不一定下降，如蝗虫在干旱条件下，其种群数量反而增加。
【小问4详解】
若池塘中某种鱼的数量按曲线Y增长，则为持续获得较大的鱼产量，每次捕捞后该鱼的种群数量应维持在K/2（B点）左右，因为此时的种群增长速率最大，能持续获得最大经济效益。
【小问5详解】
通过研究蝗虫种群数量变化规律，该地区又进一步提出“政治结合、根除蝗害”的治蝗战略，通过改造蝗虫发生地，降低蝗虫的K值（环境容纳量）。研究蝗虫，通常需要研究它的食物天敌、栖息地以及与其他物种的关系，以确定它的生态位。
22. 某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到、30%以上。下图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图【单位为105KJ/（m2·a）】请回答下列问题：
（1）如图所示，流经该生态系统的总能量为____，第二营养级到第三营养级的能量传递率为____（保留一位小数）。
（2）图中A表示____；图中分解者的作用是____。
（3）如图所示，除生产者外其他营养级需要人为额外补充能量输入的主要原因是____。
（4）某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小、数量多的小动物，采用的计数方法____。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）
【答案】（1） ①. 生产者固定的太阳能和人工输入的能量或117×105KJ/（m2·a） ②. 15.6%
（2） ①. 呼吸作用 ②. 将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物
（3）植被毁损使生产者数量减少，导致生产者外其他营养级能量供应不足
（4） ①. 目测估计法 ②. 偏小
【解析】
【分析】1、能量传递效率计算公式：某一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%。
2、初级消费者摄入量包括粪便量和次级消费者同化量，同化量又包括呼吸作用以热能形式散失的量和用于生长、发育和繁殖的量，生长、发育和繁殖的量又分为流向下一营养级的量和被分解者利用的量。
【小问1详解】
分析图可知，生产者固定的太阳能为：3+14+70+23=110×105KJ/（m2·a），人工输入的能量为：110+2+5=117×105KJ/（m2·a）。第三营养级的能量为5.1+0.25+2.1+0.05=7.5×105KJ/（m2·a），其中第二营养级传递给第三营养级的能量为7.5-5=2.5×105KJ/（m2·a），第三营养级的同化量为0.5+4+9+2.5=16×105KJ/（m2·a），即第二营养级到第三营养级的能量传递率为：2.5÷16×100%=15.6%。
【小问2详解】
图中A表示呼吸作用；图中分解者在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物。
【小问3详解】
由题意“某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上”可知，植被毁损使生产者数量减少是导致生产者外其他营养级能量供应不足，需要人为额外补充能量输入的主要原因。
【小问4详解】
丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法｡其中目测估计法适用于对一些个体微小、数量多的小动物丰富度的统计。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，是根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集，若忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果偏小。
23. 全球瞩目的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第一阶段会议于2021年10月11日在云南昆明开幕，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体。请回答下列有关问题：
（1）保护生物的多样性是在_______、_________、_______3个层次上采取保护战略和保护措施，______是对生物多样性最有效的保护，
（2）在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中：
①蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作为制药原料。以上可说明生物多样性具有______价值。
②在上述食物链中，麻雀数目的增多，导致蛇的数目也增多，但蛇增多后，麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于_________机制，同时也说明生物多样性具有_______价值。
（3）生态工程的优点是________。“三北防护林”被誉为“世界生态工程之最”，该工程依据的基本原理主要是______（答出2个）。
【答案】（1） ①. 基因 ②. 物种 ③. 生态系统 ④. 就地保护
（2） ①. 直接 ②. 负反馈调节 ③. 间接
（3） ①. 少消耗、多效益、可持续 ②. 协调原理、自生原理
【解析】
【分析】1、生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性。
2、生物多样性的价值：直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值。
【小问1详解】
生物圈内所有的植物、动物和微生物及其拥有的全部基因和各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，保护生物的多样性是在基因、物种和生态系统3个层次上采取保护战略和保护措施，就地保护是对生物多样性最有效的保护，另外迁地保护也是保护生物多样性的措施之一。
【小问2详解】
①蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作为制药原料，这都表现为对人类的直接用途，因而以上可说明生物多样性具有直接价值。
②在上述食物链中，麻雀数目的增多，导致蛇的数目也增多，但蛇增多后，麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于负反馈调节机制，进而维持生态系统内部结构稳定，该事实说明生物多样性具有间接价值。
【小问3详解】
生态工程的典型优点是少消耗、多效益、可持续，进而实现了可持续发展；“三北防护林”利用了多种适宜当地的物种，被誉为“世界生态工程之最”，该工程依据的基本原理主要是自生原理和协调原理。
24. 尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请回答。
（1）如图是利用___法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步___到培养基的表面。除此方法外，获得纯培养物的接种方法还有___。
（2）在培养基上进行划线操作中，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的是___。
（3）下面是两种培养基配方：
表1：A培养基配方
表2：B培养基配方
①微生物纯培养的操作步骤：___（用字母顺序回答）。
a.接种b.配制培养基c.灭菌d.分离和培养
②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择___（填“A”或“B”）配方的培养基，在该培养基中加入酚红指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。
③据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是___（“自养型”或“异养型”）。
（4）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中，取0.2mL稀释液涂布，得到以下统计结果：
甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260；
乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232；
丙同学涂布了3个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；
在三位同学的统计中，___同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是___。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量___。
【答案】（1） ①. 平板划线 ②. 稀释 ③. 稀释涂布平板法
（2）灭菌 （3） ①. bcad ②. A ③. 异养型
（4） ①. 乙 ②. 1.16×109 ③. 少
【解析】
【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【小问1详解】
图中的接种工具是接种环，且在培养基表面划线，故图中是利用平板划线法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分离到培养基的表面，从而获得单菌落；除此之外，常用的微生物接种方法还有稀释涂布平板法。
【小问2详解】
平板划线操作的第一步之前要灼烧接种环，目的是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基；平板划线除首次划线外，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的是使划线的菌种来自上次划线的末端，即要灭菌处理；平板划线结束时要灼烧接种环，其目的是避免接种环上残留的菌种污染环境和感染操作者。
【小问3详解】
①微生物纯培养的操作步骤是b配制培养基、c灭菌、a接种 和d分离和培养。
②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述以尿素为唯一氮源的培养基，即B培养基；在该培养基中加入酚红指示剂，尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。
③B培养基的成分中，碳源为有机物，所培养微生物的同化作用类型是异养型。
【小问4详解】
分析题意，甲同学只涂布了1个平板，实验数据说服力不够，丙同学其中一个平板计数结果与另两个相差太远，说明操作过程出现错误，数据缺乏正确性，所以乙同学的统计结果是相对准确可信的；微生物统计时，应选择菌落数在30-300之间的进行计数，按照该同学的结果，每克样品中的菌落数=平板上菌落数的平均值÷体积×稀释倍数=232÷0.2×106=1.16×109；由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的是一个菌落，因此用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量少。
25. Ⅰ.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图所示。回答下列问题：
（1）图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的___和___过程。
（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是___。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值___（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是___。
（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是___。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是___和纤维素酶。
（4）细胞产物工厂化生产是植物组织培养技术的重要应用。高产细胞系须培养至___，再从中提取辣椒素。
Ⅱ.现有两种二倍体植物A和B，某研究小组拟培育同时具有两者优良特性的新型植物，实验流程如图所示。回答下列问题：
（5）植物A和植物B之所以属于两个物种，是因为它们存在___隔离，与传统的杂交育种方式相比，图示育种方式具有的优势是___。
（6）制备的A原生质体和B原生质体不能置于清水中待用，原因是___。原生将不同的原生质体用不同颜色的荧光标记，以便于___。
（7）杂种细胞形成的标志是___。
【答案】（1） ①. 脱分化 ②. 再分化
（2） ①. 琼脂 ②. 低 ③. 湿热灭菌法（高压蒸汽灭菌法）
（3） ①. 70% ②. 果胶酶
（4）愈伤组织 （5） ①. 生殖 ②. 打破物种的界限，克服远缘杂交不亲和的障碍
（6） ①. 原生质体失去细胞壁，置于清水中会吸水涨破 ②. 筛选出两种原生质体的融合体
（7）形成新的细胞壁
【解析】
【分析】分析题图：①和②是植物组织培养过程，其中①是脱分化过程、②是再分化过程。上面一种途径是通过植物组织培养技术获得脱毒苗，再从果实中获得相应的产物；下面一种途径是采用植物细胞培养技术获得大量细胞产物。
【小问1详解】
①是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程称为脱分化，脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化②。
【小问2详解】
培养基中常用的凝固剂是琼脂。生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化；反之则利于根的分化。培养基应用高压蒸汽灭菌锅灭菌。
【小问3详解】
外植体消毒所用酒精的体积分数是70%；植物细胞的细胞壁含有纤维素和果胶，故用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶。
【小问4详解】
高产细胞系须在液体培养基培养至愈伤组织，再从中提取辣椒素。
【小问5详解】
新物种形成的标志是产生生殖隔离，因此A、B是不同的物种，所以存在生殖隔离，图示育种方式是植物体细胞杂交和植物的组织培养技术，其能够打破物种的界限，克服远缘杂交不亲和的障碍。
【小问6详解】
制备的A原生质体和B原生质体不能置于清水中待用，是因为原生质体去除了细胞壁，因此在清水中易发生吸水涨破。将不同的原生质体用不同颜色的荧光标记，是为了便于筛选出两种原生质体的融合体。
【小问7详解】
杂种细胞形成的标志是形成新的细胞壁。
选项
应用技术
原理或取材原因
优势
A
快速繁殖
植物细胞的全能性
繁殖快、保持亲本遗传特性
B
作物脱毒
植物顶端分生区几乎不含病毒
提高作物的产量和品质
C
突变体的利用
为适应培养条件发生新的突变
获得自然界没有的新物种
D
生产细胞产物
细胞可产生多种次生代谢产物
不受季节、天气等限制
KH2PO4
Na2HPO4
MgSO4·7H2O
葡萄糖
尿素
琼脂
H2O
1.4g
2.1g
0.2g
10.0g
1.0g
15.0g
1000mL
纤维素粉
NaNO3
Na2HPO4·7H2O
KH2PO4
MgSO4·7H2O
KCl
酵母浸膏
H2O
5g
1g
1.2g
0.9g
0.5g
0.5g
0.5g
1000mL
说明：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（每题2分，共30分）
1. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）
A. 挺水植物芦苇常常在湿地边随地势高低分布不同，体现出群落的垂直结构
B. 调查草地某种植株种群密度时，需选择草多的地方，否则结果偏低
C. 在土壤中小动物丰富度的调查实验中，常用到的调查方法有记名计算法和目测估计法
D. 用标记重捕法调查某动物的数目时，若标记物脱落，则估算值将偏大
2. 下列有关生态系统结构的说法，正确的是（ ）
A. 生态系统的结构指食物链及食物网B. 不能进行光合作用的生物一定不是生产者
C. 细菌不一定是分解者D. 分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分
3. 下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（ ）
A. 狼根据鹿留下的气味去猎捕鹿
B. 烟草的种子必须接受某种光波长的刺激才能萌发
C. 烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌
D. 蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”
4. 下图为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。以下说法错误的是（ ）
A. m1、m2的能量形式分别为太阳能、热能
B. 各营养级生物维持自身生命活动会消耗一部分能量
C. 能量在I、II、III、IV传递是单向流动，逐级递减
D. 位于营养级IV的生物，单个生物体生命活动需要的能量少
5. 下列关于生物多样性和环境问题的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性是指物种多样性和遗传多样性
B 温室效应导致海平面上升从而使我国北方地区变湿润
C 臭氧保护生物免受短波辐射伤害从而保护生物多样性
D. 酸雨的形成与化石燃料燃烧产生的碳、硫氧化物有关
6. 下列关于泡菜制作的叙述错误的是（ ）
A. 泡菜用的盐水要煮沸后立即使用，以防杂菌
B. 泡菜的制作过程中可能有多种微生物参与发酵
C. 适量的食盐水和酸性条件可以抑制杂菌的生长
D. 腌制泡菜时如果加入一些陈泡菜汁，可以缩短腌制时间
7. 腐乳是我国传统民间美食，其味道鲜美，营养丰富，可增进食欲，帮助消化，可利用传统发酵技术制作而成。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 制作腐乳的微生物主要是毛霉
B. 传统发酵以混合菌种的固体发酵为主
C. 腐乳味道鲜美与豆腐中含有氨基酸有关
D. 腐乳制作过程中，豆腐块中蛋白质逐渐减少
8. 如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345，下列说法中正确的是（ ）
A. 操作前要将接种环用酒精消毒
B. 划线操作须在火焰上方进行
C. 只有在5区才可以得到所需菌落
D. 在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
9. 在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红染料，研究者观察到几个有透明圈的菌落。据图分析错误的是（ ）
A. 透明圈内刚果红染料已被分解B. 菌落①中的菌株降解纤维素能力最强
C. 图中菌落可能是细菌也可能是真菌D. 图中培养基以纤维素为唯一碳源
10. 下列关于发酵工程的环节以及应用的叙述，正确的是（ ）
A. 发酵工程所用的菌种是通过诱变育种获得的，不是来源于自然界的
B. 发酵工程中所用的菌种大多是混合菌种，须严格把握发酵条件
C. 发酵工程的中心环节是对发酵产物的分离、提纯进而获得产品
D. 单细胞蛋白是在适宜条件下通过发酵获得的大量微生物菌体
11. 某公司在防控新型冠状病毒期间推出一款新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果，研究人员检测了凝胶洗手前后，手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程如图。下列叙述正确的是（ ）
A. 统计洗手前手部细菌的数量，选择的接种方法是平板划线法
B. 还需设置一组未接种的培养基同时培养，证明培养基灭菌是否彻底
C. 培养基上的一个菌落只可能来源于样品稀释液中的一个活菌
D. 初步判断培养基上菌种的类型，需要用显微镜观察菌体的形状
12. 植物组织培养是植物细胞工程的基本技术，下列有关植物组织培养的叙述，错误的是（ ）
A. 植物组织培养的理论基础是植物细胞具有全能性
B. 菊花组织培养中的关键激素是生长素和细胞分裂素
C. 植物组织培养的核心步骤是脱分化和再分化
D. 植物组织培养中的外植体和培养基都要严格灭菌
13. 下图为植物体细胞杂交技术流程，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 经过程①获得的a、b称为原生质体，②过程可用灭活的病毒诱导
B. 过程③为再生细胞壁，c细胞的染色体组成均为AABB
C. 过程④表示是脱分化和再分化，整个过程需要适宜的光照
D. 获得的植株d，因为在减数分裂时同源染色体能正常配对，所以理论上是可育的
14. 植物细胞工程具有广泛的应用前景和实用价值，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 利用植物细胞培养生产紫草宁时，需要把外植体培养成完整的紫草植株幼苗
B. 利用花药通过植物组织培养获得的单倍体植株可作为研究遗传突变的理想材料
C. 次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养
D. 植物细胞培养技术主要利用促进细胞生长培养条件提高单个细胞中次生代谢物含量
15. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。下列关于植物细胞工程的应用的叙述，错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
二、不定项选择题（每题3分，共15分）
16. 如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法不正确的是（ ）
A. 蛇在此食物网中处于两个不同营养级
B. 图中所示的食物网中共有4条食物链
C. 图中的所有生物构成此生态系统的生物群落
D. 在此食物网中，如果蜘蛛的种群数量下降，则蛇的种群数量也会明显下降
17. 下图为生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用
B. 图中甲、乙、丙分别代表分解者、生产者和消费者
C. 碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递
D. 图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落
18. 下列关于果酒和果醋的说法错误的是（ ）
A. 制作果酒和果醋所利用的微生物都能通过线粒体进行有氧呼吸
B. 果酒制作完成后可用浓盐酸酸化的重铬酸钾对酒精进行检验
C. 制作果酒的酵母菌和制作果醋的醋酸菌最适生长温度分别为18~30℃和30~35℃
D. 醋酸菌能在缺少糖源时将乙醇转化为乙醛，再将乙醛转变为乙酸
19. 橙汁生产过程中感染脂环酸芽孢杆菌，品质会受到影响。为优化橙汁生产的质量监控工艺，技术人员设计了如下流程，开展脂环酸芽孢杆菌的筛选和鉴定。下列相关说法正确的是（ ）
A. 步骤①用的铁铲和纸袋使用前需要灭菌
B. 步骤②振荡20min的目的是让培养液与微生物充分接触
C. 步骤③将土壤悬浮液稀释了1000倍
D. 步骤④所用的接种工具是接种环
20. 下图表示用草木樨状黄芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗盐新品种的过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 过程①需要使用的酶是胰蛋白酶或胶原蛋白酶
B. 高Ca2+-高pH融合法能诱导过程②中A和B的融合
C. 过程②处理后得到的两两融合原生质体类型可能有3种
D. 经过过程④所得到的愈伤组织细胞中含有四个染色体组
三、非选择题
21. 如图为两种不同的种群增长曲线。据图回答问题：
（1）若种群数量按曲线X增长，这种类型的的种群增长被称为___增长。该曲线出现的前提条件是___，此种种群增长曲线在实验室条件下常见。
（2）若种群数量按曲线X增长，则t年后种群的数量为___（用数学公式表示，每年恒定增长倍数为λ）。
（3）某种动物种群其数量按曲线Y增长，图中K代表___，则遭遇干旱气候后其K值___（填“一定”或“不一定”）下降。
（4）若池塘中某种鱼的数量按曲线Y增长，则为持续获得较大的鱼产量，每次捕捞后该鱼的种群数量应维持在___左右，原因是___。
（5）通过研究蝗虫种群数量变化规律，该地区又进一步提出“政治结合、根除蝗害”的治蝗战略，通过改造蝗虫发生地，降低蝗虫的___。研究蝗虫，通常需要研究它的___、___以及与其他物种的关系，以确定它的___。
22. 某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到、30%以上。下图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图【单位为105KJ/（m2·a）】请回答下列问题：
（1）如图所示，流经该生态系统总能量为____，第二营养级到第三营养级的能量传递率为____（保留一位小数）。
（2）图中A表示____；图中分解者的作用是____。
（3）如图所示，除生产者外其他营养级需要人为额外补充能量输入的主要原因是____。
（4）某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小、数量多的小动物，采用的计数方法____。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）
23. 全球瞩目的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第一阶段会议于2021年10月11日在云南昆明开幕，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体。请回答下列有关问题：
（1）保护生物的多样性是在_______、_________、_______3个层次上采取保护战略和保护措施，______是对生物多样性最有效的保护，
（2）在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中：
①蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作为制药原料。以上可说明生物多样性具有______价值。
②在上述食物链中，麻雀数目的增多，导致蛇的数目也增多，但蛇增多后，麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于_________机制，同时也说明生物多样性具有_______价值。
（3）生态工程的优点是________。“三北防护林”被誉为“世界生态工程之最”，该工程依据的基本原理主要是______（答出2个）。
24. 尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请回答。
（1）如图是利用___法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步___到培养基的表面。除此方法外，获得纯培养物的接种方法还有___。
（2）在培养基上进行划线操作中，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的是___。
（3）下面是两种培养基配方：
表1：A培养基配方
表2：B培养基配方
①微生物纯培养的操作步骤：___（用字母顺序回答）。
a.接种b.配制培养基c.灭菌d.分离和培养
②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择___（填“A”或“B”）配方的培养基，在该培养基中加入酚红指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。
③据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是___（“自养型”或“异养型”）。
（4）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中，取0.2mL稀释液涂布，得到以下统计结果：
甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260；
乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232；
丙同学涂布了3个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；
在三位同学的统计中，___同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是___。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量___。
25. Ⅰ.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图所示。回答下列问题：
（1）图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的___和___过程。
（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是___。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值___（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是___。
（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是___。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是___和纤维素酶。
（4）细胞产物工厂化生产是植物组织培养技术的重要应用。高产细胞系须培养至___，再从中提取辣椒素。
Ⅱ.现有两种二倍体植物A和B，某研究小组拟培育同时具有两者优良特性的新型植物，实验流程如图所示。回答下列问题：
（5）植物A和植物B之所以属于两个物种，是因为它们存在___隔离，与传统的杂交育种方式相比，图示育种方式具有的优势是___。
（6）制备的A原生质体和B原生质体不能置于清水中待用，原因是___。原生将不同的原生质体用不同颜色的荧光标记，以便于___。
（7）杂种细胞形成的标志是___。选项
应用技术
原理或取材原因
优势
A
快速繁殖
植物细胞的全能性
繁殖快、保持亲本遗传特性
B
作物脱毒
植物顶端分生区几乎不含病毒
提高作物的产量和品质
C
突变体的利用
为适应培养条件发生新的突变
获得自然界没有的新物种
D
生产细胞产物
细胞可产生多种次生代谢产物
不受季节、天气等限制
KH2PO4
Na2HPO4
MgSO4·7H2O
葡萄糖
尿素
琼脂
H2O
1.4g
2.1g
0.2g
10.0g
1.0g
15.0g
1000mL
纤维素粉
NaNO3
Na2HPO4·7H2O
KH2PO4
MgSO4·7H2O
KCl
酵母浸膏
H2O
5g
1g
1.2g
0.9g
0.5g
0.5g
0.5g
1000mL
2023---2024学年度下学期月考考试
高二年级生物试题
说明：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（每题2分，共30分）
1. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）
A. 挺水植物芦苇常常在湿地边随地势高低分布不同，体现出群落的垂直结构
B. 调查草地某种植株种群密度时，需选择草多的地方，否则结果偏低
C. 在土壤中小动物丰富度的调查实验中，常用到的调查方法有记名计算法和目测估计法
D. 用标记重捕法调查某动物的数目时，若标记物脱落，则估算值将偏大
【答案】D
【解析】
【分析】挺水植物芦苇在湿地边缘随地势高低分布不同，不能体现出群落的结构；调查某种植物种群密度时，要随机取样；调查土壤小动物的丰富度常采用取样器取样法，丰富度的统计方法通常是记名计算法和目测估计法；用标记重捕法调查动物种群密度时，若标记物脱落，则估算值将偏大。
【详解】A、群落的垂直结构属于群落的空间结构之一，群落的空间结构指在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，湿地边的挺水植物芦苇属于种群，芦苇在湿地边随地势高低分布不同不属于群落的垂直结构，A错误；
B、调查草地某种蜘蛛种群密度时，要做到随机取样，否则调查结果不准确，B错误；
C、调查土壤中小动物类群丰富度时，应去除表层土后利用取样器取样的方法进行采集、调查土壤小动物丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法，C错误；
D、采用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度，其估算值=第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数，如果标记物脱落，估算值将偏大，D正确。
故选D。
【点睛】
2. 下列有关生态系统结构的说法，正确的是（ ）
A. 生态系统的结构指食物链及食物网B. 不能进行光合作用的生物一定不是生产者
C. 细菌不一定是分解者D. 分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统的结构指生态系统的组成成分和营养结构（食物链及食物网）；进行化能合成作用的生物属于生产者，如硝化细菌；细菌不一定是分解者，还可以是生产者，如硝化细菌；生产者是生态系统的基石。
【详解】A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，营养结构是食物链和食物网，A错误；
B、不能进行光合作用的生物也可能是生产者，能进行化能合成作用的微生物也是生产者，B错误；
C、营腐生生活的细菌一定是分解者，有些硝化细菌是生产者，还有些细菌是消费者，C正确；
D、生产者是生态系统的基石，消费者是生态系统的必备成分，D错误。
故选C。
3. 下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（ ）
A. 狼根据鹿留下的气味去猎捕鹿
B. 烟草的种子必须接受某种光波长的刺激才能萌发
C. 烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌
D. 蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”
【答案】B
【解析】
【分析】信息传递在生态系统中的作用：
1、生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
2、生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。
3、信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
【详解】A、狼根据鹿留下的气味去猎捕鹿，说明信息能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，A正确；
B、烟草的种子接受某种波长光的照射才能萌发，体现生物种群的繁衍离不开信息的传递，未体现生物种间信息传递，B错误；
C、烟草受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌，体现种间的捕食关系，能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；
D、蝙蝠通过回声定位对被捕食者进行捕食，体现信息能调节生物种间关系，D正确。
故选B。
4. 下图为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。以下说法错误的是（ ）
A. m1、m2的能量形式分别为太阳能、热能
B. 各营养级生物维持自身生命活动会消耗一部分能量
C. 能量在I、II、III、IV的传递是单向流动，逐级递减
D. 位于营养级IV的生物，单个生物体生命活动需要的能量少
【答案】D
【解析】
【分析】据图分析：图甲中，m1表示生产者固定的太阳能，m2表示热能或呼吸作用散失的热量。
【详解】A、由分析可知：m1、m2的能量形式分别为太阳能、热能，A正确；
B、生物同化的能量有一部分通过呼吸作用释放，以维持自身的生命活动，B正确；
C、在生态系统中，能量流动的特点为单向流动、逐级递减，C正确；
D、能量金字塔顶层IV的生物因为所处营养级最高，因而获得的能量最少，不能满足太多数量的个体所需，数量较少，但单个生物体生命活动需要的能量不一定少，D错误。
故选D。
5. 下列关于生物多样性和环境问题的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性是指物种多样性和遗传多样性
B. 温室效应导致海平面上升从而使我国北方地区变湿润
C. 臭氧保护生物免受短波辐射伤害从而保护生物多样性
D. 酸雨的形成与化石燃料燃烧产生的碳、硫氧化物有关
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性的构成：生物圈内所有的植物、动物和微生物及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。
【详解】A、生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传（基因）多样性，A错误；
B、温室效应导致海平面上升从而使我国东部部分沿海城市被淹没，但不会导致北方地区变湿润，B错误；
C、臭氧保护生物免受紫外线等短波辐射伤害从而保护生物多样性，C正确；
D、酸雨的形成与化石燃料燃烧产生的氮、硫氧化物有关，D错误。
故选C。
6. 下列关于泡菜制作的叙述错误的是（ ）
A. 泡菜用的盐水要煮沸后立即使用，以防杂菌
B. 泡菜的制作过程中可能有多种微生物参与发酵
C. 适量的食盐水和酸性条件可以抑制杂菌的生长
D. 腌制泡菜时如果加入一些陈泡菜汁，可以缩短腌制时间
【答案】A
【解析】
【分析】泡菜的制作原理：在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。发酵过程中，亚硝酸盐先增加，后下降至相对稳定。
【详解】A．泡菜用的盐水在煮沸后不能立即使用，否则会导致乳酸菌被杀死，A错误；
B．泡菜的制作过程中利用的菌种主要是乳酸菌，泡菜坛中还可能有其他微生物，B正确；
C．食盐水能增大环境溶液的浓度、酸性条件会抑制细胞代谢，适量的食盐水和酸性条件在腌制过程中可以抑制杂菌生长，C正确；
D．陈泡菜汁中含有乳酸菌，坛中加一些陈泡菜汁的目的是加入乳酸菌菌种，缩短腌制时间，D正确。
故答案为：A。
7. 腐乳是我国传统民间美食，其味道鲜美，营养丰富，可增进食欲，帮助消化，可利用传统发酵技术制作而成。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 制作腐乳的微生物主要是毛霉
B. 传统发酵以混合菌种的固体发酵为主
C. 腐乳味道鲜美与豆腐中含有氨基酸有关
D. 腐乳制作过程中，豆腐块中蛋白质逐渐减少
【答案】B
【解析】
【分析】参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【详解】AD、在制作腐乳的过程中，多种微生物参与了豆腐的发酵，比如毛霉、酵母菌等，其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸，因此腐乳制作过程中，豆腐块中蛋白质逐渐减少，AD正确；
B、传统发酵技术所用的是天然存在的菌种，没有进行严格的灭菌，以混合菌种的固体发酵和半固体发酵为主，B错误；
C、毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，因而腐乳味道鲜美，易于消化吸收，C正确。
故选B。
8. 如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345，下列说法中正确的是（ ）
A. 操作前要将接种环用酒精消毒
B. 划线操作须在火焰上方进行
C. 只有在5区才可以得到所需菌落
D. 在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
【答案】D
【解析】
【分析】平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。
【详解】A、进行平板划线操作之前，以及每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在酒精灯火焰上灼烧，不能用酒精消毒，A错误；
B、平板划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上进行，B错误；
C、由题图可知，5区域是最后一个区域，在5个区域中，只要有单个活细菌，通过培养即可获得所需菌落，故有可能在5区域获得所需要的菌落，其它区域也有可能得到所需要的菌落，C错误；
D、在1、2、3、4区域中划线前后都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，在1区域前灼烧是为了杀死杂菌，在5区域后灼烧灭菌，是防止接种环上的细菌污染环境，D正确。
故选D。
9. 在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红染料，研究者观察到几个有透明圈的菌落。据图分析错误的是（ ）
A. 透明圈内的刚果红染料已被分解B. 菌落①中的菌株降解纤维素能力最强
C. 图中菌落可能是细菌也可能是真菌D. 图中培养基以纤维素为唯一碳源
【答案】A
【解析】
【分析】纤维素可与刚果红染料结合呈现红色，纤维素被纤维素分解菌分泌的纤维素酶分解后，红色消失，根据透明圈直径与菌落直径的比值可判断纤维素分解菌分解纤维素能力的大小。
【详解】A．纤维素可与刚果红染料结合呈现红色，纤维素被纤维素分解菌分泌的纤维素酶分解后，红色消失，所以透明圈不显红色的原因是其中的纤维素已被分解，A错误；
B．菌落①形成的透明圈直径与菌落直径之比最大，说明菌落①降解纤维素能力最强，B正确；
C．根据题干信息不能判断图中菌落的微生物类型，可能是细菌也可能是真菌，C正确；
D．能产生纤维素酶的分解菌才能利用纤维素生长繁殖，故筛选纤维素分解菌的培养基中应以纤维素为唯一碳源，D正确。
故答案为：A。
10. 下列关于发酵工程的环节以及应用的叙述，正确的是（ ）
A. 发酵工程所用的菌种是通过诱变育种获得的，不是来源于自然界的
B. 发酵工程中所用的菌种大多是混合菌种，须严格把握发酵条件
C. 发酵工程的中心环节是对发酵产物的分离、提纯进而获得产品
D. 单细胞蛋白是在适宜条件下通过发酵获得的大量微生物菌体
【答案】D
【解析】
【分析】发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节。在发酵过程中，要随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等，以了解发酵进程。性状优良的菌种可以从自然界中筛选出来，也可以通过诱变育种或基因工程育种获得。
【详解】A、性状优良的菌种可以从自然界中筛选出来，也可以通过诱变育种或基因工程育种获得，A错误；
B、发酵工程中所用的菌种是单一菌种，B错误；
C、发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节，C错误；
D、单细胞蛋白是在适宜条件下通过发酵获得的大量微生物菌体，是指微生物本身，D正确。
故选D。
11. 某公司在防控新型冠状病毒期间推出一款新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果，研究人员检测了凝胶洗手前后，手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程如图。下列叙述正确的是（ ）
A. 统计洗手前手部细菌的数量，选择的接种方法是平板划线法
B. 还需设置一组未接种培养基同时培养，证明培养基灭菌是否彻底
C. 培养基上的一个菌落只可能来源于样品稀释液中的一个活菌
D. 初步判断培养基上菌种的类型，需要用显微镜观察菌体的形状
【答案】B
【解析】
【分析】微生物常见的接种方法（稀释涂布平板法可用于微生物的计数）：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【详解】A．平板划线无法得知稀释倍数，不能用于活菌计数，故统计洗手前手部细菌的数量，选择的接种方法是稀释涂布平板法，A错误；
B．除图中操作外，还需要设置一组未接种的空白培养基进行培养，以验证培养基是否被杂菌污染，B正确；
C．由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上显示的只是一个菌落，故培养基上的一个菌落可能来源于样品稀释液中的一个、甚至几个活菌，C错误；
D．由于菌落肉眼可见，故初步判断培养基上菌种的类型，可用肉眼观察菌体的形态特征，D错误。
故答案为：B。
12. 植物组织培养是植物细胞工程的基本技术，下列有关植物组织培养的叙述，错误的是（ ）
A. 植物组织培养的理论基础是植物细胞具有全能性
B. 菊花组织培养中关键激素是生长素和细胞分裂素
C. 植物组织培养的核心步骤是脱分化和再分化
D. 植物组织培养中的外植体和培养基都要严格灭菌
【答案】D
【解析】
【分析】植物组织培养的条件：
①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；
②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”。
【详解】A、植物组织培养过程是离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体，即植物组织培养的理论基础是植物细胞具有全能性，A正确；
B、培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例影响愈伤组织的生长和分化，因此菊花组织培养中的关键激素是生长素和细胞分裂素，B正确；
C、植物组织培养的核心步骤是脱分化形成愈伤组织和再分化形成植物体，C正确；
D、植物组织培养时需要对外植体消毒，既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害，不能对其进行灭菌处理，D错误。
故选D。
13. 下图为植物体细胞杂交技术流程，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 经过程①获得的a、b称为原生质体，②过程可用灭活的病毒诱导
B. 过程③为再生细胞壁，c细胞的染色体组成均为AABB
C. 过程④表示是脱分化和再分化，整个过程需要适宜的光照
D. 获得的植株d，因为在减数分裂时同源染色体能正常配对，所以理论上是可育的
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析：图示为植物体细胞杂交技术流程图，其中①是去除植物细胞壁获得原生质体的过程；②是诱导原生质体融合的过程；③是再生形成新的细胞壁的过程；④是脱分化过程，⑤是再分化过程。
【详解】A、经①去除植物细胞壁过程获得的a、b称为原生质体，②过程为原生质体的融合，可以用PEG诱导，但不能用灭活的病毒诱导，A错误；
B、过程③为再生细胞壁，c细胞为融合的细胞，若只考虑两两融合，则融合的细胞染色体组成有三种：AAAA、BBBB、AABB，B错误；
C、由分析可知，过程④和⑤分别是脱分化和再分化，且脱分化过程不需要光照，C错误；
D、通过植物体细胞杂交获得的植物d，因为细胞中有同源染色体存在，在减数分裂时能正常的联会、配对，所以可育，D正确。
故选D。
14. 植物细胞工程具有广泛的应用前景和实用价值，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 利用植物细胞培养生产紫草宁时，需要把外植体培养成完整的紫草植株幼苗
B. 利用花药通过植物组织培养获得的单倍体植株可作为研究遗传突变的理想材料
C. 次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养
D. 植物细胞培养技术主要利用促进细胞生长培养条件提高单个细胞中次生代谢物含量
【答案】B
【解析】
【分析】1、次生代谢不是生物生长所必需的，一般在特定的组织或器官中，并在一定条的环境和时间条件下才进行；
2、植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术，利用植物细胞培养来获得目标产物的过程是细胞产物的工厂化生产。
【详解】A、利用植物细胞培养生产紫草宁时，不需要培育出完整植株，培育出能产生紫草宁的组织细胞即可，A错误；
B、单倍体植株的染色体数目是正常植株的一半，当发生突变时，与正常植株相比更容易出现性状的改变，因此可作为研究遗传突变的理想材料，B正确；
C、次生代谢不是植物生长所必需的，初生代谢是生物生长和生存所必需的代谢活动，C错误；
D、植物细胞培养技术主要利用促进细胞生长培养条件来提高多个细胞中次生代谢物含量，D错误。
故选B。
15. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。下列关于植物细胞工程的应用的叙述，错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【分析】利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得的不是抗病毒的新品种，还是原来的品种，不过没有病毒，仍然有可能感染病毒。快速繁殖，用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫微型繁殖，微型繁殖技术可以使作物保持优良品种的遗传特性，可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖。
【详解】A、快速繁殖，用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫微型繁殖，微型繁殖技术可以使作物保持优良品种的遗传特性，可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖，A正确；
B、利用植物组织培养技术培育脱毒苗可以提高作物的产量和品质，B正确；
C、突变只是为生物进化提供原材料，不一定产生新物种，同时突变是不定向的，不能为适应条件发生定向突变，C错误；
D、细胞的工厂化生产利用的是细胞次生代谢产物的产生，不受季节、天气等限制，D正确。
故选C。
二、不定项选择题（每题3分，共15分）
16. 如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法不正确的是（ ）
A. 蛇在此食物网中处于两个不同营养级
B. 图中所示的食物网中共有4条食物链
C. 图中的所有生物构成此生态系统的生物群落
D. 在此食物网中，如果蜘蛛的种群数量下降，则蛇的种群数量也会明显下降
【答案】CD
【解析】
【分析】1、食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
2、营养级是指生物在食物链之中所占的位置，第一营养级为绿色植物(包括藻类)， 第二营养级为草食动物，第三、第四营养级分别为初级肉食动物与次级肉食动物。
【详解】A、蛇在大麦（狗尾草）→蝗虫→青蛙→蛇食物链中处于第四营养级，在大麦（狗尾草）→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇食物链中处于第五营养级，A正确；
B、由图可知，题图中所示的食物网中共有4条食物链，B正确；
C、题图食物网是部分食物网简图，且不含分解者，故题图中的所有生物不能构成此生态系统的生物群落，C错误；
D、在此食物网中，如果蜘蛛的种群数量下降，青蛙会更多地捕食蝗虫以维持种群数量相对稳定，因此在短时间内不会导致蛇的种群数量有明显变化，D错误。
故选CD。
17. 下图为生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用
B. 图中甲、乙、丙分别代表分解者、生产者和消费者
C. 碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递
D. 图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落
【答案】BD
【解析】
【分析】生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。只有生产者可以同化二氧化碳，分解者可分解生产者和消费者的遗体，据此可判断甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者，④光合作用或者化能合成作用，③⑤是生产者、消费者的呼吸作用，⑦是化石燃料的燃烧，⑥是消费者的同化作用。
【详解】A、已知图中乙是生产者，③过程是生产者到大气中二氧化碳的过程，为生产者的呼吸作用，④是生产者的光合作用或化能合成作用，A错误；
B、根据图中各成分之间的关系判断：乙是生产者，甲是分解者，丙是消费者，B正确；
C、碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物，而在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，C错误；
D、图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落，D正确。
故选BD。
18. 下列关于果酒和果醋的说法错误的是（ ）
A. 制作果酒和果醋所利用的微生物都能通过线粒体进行有氧呼吸
B. 果酒制作完成后可用浓盐酸酸化的重铬酸钾对酒精进行检验
C. 制作果酒的酵母菌和制作果醋的醋酸菌最适生长温度分别为18~30℃和30~35℃
D. 醋酸菌能在缺少糖源时将乙醇转化为乙醛，再将乙醛转变为乙酸
【答案】AB
【解析】
【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其代谢类型为异养兼性厌氧型，参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：醋酸菌是一种好氧性细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动．当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
【详解】A、制作果酒的微生物是酵母菌，制作果醋利用的主要微生物是醋酸菌，醋酸菌是原核生物，无线粒体，A错误；
B、不用浓盐酸酸化的重铬酸钾对酒精进行检验，因为两者会发生反应，而是用浓硫酸酸化的重铬酸钾对酒精进行检验，B错误；
C、制作果酒的酵母菌有多种，最适生长温度为18~30℃，制作果醋的醋酸菌最适生长温度为30~35℃，C正确；
D、当缺少糖源时，醋酸菌能将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，D正确。
故选AB。
19. 橙汁生产过程中感染脂环酸芽孢杆菌，品质会受到影响。为优化橙汁生产的质量监控工艺，技术人员设计了如下流程，开展脂环酸芽孢杆菌的筛选和鉴定。下列相关说法正确的是（ ）
A. 步骤①用的铁铲和纸袋使用前需要灭菌
B. 步骤②振荡20min的目的是让培养液与微生物充分接触
C. 步骤③将土壤悬浮液稀释了1000倍
D. 步骤④所用的接种工具是接种环
【答案】AC
【解析】
【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【详解】A、为防止杂菌污染，步骤①用的铁铲和纸袋使用前需要灭菌，A正确；
B、为使土壤中的微生物能够充分释放到无菌水中，步骤②制备土壤稀释液需充分振荡20min，B错误；
C、由图观察可知，步骤③中的稀释梯度分别为10、100、1000倍，即最终将土壤悬浮液稀释了1000倍，C正确；
D、步骤④所用的接种工具是涂布器，D错误。
故选AC。
20. 下图表示用草木樨状黄芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗盐新品种的过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 过程①需要使用酶是胰蛋白酶或胶原蛋白酶
B. 高Ca2+-高pH融合法能诱导过程②中A和B的融合
C. 过程②处理后得到的两两融合原生质体类型可能有3种
D. 经过过程④所得到的愈伤组织细胞中含有四个染色体组
【答案】BCD
【解析】
【分析】分析图解：图中①过程是用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁，②过程是原生质体的融合过程，③过程是融合细胞再生出细胞壁，④过程是植物组织培养的脱分化形成愈伤组织。
【详解】A、由于植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，根据酶的专一性可知，应用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁以利于②过程进行，A错误；
B、人工诱导原生质体融合的方法基本可以分为两大类——物理法和化学法。物理法包括电融合法、离心法等；化学法包括聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2＋—高pH融合法等，B正确；
C、过程②处理后得到的两两融合原生质体类型可能有3种，分别是黄芪-黄芪、木本霸王-木本霸王、木本霸王-黄芪类型，C正确；
D、该题中的两个植物细胞，各有两个染色体组，并且两个植物细胞体内的染色体组不相同，故两细胞融合形成的细胞内含四个染色体组，D正确。
故选BCD。
三、非选择题
21. 如图为两种不同的种群增长曲线。据图回答问题：
（1）若种群数量按曲线X增长，这种类型的的种群增长被称为___增长。该曲线出现的前提条件是___，此种种群增长曲线在实验室条件下常见。
（2）若种群数量按曲线X增长，则t年后种群的数量为___（用数学公式表示，每年恒定增长倍数为λ）。
（3）某种动物种群其数量按曲线Y增长，图中K代表___，则遭遇干旱气候后其K值___（填“一定”或“不一定”）下降。
（4）若池塘中某种鱼的数量按曲线Y增长，则为持续获得较大的鱼产量，每次捕捞后该鱼的种群数量应维持在___左右，原因是___。
（5）通过研究蝗虫种群数量变化规律，该地区又进一步提出“政治结合、根除蝗害”治蝗战略，通过改造蝗虫发生地，降低蝗虫的___。研究蝗虫，通常需要研究它的___、___以及与其他物种的关系，以确定它的___。
【答案】（1） ①. J形 ②. 理想条件（环境资源充足，条件适宜，无敌害等）
（2）Aλt （3） ①. 环境容纳量 ②. 不一定
（4） ①. K/2（B点） ②. 此时的种群增长速率最大
（5） ①. K值（环境容纳量） ②. 食物天敌 ③. 栖息地 ④. 生态位
【解析】
【分析】分析曲线图：曲线X表示J形曲线，曲线Y表示S形曲线，两条曲线之间的阴影表示环境阻力或在生存斗争中被淘汰的个体。
【小问1详解】
若种群数量按曲线X增长，这种类型的的种群增长被称为J形增长。在理想条件即环境资源充足，条件适宜，无敌害等条件下，会出现该种增长曲线，此种种群增长曲线在实验室条件下常见。
【小问2详解】
曲线X的增长方式属于“J”形增长，A为种群起始数量，则t年后该种群数量Nt可表示为Aλt。
【小问3详解】
K值是环境容纳量，是指一定的环境条件下种群所能维持的最大数量，某种动物种群其数量按曲线Y增长，则遭遇干旱气候后其K值不一定下降，如蝗虫在干旱条件下，其种群数量反而增加。
【小问4详解】
若池塘中某种鱼的数量按曲线Y增长，则为持续获得较大的鱼产量，每次捕捞后该鱼的种群数量应维持在K/2（B点）左右，因为此时的种群增长速率最大，能持续获得最大经济效益。
【小问5详解】
通过研究蝗虫种群数量变化规律，该地区又进一步提出“政治结合、根除蝗害”的治蝗战略，通过改造蝗虫发生地，降低蝗虫的K值（环境容纳量）。研究蝗虫，通常需要研究它的食物天敌、栖息地以及与其他物种的关系，以确定它的生态位。
22. 某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到、30%以上。下图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图【单位为105KJ/（m2·a）】请回答下列问题：
（1）如图所示，流经该生态系统的总能量为____，第二营养级到第三营养级的能量传递率为____（保留一位小数）。
（2）图中A表示____；图中分解者的作用是____。
（3）如图所示，除生产者外其他营养级需要人为额外补充能量输入的主要原因是____。
（4）某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小、数量多的小动物，采用的计数方法____。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）
【答案】（1） ①. 生产者固定的太阳能和人工输入的能量或117×105KJ/（m2·a） ②. 15.6%
（2） ①. 呼吸作用 ②. 将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物
（3）植被毁损使生产者数量减少，导致生产者外其他营养级能量供应不足
（4） ①. 目测估计法 ②. 偏小
【解析】
【分析】1、能量传递效率计算公式：某一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%。
2、初级消费者摄入量包括粪便量和次级消费者同化量，同化量又包括呼吸作用以热能形式散失的量和用于生长、发育和繁殖的量，生长、发育和繁殖的量又分为流向下一营养级的量和被分解者利用的量。
【小问1详解】
分析图可知，生产者固定的太阳能为：3+14+70+23=110×105KJ/（m2·a），人工输入的能量为：110+2+5=117×105KJ/（m2·a）。第三营养级的能量为5.1+0.25+2.1+0.05=7.5×105KJ/（m2·a），其中第二营养级传递给第三营养级的能量为7.5-5=2.5×105KJ/（m2·a），第三营养级的同化量为0.5+4+9+2.5=16×105KJ/（m2·a），即第二营养级到第三营养级的能量传递率为：2.5÷16×100%=15.6%。
【小问2详解】
图中A表示呼吸作用；图中分解者在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物。
【小问3详解】
由题意“某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上”可知，植被毁损使生产者数量减少是导致生产者外其他营养级能量供应不足，需要人为额外补充能量输入的主要原因。
【小问4详解】
丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法｡其中目测估计法适用于对一些个体微小、数量多的小动物丰富度的统计。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，是根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集，若忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果偏小。
23. 全球瞩目的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第一阶段会议于2021年10月11日在云南昆明开幕，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体。请回答下列有关问题：
（1）保护生物的多样性是在_______、_________、_______3个层次上采取保护战略和保护措施，______是对生物多样性最有效的保护，
（2）在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中：
①蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作为制药原料。以上可说明生物多样性具有______价值。
②在上述食物链中，麻雀数目的增多，导致蛇的数目也增多，但蛇增多后，麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于_________机制，同时也说明生物多样性具有_______价值。
（3）生态工程的优点是________。“三北防护林”被誉为“世界生态工程之最”，该工程依据的基本原理主要是______（答出2个）。
【答案】（1） ①. 基因 ②. 物种 ③. 生态系统 ④. 就地保护
（2） ①. 直接 ②. 负反馈调节 ③. 间接
（3） ①. 少消耗、多效益、可持续 ②. 协调原理、自生原理
【解析】
【分析】1、生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性。
2、生物多样性的价值：直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值。
【小问1详解】
生物圈内所有的植物、动物和微生物及其拥有的全部基因和各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，保护生物的多样性是在基因、物种和生态系统3个层次上采取保护战略和保护措施，就地保护是对生物多样性最有效的保护，另外迁地保护也是保护生物多样性的措施之一。
【小问2详解】
①蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作为制药原料，这都表现为对人类的直接用途，因而以上可说明生物多样性具有直接价值。
②在上述食物链中，麻雀数目的增多，导致蛇的数目也增多，但蛇增多后，麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于负反馈调节机制，进而维持生态系统内部结构稳定，该事实说明生物多样性具有间接价值。
【小问3详解】
生态工程的典型优点是少消耗、多效益、可持续，进而实现了可持续发展；“三北防护林”利用了多种适宜当地的物种，被誉为“世界生态工程之最”，该工程依据的基本原理主要是自生原理和协调原理。
24. 尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请回答。
（1）如图是利用___法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步___到培养基的表面。除此方法外，获得纯培养物的接种方法还有___。
（2）在培养基上进行划线操作中，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的是___。
（3）下面是两种培养基配方：
表1：A培养基配方
表2：B培养基配方
①微生物纯培养的操作步骤：___（用字母顺序回答）。
a.接种b.配制培养基c.灭菌d.分离和培养
②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择___（填“A”或“B”）配方的培养基，在该培养基中加入酚红指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。
③据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是___（“自养型”或“异养型”）。
（4）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中，取0.2mL稀释液涂布，得到以下统计结果：
甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260；
乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232；
丙同学涂布了3个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；
在三位同学的统计中，___同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是___。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量___。
【答案】（1） ①. 平板划线 ②. 稀释 ③. 稀释涂布平板法
（2）灭菌 （3） ①. bcad ②. A ③. 异养型
（4） ①. 乙 ②. 1.16×109 ③. 少
【解析】
【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【小问1详解】
图中的接种工具是接种环，且在培养基表面划线，故图中是利用平板划线法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分离到培养基的表面，从而获得单菌落；除此之外，常用的微生物接种方法还有稀释涂布平板法。
【小问2详解】
平板划线操作的第一步之前要灼烧接种环，目的是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基；平板划线除首次划线外，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的是使划线的菌种来自上次划线的末端，即要灭菌处理；平板划线结束时要灼烧接种环，其目的是避免接种环上残留的菌种污染环境和感染操作者。
【小问3详解】
①微生物纯培养的操作步骤是b配制培养基、c灭菌、a接种 和d分离和培养。
②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述以尿素为唯一氮源的培养基，即B培养基；在该培养基中加入酚红指示剂，尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。
③B培养基的成分中，碳源为有机物，所培养微生物的同化作用类型是异养型。
【小问4详解】
分析题意，甲同学只涂布了1个平板，实验数据说服力不够，丙同学其中一个平板计数结果与另两个相差太远，说明操作过程出现错误，数据缺乏正确性，所以乙同学的统计结果是相对准确可信的；微生物统计时，应选择菌落数在30-300之间的进行计数，按照该同学的结果，每克样品中的菌落数=平板上菌落数的平均值÷体积×稀释倍数=232÷0.2×106=1.16×109；由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的是一个菌落，因此用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量少。
25. Ⅰ.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图所示。回答下列问题：
（1）图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的___和___过程。
（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是___。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值___（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是___。
（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是___。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是___和纤维素酶。
（4）细胞产物工厂化生产是植物组织培养技术的重要应用。高产细胞系须培养至___，再从中提取辣椒素。
Ⅱ.现有两种二倍体植物A和B，某研究小组拟培育同时具有两者优良特性的新型植物，实验流程如图所示。回答下列问题：
（5）植物A和植物B之所以属于两个物种，是因为它们存在___隔离，与传统的杂交育种方式相比，图示育种方式具有的优势是___。
（6）制备的A原生质体和B原生质体不能置于清水中待用，原因是___。原生将不同的原生质体用不同颜色的荧光标记，以便于___。
（7）杂种细胞形成的标志是___。
【答案】（1） ①. 脱分化 ②. 再分化
（2） ①. 琼脂 ②. 低 ③. 湿热灭菌法（高压蒸汽灭菌法）
（3） ①. 70% ②. 果胶酶
（4）愈伤组织 （5） ①. 生殖 ②. 打破物种的界限，克服远缘杂交不亲和的障碍
（6） ①. 原生质体失去细胞壁，置于清水中会吸水涨破 ②. 筛选出两种原生质体的融合体
（7）形成新的细胞壁
【解析】
【分析】分析题图：①和②是植物组织培养过程，其中①是脱分化过程、②是再分化过程。上面一种途径是通过植物组织培养技术获得脱毒苗，再从果实中获得相应的产物；下面一种途径是采用植物细胞培养技术获得大量细胞产物。
【小问1详解】
①是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程称为脱分化，脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化②。
【小问2详解】
培养基中常用的凝固剂是琼脂。生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化；反之则利于根的分化。培养基应用高压蒸汽灭菌锅灭菌。
【小问3详解】
外植体消毒所用酒精的体积分数是70%；植物细胞的细胞壁含有纤维素和果胶，故用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶。
【小问4详解】
高产细胞系须在液体培养基培养至愈伤组织，再从中提取辣椒素。
【小问5详解】
新物种形成的标志是产生生殖隔离，因此A、B是不同的物种，所以存在生殖隔离，图示育种方式是植物体细胞杂交和植物的组织培养技术，其能够打破物种的界限，克服远缘杂交不亲和的障碍。
【小问6详解】
制备的A原生质体和B原生质体不能置于清水中待用，是因为原生质体去除了细胞壁，因此在清水中易发生吸水涨破。将不同的原生质体用不同颜色的荧光标记，是为了便于筛选出两种原生质体的融合体。
【小问7详解】
杂种细胞形成的标志是形成新的细胞壁。
选项
应用技术
原理或取材原因
优势
A
快速繁殖
植物细胞的全能性
繁殖快、保持亲本遗传特性
B
作物脱毒
植物顶端分生区几乎不含病毒
提高作物的产量和品质
C
突变体的利用
为适应培养条件发生新的突变
获得自然界没有的新物种
D
生产细胞产物
细胞可产生多种次生代谢产物
不受季节、天气等限制
KH2PO4
Na2HPO4
MgSO4·7H2O
葡萄糖
尿素
琼脂
H2O
1.4g
2.1g
0.2g
10.0g
1.0g
15.0g
1000mL
纤维素粉
NaNO3
Na2HPO4·7H2O
KH2PO4
MgSO4·7H2O
KCl
酵母浸膏
H2O
5g
1g
1.2g
0.9g
0.5g
0.5g
0.5g
1000mL
相关试卷
2024辽宁省部分学校高二下学期4月月考试题生物含解析： 这是一份2024辽宁省部分学校高二下学期4月月考试题生物含解析，共33页。试卷主要包含了9%等内容，欢迎下载使用。
2024山东省实验中学高二下学期4月月考试题生物含解析： 这是一份2024山东省实验中学高二下学期4月月考试题生物含解析，共41页。试卷主要包含了单选题，不定项选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2024扬州中学高二下学期3月月考试题生物含解析： 这是一份2024扬州中学高二下学期3月月考试题生物含解析，共34页。试卷主要包含了03等内容，欢迎下载使用。
