2024年河南省周口市郸城县中考一模化学试题(无答案)

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1、本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分50分，考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效．交卷时只交答题卡．
相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 S-32 Cu-64 Zn-65
一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）
1、物质的性质决定用途．下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）
A．氢气用于作火箭燃料B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．氮气用于作保护气D．稀有气体用于作霓虹灯
2．科学家为化学的发展做出了巨大贡献．下列化学家及其成就不对应的是（ ）
A．门捷列夫——创立了分子学说B．屠呦呦——发现青蒿素
C．侯德榜——发明联合制碱法D．拉瓦锡——测定空气中氧气的含量
3．物质由微观粒子构成．下列物质中，既含有分子又含有离子的是（ ）
A．医用酒精B．生理盐水C．铝合金D．双氧水
4．20世纪60年代，河南林县（今林州市）人民在太行山上修成了“人工天河”红旗渠．他们就地开采石灰石作材料，石灰石中的主要成分属于（ ）
A．有机物B．氧化物C．盐D．酸
5．具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证．下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．熄灭酒精灯C．量取液体D．检查气密性
6．上善若水，水利万物．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．冰水共存物属于混合物
B．通过活性炭可将硬水转化为软水
C．电解水实验中正极产生的气体能使带火星木条复燃
D．自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
7．化学的学习使我们打开新世界的大门．下列事实与相应的解释不相符的是（ ）
A．铜块可加工成铜丝——金属具有延展性
B．氧气和臭氧的性质不同——分子构成不同
C．二氧化碳使紫色石蕊试液变红——二氧化碳具有酸性
D．冲泡信阳毛尖时茶香四溢——分子在不断运动
8．石油分馏可以制得煤油．煤油中含有少量的噻吩（），噻吩燃烧的化学方程式为．下列说法不正确的是（ ）
A．石油分馏是物理变化B．噻吩的相对分子质量为84
C．X是一种空气污染物D．反应生成和的质量比为
9．化学是一门以实验为基础的科学．下列实验现象正确的是（ ）
A．铜和硝酸银反应，溶液由无色变为蓝色
B．红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷
C．黄铜和纯铜相互刻画、黄铜表面留有更深的划痕
D．打开浓盐酸瓶塞，瓶口产生大量白烟
10．下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是（ ）
A．探究燃烧需要温度达到着火点：在薄铜片一端放一小块红磷另一端放一小块白磷，同时微热
B．测定溶液的酸碱度：将待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡比较
C．鉴别和：加熟石灰研磨，对比有无氨味
D．鉴别棉线和羊毛线：灼烧，闻气味
11．有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下图各步转化中不属于氧化还原反应的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
12．某溶液能使无色酚酞溶液变红，下列物质能在该溶液中大量共存并形成无色溶液的是（ ）
A．、、B．、、
C．、、D．、、
13．将表面积相同且过量的镁、铝、锌三种金属片，分别放入质量、溶质质量分数均相同的稀盐酸中，密封装置并采集压强数据，压强变化如图所示．下列说法不正确的是（ ）
A、曲线a一段时间后压强呈下降趋势是因为反应完全后温度降低
B．曲线b对应金属锌与稀盐酸的反应
C．曲线c前压强变化不明显是因为铝表面有一层致密的氧化膜
D．若反应均进行充分，则铝生成的氢气最多
14．某气体由、、中的一种或几种组成，完全燃烧后生成二氧化碳和水的质量比为，下列对该气体组成判断正确的是（ ）
A．该气体中一定含有B．该气体中一定没有
C．该气体中可能含有D．该气体不可能同时含有、、
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15．劳动创造美好生活．请回答下列问题：
（1）天宫空间站的“太空菜园”种植出了生菜、小麦、番茄等，其中生菜富含的营养素是________．
（2）用洗涤剂洗去餐具上的油污，利用的是洗涤剂的________作用．
（3）打扫卫生用到了①钢丝球，②聚氨酯海绵，③塑料扫帚等工具，其中属于有机合成材料的是________（填序号）．
16．甲和乙在点燃条件下反应生成丙和丁的微观示意图如下，请回答：
（1）乙在空气中的体积分数约为________．
（2）反应生成丙和丁的化学计量数之比为________．
17．我国神舟飞船用的是砷化镓太阳能电池，镓在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，则镓属于________（填“金属”或“非金属”）元素，稼元素位于元素周期表中的第________周期，稼原子在化学反应中所形成的镓离子的符号为________．
18．如图是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线．试回答：
（1）P点的意义是________________．
（2）除去硝酸钾中的少量氯化钠，可采用________________法．
（3）时，将饱和溶液稀释为质量分数为的溶液，需加水________g．
19．下图A~E为初中化学常见的五种化合物，A、B、C、D的物质类别不同，A常用于制玻璃、造纸、纺织等工业，B为胃酸的主要成分，D、E均为氧化物．（图中“—”表示二者能发生反应，“”表示可一步转化）．试回答：
（1）E的化学式为________．
（2）反应的化学方程式为________________．
（3）反应的微观实质为________________．
20．地壳中含量最高的金属元素的氧化物为________．取该物质和氧化铜的混合物共，与溶质质量分数为的稀硫酸恰好完全反应，则原混合物中金属元素的总质量为________g．
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21、（2分）如图所示是还原某金属氧化物的实验装置，回答有关问题：
（1）若硬质玻璃管中观察到红棕色固体变为黑色，请写出反应的化学方程式．
（2）装置最右端酒精灯的作用是什么？
22．（3分）根据下列实验装置图，回答相关问题．
（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式．
（2）选择B装置制取气体的依据是什么？
（3）当按照“”的顺序制取并收集干燥、纯净的时，C装置中盛放的试剂是“浓硫酸”、“饱和碳酸氢钠溶液”、“氢氧化钠溶液”中的两种．请将正确的试剂名称填写在对应的方框内．
23．（2分）某化学兴趣小组的同学希望从含有、废液中回收金属铜，设计流程如下图：
（1）请写出Ⅱ中发生反应的化学方程式．
（2）溶液B和溶液C中都含有的离子有哪些？
24．（3分）利用海水提取粗盐的过程如下，试回答：
（1）母液中的氯化钠是否达到饱和？请说明理由．
（2）要除去粗盐中含有可溶性杂质、、，需依次加入过量的X溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，过滤后再加入过量稀盐酸，充分反应后蒸发．
①请写出加入X溶液时的一个化学方程式．
②请写出加入稀盐酸的目的．
四、综合应用题（共10分）
25．化学兴趣小组的同学以助力“碳中和”为主题，设计开展了如下活动．
【活动一】碳影响
（1）验证二氧化碳含量升高是否会导致温室效应，小组同学按如图所示装置进行实验，在阳光下照射一段时间后，观察到中间封存的红墨水慢慢向左移动．请你结合温度和压强知识解释这一现象________________．
【活动二】碳捕集
（2）根据二氧化碳的性质，可以用某些溶液捕集二氧化碳．为比较捕集效果，小组同学用三个相同的软塑料瓶设计了如下图所示实验．
①图中X的数值为________．
②实验得出氢氧化钠溶液捕集二氧化碳效果最好，得出该结论依据的实验现象是什么？
③实验后丙瓶内所得溶液是否还有氢氧化钠剩余，请设计实验方案验证．（简要写出操作、现象、结论）
【活动三】碳释放
（3）小组同学设计了一个简易的捕捉及释放流程，如下图所示：
①操作Ⅰ需要用到的玻璃仪器有________、烧杯、玻璃棒．
②请写出M溶液与石灰乳反应的化学方程式．
③请写出在生活中的一个用途．
【活动四】碳转化
（4）科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯（和水，利用该方法转化二氧化碳，可生产乙烯的质量为多少克？（标准状况下，二氧化碳的密度约为）