第03讲 病句辨析-2024年中考语文一轮复习课件

这是一份第03讲 病句辨析-2024年中考语文一轮复习课件，共41页。PPT课件主要包含了考情分析，考点精析，网络构建，辨析病句的八大技巧等内容，欢迎下载使用。

课标要求 在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感。从中考命题的角度来看，全国各地中考语文试卷中对语法的考查一般以考查病句的辨析与修改为主，以此检测学生综合运用语文知识解决问题的能力和运用水平。因此有必要对这一语文知识点做以详细讲解。
考查重点 1．近几年全国各地中考病句修改题的形式越来越多样化，在中考试卷中很大可能会将修改病句与综合性学习融为一体，以修改材料中的病句为主。 2．命题要求能针对句病，在不改变句意的情况下，进行恰当修改。重点考查病句的以下六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑
主要题型 其题型主要有两种。一是病句的判断，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的热点题型，也是最易失分的题目。二是病句的修改，一般以主观题的形式出现，通常要求考生提出相应的修改意见，难度更大。
命题趋势 1.以能力立意，综合考查考生的语法知识和语感能力。 2.题型稳定。或是“下列句子没有语病的一项是”，或是“对病句的修改不正确的一项是”，或是“下面的语句有语病，请修改”，这些题型均锁定“成分残缺”“搭配不当”“词序不当”“句式杂糅”“语义重复”这些常见的错误类型。 3.从命题材料来看，命题者大多以热点材料为载体，考查考生对病句的掌握情况。 4.每道题目赋分在2~3分。
考向1：常见病句的基本类型
病句类型1：语序不当 1.多层定语的排列顺序：表领属的或表时间、处所的＋称代性或数量性的短语＋动词或动词性的短语＋形容词或形容词性的短语＋名词或名词性短语。此外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。 2.多层状语的排列顺序：表目的或表原因的介词短语＋表时间或处所的词或短语＋表语气的副词或表对象的介宾短语＋表情态的或程序的词或短语。此外，表示对象的介宾短语一般应紧挨在中心语前。
3.并列词语或短语的排列顺序：注意时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、对应承接等顺序。 4.主语和关联词语的排列顺序：如果前后主语一致，应把主语放在关联词的前面。
【例1】“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化魅力，引发了各国人民对中国传统文化的新关注。【例2】近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。【答案】语序不当，应该是“兴起”与“发展”。【答案】语序不当，应将“运行”和“发射”互换位置
病句类型2：搭配不当【主要类型】 1.主谓搭配不当。 2.动宾搭配不当。 3.主宾搭配不当。 4.介宾搭配不当。 5.修饰语与中心语搭配不当。 6.关联词搭配不当。
【例1】河南卫视的《唐宫夜宴》《龙门金刚》、央视的《中国诗词大会》《典籍里的中国》，引导传统文化节目的新风潮。【例2】读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
【答案1】搭配不当，应把“引导”改成“引领”；【答案2】搭配不当，应改为“会丰富我们的人生感受，拓展我们的视野”
病句类型3：成分残缺或赘余 【主要类型】 1.缺主语。 2.缺谓语。 3.缺宾语。 4.缺关联词语。
【例1】通过央视热播《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等节目，使更多人走进博物馆，对祖国辉煌历史文化充满自豪。 【例2】“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。 【答案1】成分残缺，删去“使”【答案2】成分残缺，缺少宾语，应在“规律”后加上“的理念”
病句类型4：句式杂糅【常见杂糅类型及其修改】1.是因为……的原因(改：是因为；……的原因是……)2.是由于……的结果(改：是由于……；是……的结果)3.原因……造成的(改：原因是……；是由……造成的)4.是为了……为目的(改：是为了……；以……为目的)5.成分是……配制而成的(改：成分是……；由……配制而成)
6.靠的是……取得的(改：靠的是……；是……取得的)7.是由于……决定的(改：是由于……；是由……决定的)8.其根本原因是……在作怪(改：其根本原因是……；是……在作怪)9.大多是以……为主(改：大多是……；以……为主)10.本着……为原则(改：本着……原则；以……为原则)11.深受……所欢迎(改：深受……欢迎；为……所欢迎)
【例1】《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。 【例2】《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
【答案1】句式杂糅，可删去“造成的”；【答案2】句式杂糅，可改为“《标准汉语》的主要读者对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者”，或“《标准汉语》是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本”
病句类型5：表意不明【主要类型】 1.存在歧义。2.指代不明。【解题技巧】 当句中出现数量词、代词或多义词时，一定要注意是否存在表意不明的情况。
【例1】三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣【例2】他凭着一股韧劲在电商行业成就了事业，更难能可贵的是，成功后的他没有忘记穷困的故乡的孩子。【答案1】表意不明，“三个”是形容国家、通讯公司，还是技术人员有歧义。“三个”可改为“三家”【答案2】表意不明，“穷困的故乡的孩子”有歧义，可改为“故乡的穷困的孩子”
病句类型6：不合逻辑【主要类型】 1.自相矛盾。2.否定不当。3.主客颠倒。4.分类不当。5.两方面对应一方面。
【例1】放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。【例2】今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。【答案1】不合逻辑，去掉“防止”后面的“不”字【答案2】将“全都”改为“基本”。
考向2：语段语境式考查 此类型的题目通常是语段综合题，融合字音字形、标点符号、短语类型、句子连贯等考点综合考查。 这类题目是全国各地中考常考题型，近年来四川、青海、湖北、湖南、江苏、北京、辽宁、福建、广西等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。
【例题剖析】【例】第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内外“徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录： 走遍五洲，难忘徐州。这里__________，刘邦高歌“大风起兮云飞扬”，刘裕“气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，sù（ ）造着你的性格。这里__________，九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹，沿时间之河sù（ ）流而上，打捞着你的记忆。这里__________，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面（A______）成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着游子的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逢，家乡（B______）的变化，定能慰藉你的牵挂。
(1)小语感到有两个同音字容易写错，就用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。sù( )造            sù( )流而上(2)小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。A．凝固  凝结            B．翻天覆地  日新月异(3)小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（   ）①巷陌有情            ③文脉有承            ②山川有忆A．①②③B．③①②C．③②①D．②③①(4)小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。(5)海内外的许多“徐州人”看到这封信后，纷纷在网上留言。小语觉得有一句话不得体，请帮他选出来（   ）A．难忘桑梓情，回报故土恩。B．感谢组委会邀请，我一定光临！C．重回彭城热土，重燃赤子之情。D．衷心祝愿：徐州的明天会更好！
塑 溯 凝固 翻天覆地 C 乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。 B
1. 看到介词与使令性动词连用不放过 有“通过(为了)使(让,令,给)”结构出现的句子往往缺主语,应把“通过(为了)”或“使(让,令,给)”去掉。 例如:经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息 句中“经过…… ,才使……”的使用,使整个句子缺少主语。2. 看到动词连用不放过 动词连用,有时会导致语序混乱,先发生的动作放在了后面，后发生的动作放在了前面，这时应把顺序调整过来。 例如:我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多。句中“讨论”与“阅读”两个动词连用,导致语序混乱,应该先“阅读”再“讨论”。
3. 看到否定词连用不放过 否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词,单重否定表否定意义,双重否定表肯定意义，如果不当,就删去一个否定词。另外,一定要注意含有否定意味的一类词语,如“禁止”“切忌”“杜绝”“避免”“缺乏”等。 例如：在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 句中前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面的“不足”和“不当”即为多余否定。
4. 看到反问句中有否定词不放过 如果反问句中出现了否定词,要看句意是否被弄反了。例如：雷锋精神当然要赋予新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 此反问句中有否定词“否认”和“不”,这样,句子便含有三重否定,即等于否定,从而将句意搞反了。
5. 看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。 遇到这样的病句,只要调整为前后一致即可,是肯定的就全肯定,是否定的就全否定。 例如：要保证安全生产,机器质量的好坏是重要条件。 句中“安全生产”与“机器质量的好坏”犯了一面对两面的毛病。
6. 看到关联词不放过 句子中如果有关联词,可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。 如果出现这样的语病,则根据语意更换其中的一个即可。 例如：不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。 此句中两分句的主语相同,第一分句中的关联词“不但”放在主语“他”之后。
7. 看到并列成分不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的毛病,遇上这样的病句,只要把不搭配的内容删去即可。 例如：大家怀着崇敬的心情,注视和倾听看这位英雄的报告。此句中的并列谓语“注视和倾听”中的“注视”不能与宾语“报告”搭配。
8. 看到表数量、范围或程度的词不放过 句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。遇上这样的病句,只要把相矛盾的部分删去即可。 例如：有报道说,目前的大多数企业的销售利润在8%以下比去年下降了1倍。
1．下面句子没有语病的一项是（   ）A．春天来了，走在花园中闻着扑鼻的花香和动人的春色，大家精神振奋。B．这次扶贫攻坚任务的成败，取决于各位扶贫干部工作扎实的程度。C．扎实施工的第一步是做好计划，要制定工作目标、拟定进程措施、明确工作进程。D．为根治校园内有学生乱丢垃圾、语言不文明、集会不严肃，校团委开展了为期一个月的“文明我担当”活动。【答案】BA.搭配不当，改为：春天来了，走在花园中闻着扑鼻的花香，看到了动人的春色，大家精神振奋；C.语序不当，把“明确工作进程”和“拟定进程措施”互换位置；D.成分残缺，在“集会不严肃”后加上“等问题”；
2．下列语句中没有语病的一项是（   ）A．调查组来到岑城镇，了解并解决企业发展过程中遇到的困难和问题。B．通过艺术节，使多才多艺的育才学子演绎最美的青春，彰显出朝气蓬勃的育才风范。C．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。D．近日，广西当地政府开通无人机移动基站，启用定点医院，组建专科队伍大约200人左右做好应急救治MU5735失联人员的准备。【答案】AB.成分残缺，删去：“通过”或“使”；C.两面对一面，删去“能否”；D.重复啰嗦，删去：“大约”或“左右”；
3．下列句子没有语病的一项是（ ）A．生物学家通过对舌苔上味蕾的研究，终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。B．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。C．人体皮肤流出的汗能否有效地蒸发，取决于周围空气的湿度。D．浏览新闻是人们目前通过移动终端主要进行的活动，因此，各大门户网站纷纷推出具有自身特色的新闻客户端。
【答案】CA.成分残缺，缺少“回答”的宾语中心词，应在句末加上“的问题”；B.句式杂糅，可改为“《标准汉语》的主要读者对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者”，或“《标准汉语》是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本”；D.语序不当，“人们”和“目前”互换位置，“主要”应位于“活动”前；
4．下列句子中没有语病的一项是（   ）。A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。B．人民广场，张灯结彩，处处洋溢着欢乐的笑脸。C．今年三月以来，我市气温都呈现“飙升”的态势。D．到2020年，我国高铁营运里程至少3万千米左右。【答案】CA．搭配不当，一面对两面，应去掉“能否”。B．搭配不当，“洋溢”指（情绪、气氛等）充分流露，不能与“笑脸”搭配，可删去“的笑脸”。D．语义矛盾，“至少”“左右”矛盾，删去其一。
5．阅读下面的文字，按要求作答。户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（   ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（   ）不在影响着孩子。家长要（   ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）A．劳逸结合            无时无刻            以身作则B．劳逸结合            时时刻刻            言传身教C．一张一弛            时时刻刻            以身作则D．一张一弛            无时无刻            言传身教(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。C．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
①乏 ②浴 ③宅 A C
【详解】（2）本题考查词语的选用。劳逸结合：工作和休息相结合。一张一弛：宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。结合“保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（     ）”可知，句中所填词语是用于形容工作和休息相结合，故应选用“劳逸结合”；无时无刻：没有时刻，常与否定词连用。时时刻刻：每时每刻或每一个时刻。结合“家长的一言一行，（     ）不在影响着孩子”可知，句中所填词语与否定词“不”连用，故应选用“无时无刻”；以身作则：是以自己的行为做出榜样。言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。结合“家长要（     ），要带头不做‘低头族’，不要在孩子面前过度使用手机”可知，句中所填词语是用于形容家长要以自己的行为做出榜样，故应选用“以身作则”。故选A。（3）本题考查病句的辨析与修改。结合“多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间”可知，“已严格控制并很重视”语序不当，应改为“已很重视并严格控制”；且两个分句构成转折关系，应在“没有很好”前面加上“却”或者“但是”。故选C。