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2024年黑龙江省哈尔滨市松北区中考一模化学试题
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这是一份2024年黑龙江省哈尔滨市松北区中考一模化学试题，共8页。试卷主要包含了5Na-23S-32Zn-65，05%1g=1000mg，8g等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12Cl-35.5Na-23S-32Zn-65
一、选择题（1—15题，每题只有一个正确选项，每题2分，共30分。）
1．去年冬天哈尔滨市以其独特的冰雪魅力吸引了大批的游客，以下相关说法正确的是（ ）
A．B．
C．D．
2．下列实验操作正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A．B．
C．D．
4．“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（ ）
A．在食盐中加入碘单质，能预防甲状腺肿大
B．糖类都能被人体消化吸收。
C．用聚氯乙烯塑料包装食品
D．当人出汗较多时可以喝一杯淡盐水对身体有益
5．下列物质的用途正确的是（ ）
A．B．
C．D．
6．下列做法和说法合理的是（ ）
A．B．
C．D．
7．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．将氢氧化钾溶液滴加到氯化铁溶液中：生成红褐色沉淀，溶液由浅绿色变为无色
B．木炭在空气中燃烧：黑色固体燃烧，放热，发出红光
C．铝丝插入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体铜析出，溶液由无色变为蓝色
D．熟石灰与尿素一起研磨：白色固体减少至消失，有刺激性气味的气体生成
8．下列有关叙述对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是（ ）
A．用稀盐酸除铁锈 Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O 复分解反应
B．过氧化氢溶液制氧气 2H2O2=2H2↑+O2↑ 分解反应
C．用火碱溶液吸收二氧化碳 CO2+NaOH=Na2CO3+H2O 复分解反应
D．铁丝在氧气中燃烧3 Fe+2O2点燃FegO4 化合反应
9．下列事实的微观解释不正确的是（ ）
10．设计方案，分析原理，解决问题，是化学实验探究的一般思路和方法。如图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是（ ）
A．B．
C．D．
11．下列关于资源、能源的叙述错误的是（ ）
A．可燃冰主要成分是甲烷水合物，还含有少量的二氧化碳
B．空气是人类生产生活中的一种宝贵的资源
C．水既是一种资源也是一种能源
D．稀土是储量较少的一类金属矿物的总称
12．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
13．a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图，下列叙述正确的是（ ）
A．t1∘C时，a的溶解度大于b的溶解度
B．t2∘C时，a的溶液降温到t1∘C,一定能得到a的饱和溶液
C．t2∘C时，a、b溶液的溶质质量分数一定相等
D．a溶液中含有少量b，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯a
14．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）
15．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。图为某种补锌口服液说明书的一部分，下列叙述正确的是（ ）
①该口服液中的锌属于微量元素
②葡萄糖酸锌中，碳、氢元素的质量比为6:11
③每支口服液中锌的质量分数为0.05%1g=1000mg
④若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，则体重为20kg儿童每天还须服该口服液2支，才能满足身体的需要
A．①②B．①③C．③④D．①④
二、非选择题（共40分）
16．（5分）2023年冬天，全国各地的朋友因为“尔滨”的热情纷至沓来，冰天雪地也是金山银山。中央大街，索菲亚大教堂，冰雪大世界，让每一位游客流连忘返。那么这泼天的富贵与化学有什么关联呢？
请回答下列问题：
17．（5分）制作豆腐过程中用到了盐卤。盐卤是我国数千年来豆腐制作的传统凝固剂，主要成分为氯化钠和氯化钾等。豆腐的制作流程如图，请结合图文信息、解决问题。
（1）豆腐、豆浆提供的主要营养素均为 ，该营养素是构成细胞的基本物质，是 和修补受损组织的主要原料，提供能量。从营养的角度看，研磨机将豆子研碎、研细的目的是 ；
（2）煮浆器内煮沸过程中，将有毒豆浆转化为无毒豆浆，发生的主要变化是 ；为加快凝固速度，当把盐卤慢慢加入混合器时，需进行的操作是 ；
（3）“花开富贵”是一道咸辣美味的豆腐制品，具有强筋骨、防贫血等功效，由此推知，这种食物含有的微量元素是 。
18．（4分）“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题。
（1）图1是某反应的微观示意图：参加反应的各反应物与生成物的粒子个数比为 ；“Hg”表示1个汞原子，还可以表示 （请写出一条）；
（2）图2中，打开弹簧夹观察到右侧试管中的现象为 ；
（3）结合图3可知，酸碱中和反应的实质是 和 （填离子符号）发生反应。
19．（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）在初中化学学习中，我们进行了很多有关探究物质性质的化学实验，根据具体探究目的可将实验C与 分为一类，分类依据是 。
A. B. C.
（2）上述实验B中碳夺取了氧化铜里的氧具有还原性，做了还原剂。我们发现在反应中做还原剂的物质化合价一般都会① （填降低或升高），所以利用化合价升降来判断物质的还原性具有普遍意义，请你分析在金属铝和氯化铜溶液的反应中做还原剂的物质是② 。
20．（6分）实验室现有石灰石、高锰酸钾、盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰及如图装置：
（1）写出图中仪器a名称： ；
（2）用固体混合物制取氧气，选择的收集装置是① ，写出制取该气体的化学方程式为② 。加热试管一段时间后，水下导管口有连续且比较均匀气泡冒出，其原因是试管内气体温度升高，气体量增多，使试管内气体③ 在压强差的作用下，气体从导管口逸出。
（3）要完成制备并检验二氧化碳气体的实验，需要补充一种新配制的溶液，该溶液中溶质的俗称是① ，通入二氧化碳观察到的实验现象为② 。
（4）实验室制取的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和的碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，应将F装置的 口（填“①”或“②”）与收集装置连接。
21．（4分）已知A、B、C、D、E、F、G分别为初中化学常见的物质，其中B用于改良酸性土壤，E是胃液的主要成分，C可用于干燥剂。它们的部分反应和转化关系如图所示。（“-”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件）
（1）写出物质B、F的化学式：B ,F 。
（2）G和足量的E溶液发生反应的现象 ；
（3）写出D转化E的化学方程式 。
22．（6分）某化学小组利用酸与碱发生的反应来确定某氢氧化钠溶液的浓度，实验如下：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式是 ；
（2）根据已知条件列出求解参加反应的氢氧化钠质量x的比例式为 ；
（3）通过计算可知试剂瓶A标签上应该填写的内容是 ；
（4）若用98%的浓硫酸配制上述实验中所用的稀硫酸，需要加蒸馏水的体积为 ml;
（5）最终所得D溶液中溶质的质量分数为 ；
（6）若A中样品溶液中的氢氧化钠通过电解饱和食盐水： 2NaCl+2HO2通电NaOH+H2↑+Cl2↑的方法制得，则至少需要含难溶性杂质10%的氮化纳的质量为 。
23．（6分）学习小组同学在探究Cu、Al、Ag活动性顺序时，做了如图两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。
【交流讨论】
（1）实验中，乙烧杯中可观察到的溶液颜色变化是① 。
（2）你认为通过上述实验② （选填“能”或“不能”）得出三种金属的活动性强弱。【拓展探究】上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO4和AgNO3，为此，他们进行了实验：
【活动与探究1】实验1：取少量废液于试管中，加入稀盐酸溶液，观察到无明显现象，得出结论：废液中没有AgNO3。
【活动与探究2】实验2：取少量废液于试管中，加入BaNO32溶液，观察到有白色沉淀产生，得出结论：废液中含有未反应完的CuSO4。
【反思评价】1.讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是 ③ 。
2.实验1验证硝酸银的存在，除了使用稀盐酸还可以使用的试剂是④ 。
【拓展应用】为继续研究金属的化学性质，学习小组同学向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，溶液质量与加入锌的质量关系如图所示。在b点时，溶液中存在的金属阳离子是⑤ （写离子符号），d点时的固体的成分为⑥ 。
说明：化学方程式中配平、条件错误扣一半分，化学式错误不给分。化学名称错误不给分，沉淀符号、气体符号、错别字、字母书写不准确、漏字等错误3处扣1分，但不重复扣分。
【参考答案】
松北区2024年初中升学调研测试（一）
化学试卷
一、选择题（1—15题，每题只有一个正确选项，每题2分，共30分。）
1．C 2．B 3．B 4．D 5．B 6．C 7．B 8．D 9．C 10．A 11．D 12．B 13．D 14．B 15．B
二、非选择题（共40分）
16．（5分，每空1分）（1）合成（2）未燃烧的碳氢化合物（氮的氧化物，含铅化合物，烟尘）（3）A（4）B（5）H2SeO4+BaOH2=BaSeO4+2H2O
17．（1） 蛋白质（0.5分）； 机体生长（0.5分）； 豆子研碎使其得到充分利用，有利于营养素的释放（或者人体的吸收）（合理即可）（1分）。
（2） 化学变化（1分）； 搅拌（1分）
（3） Fe/铁元素（1分）。
18．（1） 1:2:2或2:1:2（1分）； 汞元素或金属汞（1分）
（2） 酚酞溶液由红色变成无色（1分）
（3） H+（0.5分）； OH-（0.5分）。
19．（1） B； 都是探究物质的化学性质的实验
（2） 升高； 铝 (A1)
20．（1） 长颈漏斗（0.5）
（2） C或 D（1分）； 略（1分）； 气体压强变大，大于外界大气压（1分）
（3） 熟石灰（或消石灰） （0.5）； （液面下）导管口有气泡冒出，澄清石灰水变白色浑浊（1分）
（4） ①（1分）
21．（1） CaOH2； AgNO3
（2） 银白色固体逐渐减少至消失，表面有气泡产生，放出热量，溶液由无色变为浅绿色
（3） H2+Cl2点燃2HCl
22．（1） 2NaOH+H2SO4=2Na2SO4+2H2O
（2） 80/98=X/9.8g
（3） 16%
（4） 90
（5） 10%
（6） 26g
23．溶液由无色变为蓝色； 能； 实验的废液中含有硫酸铝，硫酸铝也能和硝酸钡反应生成硫酸钡的白色沉淀，不能说明废液中一定含有硫酸铜； 含有氯离子的盐溶液或氯化钾或氯化钠或可溶性氯化物等，合理即可； Cu2+、Zn2+； Ag、Cu、Zn（银、铜、锌）
【解析】（6分）选项
事实
解释
A
氯化钠固体不导电
固体中没有自由移动的离子
B
盐酸和硫酸具有相似的化学性质
它们溶液中都含有氢离子
C
水银温度计放入热水中，水银柱升高
原子体积受热变大
D
FeSO4溶液和Fe2SO43溶液颜色不同
两种溶液中的阳离子种类不同
选项
需要区分的物质
实验方法
A
硬水和蒸馏水
①加入肥皂水
②观察颜色
B
碳铵和磷矿粉
①观察颜色
②加稀盐酸后观察
C
炉具清洁剂和厕所清洁剂
①加无色酚酞溶液
②通入二氧化碳气体
D
黄金和18K黄金
①加稀盐酸
②加热后观察颜色
选项
物质
杂质
除杂质所用试剂和方法
A
H2
HCl气体
先通过足量Na2CO3溶液，再通过浓硫酸
B
KNO3溶液
AgNO3溶液
先加入过量KCl溶液，再过滤
C
KCl固体
KClO3固体
加入少量MnO2加热，过滤洗涤烘干
D
FeSO4溶液
CuSO4溶液
先加过量Fe粉，再过滤
可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12Cl-35.5Na-23S-32Zn-65
一、选择题（1—15题，每题只有一个正确选项，每题2分，共30分。）
1．去年冬天哈尔滨市以其独特的冰雪魅力吸引了大批的游客，以下相关说法正确的是（ ）
A．B．
C．D．
2．下列实验操作正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A．B．
C．D．
4．“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（ ）
A．在食盐中加入碘单质，能预防甲状腺肿大
B．糖类都能被人体消化吸收。
C．用聚氯乙烯塑料包装食品
D．当人出汗较多时可以喝一杯淡盐水对身体有益
5．下列物质的用途正确的是（ ）
A．B．
C．D．
6．下列做法和说法合理的是（ ）
A．B．
C．D．
7．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．将氢氧化钾溶液滴加到氯化铁溶液中：生成红褐色沉淀，溶液由浅绿色变为无色
B．木炭在空气中燃烧：黑色固体燃烧，放热，发出红光
C．铝丝插入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体铜析出，溶液由无色变为蓝色
D．熟石灰与尿素一起研磨：白色固体减少至消失，有刺激性气味的气体生成
8．下列有关叙述对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是（ ）
A．用稀盐酸除铁锈 Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O 复分解反应
B．过氧化氢溶液制氧气 2H2O2=2H2↑+O2↑ 分解反应
C．用火碱溶液吸收二氧化碳 CO2+NaOH=Na2CO3+H2O 复分解反应
D．铁丝在氧气中燃烧3 Fe+2O2点燃FegO4 化合反应
9．下列事实的微观解释不正确的是（ ）
10．设计方案，分析原理，解决问题，是化学实验探究的一般思路和方法。如图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是（ ）
A．B．
C．D．
11．下列关于资源、能源的叙述错误的是（ ）
A．可燃冰主要成分是甲烷水合物，还含有少量的二氧化碳
B．空气是人类生产生活中的一种宝贵的资源
C．水既是一种资源也是一种能源
D．稀土是储量较少的一类金属矿物的总称
12．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
13．a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图，下列叙述正确的是（ ）
A．t1∘C时，a的溶解度大于b的溶解度
B．t2∘C时，a的溶液降温到t1∘C,一定能得到a的饱和溶液
C．t2∘C时，a、b溶液的溶质质量分数一定相等
D．a溶液中含有少量b，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯a
14．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）
15．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。图为某种补锌口服液说明书的一部分，下列叙述正确的是（ ）
①该口服液中的锌属于微量元素
②葡萄糖酸锌中，碳、氢元素的质量比为6:11
③每支口服液中锌的质量分数为0.05%1g=1000mg
④若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，则体重为20kg儿童每天还须服该口服液2支，才能满足身体的需要
A．①②B．①③C．③④D．①④
二、非选择题（共40分）
16．（5分）2023年冬天，全国各地的朋友因为“尔滨”的热情纷至沓来，冰天雪地也是金山银山。中央大街，索菲亚大教堂，冰雪大世界，让每一位游客流连忘返。那么这泼天的富贵与化学有什么关联呢？
请回答下列问题：
17．（5分）制作豆腐过程中用到了盐卤。盐卤是我国数千年来豆腐制作的传统凝固剂，主要成分为氯化钠和氯化钾等。豆腐的制作流程如图，请结合图文信息、解决问题。
（1）豆腐、豆浆提供的主要营养素均为 ，该营养素是构成细胞的基本物质，是 和修补受损组织的主要原料，提供能量。从营养的角度看，研磨机将豆子研碎、研细的目的是 ；
（2）煮浆器内煮沸过程中，将有毒豆浆转化为无毒豆浆，发生的主要变化是 ；为加快凝固速度，当把盐卤慢慢加入混合器时，需进行的操作是 ；
（3）“花开富贵”是一道咸辣美味的豆腐制品，具有强筋骨、防贫血等功效，由此推知，这种食物含有的微量元素是 。
18．（4分）“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题。
（1）图1是某反应的微观示意图：参加反应的各反应物与生成物的粒子个数比为 ；“Hg”表示1个汞原子，还可以表示 （请写出一条）；
（2）图2中，打开弹簧夹观察到右侧试管中的现象为 ；
（3）结合图3可知，酸碱中和反应的实质是 和 （填离子符号）发生反应。
19．（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）在初中化学学习中，我们进行了很多有关探究物质性质的化学实验，根据具体探究目的可将实验C与 分为一类，分类依据是 。
A. B. C.
（2）上述实验B中碳夺取了氧化铜里的氧具有还原性，做了还原剂。我们发现在反应中做还原剂的物质化合价一般都会① （填降低或升高），所以利用化合价升降来判断物质的还原性具有普遍意义，请你分析在金属铝和氯化铜溶液的反应中做还原剂的物质是② 。
20．（6分）实验室现有石灰石、高锰酸钾、盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰及如图装置：
（1）写出图中仪器a名称： ；
（2）用固体混合物制取氧气，选择的收集装置是① ，写出制取该气体的化学方程式为② 。加热试管一段时间后，水下导管口有连续且比较均匀气泡冒出，其原因是试管内气体温度升高，气体量增多，使试管内气体③ 在压强差的作用下，气体从导管口逸出。
（3）要完成制备并检验二氧化碳气体的实验，需要补充一种新配制的溶液，该溶液中溶质的俗称是① ，通入二氧化碳观察到的实验现象为② 。
（4）实验室制取的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和的碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，应将F装置的 口（填“①”或“②”）与收集装置连接。
21．（4分）已知A、B、C、D、E、F、G分别为初中化学常见的物质，其中B用于改良酸性土壤，E是胃液的主要成分，C可用于干燥剂。它们的部分反应和转化关系如图所示。（“-”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件）
（1）写出物质B、F的化学式：B ,F 。
（2）G和足量的E溶液发生反应的现象 ；
（3）写出D转化E的化学方程式 。
22．（6分）某化学小组利用酸与碱发生的反应来确定某氢氧化钠溶液的浓度，实验如下：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式是 ；
（2）根据已知条件列出求解参加反应的氢氧化钠质量x的比例式为 ；
（3）通过计算可知试剂瓶A标签上应该填写的内容是 ；
（4）若用98%的浓硫酸配制上述实验中所用的稀硫酸，需要加蒸馏水的体积为 ml;
（5）最终所得D溶液中溶质的质量分数为 ；
（6）若A中样品溶液中的氢氧化钠通过电解饱和食盐水： 2NaCl+2HO2通电NaOH+H2↑+Cl2↑的方法制得，则至少需要含难溶性杂质10%的氮化纳的质量为 。
23．（6分）学习小组同学在探究Cu、Al、Ag活动性顺序时，做了如图两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。
【交流讨论】
（1）实验中，乙烧杯中可观察到的溶液颜色变化是① 。
（2）你认为通过上述实验② （选填“能”或“不能”）得出三种金属的活动性强弱。【拓展探究】上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO4和AgNO3，为此，他们进行了实验：
【活动与探究1】实验1：取少量废液于试管中，加入稀盐酸溶液，观察到无明显现象，得出结论：废液中没有AgNO3。
【活动与探究2】实验2：取少量废液于试管中，加入BaNO32溶液，观察到有白色沉淀产生，得出结论：废液中含有未反应完的CuSO4。
【反思评价】1.讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是 ③ 。
2.实验1验证硝酸银的存在，除了使用稀盐酸还可以使用的试剂是④ 。
【拓展应用】为继续研究金属的化学性质，学习小组同学向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，溶液质量与加入锌的质量关系如图所示。在b点时，溶液中存在的金属阳离子是⑤ （写离子符号），d点时的固体的成分为⑥ 。
说明：化学方程式中配平、条件错误扣一半分，化学式错误不给分。化学名称错误不给分，沉淀符号、气体符号、错别字、字母书写不准确、漏字等错误3处扣1分，但不重复扣分。
【参考答案】
松北区2024年初中升学调研测试（一）
化学试卷
一、选择题（1—15题，每题只有一个正确选项，每题2分，共30分。）
1．C 2．B 3．B 4．D 5．B 6．C 7．B 8．D 9．C 10．A 11．D 12．B 13．D 14．B 15．B
二、非选择题（共40分）
16．（5分，每空1分）（1）合成（2）未燃烧的碳氢化合物（氮的氧化物，含铅化合物，烟尘）（3）A（4）B（5）H2SeO4+BaOH2=BaSeO4+2H2O
17．（1） 蛋白质（0.5分）； 机体生长（0.5分）； 豆子研碎使其得到充分利用，有利于营养素的释放（或者人体的吸收）（合理即可）（1分）。
（2） 化学变化（1分）； 搅拌（1分）
（3） Fe/铁元素（1分）。
18．（1） 1:2:2或2:1:2（1分）； 汞元素或金属汞（1分）
（2） 酚酞溶液由红色变成无色（1分）
（3） H+（0.5分）； OH-（0.5分）。
19．（1） B； 都是探究物质的化学性质的实验
（2） 升高； 铝 (A1)
20．（1） 长颈漏斗（0.5）
（2） C或 D（1分）； 略（1分）； 气体压强变大，大于外界大气压（1分）
（3） 熟石灰（或消石灰） （0.5）； （液面下）导管口有气泡冒出，澄清石灰水变白色浑浊（1分）
（4） ①（1分）
21．（1） CaOH2； AgNO3
（2） 银白色固体逐渐减少至消失，表面有气泡产生，放出热量，溶液由无色变为浅绿色
（3） H2+Cl2点燃2HCl
22．（1） 2NaOH+H2SO4=2Na2SO4+2H2O
（2） 80/98=X/9.8g
（3） 16%
（4） 90
（5） 10%
（6） 26g
23．溶液由无色变为蓝色； 能； 实验的废液中含有硫酸铝，硫酸铝也能和硝酸钡反应生成硫酸钡的白色沉淀，不能说明废液中一定含有硫酸铜； 含有氯离子的盐溶液或氯化钾或氯化钠或可溶性氯化物等，合理即可； Cu2+、Zn2+； Ag、Cu、Zn（银、铜、锌）
【解析】（6分）选项
事实
解释
A
氯化钠固体不导电
固体中没有自由移动的离子
B
盐酸和硫酸具有相似的化学性质
它们溶液中都含有氢离子
C
水银温度计放入热水中，水银柱升高
原子体积受热变大
D
FeSO4溶液和Fe2SO43溶液颜色不同
两种溶液中的阳离子种类不同
选项
需要区分的物质
实验方法
A
硬水和蒸馏水
①加入肥皂水
②观察颜色
B
碳铵和磷矿粉
①观察颜色
②加稀盐酸后观察
C
炉具清洁剂和厕所清洁剂
①加无色酚酞溶液
②通入二氧化碳气体
D
黄金和18K黄金
①加稀盐酸
②加热后观察颜色
选项
物质
杂质
除杂质所用试剂和方法
A
H2
HCl气体
先通过足量Na2CO3溶液，再通过浓硫酸
B
KNO3溶液
AgNO3溶液
先加入过量KCl溶液，再过滤
C
KCl固体
KClO3固体
加入少量MnO2加热，过滤洗涤烘干
D
FeSO4溶液
CuSO4溶液
先加过量Fe粉，再过滤
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