专题29 命题作文（2）-2023-2024学年小升初语文备考真题分类汇编（统编版）

这是一份专题29 命题作文（2）-2023-2024学年小升初语文备考真题分类汇编（统编版），共20页。试卷主要包含了书面表达等内容，欢迎下载使用。

1．（2023·山西临汾·统考小升初真题）从下面两题中任选一题，按要求作文。
题一：请你阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，我们有时会因为某种原因而改变以前的想法或做法。有时会不再犹豫，积极争取；不再胆怯，大胆面对；不再放弃，咬牙坚持；不再沉沦，奋力拼搏……
请以“我不再______”为题，写一篇不少于500字的作文。
题二：请以“幸福，在那一刻绽放”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：
（1）若选择题一，先将题目补充完整再作文；（2）文体自选，诗歌除外；（3）内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；（4）书写规范，卷面整洁；（5）文中不得出现真实的校名、人名。
2．（2023·山西长治·统考小升初真题）大作文。
请从下面两题中任选一个写一篇文章。
题目一：小学快要毕业了，在六年同窗的时光里，同学的一个拥抱，一个眼神，一双手，一杯茶……都曾带给我们温暖或感动。这次习作，请你以“毕业季，同窗情”为题写一篇文章，抒发自己的真情实感。
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
题目二：一粒______的种子
要求：（1）语句通顺，内容具体，感情真挚。（2）认真书写，字体美观，卷面整洁。（3）作文中不出现真实的校名和人名。（4）如果选择题目二，请务必补全题目。（5）字数不少于450字。
3．（2023·湖南衡阳·统考小升初真题）习作
题目：赶集
把赶集时看到的热闹场面写下来。写得有条理，把重点内容写详细，书写工整，卷面干净。
4．（2023·宁夏石嘴山·统考小升初真题）从以下两个题目中选取一个完成习作。
（1）近年来，“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体，也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么？幸福是怎么来的？每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历，讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题，如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福在身边”……
要求：①题目自拟，写一篇450字左右的作文。②文中不出现真实的姓名和校名。
（2）“书是人类的营养品”
学习生活中，你一定读过不少书吧？请以“我最喜欢的一本书”为题，分享一本你最喜欢的好书，450字左右。提示：写清楚你读书时的感受，以及喜欢这本书的理由
5．（2023·河南驻马店·统考小升初真题）习作表达
岁月悠悠，光阴荏苒。我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，走过亮闪闪的小学六年，即将迈入了初中的门槛。从懵懂儿童到青葱少年，一路走来有无数遇见。也许你遇见了一位影响你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……
请以《遇见》为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：
（1）文章条理清晰、中心突出。
（2）文从字顺地表达出自己的真情实感。
（3）书写工整，卷面美观。
6．（2023·云南昆明·统考小升初真题）习作。
请从下面两个作文题目中任选一题写一写。
题目一：
童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹。童年中每段不寻常的经历，每一件真实感人的故事，都会让你有所感悟。请以在中成长”为题写你童年经历的一件事。
题目二：
中国人过春节已有四千年的历史。它是中华民族最隆重的传统佳节，承载着中国人的情感和对未来美好生活的憧憬……请发挥你的联想和想象，以“2100年春节的一天”为题，写一篇涵盖以下条件的文章。
要求：
（1）有具体的节日场面描写。
（2）通过具体的细节表现人物的特点、心情。
7．（2023·北京东城·统考小升初真题）习作。
小学六年的学习生活是多姿多彩的，作业的内容和形式也是多种多样的，一个科学小实验、一次参观采访、一场课本剧排练、一份读书小报的制作、一道数学难题的破解、一篇抒发真情的习作、一项提高身体素质的体育锻炼……每次完成作业都是一次体验、一次挑战、一次收获与成长……请你以《一次的作业》为题完成习作。
提示：
（1）把题目补充完整，抄写在作文格中。
（2）写清楚完成作业的过程，把重点部分写具体，写出自己真实的体验或感受。
（3）不少于400字。
8．（2023·北京丰台·统考小升初真题）题目：感恩有你
提示：当你品尝着可口的饭菜时，可曾想到家人为我们的成长倾注的爱意：当你沉浸在精彩的课堂中时，可曾想到授课教师付出的辛苦；当你尽情享受一场大雪带来的快乐时，可曾想到环卫工人奋力除雪的情景……当你回想着这样的情景时，真情就会在笔下自然地流淌。
要求：围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体。运用恰当的方法抒发自己的真情，600字左右。
9．（2023·福建泉州·统考小升初真题）习作（任选一题）
（1）不久，我们即将离开可爱的校园。今天，我们再次驻足美丽的校雕（如下图），心中是否产生许多情思？是否勾起心灵深处的记忆？又有怎样的联想和思考？请你自选角度，自拟题目，完成一篇习作。你可以校雕为触发点，叙述自己在六年的学习生活经历中值得铭记的一件事情；也可以校雕为出发点，发挥联想和想象，畅想初中生活，创编一个故事。
要求：
分段表述，把事情的经过写具体，表达真情实感。
恰当运用学过的表达方法。
书写工整，卷面整洁。文中不出现真实的校名、人名。
（2）同学们，科技进步日新月异，人工智能迅速发展，机器人时代悄然来临。如果有一天，机器人走进你的生活，成为你的伙伴，会发生什么故事呢？请你发挥想象，以“我和我的机器人伙伴”为题，完成一篇习作。
要求：
展开想象，把你和机器人的故事写下来。分段表述，注意把重点部分写详细。
想象奇特又令人信服。
书写工整，卷面整洁。文中不出现真实的校名、人名。
参考答案：
1．例文（一）
我不再胆小
《鲁滨逊漂流记》里有一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此，与其害怕危险而放弃，还不如勇敢地去面对，我就亲身经历了一次。
一天，我的牙痛又犯了！“哎哟，哎哟！”我不禁发出了呻吟声。唉，这颗大乳牙成天疼，我恨不得立即用老虎钳拔了它！“再这样下去怎么好？干脆让牙医拔了！”妈妈的建议让我一哆嗦，不禁想起以前牙医把我的牙齿拔了半颗，疼得可厉害了！“今天没空，那明天早上去。”爸爸也同意了。看来不拔牙不行啊！
第二天早上，我在爸爸的陪同下，来到了牙科。那儿挤满了人，原来这么多人有牙病呀！
“哇……”一阵撕心裂肺的哭声回荡在手术室里，让我不禁身子一寒，可是心里还不断的为自己打气：这是个小孩拔牙，我已经长大了，不怕！正在我自我安慰之际，一个大人做出的疼痛反应让我的心理防线立刻崩溃。正在我准备逃离这里的时候，我的脑海里忽然浮现出了《鲁滨逊漂流记》中的那句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”说得对呀！我还没做呢，怕什么！想到这里，我立刻静下心来，静静地等待着。
“下一位……”终于轮到我了。我镇定地坐上了手术椅。只见牙医拿出一个针筒，吸了些麻醉剂往我牙根里注射，然后拿出一个钳子，一扭，这颗大乳牙就轻松地下来了。紧接着，牙医又往牙根处塞了一个棉花球止血。不一会儿就治疗好了，可我却一点没感觉到疼痛。回想治疗前的种种担心，我不禁笑了起来，原来这么容易啊！
现在的我已不再胆小，每次遇到害怕的事我都会想到“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍“这句话，它让我更加有勇气面对遇到的困难。
例文（二）
幸福，在那一刻绽放
幸福，这是一个令人捉摸不透的字眼，是千千万万个作者试图描绘的境界，是一个与天堂紧紧相关的词语。而我的幸福，在那一刻悄然绽放。
我常常私下里认为，我是不快乐的，我是不幸福的。每天背着大大的书包上学放学，看桌角堆放的书渐渐长高，任凭夕阳将我伏案疾书的影子拉得很长很长。不是吗？池塘边的榕树上没有知了，操场旁的秋千上落满尘埃。
毕业学子的学习生活是紧张的，每天盯着课文死抠字眼的日子终于将我也拉入“四眼”大军，我不得不给我“心灵的窗口”安上玻璃。检查视力需要散瞳，爸爸和我各骑一辆自行车去了眼镜店，回来时却出了问题：刚散完瞳不能见强光。爸爸二话不说，推出自行车就要带我，我为难地说：“那么远，带得动吗？我的自行车怎么办呢？”爸爸大手一挥，一副满不在乎的样子：“快点儿吧，你我还能带不动吗？自行车你不用管，我有办法拿回去。”我犹犹豫豫地坐上了自行车的后座，爸爸一边骑一边说：“做好了就把眼睛闭上，别伤了眼。”我应着，用手扶着爸爸的背，女孩子长大了多少会和父亲有所隔阂，在我眼里，爸爸永远代表着威严、力量，而现在，我明显感到爸爸很用力很用力，在上坡的时候，他不得不让我下来，他不肯回头，我知道他是怕我看到他满头的汗水。我突然觉得我好幸福。
在那一刻，落满尘埃的幸福之花突然绽放，我有这样一个爱我、护我的父亲，我还有何所求呢？为了不让我的眼睛收到那一点微乎其微的损伤，他不顾半百的身体，像很多年前带我去公园那样载我向前。单调的蹬车声像微风吹拂着幸福之花，我发现，花原来可以如此美丽，可以如此灿烂。
父亲的爱，使一朵名叫“幸福”的花朵在我的心头绽放。怀揣幸福，穿行在尘世间，身上永远都是暖的。
【详解】题一：本题考查半命题作文。
题目要求的是以“我不再______”为题写一篇文章，生活中有时会因为某一种原因而改变自己之前的想法或做法，如：有时会不再退缩，积极奋进；不再畏惧，勇敢面对；不再放弃，努力坚持等。选择自己印象最深，最想写的事情把它写下来，在书写时保证语句通顺，字迹美观，工整。书写合理即可。
开头：开篇点题，并引起下文。
中间：通过具体事例体现自己想法或做法的改变，适当的运用日常积累的好词佳句，注意详略得当。
结尾：首尾呼应，并写出自己的感悟。
题二：本题考查命题作文。
题目要求以“幸福，在那一刻绽放”为题写一篇文章，结合日常生活中的所经历的事，谈一谈自己对幸福的感悟，注意语句要通顺，字迹美观工整，不少于500字。
开头：点题，引出要写的事。
中间：通过具体的事例体现幸福是怎么绽放的，注意详略得当。
结尾：首尾呼应，写出自己的收获感悟。
2．例文一：
毕业季，同窗情
时间匆匆而过，一眨眼，六年的小学生活即将结束，在这六年中，我接触了许许多多同学，他们犹如我记忆天空中耀眼的星星，经历了许多事，有些发生在我身上的事已经淡忘了，唯独没有忘的就是我和同学之间的同窗情谊。
记得有一次，轮到我值日了，刚好我生病了，总是咳嗽。我一边“呼哧”“呼哧”地扫那满是灰尘泥土的水泥地板，一边不住地“咳咳咳”，我极不情愿地扫着，心里不停地埋怨到。这时，我们小组的同学过来了，看见我那满是灰尘的脸，听到我连着咳嗽的声音，就微笑着对说:”不能扫就别扫了，你还生着病呢！快去那边休息一会儿，我来帮你扫吧！”我直起腰板，看看满脸微笑热情关切的同学，我心里充满了无限的感激之情，心里涌起一股股热流。
记得那是一个雨天，雨就像一盆水不停地泼下来，同学们都被家长接走了，我一个人在雨中独自惆怅，眼中泛起点点泪光，天空中的雨犹如神魔一样到处乱抛，豆大的雨点如利剑，在风的指引下刺下来，我不禁打了个哆嗦，等着父母来接。可这时，父母迟迟没有来，我伤心至极，焦急等候。就在这时，一个熟悉的身影闯入了我的视线，原来是你：我的同学。我无比激动，与我亲爱的同学撑着伞在雨中等候着父母接我。有同学在，我不知有多快乐，不再孤独、失落了。
同窗情谊浓浓，说也说不尽，道也道不完。我忘不了这情谊，这是我与同学间的情谊，它已印在我记忆的天空中，让我永远忘不了。忘不了那深深的同学情！
例文二：
一粒善良的种子
“善待别人，就是善待自己。”每个人心中都有一颗善良的种子，它静待雨露的浇灌，阳光的沐浴，最终盛开出美丽的花朵。
寂静的夜里，飘洒着点点秋雨。路上的行人脚步匆匆，雨越下越大，天地笼罩在秋雨之中。人们翘首以盼，焦急地等待着末班车的来临。
终于，车子来了，大家一拥而上，原本宽敞的公交车，刹那间便挤满了人，而我和母亲也因此被冲散了。
站在车厢的后面，我不经意回头，发现身后站着一位叔叔，他虽然上了年纪，但看上去身体蛮硬朗的样子。这时，公交车突然一个急刹车，我没站稳，身体猛地向后倒，刚好倒在那位叔叔身上，并且碰到了叔叔的膝盖，隐约听见他发出了“啊”的一声。我抱歉地回过头看向那位叔叔，忙问道：“不好意思啊，叔叔，您没事吧？”叔叔没说话，只是冲我一笑，示意我不必介怀。这时，后面座位上一个年轻人站了起来，拉着那位叔叔的手臂说：“叔叔，来，您快坐。”几番拒绝后，那位叔叔才接受了年轻人的好意。
过了几站，车上的乘客终于少了些，我也能够站稳了，这才发现那位叔叔的裤子上有一片水渍，而他那双枯瘦的手一直捂着膝盖。我这才反应过来，那位叔叔的腿上一定是有伤，不然他又怎会一直捂着膝盖呢？
我忘不了那位叔叔对我露出的笑容，忘不了那个年轻人执意要给叔叔让座的举动，一幕又一幕的画面，温暖了我心底，让我心底那颗善良的种子生了根，静待发芽开花……
【详解】本题考查命题作文。
本题以“毕业季，同窗情”为题写一篇作文。解答此题应紧扣“情”字，毕业时对同学的不舍之情，对同学的感激之情，都可以写。这些“情”需要靠事件体现出来，那么这篇作文主要就是以回忆事情来抒发情感。
开头：开门见山，紧扣标题。
中间：写能体现“同窗情”的事例。
结尾：呼应开头，抒发情感。
本题考查半命题作文。
本题以“一粒______种子”为题，可以为：一粒善良的种子、一粒勇气的种子、一粒执着的种子、一粒幸福的种子……
无论是什么样的种子为题，都是以人物事迹或以事为主题，从这些事例中得到的一种感悟和能量，这种感悟和能量就是在人们心中种下的种子。可以先写有一粒什么样的种子在心中滋生，再写具体事例，事例要贴合主题，然后抒发情感，呼应文章主题。
开头：开头点明主题，写在有一粒什么样的种子。
中间：写出贴合主题的具体事例，体现最真挚的情感。
结尾：抒发感悟，呼应主题。
3．例文：
赶集
在上个星期天，我平生第一次赶集，给我留下了深刻的印象。彻底改变了以前对集市错误的理解。
集市只有在乡下农村里才有的，而且集市的时间也不算太长，到中午十二点左右就散了。
周日清晨，明媚，温暖的阳光照着大地，我和妹妹起了个大早去赶集，来到集市上，让我眼界大开；有卖肉的，卖鱼的，卖各种各样的菜，买衣服的，买吃的，卖饰品的……样样都有。我们先从一头开始转，我们看见了卖烧饼的，可真香呀！再一想。这一早我们还没吃早饭呢，着就买了两个烧饼，你别说还真还吃脆脆的。我们边吃边走，又看见了卖饰品的，这可是招女孩子喜欢。我也不例外，我蹲下来仔细看着这一件件精美的装饰品，在阳光下呈现出五彩缤纷的颜色。在我眼里这里的每一样东西都是“珍品”，我从中挑了两个“较好”的“珍品”买下了，装在兜里跟“传家宝”似的，爱不释手。走着走着，太阳变得越来越热，像个大火球似的烤着大地。再看看身边，正好有个卖刨冰的阿姨。我又一次不惜血本，掏出两块钱买了两碗刨冰，喝一口，真爽啊！再看看手表，集市快散了，我们兴致勃勃地走向回家的路……
回家后，我向爸爸妈妈炫耀着自己买到的东西，高兴地合不拢嘴……
回一趟老家，让我大开眼界，原来农村也有许多无穷无尽稀奇的事啊！
【详解】本题考查命题作文。
审题可知，要求以“赶集”为题写一篇作文。写作时，把赶集时看到的热闹场面写下来。学生将赶集时的所见所闻写下来。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。
中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。
结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。
4．例文1：
我的幸福故事
幸福，并非一定得伴随着巨大的成功。只要你热爱生活，就能在每件小事中发现幸福，感受幸福。幸福，就在你身边。
一杯水，看似平淡无奇，但它却让我感受到了浓浓的幸福。
国庆长假到了，却没想象中的那么轻松。作业量是以往的好几倍，十多张试卷，再加上其他的一些作业，简直是要折磨死人，我连看都不敢看。
一天晚上，我正拼命地写着作业，房间里只有笔与纸的摩擦声。一张，两张……眼看未完成的作业正在锐减，可正在这时，一道非常难，非常复杂的数学题挡在我面前，卡住了我写作业的进度。我下意识的抓抓后脑勺，苦思冥想起来。“真是书到用时方恨少”，我想了半个多钟头，可到头来还是没什么头绪，写了一大堆公式，却都只是徒劳，无一正确。看着时针一点一点挪动，我的心也开始着急，浮躁起来了。“什么破题！”我发起了牢骚，自言自语起来。皱起眉头，再次一遍又一遍读起题目来，但是太困了，思路愈发模糊了。时间一分一秒的过去，不知不觉，已经晚上11点半了，绵绵的睡意把我折磨得得不行，眼皮像铅片一样沉，重重地压了下来，脑子里也越来越烦，更是不想做了，趴在桌子上发起呆来。忽然，门开了，原来是爸爸，他大概是发现我这么晚还在做作业便进来看看吧。我也没空搭理他，只是用手撑着头，装出一副若有所思的样子。爸爸进来后，看了一眼我紧锁的眉头，像是察觉了什么，然后又走了出去，去倒了一杯温水，端到我桌上，只是说了一句“别太晚了”，接着拍了拍我的肩膀，便回去了。我将那杯水捧在手心，暖暖的，随即又喝了一口，闭目养神了一会，然后又开始做那道题。这次，我的头脑清醒多了，不一会儿就有了解题思路，紧接着顺利地做出了这道题，总算是松了一口气。看着那杯水，心中涌现了一丝幸福。
生活就是这样，事事中都充满着幸福，哪怕只是一个微小的细节，一个贴心的动作，只要你有一颗热爱生活的心，幸福，无处不在。
例文2：
我最喜欢的一本书
我最喜欢的一本书是《鲁滨逊漂流记》，他的作者是著名作家笛福。这本书是我过生日时妈妈送我的，我刚看了几页便爱不释手。
我喜欢这本书的原因是它告诉了我如何在野外生存，另外，我非常欣赏里面那个机智而又具有坚强毅力的主人公——鲁滨逊。
这是一本历险小说，它主要写了小说的主人公鲁滨逊非常喜欢航海，他不顾家人的劝阻，执意去航海，终于，在一次航海中，他所乘坐的一艘轮船在美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有他一个人活了下来，海浪把他卷上了一个小岛，这座小岛荒无人烟，他开始了自己的历险生活。他做了一只木筏，将沉船上所有能用得着的东西——送到岛上。他用帆布搭了一个帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西储存在这里，靠从船上运下来的食物生活。
有一次，他偶然发现了一些大麦种子，并把他们种下，到秋天后，他收获了许多小麦，并用它们制做出了面包。他又捕捉并驯养了一批山羊作为他肉食和奶的来源，又养了一群小动物作伴。
若干年后，他从野蛮人手里救回了一个俘虏并给他起名为“星期五”。从此，“星期五”成为了他忠实的朋友与仆人。他们在荒岛生活了整整28年后，终于得到了离开荒岛的机会，接着便回到了自己日夜思念的故乡。
读了这本书后，我体会到了为生命而奋斗的滋味。
这就是我最喜欢的一本书——《鲁滨逊漂流记》。
【详解】本题考查习作能力。
（1）本题是话题作文，要求以“幸福”为话题，结合自己日常所经历的事件，例如：我的幸福、使我感到幸福的事情、幸福无处不在等。书写时注意语句通顺，字迹工整、美观，书写合理即可。
开头：以开篇点题式开头，引起下文。
中间：具体写出故事的经过和发展，明确故事的时间地点和人物以及故事的起因经过和结果。同时要加入语言描写、动作描写和心理描写。可以运用日常积累的好词佳句，使内容显得更加丰满，故事生动。
结尾：点明文章主旨，升华文章主题。
（二）本题是命题作文，要求学生以“我最喜欢的一本书”为题，谈谈这本书的基本内容以及你喜欢它的理由，让更多的同学了解这本书，让这本书成为更多人的朋友。书写时注意语句通顺，字迹工整、美观，书写无误即可。
开头：开门见山式开头并引起下文。
中间：结合实际生活，介绍清楚这本书的故事情节，写清楚你为什么喜欢这本书？让你印象深刻、收获最多的地方是什么？写清楚读这本书的感受，以及这本书对你的启示和了解到的知识，适当运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，使文章生动、具体，给读者留下深刻印象。
结尾：总结全文，写出自己的收获或感悟。
5．例文：
遇见
在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。
田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那―头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！
上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉:“老师，您好—―”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说:“同学们好—―”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道:“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听?”这声音还好听?我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。
田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，有趣极了。同学们都被逗的哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围—下子浓了起来。
感谢这六年的小学生涯让我遇见您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！
【详解】本题考查命题作文。
题目要求以《遇见》为题，写一篇600字左右的记叙文。可以写小学六年遇见的人、事、风景或事物。结合自己的生活实际，选择最想介绍的去写。重点部分要详写，给读者以深刻的印象。
写作思路：
开头：开门见山交代要写的是人还是景或物。
中间：通过一两件具体的事例来做具体描述，注意有详有略。
结尾：首尾呼应，抒发感情。
6．例文一：
在尝试中成长
人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了五年级，我第一次尝试在运动会上报名参赛，低年级的时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有品尝过获得第一名的喜悦感。正是由于五年级的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。
第一次报名参赛，是1500米。运动会上，当老师喊出“五年级女子1500米运动员请到检录处检录”的那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张得每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。
在运动中，千万不要小看某一种运动，一次尝试跑1500米，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。
在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。
例文二：
2100年春节的一天
2100的春节会是什么样呢？那时候科技大抵是非常发展了吧。那过年还会不会延续下去，会不会到那个时候就没有几个人过年了？我想了想，我的猜想大抵是不太可能的。春节作为中国的最让人喜爱的传统节日，应该会一直存在，毕竟小孩们可以放很长的假期。
2100春节这一天终于到了。在这一天里，大街上张灯结彩，处处洋溢着喜庆的气息。有许多穿着鲜艳衣服的人，小孩手拉着手，在路上蹦蹦跳跳，中年妇女挑着担子，赶着去寺庙，老年人走在街上，热情地与人寒暄。繁华的商店街道东西应有尽有：臭豆腐、豆花、冰糖葫芦、四果汤、奶茶、麻辣烫等等都令人垂涎欲滴。
“小侄，想放鞭炮吗？”“哎，这不叔叔的声音吗？我赶紧回头一看，果然是他！而且他手上还拿着一把“西里古怪鞭炮星”电子鞭炮呢！它是用一种可回收的特殊塑料做的外壳，很结实，而且有透光性--这可以方便它内部的一块可拆卸的迷你太阳能板充电。在阳光下的它，一闪一闪熠熠生辉，好看极了！功能我就不介绍了，就让咱们来看看它到底好不好玩吧。我把一个电子摔炮递给了一个小男孩，他二话不说，就摔着玩起来，啪啪声中，隐约显出火药爆炸时的火光。接着，我走向一棵大树，把电子挂炮挂了上去，然后，我按下开关，飞快地跑到一边，捂着耳朵，几秒钟后，电子挂炮“噼里啪啦”的“爆炸”了。
这时一位环卫工人向我走来，小声嘟囔：“怎么又放炮啊，又得我扫半天了。”我刚好听见了，说：“您不用担心，要有东西掉下来，我来扫！”她诧异的看着我，站在一旁。待炮放完，我扭过脸，正想对她说：“您瞧吧！”话还没出口，我就看到了她更惊奇的表情，仿佛眼珠子都养瞪出来了，过了好一会，她才缓过神来，问我：“这是怎么一回事啊？”我没有回答她，径直跑向树，拿走鞭炮，心里却在偷着乐，想着：哈哈！被我的电子鞭炮迷惑了吧！叔叔告诉他：“这是高科技的功劳，现在因为眼花而发起的火灾已经极少了，也节省了不少原材料呢，当然，也就更环保了！”
这一天，我过的真快乐！你是不是也想过像我这样的春节?？如果是，那就来八十年后找我吧！
【详解】（一）题目一：
本题考查半命题作文。
要求以“在中成长”为题写一篇作文。回顾六年的小学生活，有追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、友情的温馨、孤独的感伤……想想“是什么”让你成长了，你懂得了什么，这才是文章的中心所在。是犯错后的痛定思痛，还是克服困难完成任务的满满成就感和收获:是独自一人战胜了恐惧，变得更加勇敢，还是无助失措时出现的那双温暖的援助之手，让你懂得了人与人之间的真情……总之，在文章中要注意围绕中心“是什么让你成长、为什么会让你难忘”来展开，着重把其中引起自己情绪波动大的画面，包括环境、动作、语言、神态，还有自己的感受、想法、做法写具体。
开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。
中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。
结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。
（二）题目二：
本题考查命题作文。
【审题立意】这是一道命题作文题目。自视文题，就是要求我们写一篇想象作文。想象的内容是过2100年春节某一天的具体情号。这要求我们充分发挥想象力，还要写出自己的感想。本文以写作记叙文这种文体为主。
【思路点拨】可以想象在过2100年的春节某一天的具体经过。作为小学生，可以以现实生活经历为基础进行想象和加工。在选材上，仍然从吃、玩、乐这三方面选材。可以集中写一件事情，也可以写几件事情。无论写几件事情，都要注意材料的详略安排。最重要的是，要写出你想象内容的意义。
【写作方法】全篇应以想象为基础。虽是“想象”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事件的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。当然，也要处理好材料的详略，这样才能做到主旨明确，中心突出。
【技巧点拨】想象作文要做到内容具体，切忌说空话。你想象未来春节是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来春节你在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。同时，我们在写想象作文时也应该表达自己的真情实感。
写作思路如下：文章开头可想象一个情景，由此展开联想；中间部分是全文的重点，要充分发挥想象，描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化；结尾部分可抒发感情，总结全文。注意想象要合理、有趣，语句要通顺、连贯。
7．例文：
一次的作业
叮铃铃……上课铃响了，语文来老师准时踏进了教室。来老师在讲台前站定，开门见山地说，今天的语文课上要让我们完成一份美术作业。
来老师在大屏幕上投影了一张黄鹂的图片，黄羽黑尾，静静立在春末的一枝柳枝上，让人心生喜爱，我情不自禁地发出了赞叹声。“请同学们拿出一支笔和一张纸，把这幅图的轮廓勾勒下来，不需要上色。”
十分钟后，同学们陆陆续续地完成了画作，来老师拿了几张上台展示。擅长画画的同学，黄雀在他们的笔下变得栩栩如生；不擅长画画的同学，虽说画的没有那么好，但倒也形象逼真。完事之后，来老师又下达了下一个任务——用红领巾遮住眼睛再画一次。
同学们都惊呆了，我也是如此，一双疑惑的眼睛看着来老师。闭上眼睛画？一定很难看。我多看了几眼画，想印在脑子里。来老师看我们都蒙好了眼睛，便一声令下：“开始！”我摸索着拿起桌上的铅笔，凭感觉找到纸上的中心位置，然后起笔，勾勒鸟的轮廓。轮廓画完了，该画鸟的眼睛了，可我不知道眼睛应该画在哪里。我越画越心虚，越画越没有把握。我的心不知不觉乱了套，想象着摘下红领巾后看到的肯定是“鬼画符”。就在我走神那一刹那，手中的笔滑了一下，这下可好，我完全不知道要将笔重新落到何处，只能硬着头皮继续摸索着这里画一笔，那里画一笔。
时间一分一秒过去了，我感觉我的额头上渗出了细细密密的汗珠。耳边传来同学的叹气声、咂嘴声，想必大家肯定和我一样不知所措。好久，终于听到来老师说：“停！”我如释重负，解脱般地扔了笔。我们互相“欣赏”着画作，“扑哧”一声笑了起来。
但来老师却没笑，而是严肃地对我们说：“刚才你们体验的却是盲人每时每刻都要经历的生活。我们只是闭着眼睛画了一幅画就出错了，但他们天天生活在黑暗中，是多么的不容易。所以我们要保护好我们的眼睛，同时多关心盲人，给他们多一点温暖和方便，让他们的生活充满阳光……”听了来老师的话，想到自己每天能看到湛蓝的天空，金色的太阳，魅力四溢的大自然，我更加要好好珍惜自己拥有的一切。
这真是一次难忘的作业。
【详解】本题考查命题习作。
习作要求以《一次的作业》为题，写一写自己小学过程中难忘的作业，习作时，先想一想自己最想写的一次作业是什么，这次作业是怎么完成的，中间遇到了什么困难，是如何克服的？完成作业后自己有什么收获，书写时注意写清楚自己完成作业的过程。
开头：开门见山，交代作业是什么。
中间：写清楚作业是如何完成的。
结尾：总结全文，抒发收获。
8．例文：
感恩有你
感恩老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感谢长空，因为长空任苍鹰自由飞翔；高山感谢大地，因为大地让高山高耸，我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。
在我的成长历程中，你那浓浓的爱一直伴随我左右。记得那一次出早操的时候，由于前面跑得太快，我脚下生风，一不小心摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了，鲜血直流，我痛得都快哭了出来。这时您看见了，加快脚步跑过来，急切地问我：“怎么了？怎么了？”我把事情告诉了您，您二话不说，连忙扶起我就向医务室走，医务室到了，可我看见你脸上却渗满了汗水，汗水浸透了您的衣服，顿时，我的眼睛也变湿润了。在消炎时，您怕我疼，就在一旁慰我，一边抚摸着我说：“坚强一点！”尽管已经消好炎了，可您还是不放心，打了电话给我的爸爸妈妈，让他们接了我去检查，等知道没什么大碍了，您才放心下来。看着您那忙碌的身影，我感觉您是那么的亲切。
感谢您，当我做错事了，您不会不分青红皂白地训斥我，您总会先问清事情的经过，然后再和蔼可亲地教育我。感谢你，当我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地教导我，知道我会做为止。这时，您的脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。感谢您，当我取得好的成绩时，您会带头为我鼓掌。就是您这掌声，让我对学习更有信心。
老师，你真伟大，我永远也忘不了您对我的爱。千言万语汇成一句话：感恩有你——我最敬爱的老师！
【详解】本题考查书面表达能力。
本题为命题作文，要求以“感恩有你”为中心写一篇作文。选材注意抓住“感恩”二字。生活中，一定有一些人让你感恩他们。想想这些人中，谁最值得你去感恩。选择你最想表达的去写。无论写什么，都要注意，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开门见山式或抒情式开头，开篇点题，说出你要感恩的这个人是谁。
正文：写你感恩他（她）的原因，可以写一件或几件事情，要选具有典型的事例，详略得当，中心突出。
结尾：总结式或抒情式结尾扣题，前后照应，突出主题思想。
9．例文一：
那场难忘的比赛
不久，我们即将离开可爱的校园。今天，我们再次驻足美丽的校雕，上面的鎏金大字“学海扬帆”映入眼帘。一段往事浮现在脑海。
“五二班加油！”“五二班必胜！”加油声一声高过一声，喝彩声一浪高过一浪，这就是我校第四届运动会中女子800米比赛的镜头之一。一想到这次比赛，我就热血沸腾。
那天我参加了女子800米比赛，跑道上的我，心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。比赛开始了。只听司令员“砰”一声枪响。我便努力地向前奔去。一百米，两百米，四百米……一圈过了，这段时间对我来说是多么的漫长，我的腿麻木了，就在我想要放弃时，我听见了“诗婷加油！”这些加油声给了我莫大的鼓励，这股力量仿佛在我身边推着我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！离胜利就差最后一点了！该冲刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了20米，10米，5米，我迈着大步跨过终点线。我成功了！同学们个个兴奋无比，大伙全都激动地拥抱在一起……
通过这件事我明白了：要想杨帆学海，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦！正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。
例文二：
我和我的机器人伙伴
“咚咚。”有人敲门，是谁呢？我迷迷糊糊地揉着惺忪的眼睛，打开门，一个比我还高的纸箱出现在我眼前。一向喜欢拆包装的我眼睛立刻一亮，迅速地打开箱子……
一个如同真人般的机器人闭着眼，侧躺在里面，白皙的皮肤光滑如脂，浅浅的蜜柚色嘴唇，高挺的鼻梁，纤细的玉指，粉嫩的脸蛋如同桃花，还拥有“水蛇腰”和标准1.2米大长腿。我按下开关，它那双精致的眼睛里仿佛装下了亿万星辰，深蓝色、浅紫色以及黄色的光交相闪烁……
“这位美丽的小姐，从今日起，我将打理你的起居，陪你一同成长。我的名字是淑糖梦”她弯腰向我90°鞠躬，然后牵着我的手，深深地一吻，声音不同于机器音而是酥到骨子里的萝莉音。“淑糖梦，真是个动听的名字呢？“糖梦，你会做些什么？”
“亲爱的伙伴，我是你父母专门订购的机器人，我有打扫卫生、烘焙厨艺、演奏音乐、辅导学习、全身按摩、游戏玩耍、电竞游戏等80多种功能哦！我会陪您学习、玩耍，你的父母要在非洲待5年，这几年由我陪您度过，今后还请你多多关照。”她不紧不慢地回答，脸上还露出一个大大的笑脸。“太好了！”“我喜不自胜。
“你饿了吗？我去给你做几道甜品，据说甜品能让人开心。你可以回房继续学习了哦！”她转身往厨房走去。
我刚坐下来，才做了几题，一股奶油的清香和巧克力的浓郁香味便从厨房飘出来：“甜品做好了哟！你先尝尝好不好吃？梦梦是第一次做哦！不好吃的话，还请你多多包涵！”淑糖梦推着送餐车向我走来，我看着这些美食，馋得口水几乎要流下来。
从此以后，我就和淑糖梦快乐地生活在一起了，它是了最好的伙伴。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
题目一：本题为看图作文。要求以图为出发点，叙述自己在六年的学习生活经历中值得铭记的一件事情，和大家分享自己的故事。根据要求，首先想想你的生活中有哪些值得留念和分享的，一个尊敬的人给你的温暖，一件难忘的事给你的教训、启发，一个感人的场面留给你的感动，一个会心微笑带来的关爱，一次帮助得到的快乐，一个充满爱的场景。
开头：由图片引出下文，点明主题。
中间：详细叙述事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
结尾：首尾呼应，再次点题。
题目二：本题为命题的想象作文，要求以“我和我的机器人伙伴”为题，写一篇习作。如果有一天，机器人走进你的生活，成为你的伙伴，会发生什么故事呢？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写好想象作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。同时要想象丰富，符合情理，条理清楚，语言生动，重点突出机器人有哪些神奇的功能，能给自己、家庭带来哪些帮助等。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：设置情景，开门见山，直接说明所要想象的事物。
中间：展开丰富的想象，详细写想象的故事，在故事中写出想象事物的特点。
结尾：总结全文，抒发感情，或总结想象事物的特点。