还剩43页未读，
继续阅读
所属成套资源：2025版高考生物一轮总复习课件（61份）
成套系列资料，整套一键下载
2025版高考生物一轮总复习选择性必修3第10单元生物技术与工程第5讲胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件
展开
这是一份2025版高考生物一轮总复习选择性必修3第10单元生物技术与工程第5讲胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件，共51页。PPT课件主要包含了考情研读·备考定位，胚胎早期发育，精准命题，动物繁殖能力，胚胎移植，胚胎移植概念，同卵双胎，显微操作仪，桑葚胚或囊胚，将内细胞团均等分割等内容，欢迎下载使用。
考点一 胚胎工程的理论基础
必备知识 · 夯实基础
知|识|巩|固1．胚胎工程概念的理解
思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)可以直接利用雌性动物的生殖道使精子获能，或者将精子培养在人工配制的获能液中使其获能。( )(2)在精子触及卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜内的透明带会迅速发生生理反应，阻止后来的精子进入透明带。( )(3)精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核。( )
(4)在胚胎工程操作中，常以观察到两个极体或者雌、雄原核作为受精的标志。( )(5)原肠胚的外胚层、中胚层和内胚层将逐渐分化形成各种组织、器官等。( )
延|伸|探|究1．受精卵早期分裂时胚胎中有机物的总量和种类是如何变化的？提示：有机物的总量不断减少，但有机物的种类增加。2．受精卵早期分裂时胚胎中DNA总量和每个细胞中DNA含量有何变化？提示：胚胎中总DNA含量逐渐增多，但每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。
3．细胞分化开始出现于哪个时期？胚胎发育过程中哪些细胞有全能性？提示：细胞分化开始出现于囊胚期，囊胚之前细胞未分化，为全能细胞，受精卵全能性最高，囊胚的内细胞团细胞属于全能细胞。
考向 围绕受精过程和早期胚胎发育，考查生命观念 高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经32细胞期、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体。如图是胚胎发育过程中某阶段示意图，有关叙述不正确的是( )
剖析难点 · 考点突破
A．此时期之后的时期，表层细胞将发育为外胚层，向内迁移的细胞形成内胚层，细胞增多，发生孵化过程B．进行胚胎分割时，应选择该时期的内细胞团进行均等分割C．①②依次为滋养层、内细胞团D．高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束
解析：囊胚孵化后，再进一步发育，②内细胞团表层的细胞形成外胚层，向内迁移的细胞形成内胚层，这时的胚胎称为原肠胚，由内胚层包围的腔体叫原肠腔，A错误；进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行操作，选择囊胚期进行胚胎分割时，应对内细胞团进行均等分割，B正确；根据题图分析可知，①②依次为滋养层、内细胞团，C正确；细胞分化贯穿于整个生命历程，在胚胎时期达到最大限度，高等哺乳动物的细胞分化开始于胚胎发育中的囊胚期，终止于生命结束，D正确。
卵裂期胚胎发育过程中物质和体积变化的规律(1)有机物：胚胎没有和母体建立联系，不能从母体获取有机物，而呼吸消耗一直进行，因此有机物总量减少。(2)细胞数目和体积：胚胎总体积不增加，但细胞数目增多，每个细胞体积减小。(3)细胞中DNA含量：伴随细胞分裂，细胞数目增多，总DNA含量增多，但每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。
〔变式训练〕 体外受精技术实际上是在体外条件下，对自然受精条件进行的模拟操作。下图表示人体内一个精子受精的部分过程，有关分析错误的是( )A．排出的精子经“精子获能”过程才可与发育至减数分裂Ⅱ的卵子完成受精B．①②过程卵子会通过透明带生理反应和卵细胞膜生理反应拒绝其他精子再进入卵内C．精子入卵后被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体，形成雌原核D．受精卵形成后即进行有丝分裂，在输卵管内完成胚胎发育的过程
解析：受精作用、受精卵发育的早期是在输卵管中完成的，然后进入子宫，在子宫内完成后续的胚胎发育过程，D错误。
考点二 胚胎工程技术及其应用
1．体外受精(1)过程
(2)意义①提高__________________的有效措施。②为____________提供可用的胚胎。
3．胚胎分割(1)概念：采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得____________或______的技术。(2)仪器设备：体视显微镜和_______________。(3)材料：发育良好、形态正常的__________________。若分割囊胚阶段的胚胎时，要___________________________。(4)意义：促进__________________的繁殖，产生的遗传性状______的后代是进行遗传学研究的宝贵材料；胚胎移植前进行____________、_______________等，对于人工控制____________、动物繁育健康后代具有重要意义。
思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)采集得到的卵母细胞和精子可直接用于体外受精操作。( )(2)胚胎移植技术中对供体和受体母畜都要进行相同激素处理。( )(3)胚胎分割过程中，可取滋养层细胞做DNA分析，鉴定性别。( )
延|伸|探|究1．在牛的胚胎移植过程中有两次使用激素、两次检查，其目的分别是什么？提示：第一次用相关激素对受、供体进行同期发情处理，第二次用促性腺激素处理使供体超数排卵。第一次是对收集的胚胎进行质量检查，第二次是对受体母畜是否妊娠进行检查。2．胚胎移植的优势是什么？提示：可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
考向一 借助体外受精和胚胎移植，考查科学思维能力 如图示例利用二倍体小鼠所做的实验，分析不合理的是( )A．过程①需要运用早期胚胎培养技术B．图中囊胚的细胞基因型有所不同C．代孕母鼠需进行同期发情处理D．嵌合体幼鼠是四倍体
解析：过程①为动物细胞培养(早期胚胎培养)，A正确；图中囊胚的细胞来自两种小鼠，故有些细胞基因型不相同，B正确；胚胎移植技术中，进行该操作前需要对受体雌鼠进行同期发情处理，C正确；嵌合体幼鼠细胞中染色体并未加倍，故是二倍体，D错误。
〔变式训练1〕 (2024·济南市高三模拟)材料1：1890年，Heape将2个四细胞时期的安哥拉兔胚胎移植到一只受精的比利时兔的输卵管中，产下了4只比利时和2只安哥拉幼兔，这是第一次成功移植哺乳动物胚胎。
材料2：Dziuk等研究了利用促卵泡素进行超数排卵的方法，有报道指出，使用透明质酸作为稀释剂注射1或2次促卵泡素的效果与用盐水为稀释剂多次注射促卵泡素的效果一致。下列有关叙述正确的是( )A．胚胎工程是对动物早期胚胎所进行的多种显微操作和处理技术B．比利时兔产下两种兔的生理学基础是比利时兔已经受精形成自己的受精卵，安哥拉兔的胚胎可与比利时兔建立正常的生理和组织上的联系，在比利时兔体内安哥拉兔的遗传特性不受影响C．材料2中得到的卵细胞需要获能后才能受精D．从材料2中可得出超数排卵的数量只与稀释剂的种类有关
解析：胚胎工程是对动物生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理，然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内产生后代，以满足人类的各种需求，A项错误；超数排卵获得的卵母细胞需要培养到MⅡ中期才能受精，C项错误；依据材料2信息“使用透明质酸作为稀释剂注射1或2次促卵泡素的效果与用盐水为稀释剂多次注射促卵泡素的效果一致”，由此可知，超数排卵的数量与稀释剂的种类和注射的次数有关，D项错误。
考向二 围绕胚胎分割，考查社会责任 (2024·江苏南通高三期末)近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限可能。下图为经体外受精和胚胎分割移植培育优良奶牛的过程。下列相关说法正确的是( )A．体外受精所需的成熟卵子可以从母体卵巢中直接获取，但在受精前要对精子进行获能处理B．进行胚胎分割时，应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作C．胚胎分割的方法只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份D．胚胎在受体子宫内的发育过程中其遗传特性不受影响
解析：卵巢中获取的卵细胞必须在体外培养到MⅡ期，才能与获能精子融合得到受精卵，A错误；进行胚胎分割时，应选择发育到桑葚胚或囊胚时期的胚胎进行操作，B错误；不同阶段的胚胎进行胚胎分割时，可采用的方法有一定的差别，若胚胎处于卵裂期可以采用酶解法或机械法，若处于囊胚期则只能运用机械法分割，C错误。
〔变式训练2〕 如图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程，下列相关说法正确的是( )A．在胚胎发育过程中，受精卵通过有丝分裂不断增加体细胞数目B．在进行步骤③时，应选择发育良好的原肠胚来操作C．在胚胎发育中，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大D．步骤①代表奶牛的体外受精，属于无性繁殖的方式
解析：在胚胎发育过程中，受精卵通过有丝分裂不断增加体细胞数目，A正确；在进行步骤③时，应选择发育良好、形态正常的囊胚来操作，需均等分割囊胚的内细胞团，以免影响胚胎的恢复和进一步发育，B错误；在胚胎发育中，卵裂期细胞数量不断增多，细胞体积不断减小，胚胎体积基本不变，C错误；步骤①代表奶牛的体外受精，属于有性繁殖的方式，D错误。
考点三 生物技术的安全性和伦理问题
知|识|巩|固1．对转基因产品安全性的争论
2．生殖性克隆人面临的伦理问题(1)生殖性克隆和治疗性克隆的比较
(2)关于生殖性克隆人的争论
(3)我国_________、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。(4)警惕用_______________和___________________________等技术研究生殖性克隆人。
“人类基因组编写计划”
3．禁止生物武器(1)生物武器①种类：病菌类、病毒类和____________类等。②特点：________________________。③散布途径：直接或者通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布。(2)禁止生物武器中国政府的态度是在任何情况下_________________、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
致病能力强、攻击范围广
思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化。( )(2)利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的人的囊胚可以植入人或任何动物的生殖系统。( )(3)生物武器相对容易获得，也便于携带和施放，但不会引起公众恐慌。( )(4)做好现代口岸核生化有害因子(核放射物质、生化战剂、化学毒剂等)的防控工作，可以有力保障国门生物安全。( )
延|伸|探|究1．我国科学家将来自玉米的α－淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中，可以防止转基因花粉的传播的原因？提示：α－淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性。2．从传播的角度来看，与枪炮、导弹等常规武器相比，生物武器具有什么特点？提示：传播途径多；传播方法简单，使用方法简便；传播时具有潜伏期。
重|难|精|讲比较“试管婴儿”和“设计试管婴儿”(1)“试管婴儿”和“设计试管婴儿”的过程
(2)“试管婴儿”和“设计试管婴儿”的异同点
考向 围绕生物技术的安全性和伦理问题，考查社会责任人们对转基因技术安全性的关注与日俱增，曾有百余名诺贝尔奖得主发布联名公开信：长期调研表明，通过生物技术改良的农作物和食物至今从未有过一起经过确认的致病案例，这让人们更理性的看待转基因技术。以下相关叙述错误的是( )A．转基因技术使植物获得优良性状，但没有增加生物的基因多样性B．将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染C．我国发放了转基因作物的生产应用安全证书，批准所有转基因作物都能商业化种植D．目前虽未发现致病的案例，但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响
解析： 转基因技术能克服远缘杂交不亲和的障碍，因此其增加了生物变异的范围，但并未产生新的基因，即没有增加生物的基因多样性，A项正确；将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染，因为叶绿体基因组不会进入花粉，B项正确；我国发放了转基因作物的生产应用安全证书，但并未批准所有转基因作物都能商业化种植，C项错误；目前虽未发现致病的案例，但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响，属于理性看待，D项正确。
〔变式训练〕 下列有关试管婴儿和设计试管婴儿的区别的说法，正确的是( )A．前者不需要对胚胎进行基因诊断，后者需要对胚胎进行基因诊断B．前者属于无性繁殖，后者属于有性生殖C．前者需要经过胚胎移植，后者不需要经过胚胎移植D．前者需要体外受精，后者不需要体外受精解析：试管婴儿不需要对胚胎进行基因诊断，而设计试管婴儿需要对胚胎进行基因诊断，A正确；两者都属于有性生殖，B错误；两者都需要进行胚胎移植，C错误；两者都需要进行体外受精，D错误。
素养提升 · 强化思维
真|题|再|现1．(2023·广东卷)科学家采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎，并将其移植到长角羚羊体内，使后者成功妊娠并产仔，该工作有助于恢复濒危紫羚羊的种群数量。此过程不涉及的操作是( )A．超数排卵 B.精子获能处理C．细胞核移植 D.胚胎培养解析： 由题干信息可知，该过程通过体外受精获得胚胎，再通过胚胎移植，使长角羚羊成功妊娠并产仔，因此需要进行超数排卵、精子获能处理，并对获得的受精卵进行胚胎培养；由于该过程为有性生殖，因此不需要涉及细胞核移植，所以C正确，A、B、D错误。故选C。
2．(2023·浙江卷)在家畜优良品种培育过程中常涉及胚胎工程的相关技术。下列叙述错误的是( )A．经获能处理的精子才能用于体外受精B．受精卵经体外培养可获得早期胚胎C．胚胎分割技术提高了移植胚胎的成活率D．胚胎移植前需对受体进行选择和处理解析： 精子需要经过获能处理才具有受精能力，A正确；受精卵经体外培养可获得早期胚胎，B正确；胚胎分割可以获得多个胚胎，分割次数越多，分割后胚胎成活的概率越小，C错误；胚胎移植前，需选择健康体质和正常繁殖能力的受体且进行同期发情处理，D正确。故选C
3．(2022·全国甲卷改编)某牧场引进一只产肉性能优异的良种公羊，为了在短时间内获得具有该公羊优良性状的大量后代，该牧场利用胚胎工程技术进行了相关操作。回答下列问题：(1)为了实现体外受精需要采集良种公羊的精液，精液保存的方法是____________。在体外受精前要对精子进行获能处理，其原因是______________________________________________________________________________；精子体外获能可采用化学诱导法，诱导精子获能的药物是______(答出1点即可)。利用该公羊的精子进行体外受精需要发育到一定时期的卵母细胞，因为卵母细胞达到_______时才具备与精子受精的能力。
刚排出的精子必须在雌性动物的生殖道内发生相应生理变化后才能获得受精能力
(2)请以保存的囊胚和相应数量的非繁殖期受体母羊为材料进行操作，以获得具有该公羊优良性状的后代。主要的操作步骤是__________________________________________________________________________________________________________________________________。
羊进行发情处理，将保存的囊胚进行胚胎移植，对受体母羊进行是否妊娠的检查，一段时间后受体母羊产下具有该公羊优良性状的后代
考点一 胚胎工程的理论基础
必备知识 · 夯实基础
知|识|巩|固1．胚胎工程概念的理解
思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)可以直接利用雌性动物的生殖道使精子获能，或者将精子培养在人工配制的获能液中使其获能。( )(2)在精子触及卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜内的透明带会迅速发生生理反应，阻止后来的精子进入透明带。( )(3)精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核。( )
(4)在胚胎工程操作中，常以观察到两个极体或者雌、雄原核作为受精的标志。( )(5)原肠胚的外胚层、中胚层和内胚层将逐渐分化形成各种组织、器官等。( )
延|伸|探|究1．受精卵早期分裂时胚胎中有机物的总量和种类是如何变化的？提示：有机物的总量不断减少，但有机物的种类增加。2．受精卵早期分裂时胚胎中DNA总量和每个细胞中DNA含量有何变化？提示：胚胎中总DNA含量逐渐增多，但每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。
3．细胞分化开始出现于哪个时期？胚胎发育过程中哪些细胞有全能性？提示：细胞分化开始出现于囊胚期，囊胚之前细胞未分化，为全能细胞，受精卵全能性最高，囊胚的内细胞团细胞属于全能细胞。
考向 围绕受精过程和早期胚胎发育，考查生命观念 高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经32细胞期、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体。如图是胚胎发育过程中某阶段示意图，有关叙述不正确的是( )
剖析难点 · 考点突破
A．此时期之后的时期，表层细胞将发育为外胚层，向内迁移的细胞形成内胚层，细胞增多，发生孵化过程B．进行胚胎分割时，应选择该时期的内细胞团进行均等分割C．①②依次为滋养层、内细胞团D．高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束
解析：囊胚孵化后，再进一步发育，②内细胞团表层的细胞形成外胚层，向内迁移的细胞形成内胚层，这时的胚胎称为原肠胚，由内胚层包围的腔体叫原肠腔，A错误；进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行操作，选择囊胚期进行胚胎分割时，应对内细胞团进行均等分割，B正确；根据题图分析可知，①②依次为滋养层、内细胞团，C正确；细胞分化贯穿于整个生命历程，在胚胎时期达到最大限度，高等哺乳动物的细胞分化开始于胚胎发育中的囊胚期，终止于生命结束，D正确。
卵裂期胚胎发育过程中物质和体积变化的规律(1)有机物：胚胎没有和母体建立联系，不能从母体获取有机物，而呼吸消耗一直进行，因此有机物总量减少。(2)细胞数目和体积：胚胎总体积不增加，但细胞数目增多，每个细胞体积减小。(3)细胞中DNA含量：伴随细胞分裂，细胞数目增多，总DNA含量增多，但每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。
〔变式训练〕 体外受精技术实际上是在体外条件下，对自然受精条件进行的模拟操作。下图表示人体内一个精子受精的部分过程，有关分析错误的是( )A．排出的精子经“精子获能”过程才可与发育至减数分裂Ⅱ的卵子完成受精B．①②过程卵子会通过透明带生理反应和卵细胞膜生理反应拒绝其他精子再进入卵内C．精子入卵后被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体，形成雌原核D．受精卵形成后即进行有丝分裂，在输卵管内完成胚胎发育的过程
解析：受精作用、受精卵发育的早期是在输卵管中完成的，然后进入子宫，在子宫内完成后续的胚胎发育过程，D错误。
考点二 胚胎工程技术及其应用
1．体外受精(1)过程
(2)意义①提高__________________的有效措施。②为____________提供可用的胚胎。
3．胚胎分割(1)概念：采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得____________或______的技术。(2)仪器设备：体视显微镜和_______________。(3)材料：发育良好、形态正常的__________________。若分割囊胚阶段的胚胎时，要___________________________。(4)意义：促进__________________的繁殖，产生的遗传性状______的后代是进行遗传学研究的宝贵材料；胚胎移植前进行____________、_______________等，对于人工控制____________、动物繁育健康后代具有重要意义。
思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)采集得到的卵母细胞和精子可直接用于体外受精操作。( )(2)胚胎移植技术中对供体和受体母畜都要进行相同激素处理。( )(3)胚胎分割过程中，可取滋养层细胞做DNA分析，鉴定性别。( )
延|伸|探|究1．在牛的胚胎移植过程中有两次使用激素、两次检查，其目的分别是什么？提示：第一次用相关激素对受、供体进行同期发情处理，第二次用促性腺激素处理使供体超数排卵。第一次是对收集的胚胎进行质量检查，第二次是对受体母畜是否妊娠进行检查。2．胚胎移植的优势是什么？提示：可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
考向一 借助体外受精和胚胎移植，考查科学思维能力 如图示例利用二倍体小鼠所做的实验，分析不合理的是( )A．过程①需要运用早期胚胎培养技术B．图中囊胚的细胞基因型有所不同C．代孕母鼠需进行同期发情处理D．嵌合体幼鼠是四倍体
解析：过程①为动物细胞培养(早期胚胎培养)，A正确；图中囊胚的细胞来自两种小鼠，故有些细胞基因型不相同，B正确；胚胎移植技术中，进行该操作前需要对受体雌鼠进行同期发情处理，C正确；嵌合体幼鼠细胞中染色体并未加倍，故是二倍体，D错误。
〔变式训练1〕 (2024·济南市高三模拟)材料1：1890年，Heape将2个四细胞时期的安哥拉兔胚胎移植到一只受精的比利时兔的输卵管中，产下了4只比利时和2只安哥拉幼兔，这是第一次成功移植哺乳动物胚胎。
材料2：Dziuk等研究了利用促卵泡素进行超数排卵的方法，有报道指出，使用透明质酸作为稀释剂注射1或2次促卵泡素的效果与用盐水为稀释剂多次注射促卵泡素的效果一致。下列有关叙述正确的是( )A．胚胎工程是对动物早期胚胎所进行的多种显微操作和处理技术B．比利时兔产下两种兔的生理学基础是比利时兔已经受精形成自己的受精卵，安哥拉兔的胚胎可与比利时兔建立正常的生理和组织上的联系，在比利时兔体内安哥拉兔的遗传特性不受影响C．材料2中得到的卵细胞需要获能后才能受精D．从材料2中可得出超数排卵的数量只与稀释剂的种类有关
解析：胚胎工程是对动物生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理，然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内产生后代，以满足人类的各种需求，A项错误；超数排卵获得的卵母细胞需要培养到MⅡ中期才能受精，C项错误；依据材料2信息“使用透明质酸作为稀释剂注射1或2次促卵泡素的效果与用盐水为稀释剂多次注射促卵泡素的效果一致”，由此可知，超数排卵的数量与稀释剂的种类和注射的次数有关，D项错误。
考向二 围绕胚胎分割，考查社会责任 (2024·江苏南通高三期末)近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限可能。下图为经体外受精和胚胎分割移植培育优良奶牛的过程。下列相关说法正确的是( )A．体外受精所需的成熟卵子可以从母体卵巢中直接获取，但在受精前要对精子进行获能处理B．进行胚胎分割时，应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作C．胚胎分割的方法只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份D．胚胎在受体子宫内的发育过程中其遗传特性不受影响
解析：卵巢中获取的卵细胞必须在体外培养到MⅡ期，才能与获能精子融合得到受精卵，A错误；进行胚胎分割时，应选择发育到桑葚胚或囊胚时期的胚胎进行操作，B错误；不同阶段的胚胎进行胚胎分割时，可采用的方法有一定的差别，若胚胎处于卵裂期可以采用酶解法或机械法，若处于囊胚期则只能运用机械法分割，C错误。
〔变式训练2〕 如图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程，下列相关说法正确的是( )A．在胚胎发育过程中，受精卵通过有丝分裂不断增加体细胞数目B．在进行步骤③时，应选择发育良好的原肠胚来操作C．在胚胎发育中，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大D．步骤①代表奶牛的体外受精，属于无性繁殖的方式
解析：在胚胎发育过程中，受精卵通过有丝分裂不断增加体细胞数目，A正确；在进行步骤③时，应选择发育良好、形态正常的囊胚来操作，需均等分割囊胚的内细胞团，以免影响胚胎的恢复和进一步发育，B错误；在胚胎发育中，卵裂期细胞数量不断增多，细胞体积不断减小，胚胎体积基本不变，C错误；步骤①代表奶牛的体外受精，属于有性繁殖的方式，D错误。
考点三 生物技术的安全性和伦理问题
知|识|巩|固1．对转基因产品安全性的争论
2．生殖性克隆人面临的伦理问题(1)生殖性克隆和治疗性克隆的比较
(2)关于生殖性克隆人的争论
(3)我国_________、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。(4)警惕用_______________和___________________________等技术研究生殖性克隆人。
“人类基因组编写计划”
3．禁止生物武器(1)生物武器①种类：病菌类、病毒类和____________类等。②特点：________________________。③散布途径：直接或者通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布。(2)禁止生物武器中国政府的态度是在任何情况下_________________、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
致病能力强、攻击范围广
思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化。( )(2)利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的人的囊胚可以植入人或任何动物的生殖系统。( )(3)生物武器相对容易获得，也便于携带和施放，但不会引起公众恐慌。( )(4)做好现代口岸核生化有害因子(核放射物质、生化战剂、化学毒剂等)的防控工作，可以有力保障国门生物安全。( )
延|伸|探|究1．我国科学家将来自玉米的α－淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中，可以防止转基因花粉的传播的原因？提示：α－淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性。2．从传播的角度来看，与枪炮、导弹等常规武器相比，生物武器具有什么特点？提示：传播途径多；传播方法简单，使用方法简便；传播时具有潜伏期。
重|难|精|讲比较“试管婴儿”和“设计试管婴儿”(1)“试管婴儿”和“设计试管婴儿”的过程
(2)“试管婴儿”和“设计试管婴儿”的异同点
考向 围绕生物技术的安全性和伦理问题，考查社会责任人们对转基因技术安全性的关注与日俱增，曾有百余名诺贝尔奖得主发布联名公开信：长期调研表明，通过生物技术改良的农作物和食物至今从未有过一起经过确认的致病案例，这让人们更理性的看待转基因技术。以下相关叙述错误的是( )A．转基因技术使植物获得优良性状，但没有增加生物的基因多样性B．将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染C．我国发放了转基因作物的生产应用安全证书，批准所有转基因作物都能商业化种植D．目前虽未发现致病的案例，但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响
解析： 转基因技术能克服远缘杂交不亲和的障碍，因此其增加了生物变异的范围，但并未产生新的基因，即没有增加生物的基因多样性，A项正确；将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染，因为叶绿体基因组不会进入花粉，B项正确；我国发放了转基因作物的生产应用安全证书，但并未批准所有转基因作物都能商业化种植，C项错误；目前虽未发现致病的案例，但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响，属于理性看待，D项正确。
〔变式训练〕 下列有关试管婴儿和设计试管婴儿的区别的说法，正确的是( )A．前者不需要对胚胎进行基因诊断，后者需要对胚胎进行基因诊断B．前者属于无性繁殖，后者属于有性生殖C．前者需要经过胚胎移植，后者不需要经过胚胎移植D．前者需要体外受精，后者不需要体外受精解析：试管婴儿不需要对胚胎进行基因诊断，而设计试管婴儿需要对胚胎进行基因诊断，A正确；两者都属于有性生殖，B错误；两者都需要进行胚胎移植，C错误；两者都需要进行体外受精，D错误。
素养提升 · 强化思维
真|题|再|现1．(2023·广东卷)科学家采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎，并将其移植到长角羚羊体内，使后者成功妊娠并产仔，该工作有助于恢复濒危紫羚羊的种群数量。此过程不涉及的操作是( )A．超数排卵 B.精子获能处理C．细胞核移植 D.胚胎培养解析： 由题干信息可知，该过程通过体外受精获得胚胎，再通过胚胎移植，使长角羚羊成功妊娠并产仔，因此需要进行超数排卵、精子获能处理，并对获得的受精卵进行胚胎培养；由于该过程为有性生殖，因此不需要涉及细胞核移植，所以C正确，A、B、D错误。故选C。
2．(2023·浙江卷)在家畜优良品种培育过程中常涉及胚胎工程的相关技术。下列叙述错误的是( )A．经获能处理的精子才能用于体外受精B．受精卵经体外培养可获得早期胚胎C．胚胎分割技术提高了移植胚胎的成活率D．胚胎移植前需对受体进行选择和处理解析： 精子需要经过获能处理才具有受精能力，A正确；受精卵经体外培养可获得早期胚胎，B正确；胚胎分割可以获得多个胚胎，分割次数越多，分割后胚胎成活的概率越小，C错误；胚胎移植前，需选择健康体质和正常繁殖能力的受体且进行同期发情处理，D正确。故选C
3．(2022·全国甲卷改编)某牧场引进一只产肉性能优异的良种公羊，为了在短时间内获得具有该公羊优良性状的大量后代，该牧场利用胚胎工程技术进行了相关操作。回答下列问题：(1)为了实现体外受精需要采集良种公羊的精液，精液保存的方法是____________。在体外受精前要对精子进行获能处理，其原因是______________________________________________________________________________；精子体外获能可采用化学诱导法，诱导精子获能的药物是______(答出1点即可)。利用该公羊的精子进行体外受精需要发育到一定时期的卵母细胞，因为卵母细胞达到_______时才具备与精子受精的能力。
刚排出的精子必须在雌性动物的生殖道内发生相应生理变化后才能获得受精能力
(2)请以保存的囊胚和相应数量的非繁殖期受体母羊为材料进行操作，以获得具有该公羊优良性状的后代。主要的操作步骤是__________________________________________________________________________________________________________________________________。
羊进行发情处理，将保存的囊胚进行胚胎移植，对受体母羊进行是否妊娠的检查，一段时间后受体母羊产下具有该公羊优良性状的后代
相关课件
2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第5讲人与环境课件： 这是一份2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第5讲人与环境课件，共60页。PPT课件主要包含了考情研读·备考定位，土地及水域的面积，生态和环境，生活方式，生态环境，出生率和增长率，城市化和人口老龄化，精准命题，动物和微生物等，全部基因等内容，欢迎下载使用。
2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第3讲生态系统的结构与能量流动课件： 这是一份2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第3讲生态系统的结构与能量流动课件，共60页。PPT课件主要包含了考情研读·备考定位，生物群落，生物圈，组成成分，营养结构，物质和能量，②生物群落，②食物网，精准命题，不属于等内容，欢迎下载使用。
2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第2讲群落及其演替课件： 这是一份2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第2讲群落及其演替课件，共60页。PPT课件主要包含了考情研读·备考定位，考点一群落的结构，相同时间，一定地域，不同群落，物种数目，优势种，群落的空间结构，群落的季节性，地位或作用等内容，欢迎下载使用。
