黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题（Word版附答案）

这是一份黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题（Word版附答案），共6页。试卷主要包含了单选题，不定项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．某研究小组用马铃薯琼脂培养基对新酿米酒中的酵母菌进行初步分离，结果如下图，下列叙述正确的是（ ）
A．图a中下一次划线总是从上一次划线的首端开始
B．配制马铃薯琼脂培养基时，其pH需要调节到中性
C．浸泡在酒精中消毒的涂布器使用前需要在火焰上灼烧
D．图a、图b的方法都可以实现对酵母菌的分离和计数
2．如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是
A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形
B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形
C．前者为金字塔形，后者为金字塔形
D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形
3．下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法，错误的是（ ）
A．土壤中各类微生物的数量不同，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
B．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同
C．可根据菌落的特征，区分不同的微生物
D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落
4．某生物兴趣小组对土壤中分解尿素的细菌进行了培养和计数，方法步骤如下图所示，下列叙述正确的是（ ）

A．土壤取样时一般选取表层土，取回土壤后要进行灭菌处理
B．所用培养基应该以尿素为唯一氮源，分离后的菌种无需进行鉴定
C．每隔24小时统计一次菌落数，选取菌落数稳定在30~300间的平板进行计数
D．若平板上平均菌落数为147个，则1g土壤中尿素分解菌的数目为1.47×106
5．《齐民要术》记载了古人在生产中运用发酵技术加工食品积累的许多宝贵经验。其中关于桃醋的做法有如下记载：“桃烂自零者，收取，内之于瓮中，以物盖口。七日之后，既烂，漉去皮核，密封闭之。三七日酢成，香美可食。”下列相关叙述错误的是（ ）
A．与未成熟的桃子相比，成熟的桃子单糖含量更高，利于酵母菌发酵
B．“以物盖口”和“密封闭之”都是为了防止杂菌污染、创设无氧环境
C．“漉去皮核”可增加微生物与营养物质的接触面积，提高发酵效率
D．“七日之后”发酵液中的pH会降低，其表面可能形成一层菌膜
6．图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．物质循环伴随着能量的流动
B．能完成该循环的生物一定含有叶绿体或线粒体
C．A、B所示的物质循环具有全球性
D．进行A过程的生物是自养型生物
7．微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤。下列关于酵母菌的纯培养的叙述错误的是（ ）
A．采用平板划线法和稀释涂布平板法均可分离酵母菌
B．可用湿热灭菌法对培养酵母菌的马铃薯琼脂培养基进行灭菌
C．通过接种环连续蘸取菌液在固体培养基表面划线的操作，可将菌种逐步稀释
D．完成平板划线后，待菌液被培养基吸收，再将接种后的平板进行培养
8．某地生活用水中大肠杆菌超标，质检部门对该地水源中大肠杆菌含量进行抽检，所用培养基成分如下表所示（大肠杆菌菌落遇伊红美蓝会呈现金属光泽紫黑色）。下列相关叙述错误的是（ ）
A．该培养基中的碳源为乳糖、蔗糖、蛋白胨
B．根据用途划分该培养基属于选择培养基
C．可根据培养基上的紫黑色菌落数推算出大肠杆菌的数量
D．若培养基上菌落叠加则说明水源中大肠杆菌含量可能超标
9．我国早在9000年前就可以运用发酵技术获得产品，为生活增添丰富的色彩。下列说法正确的是（ ）
A．制作果酒时，可通过控制发酵的温度、发酵液pH等措施降低杂菌使果酒变质的概率
B．利用酵母菌进行传统酿酒过程中，需一直保持无氧的条件
C．泡菜坛装八成满可以防止发酵过程中酵母菌、乳酸菌等产生的CO2使发酵液溢出
D．腐乳鲜美的味道主要由曲霉分解蛋白质产生的小分子肽和氨基酸引起
10．湿地与人类生产生活息息相关，全球湿地的健康状况对人类的福祉至关重要。下列与保护湿地有关的叙述错误的是（ ）
A．保护湿地可扩大人类的生态足迹，使人类获得更多可持续利用的资源
B．保护湿地能够调节气候、净化水质、蓄洪抗旱、维持生物的多样性等
C．在湿地生态系统中，生物多样性的间接价值要远远高于其直接价值
D．保护湿地生态系统的生物多样性还要加强立法、执法和宣传教育
11．科学家统计了1961~2014年间全球生态足迹总量和生态承载力总量（地球为人类提供资源的能力）的变化情况，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．生态足迹越大，人类所需的资源越多，对环境和生态的影响越大
B．若全球生态赤字持续扩大，可能会造成生态系统崩溃等严重后果
C．降低肉食类食物比例，可提高能量传递效率，减小生态足迹
D．培育良种、发展科技提高农业生产效率可以提高生态承载力
12．地球上的自然资源、人类的生存空间都是有限的，世界人口的急剧增长、经济的迅速发展，给人类的生存和发展带来了一系列压力，并引发了诸多全球性生态环境问题。下列相关叙述错误的是（ ）
A．生活方式不同会导致生态足迹的大小可能不同
B．臭氧层破坏是导致雾霾、酸雨频发的主要原因
C．大气中的二氧化碳浓度升高会使温室效应加剧
D．全球性生态环境问题对生物圈稳态造成严重威胁
13．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）。下列说法中错误的是（ ）
A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长
C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D．若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中
14．某果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等；害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等；既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。下列叙述正确的是（ ）
A．中性昆虫在该果园生态系统中是多余的
B．卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者
C．卷叶蛾→螳螂→黄雀构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级
D．天敌昆虫的数量越多，该生态系统的抵抗力稳定性越高
15．古人将谷雨节气分为三候：一候萍始生；二候鸣鸠拂其羽；三候戴胜降于桑。意思是：谷雨一候，降雨量增多，浮萍开始生长；二候时，布谷鸟开始鸣叫，提示人们不要耽误播谷的时间；三候时，美丽的戴胜鸟飞临桑树枝头，是春蚕要生长的信号。下列相关叙述错误的是（ ）
A．变化的气温、布谷鸟的鸣叫声、桑叶的绿色都属于物理信息
B．戴胜作为消费者，在生态系统中能起到加快物质循环的作用
C．布谷鸟的鸣叫声会提高被天敌捕食的机率，不利于种群数量的稳定
D．保护布谷鸟、戴胜等的根本措施是改善其生存环境，提高环境容纳量
16．近期，我国多地出现“怪鱼”鳄雀鳝，它和恐龙同一时代，是鱼类中的活化石之一。该鱼为入侵物种，是肉食性鱼类，食性广泛，缺乏天敌，被称为“顶级淡水鱼杀手”，鳞片坚硬，可抵挡利刃，肉质粗糙，不具备经济价值，内脏和鱼卵都有剧毒，其内脏污染物富集程度很高。下列叙述错误的是（ ）
A．鳄雀鳝进入天然水域会直接导致该地水生生物的多样性降低
B．鳄雀鳝同化能量的绝大部分以粪便的形式进入分解者的体内
C．鳄雀鳝至少处于第三营养级，在所属食物链中富集的污染物最多
D．鳄雀鳝的入侵可能会改变自然环境下群落演替的方向
17．城市生活污水含有较高浓度的磷酸盐、氨氮等污染物，易造成水体富营养化。微藻作为一种易得的自养型生物，在生长过程中会摄取大量的氮、磷等元素合成有机质，降低环境中的氮、磷含量，净化水质。下列叙述正确的是（ ）
A．微藻吸收的磷元素可用于合成磷脂、DNA、RNA等生物大分子
B．微藻可以直接吸收生活污水中有机物的能量，促进了能量的循环利用
C．水体富营养化导致蓝细菌和绿藻大量繁殖，使得水体溶解氧的含量明显增加
D．流经该污水生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能
18．土壤中的微生物数量是极其繁多的，下列关于土壤微生物的叙述正确的是（ ）
A．土壤中的微生物均是分解者，可以将土壤中有机质分解为无机物
B．土壤微生物对落叶的分解能力与土壤的温度、湿度有关
C．探究落叶的腐烂是否与土壤微生物有关，实验组的土壤要进行100℃高温灭菌处理
D．土壤微生物的存在能够促进生态系统的物质和能量的循环利用
19．2020年9月，我国在联合国大会上向国际社会作出了力争在2060年前实现“碳中和”的庄严承诺。某湖泊早年受周边农业和城镇稠密人口的影响，常年处于CO2过饱和状态。经治理后，该湖泊生态系统每年的有机碳分解量低于生产者有机碳的合成量，实现了碳的零排放。下列叙述错误的是（ ）
A．低碳生活和绿色农业可以减小生态足迹
B．水生消费者对有机碳的利用，缓解了碳排放
C．湖泊沉积物中有机碳的分解会随着全球气候变暖而加剧
D．在湖泊生态修复过程中，适度提高水生植物的多样性有助于碳的固定
20．下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项
①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
②所有生态系统必须有生产者、消费者及分解者才能维持其稳定
③组成生物体的C、H、O、N等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环
④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能
⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
A．一项B．两项C．三项D．四项
21．某海洋生态系统的能量金字塔如图1.其中1、II、II、IV分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式，某森林生态系统食物网的图解如图2。据图分析能得出的结论正确的是（ ）
A．图1还可以表示为生态系统的生物量金字塔
B．图1中的IV为分解者，能够利用各营养级传递来的能量
C．图2中B的同化量与A的同化量的比值，一般10%-20%
D．图2中若猫头鹰的能量来源均等，其增重3kg至少消耗A为225kg
22．某森林群落中存在一条食物链“草→昆虫→蜘蛛→鸟”，其中蜘蛛摄入的能量去向如下图所示，图中①-⑦代表能量值，字母A-C代表能量类型。下列叙述正确的是（ ）
A．图中（⑤/②）×100%代表蜘蛛到鸟的能量传递效率
B．图中（①-④）可表示蜘蛛用于生长、发育和繁殖的能量
C．图中③属于昆虫的同化量，但不属于蜘蛛的同化量
D．若该森林生态系统处于生态平衡，则（⑤+⑥+⑦）的值等于零
23．下列有关图示的叙述中，不正确的是（ ）
A．若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链
B．若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头
C．若该图表示一个群落，则丁为分解者
D．若甲为生产者，则甲一定是自养型生物
24．下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析错误的是：
A．AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗
B．伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加，使藻类大量繁殖
C．BC段细菌减少的原因是溶解氧减少
D．该流域轻度污染后的净化作用体现了生态系统具有一定的自我调节能力
25．生态系统具有的某个理想状态称为置位点，在置位点范围内，生态系统处于动态平衡。其中A、B、C表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向（如图所示）。下列叙述正确的是（ ）
A．图中输入和输出包含物质、能量和信息，在A、B、C之间的信息传递均为双向
B．反馈调节在系统中普遍存在，生态系统的稳定性是其自我调节能力的基础
C．生态系统的置位点发生偏离时，其结构越复杂，偏离就越大，反馈调节越强
D．任何生态系统都具有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性，即生态系统的稳定性
二、不定项选择题（(共5题，每题3分，共15分。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分）
26．下图表示垃圾资源化、无害化处理的方案。下列说法正确的是（ ）
A．该生态系统中的消费者有蚯蚓和苍蝇等
B．与途径④⑤相比，途径③更能体现生态效益
C．途径⑦中沼气的开发遵循了循环原理
D．有机废物的沼气发酵能实现物质的循环利用
27．变色圈法是一种对于一些不易产生透明圈产物的菌株的鉴别方法,可在底物平板中加入指示剂或显色剂，使所需微生物能被快速鉴别出来。如在筛选果胶酶产生菌时，用固体培养基对含微生物的样品进行分离，待菌落长成后，加入0.2%刚果红溶液染色4h，具有分解果胶能力的菌落周围便会出现绛红色水解圈，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该培养基是以果胶为唯一碳源的选择培养基
B．该培养基上的接种方法为稀释涂布平板法
C．变色圈的直径大,该种菌分解果胶的能力一定强
D．实验所用培养基一般要进行高压蒸汽灭菌
28．下列关于微生物培养技术的说法，正确的是（ ）
A．在微生物培养过程中无需特别在意杂菌，因为大多数微生物在自然界中是共生的
B．制备某些自养微生物的培养基时，可能不需要在培养基中加入碳源
C．高压蒸汽灭菌法的原理是通过高温使微生物的蛋白质变性，从而杀灭微生物
D．平板划线法是一种常用接种方法，通过连续划线将微生物逐步稀释以获得单菌落
29．黄豆酱是人们喜爱的传统美食，早在春秋时期就有制作方法的相关记载。它以黄豆为主要原料，经米曲霉（好氧菌）、酵母菌、乳酸菌等微生物发酵而成。劳动人民在制作过程中不断改进发酵技术，总结出以下经验。
①选用具有高蛋白酶活性的米曲霉②用蒸煮后的大豆与米曲霉混合堆积③将初步发酵后含米曲霉等微生物的曲料摊薄，并适当通风④在装坛时，添加适量食盐⑤发酵过程中，需保持发酵坛密封⑥发酵过程中，需定期搅拌
下列叙述正确的是（ ）
A．①中蛋白酶可将蛋白质和脂肪分解成易吸收的小分子物质
B．②和⑥可以促使微生物和物料充分混合，提高发酵效率
C．③有利于米曲霉和酵母菌进行有氧呼吸并快速大量增殖
D．⑤中乳酸菌主要集中于发酵坛上部，而米曲霉集中于下部
30．碳是构成生物体的重要元素之一。下图为碳循环的示意图，甲～丁表示生态系统的组成成分，a~d表示丙中的四种生物，①~⑦表示相关的生理作用。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．甲是生产者，丙是消费者，丁是分解者
B．①②③④过程中碳元素主要以CO2的形式存在
C．碳元素在图中生物成分和非生物成分之间循环往复
D．甲→a→c→b可能是图中生态系统中的一条食物链
三、非选择题（45分）
31（除特殊标记外，其余每空1分，总计9分）．奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不及时处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。如图是某奶牛场废水处理流程图。请回答：
（1）初期，氧化塘藻类大量繁殖，氧气过度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质，污染进一步加剧。上述污染进一步加剧的过程属于 调节. （ ）调节是生态系统自我调节能力的基础。
A．负反馈 B．正反馈 C．激素 D．负反馈和正反馈
（2）后来，氧化塘后部大量种植莲等挺水植物，使出水口处水中的浮游藻类减少，原因是 （2分） 。一段时间后，群落结构趋于稳定，群落的这种变化过程属于 。碳在这个生物群落内以 的形式进行流动。
（3）氧化塘生态系统的主要成分是 ，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了藻类、风车草、莲、圆田螺、细菌等生物外，还必须有 。
（4）生态系统的主要功能是物质循环、能量流动和 。
32（除特殊标记外，其余每空1分，总计11分）．人类对资源的利用应采取节约使用、综合利用，避免浪费和破坏的可持续发展原则。桑基鱼塘是珠三角地区人民经过长期生产实践，将种桑和养鱼配合生产而形成的一种可持续发展农业模式。图1桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。图2表示某生态系统中植物和动物构成的食物网。请回答下列相关问题：

(1)流经一个生态系统的总能量是 。图1中D可表示为 的能量。
(2)图2中乙和丙的关系是 。
(3)假设图2中丙的能量4/5来自甲，1/5来自乙，那么丙每增加2Kg，至少需要消耗甲 Kg（2分）。
(4)该生态工程将植物残渣、动物粪便等废弃物充分利用，这体现了生态工程的 原理。桑树经常发生虫害，从能量流动角度分析，杀虫的目的是 。(2分）
(5)在适宜光周期的刺激下，鱼塘中某些浮游植物会开花，光照对这些浮游植物来说是一种 信息，该实例体现的信息传递功能是 。（2分）
33（除特殊标记外，其余每空1分，总计8分）．下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题。
(1)若根据用途划分，该培养基属于 （填选择或鉴别）培养基。其中K2HPO4的作用是提供 。
(2)上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌，培养基的营养成分必需怎样更改？ （2分）
(3)下图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是： 、 。图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数，105倍稀释倍数下，某同学统计的菌落数结果分别为95，105，103（涂布每个平板的稀释液体积为0.1ml），则1g土壤中的大肠杆菌的数目约为 个。（2分）
34（每空1分，共计17分）．I.以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如图1所示，请分析回答：
(1)甲、乙过程发酵选用的菌种分别是 、 ，二者结构上的主要区别是 ，经过10~12d，样液中是否含有酒精，可以用 来检验。
(2)若利用图2所示装置制作果醋，制作过程中充气口应 ，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的是 。
(3)利用苹果酒制作苹果醋的反应简式是 。（2分）
Ⅱ.某兴趣小组试图从土壤中分离能分解尿素的细菌，相关流程如图所示。回答下列问题：

(4)某同学配置以下的培养基成分：葡萄糖10.0g、蛋白胨5.0g、KH2PO41.4g、Na2HPO42.1g、尿素1.0g、琼脂15.0g、H2O（定容至1L）。分析培养基的成分可知，上述培养基 （填“能”或“不能”）用于分离出能分解尿素的细菌，理由是 。（2分）
(5)将配置好的培养基灭菌，待培养基冷却至50℃左右时在酒精灯火焰附近倒平板，培养基冷却凝固后，将培养皿倒过来放置的原因是 （答出1点）。
(6)据图分析，该兴趣小组设置了三个培养皿进行接种，所采用的接种方法是 ，培养一段时间后，选择菌落数为 的平板进行计数，统计结果比实际活菌数
（“偏大”或“偏小”），原因是 （2分）。成分
蛋白胨
乳糖
蔗糖
K2HPO4
伊红美蓝
琼脂
含量/g
10.0
5.0
5.0
2.0
0.2
12.0
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL
成分
蛋白胨
乳糖
蔗糖
K2HPO4
指示剂
琼脂
含量（g）
10.0
5.0
5.0
2.0
0.2
12.0
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000ml
参考答案：
1．C 2．A 3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．B 9．A 10．A
11．C 12．B 13．A 14．B 15．C 16．B 17．D 18．B 19．B 20．C
21．D 22．C 23．A 24．C 25．D
26．CD 27．BD 28．BCD 29．BC 30．ABC
31（9分）(1) B A
挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用 （2分 ） （次生）演替 有机物
生产者（植物） 非生物的物质和能量 信息传递
32（11分） (1) 生产者固定的太阳能 流向蚕的能量（或“蚕同化的能量”）
(2) 捕食和种间竞争
(3) 18（2分）
(4) 循环 使能量更多地流向人类(2分)
(5) 物理 能够影响生物种群的繁衍（2分）
33（8分） (1) 鉴别 无机盐（和缓冲物质）
(2) 将蛋白胨替换为尿素
(3) 稀释涂布平板法 平板划线法 1.01×108 （2分）
34 （17分）(1) 酵母菌 醋酸菌 酵母菌有以核膜为界限的细胞核，醋酸菌没有 酸性重铬酸钾
(2) 打开 防止杂菌污染
(3)（2分）
(4) 不能 蛋白也能够提供氮源，尿素不是唯一氮源（2分）
(5) 防上水分过快蒸腾或者防止培养基上的水珠掉落培养基造成二次污染
(6) 稀释涂布平板法 30~300 偏小 两个或多个细胞连在起时，平板上观察到的只是一个菌落（2分）