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四川省巴中市平昌县平昌中学2023-2024年学年高一下学期第一次月考生物试题（原卷版+解析版）
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时间：75分钟 分值：100分
一、单选题
1. 生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常生命现象，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 经常熬夜可能会刺激细胞产生自由基，促进细胞衰老
B. 细胞的色素积累妨碍物质交流和传递，使人头发变白
C. 树叶的脱落、凋零是因为气温骤降导致细胞死亡的结果
D. 清除被新冠病毒感染的细胞属于细胞坏死
【答案】A
【解析】
【分析】细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
【详解】A、自由基能损害DNA和细胞膜等部位，这种伤害可导致衰老，经常熬夜可能会刺激细胞产生自由基，促进细胞衰老，A正确；
B、细胞内的色素会随着细胞衰老而积累，如形成老年斑从而妨碍细胞内的物质交流和传递，人头发变白的原因是酪氨酸酶活性降低，B错误；
C、树叶的脱落、凋零是基因决定的细胞的程序性死亡，属于细胞凋亡，C错误；
D、清除被新冠病毒感染的细胞属于细胞凋亡，对于机体是有利的，D错误。
故选A。
2. 下列有关细胞生命历程的说法不正确的有几项（ ）
①细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质交换效率增强②细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但蛋白质的种类有变化③小鼠体细胞经核移植培育成小鼠体现动物细胞细胞核具有全能性④衰老的细胞内多种酶活性降低，染色质收缩，但有的基因还在表达⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和坏死对生物体均有积极的意义
A. 二项B. 三项C. 四项D. 五项
【答案】A
【解析】
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的实质是基因的选择性表达。
【详解】①细胞生长过程中，细胞体积增大，但相对表面积减小，物质交换效率降低，①错误；
②细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此核遗传物质没有发生改变，但蛋白质的种类有变化，②正确；
③小鼠体细胞经核移植技术培育成小鼠，即动物细胞核有发育成完整个体的潜能，故体现了动物细胞细胞核具有全能性，③正确；
④衰老的细胞内多种酶活性降低，染色质收缩，但调控细胞衰老的基因仍在表达，④正确；
⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡对生物体均具有积极的意义，而细胞坏死是由于外界不利因素影响下，导致细胞正常代谢活动受损或中断而引起的细胞损伤和死亡，对细胞是有害的，⑤错误。
故选A。
3. 细胞凋亡会促某些蛋白质水解，过程如图示，下列说法正确的是（ ）
A. 受酒精毒害导致的细胞死亡属于细胞凋亡
B. 细胞凋亡受基因控制，与环境因素无关
C. 死亡信号发挥作用后，细胞内将有新蛋白质的合成
D. 凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜功能特性是流动性
【答案】C
【解析】
【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【详解】A、受酒精毒害导致的细胞死亡是细胞坏死，不属于细胞凋亡，A错误；
B、细胞凋亡受基因控制，同时也受环境因素的影响，B错误；
C、死亡信号发挥作用后，细胞内与细胞凋亡的相关基因表达出相应的蛋白质，C正确；
D、凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合，不能体现细胞膜的流动性，D错误。
故选C。
4. 细胞自噬在维持细胞稳态中发挥重要作用，下图是巨自噬的发生过程。LC3蛋白是最早发现的自噬标记物，在细胞自噬过程中与自噬体膜上的磷脂共价结合。“双荧光体系”（将LC3与红绿两种荧光蛋白融合）是一种可靠的研究自噬的方法，可以用LC3亮点来反映细胞内自噬囊泡的数量，绿色荧光在酸性环境下易淬灭，红色荧光不易淬灭，以下说法正确的是（ ）
A. 巨自噬普遍存在于具有细胞结构的生物中
B. 对细胞进行饥饿处理会使LC3亮点减少
C. 在荧光显微镜的红绿合成图像中自噬体呈黄色，自噬溶酶体呈红色，可以根据颜色变化监测自噬体到自噬溶酶体的转化
D. 清除衰老、损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：细胞中衰老的细胞器被一种双膜结构包裹，形成自噬体，接着自噬体的外膜与溶酶体膜融合，释放包裹的物质到溶酶体中，使包裹物在一系列水解酶的作用下降解。
【详解】A、分析图可看出，巨自噬过程中的底物通常是受损或衰老的线粒体等细胞器，少部分真核细胞和所有原核细胞中没有线粒体，A错误；
B、据题干信息可知，LC3亮点反映了细胞内自噬囊泡的数量，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会增强，以补充自身对营养物质的需求，因此，对细胞进行饥饿处理会使LC3亮点增多，B错误；
C、据题干信息“绿色荧光在酸性环境下易猝灭，红色荧光不易淬灭”，自噬体呈黄色；自噬溶酶体是自噬体与溶酶体融合形成的，溶酶体内是酸性环境，则自噬溶酶体呈红色，则可以根据黄色变化为红色的情况判断自噬体到自噬溶酶体的转化，C正确；
D、清除衰老、受损的细胞器是通过细胞的自噬作用完成的，衰老的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，D错误。
故选C。
5. 下图表示人体细胞有丝分裂过程中，细胞内物质变化曲线图形的一部分，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 若表示细胞核内DNA数量变化，则BC段中染色体数：染色单体数=1：1
B 若表示细胞内染色体数量变化，则CD时刻发生着丝粒分裂
C. 若表示染色单体数量变化，则CD时刻细胞核完成重建
D. 若表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻前染色体已经解旋
【答案】D
【解析】
【分析】有丝分裂过程中，各物质的变化规律：
（1）染色体变化：后期加倍（2N→4N）；
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0）；
（4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；
（5）中心体：间期复制后加倍，前期分离，末期细胞质分裂后恢复体细胞水平。
【详解】A、若该图形表示细胞核内DNA数量变化，则BC段包括后期，而后期染色单体数为0，A错误；
B、若该图表示细胞内染色体数量变化，则BC段包括后期，即则BC时刻发生着丝粒分裂，B错误；
C、若该图形表示染色单体数量变化，则CD表示后期着丝粒分裂，而细胞核重建发生在末期，C错误；
D、若该图形表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻表示进入末期，则CD时刻前染色体进行解旋，D错误。
故选D。
6. 如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c—d过程细胞中核DNA含量不变
B. 若纵坐标表示一个细胞中核DNA的含量，则c点时一条染色体中DNA的含量与a点相同
C. 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a—c过程染色体数目不变
D. 若纵坐标表示一全细胞中核DNA的含量，则a—c过程染色体数目不变
【答案】D
【解析】
【分析】分析曲线图：若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则ab段表示分裂间期的DNA复制，bc段表示有丝分裂前期、 中期、后期以及末期结束之前， cd段形成的原因是细胞一分为二， de段表示有丝分裂末期完成；若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则ab段表示分裂间期的DNA复制，bc段表示有丝分裂前期和中期，cd段形成的原因是着丝粒分裂，de段表示有丝分裂后期和末期，据此答题即可。
【详解】A、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d形成的原因是着丝粒分裂，此时染色体数目加倍，但细胞核中DNA含量不变，A正确；
B、若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则c点表示末期未结束之前时一条染色体中含1个DNA分子，a点表示DNA复制之前时一条染色体中含1个DNA分子，故c点时一条染色体中DNA的含量与a点相同，B正确；
C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c表示有丝分裂间期、前期、中期，这几个时期着丝粒并未分裂，所以染色体数目不变，C正确；
D、若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则a→c表示有丝分裂间期、前期、中期、后期以及末期未结束之前，其中后期着丝粒分裂使染色体数目加倍，D错误。
故选D。
7. 如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的行为变化。下列有关叙述正确的（ ）
A. b～b可以表示一个完整的细胞周期
B. 植物细胞中，d～e时期细胞中央将出现细胞板
C. DNA的转录主要发生在c～d时期
D. 细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期，细胞中染色体数目加倍是在b～c时期
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图可知，b～c代表的是有丝分裂的间期、c～d代表的是有丝分裂的前期、d～e代表的是有丝分裂的中期、e～a代表的是有丝分裂的后期、a～b代表的是有丝分裂的末期。
【详解】A、 b～b可以表示由有丝分裂间期到分裂末期，可以表示一个完整的细胞周期，A正确；
B、植物细胞中，细胞板出现在有丝分裂末期，d～e时期表示细胞分裂中期，B错误；
C、DNA转录形成RNA，然后翻译成蛋白质，主要发生在有丝分裂间期，即b～c时期，C错误；
D、细胞中DNA含量的加倍是发生在有丝分裂的间期，即b～c时期的，e～a时期是有丝分裂的后期，伴随着染色体数目的加倍，D错误。
【点睛】解决本题的关键是读懂题图中染色体的变化，结合有丝分裂过程中染色体的行为变化规律解题。有丝分裂不同时期的特点：(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；(3)中期：染色体形态固定、数目清晰；(4)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；(5)末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
8. 已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是
A. 乙组加入了药物X后再进行培养
B. 丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养
C. 乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养
D. 若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构
【答案】C
【解析】
【分析】本题以“探究药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用”为载体，考查学生的实验探究能力，通过分析出该实验的自变量，设置实验组和对照组，通过观察指标从而得出实验结论。
【详解】ABC、根据图示，相同时间内，乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组，由于甲组未加药物，且药物X对细胞增殖有促进作用，所以甲组为对照组，乙组和丙组为加入药物组X组，丙组后半段的细胞数目低于乙组，药物D可抑制药物X的作用，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D，因此乙组加入了药物X，丙组先加入药物X,后加入药物D,AB正确，C错误；
D、若药物X为蛋白质, 药物D可抑制药物X的作用,因此D可能改变了药物X的空间结构，使得药物X失去活性，D正确。
故选C。
【点睛】解答此题关键能从题干中药物D和药物X的作用，分析出两种药物对培养液中细胞数目的影响，从而分析出乙组和丙组所加的药物种类，从而对选项做出正确的判断。
9. 下图为豌豆杂交实验过程图解，下列叙述错误的是（ ）
A. 该实验中白花作为父本
B. 操作①在红花成熟后去雄
C. 操作②称为传粉
D. 操作②完成后需对红花套袋
【答案】B
【解析】
【分析】题图分析：依题意，图示为豌豆杂交实验过程图解。据图可知，红花去雄作母本，白花作父本，进行杂交实验。
【详解】A、据图可知，该杂交实验中，白花提供花粉，因此作父本，A正确；
B、①为去雄，该操作应在红花成熟之前（时期）进行，B错误；
C、操作②为传粉或人工异花传粉，C正确；
D、操作②完成后需要套袋处理，防止其它花粉的干扰，D正确。
故选B。
10. 玉米籽粒中的紫色和黄色由一对遗传因子控制。将纯合的紫粒玉米与纯合的黄粒玉米间行种植。收获时，发现紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒，黄粒玉米的果穗上却结有紫色和黄色籽粒。下列表述正确的是（ ）
A. 紫色为隐性性状B. 黄色为显性性状
C. 子代黄粒玉米都是纯合子D. 子代紫粒玉米都是杂合子
【答案】C
【解析】
【分析】玉米籽粒中的紫色和黄色是一对相对性状，其遗传遵循基因的分离定律。根据题意分析可知：黄粒玉米果穗上有紫粒，也有黄粒，而紫粒玉米果穗上只有紫粒，说明紫粒对黄粒是显性。
【详解】AB、玉米籽粒中的紫色和黄色是一对相对性状，其遗传遵循遗传因子的分离定律。黄粒玉米果穗上有紫粒，也有黄粒，而紫粒玉米果穗上只有紫粒，说明紫粒对黄粒是显性，AB错误；
C、黄粒为隐性，故子代黄粒玉米都是纯合子，C正确；
D、玉米间行种植，既可以自交，也可以杂交，所以，子代紫粒玉米既有纯合子，又有杂合子，D错误。
故选C。
11. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列叙述正确的是（ ）
A. 提出问题基础是对杂交和自交实验的观察分析
B. 假说内容包括“F1能产生数量相等的雌雄配子”
C. 演绎过程是对F1进行测交实验
D. 实验验证时采用了自交法
【答案】A
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、提出问题的阶段，孟德尔进行了两纯和亲本的杂交，以及F1的自交，并对子一代和子二代进行观察分析，A正确；
B、假说内容不是F1能产生数量相等的雌雄配子，正常情况下，雄配子数量远远多于雌配子数量，B错误；
C、演绎过程是根据假说，推理出测交实验结果，而非实际去进行测交实验，C错误；
D、实验验证时采用了F1的测交，D错误。
故选A。
12. 下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法不正确的是（ ）
A. 豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
C. 假说中具有不同遗传因子组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质
D. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
【答案】C
【解析】
【分析】1、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。
2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。（1）提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；（2）做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；（3）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；（4）实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；（5）得出结论（就是分离定律）。
3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、选用豌豆作为实验材料是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下为纯种，A正确；
B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律，这也是孟德尔获得成功的原因之一，B正确；
C、不同遗传因子的组成的配子之间随机结合属于受精作用，基因自由组合定律的实质是非同源染色体上非等位基因的自由组合，发生在减数分裂过程中，而不是发生在配子进行受精作用过程中，C错误；
D、为了对提出的假说进行验证，孟德尔进行了测交实验，D正确。
故选C。
13. 某种昆虫的翅型受常染色体上一对等位基因的控制，长翅与短翅个体杂交后F₁均为长翅个体，F1相互交配后 F2中长翅：短翅=3：1。 让 F2长翅个体相互交配后，F2中短翅个体所占比例为（ ）
A. 1/6B. 1/9C. 1/12D. 1/16
【答案】B
【解析】
【分析】具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出的性状为显性性状。含一对等位基因的杂合子自交，子代将出现显性性状：隐性性状=3：1。
【详解】由题分析可知：长翅与短翅个体杂交后F₁均为长翅个体，F1相互交配后 F2中长翅：短翅=3：1，所以长翅为显性性状。不妨用A/a表示控制翅型的基因，所以F1基因型为Aa,F2长翅基因型及比例为1/4AA,1/2Aa,让长翅个体相互交配，即自由交配，利用配子法：配子A=1/3×1+2/3×1/2=2/3，配子a=2/3×1/2=1/3，所以F3中短翅个体所占比例为：aa=1/3×1/3=1/9，B正确，ACD错误。
故选B。
14. 某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（ ）
A. 若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有4种基因型
B. 若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型
C. 若1只黑色雄鼠与若干只黄色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体
D. 若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交；则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体
【答案】AC
【解析】
【分析】由题干信息可知，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，AYAY胚胎致死，因此小鼠的基因型及对应毛色表型有AYA（黄色）、AYa（黄色）、AA（鼠色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），
【详解】A、若AYa个体与AYA个体杂交，由于基因型AYAY胚胎致死，则F1有AYA、AYa、Aa共3种基因型，A错误；
B、若AYa个体与Aa个体杂交，产生的F1的基因型及表现型有AYA（黄色）、AYa（黄色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），即有3种表现型，B正确；
C、若1只黑色雄鼠（aa）与若干只黄色雌鼠（AYA或AYa）杂交，产生的F1的基因型为AYa（黄色）、Aa（鼠色），或AYa（黄色）、aa（黑色），则不会同时出现鼠色个体与黑色个体，C错误；
D、若1只黄色雄鼠（AYA或AYa）与若干只纯合鼠色雌鼠（AA）杂交，产生的F1的基因型为AYA（黄色）、AA（鼠色），或AYA（黄色）、Aa（鼠色），则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体，D正确。
故选AC。
15. 玉米是雌雄同株异花植物（如图）。高茎和矮茎为一对相对性状，高茎对矮茎为显性，下列有关说法正确的是（ ）
A. 玉米不是严格的自花授粉、闭花授粉的植物，不能作为遗传学的良好实验材料
B. 纯合的高茎、矮茎玉米随机交配，若要得到高茎杂合植株，应从高茎或矮茎植株上收获籽粒种植
C. 纯合的高茎玉米与矮茎玉米杂交过程中，发生了基因分离定律
D. 纯合的高茎玉米与矮茎玉米杂交过程中，不需去雄处理
【答案】D
【解析】
【分析】1、基因分离定律的实质：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。
2、玉米作为遗传杂交实验材料的优点：有易于区分的相对性状；雌雄同株异花植物，既能自花传粉也便于人工授粉，同时不需要人工去雄；生长周期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，便于统计分析。
【详解】A、玉米有易于区分的相对性状，生长周期短，后代多，雌雄同株异位，便于进行杂交操作，因而可作为遗传学的良好实验材料，A错误；
B、纯合的高茎、矮茎玉米随机交配，若要得到高茎杂合植株，应从矮茎植株上收获籽粒种植，因为高茎植株上收获的均表现为高茎，且有纯合子和杂合子，因此无法辨别，B错误；
C、纯合的高茎玉米与矮茎玉米杂交过程中，没有发生基因分离定律，因为高茎和矮茎基因没有聚集到一个个体中，因而不能实现等位基因的分离，C错误；
D、玉米为雌雄同株异花植物，只需套袋即可避免自花传粉，所以杂交时不需要去雄，且一个玉米棒上就能收获若干粒种子（后代），D正确。
故选A。
16. 某小组用大小相同、标有D或d的棋子和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙两个布袋中的棋子数量必须相等
B. 从甲、乙中各抓取一枚棋子模拟基因的自由组合
C. 获得3：1的实验结果是验证孟德尔假说的证据
D. 2种棋子不能模拟两对相对性状的杂交实验
【答案】D
【解析】
【分析】 性状分离比模拟实验用甲、乙两个布袋分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙布袋的棋子分别代表雌、雄配子，用不同的棋子随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。
【详解】A、甲、乙两个布袋中的棋子分别代表雌、雄配子，数量不一定相等，A错误；
B、从甲、乙中各抓取一枚棋子模拟受精作用，B错误；
C、获得3：1的实验结果跟孟德尔发现的规律一致，测交结果1:1才是验证孟德尔假说的证据，C错误；
D、2种棋子只有一对遗传因子，控制一对相对性状，不能模拟两对相对性状的杂交实验，D正确。
故选D。
17. 如图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了图2中①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A. ①与②B. ①与③
C. ①与④D. ②与④
【答案】C
【解析】
【分析】
在减数第一次分裂前期，联会的同源染色体之间的非姐妹染色单体能交叉互换；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别进入两个子细胞中去。
【详解】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。综合以上可知，图中②与③、①与④来自同一个次级精母细胞。C正确，ABD错误。
故选C。
18. 一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病的遗传因子（基因）数目和分布情况最可能的是( )
A. 1个，位于一条染色单体中B. 4个，分别位于四分体的每条染色单体中
C. 2个，分别位于姐妹染色单体中D. 2个，分别位于非姐妹染色单体中
【答案】C
【解析】
【分析】白化病属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示），一对表现型正常的夫妇（A_×A_），生了一个患白化病的孩子（aa），则这对夫妇的基因型均为Aa，据此答题。
【详解】由题干可知，该对夫妇均是白化病基因的携带者，在丈夫的一个初级精母细胞中，染色体在减数第一次分裂前的间期经过复制，所以白化病基因有2个，分别位于姐妹染色单体中，故选C。
【点睛】本题考查细胞分裂与变异的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
19. 在荧光显微镜下观察被标记的基因型为AaBb的小鼠的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色，两对基因位于两对常染色体上。下列推测不合理的是( )
A. 视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞
B. 初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个
C. 次级精母细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个
D. 若产生的精细胞中观察到3个荧光点，则最可能是分裂后期有1对染色体未正常分开
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，AaBb的小鼠的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色，在分裂过程中经过DNA复制后，基因也加倍，所以红、黄、蓝、绿荧光点各2个，再结合减数分裂的具体过程分析各选项。
【详解】A. 睾丸中有三种分裂中期的细胞，即减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期和有丝分裂中期，所以可观察到3种不同特征的分裂中期的细胞，A正确；
B. 初级精母细胞已经发生了DNA复制，基因加倍，因此红、黄、蓝、绿荧光点各2个，B正确；
C. 次级精母细胞中等位基因已经分离，一般只含有等位基因中的一种，各2个，移向一极的应是红、黄荧光点中的一个与蓝、绿荧光点中的一个，C错误；
D. 正常精细胞中会观察到2个荧光点，如果观察到3个荧光点，则发生了染色体变异，最可能是分裂后期有1对染色体未正常分开，D正确。
【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力，解答本题需要学生结合减数分裂过程中染色体和基因的变化规律进行分析。
20. 下列关于同源染色体的叙述，不正确的是( )
A. 一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体
B. 同源染色体上的非姐妹染色单体间能互换对应部分
C. 在人的正常精子中没有同源染色体
D. 减数分裂中联会的染色体是同源染色体
【答案】A
【解析】
【分析】同源染色体是指形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体；在减数分裂过程中联会形成四分体。
【详解】A、一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，且在减数分裂过程中能配对的染色体才是同源染色体，A错误；
B、在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体间能互换对应部分，发生基因重组，B正确；
C、由于精子是经减数分裂产生，同源染色体已分离，所以在人的正常精子中没有同源染色体，C正确；
D、减数分裂中联会的染色体一定是同源染色体，联会后形成四分体，D正确。
故选A。
21. 减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（ ）
A. 同源染色体的复制
B. 同源染色体的联会和分离
C. 同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
D. 染色体着丝点的分裂
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、染色体的复制会导致DNA含量加倍，但不会导致配子中染色体组合具有多样性，A不符合题意；
B、同源染色体的联会和分离会导致染色体数目减半，但不会导致配子中染色体组合具有多样性，B不符合题意；
C、非同源染色体的自由组合以及同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换均会导致基因重组，进而导致配子中染色体组合具有多样性，C符合题意；
D、着丝点的分裂会导致染色体数目短暂加倍，但不会导致配子中染色体组合具有多样性，D不符合题意。
故选C。
22. 番茄中红色果实（R）对黄色果实（r）为显性，两室果（D）对多室果（d）为显性高藤（T）对矮藤（t）为显性，控制三对性状的等位基因分别位于三对同源染色体上，某红果两室高藤植株甲与rrddTT杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2：与rrDDtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/4；与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2。植株甲的基因型是（ ）
A. RRDdTtB. RrDdTtC. RrDdTTD. RrDDTt
【答案】D
【解析】
【分析】分析题干可知，三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制，则三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。
【详解】甲表现型为红果两室高藤，对应的基因型为R_D_T_，甲与rrddTT杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2，说明R_D_有对是纯合子，有一对基因是杂合子，与rrDDtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/4，说明甲的基因型为RrDDTt，甲与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2，D正确，ABC错误。
故选D
23. 某植物的花色受独立遗传的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，含有AB的花粉由于活力不足不能参与受精作用。现将基因型为AaBb的个体进行自交获得F1，则F1中花色的表型及比例是（ ）
A. 白色：粉色：红色＝4：3：9
B. 白色：粉色：红色＝5：3：4
C. 白色：粉色：红色＝4：3：5
D. 白色：粉色：红色＝6：9：1
【答案】C
【解析】
【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】基因型AaBb的个体自交产生的基因型为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1，考虑含有AB的花粉由于活力不足不能参与受精作用，根据“棋盘法”可知A_B_个体会减少4份，即A_B_:A_bb:aaB_:aabb变为5:3:3:1，再根据题目信息可知A_B_表现为红色，A_bb表现为粉色，aaB_和aabb表现为白色，即白色:粉色:红色=4:3:5，ABD 错误，C正确。
故选C。
24. 两株纯合白花的香豌豆杂交，F1全部表现为红花。F1自交，得到的F2植株中，红花为273株，白花为212株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述错误的是（ ）
A. F2中白花植株既有杂合子，又有纯合子
B. F2红花植株中纯合子：杂合子=1：8
C. 控制红花与白花的基因遵循基因的自由组合定律
D. F1红花植株与纯合白花植株杂交，子代红花：白花=1：3
【答案】D
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物，在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】ABC、由“F2植挂中，红花为273株，白花为212株”可知F2中紫花：白花=9:7 ，即控制红花与白花的基因满足自由组合定律，F2红花植株的基因型为A_B_，白花植株的基因型为A_bb、aaB_、aabb，红花植株中纯合子：杂合子=1：8，白花植株中既有纯合子，又有杂合子，ABC正确；
D、F1红花的基因型为AaBb，纯合白花的基因型AAbb或aaBB或aabb，子代红花：白花分别为1：1或1：1或1：3，D错误。
故选D。
25. 某雌雄同株植物的花色有三种表型，受三对独立遗传的等位基因R/r、B/b、D/d控制，已知基因R、B和D三者共存时表现为红花（分为深红花、浅红花两种表型）。选择深红花植株与某白花植株进行杂交，F1均为浅红花，F1自交，F2中深红花∶浅红花∶白花=1∶26∶37。下列关于F2的说法正确的是（ ）
A. 浅红花植株的基因型有7种，白花植株的基因型有19种
B. 白花植株之间杂交，后代可能出现深红花植株
C. 浅红花植株自交，后代中不会有白花植株出现
D. F2浅红花中纯合子占1/26
【答案】A
【解析】
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、由F2中深红花∶浅红花∶白花=1∶26∶37可知，深红花比例为1/64，即1/4×1/4×1/4，应为显性纯合子，浅色花为三个基因全部为显性但是三个基因不能同时为纯合子，白花即必须有一个基因为隐性，所以R_ B_ D_，基因型共2×2×2=8种，去掉纯合子即浅红花7种，后代基因型一共3×3×3=27种，白花植株的基因型为27-8=19种，A正确；
B、根据A选项分析可知，白花植株必须有一对基因为隐性，如rrBBDD和rrBBDD，杂交后代可能出现R、B和D，即出现浅红花，但不会出现深红花植株，B错误；
C、根据A选项分析可知，浅色花为三个基因全部为显性但是三个基因不能同时为纯合子，如果浅红花植株为杂合子RrBbDd自交，后代会出现白花植株，C错误；
D、根据A选项分析可知，浅红花为三个基因全部为显性但三个基因不能同时为纯合子，故浅红花中不含纯合子，D错误。
故选A。
二、非选择题
26. 是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列问题：
（1）图中A表示的是______过程，B表示的是______过程。
（2）图中b、c、d、e虽在形态、结构和功能上有稳定性差异，但具有相同的______。
（3）图中，若e能合成血红蛋白，则b、c、d都______（填“不能”或“能”）合成，其根本原因是______。
（4）图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比较，哪一个细胞的全能性最大？______。
【答案】（1） ①. 细胞增殖 ②. 细胞分化 （2）遗传物质
（3） ①. 不能 ②. 分化的细胞具有不同的生理功能
（4）a
【解析】
【分析】关于“细胞分化”：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；
（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
【小问1详解】
甲图中A、B分别是细胞数目增多和形态改变，说明其分别是细胞增殖和细胞分化。乙图中着丝粒分裂，所以是有丝分裂的后期。不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达。
【小问2详解】
甲图中b、c、d、e细胞都是由a细胞分裂、分化而来的，所以遗传物质相同。
【小问3详解】
由于b、c、d和e形态结构不同，结构决定功能，因此若e能合成血红蛋白，则b、c、d都不能合成，根本原因是不同功能的细胞其基因的选择性表达不同。
【小问4详解】
相对于b、c、d、e，a是分化程度最低的细胞，因此a的全能性最大。
27. 同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时，在高倍镜下看到如图乙所示的视野，图丙是该同学根据细胞分裂中染色体变化规律绘制的每条染色体上的DNA含量变化的坐标图。请据图回答下列问题：
（1）通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内的______，可以判断细胞所处于时期。图乙中的B细胞处于图丙中的______段，它属于图丁中类型______的细胞。
（2）下图为某同学构建的有丝分裂中染色体的变化模型图，其中正确的是______
A. B. C. D.
（3）某同学为研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短，观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个装片，并统计各时期的细胞数量并记录在表中，请分析：
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么？______。
②洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟。则分裂间期所需要的时间为______分钟。
【答案】（1） ①. 染色体的形态和分布（或染色体的存在状态）及数目变化规律 ②. DE ③. a
（2）A （3） ①. 三个不同视野 ②. 720M/N
【解析】
【分析】分析题图和题意，甲图中的细胞1属于已经分化的细胞，细胞4、5、6、7处于有丝分裂状态。分析图乙：B细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期；分析图丙：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期。分析图丁：a中染色体数=核DNA数，且染色体数加倍，属于有丝分裂后期，对应图丙的DE段；b中染色体数：核DNA=1：2，属于有丝分裂前、中期，对应丙图中的BC段。
【小问1详解】
通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内的染色体的形态和分布，及数目变化规律，可以判断这些细胞分别处于什么时期。图乙中的B细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期，位于图丙中的DE段，此时细胞中染色体数加倍，它属于图丁中类型a的细胞。
【小问2详解】
A、图A中由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成2条染色体，分别移向两极，属于有丝分裂后期，A正确；
B、图B中姐妹染色单体分开形成2条染色体后移向同一极，不属于有丝分裂中染色体的变化，B错误；
C、图C中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，属于减数第一次分裂后期的变化，不属于有丝分裂中染色体的变化，C错误；
D、图D的染色体变化现象有丝分裂和减数分裂中都不存在，D错误。
故选A。
细胞分裂的过程中，在分裂间期DNA含量因复制而加倍；分裂后期时由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成2条染色体，使染色体数加倍。
【小问3详解】
①表中的样本1、样本2、样本3是指不同视野中的细胞。
②根据表格可知，分裂间期占细胞周期的比例为M/N，洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟。则分裂间期所需要的时间为720M/N。
28. 香水玫瑰的红花和白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。科研人员用红花植株和白花植株进行杂交实验，结果如下图所示。
回答下列问题：
（1）呈现红色与花瓣细胞的______中红色素有关，红花为______（填“显性”或“隐性”）性状，判断依据是______。
（2）实验二为______实验，可用来检测实验一所产生的子代个体的______；还有更简便方法验证实验二中红花是否为纯合子，写出设计思路：______。
【答案】（1） ①. 液泡 ②. 显性 ③. 实验一中红花玫瑰和白花玫瑰杂交后代全部为红花（实验一的子代全部为红花）
（2） ①. 测交 ②. 基因组成和配子类型及比例 ③. 让实验二中红花香水玫瑰自交，统计子代的表型及比例。若子代全部为红花，则红花香水玫瑰为纯合子；若子代红花：白花=3:1，则红花香水玫瑰为杂合子。
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。
【小问1详解】
呈现红色与花瓣细胞的液泡中红色素有关；红花为显性，因为实验一中红花玫瑰和白花玫瑰杂交后代全部为红花（实验一的子代全部为红花）。
【小问2详解】
据图分析可知，子一代和隐性纯合子杂交，实验二为测交实验，可用来检测实验所产生的子代个体的基因组成和配子类型及比例。要用更简便方法验证实验二中红花是否为纯合子，写出设计思路：让实验二中红花香水玫瑰自交，统计子代的表型及比例。若子代全部为红花，则红花香水玫瑰为纯合子；若子代红花：白花=3:1，则红花香水玫瑰为杂合子。
29. 玉米为雌雄同株异花植物，但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对等位基因E/e和F/f控制，E基因控制雌花花序，F基因控制雄花花序，基因型eeff个体为雌株。现有纯合植株甲、乙和丙进行如下实验．
实验一：雌株甲×雄株乙，得到F₁，F₁随机授粉得到F₂，F₂的表型及比例为雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3。
实验二：从实验一的F₁中选取一株植株丁×雌株丙，得到F₂。
（1）根据实验一结果，控制玉米性别的两对等位基因是否遵循基因的自由组合定律____（填“是”或“否”），判断依据是____。
（2）实验一所收获的F₁的表型____，F₂的雌株个体中纯合子的比例为____。
（3）实验二中，雌株丙的基因型可能与甲相同，也可能与甲不同，可以从F₂的表型及比例进一步确定，应从植株丙收获种子单独种植，统计其表型及比例。
①若____，则雌株丙的基因型与甲不同；
②若____，则雌株丙的基因型与甲相同。
【答案】（1） ①. 是 ②. 实验一F2两对等位基因控制的性状分离比为9:4:3，符合9:3:3:1的变式。
（2） ①. 雌雄同株 ②. 1/2
（3） ①. 雌雄同株：雌株：雄株=1：2：1 ②. 雌雄同株：雌株=1：1
【解析】
【分析】根据题意，E和F同时存在时，表现为雌雄同株异花。有F但没有E时，表现为雄株。则eeF_为雄株，E_ff或eeff为雌株，E_F_为雌雄同株。
【小问1详解】
由于实验一F2两对等位基因控制的性状分离比为9:4:3，符合9:3:3:1的变式，因此控制玉米性别的两对等位基因遵循基因的自由组合定律。
【小问2详解】
根据题意，E和F同时存在时，表现为雌雄同株异花。有F但没有E时，表现为雄株。则eeF_为雄株，E_ff或eeff为雌株，E_F_为雌雄同株。根据F2的表型及比例为雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3，可以推测F2的基因型是EeFf，表型为雌雄同株。F2的雌株有1EEff、2Eeff、1eeff，因此纯合子的比例是1/2。
【小问3详解】
甲的基因型是EEff，实验二中，雌株丙的基因型可能与甲相同，也可能与甲不同，即丙的基因型是EEff或eeff，丁的基因型是EeFf，因此可以让丁作父本与丙作母本进行杂交得F2来判断，所以要去植株丙收获F2统计表型及其比例，如果丙的基因型是eeff，那么F2是雌雄同株：雌株：雄株=1：2：1，如果丙的基因型是EEff，那么F2是雌雄同株：雌株=1：1。
30. 研究人员选择果皮黄绿色、果肉白色、果皮有覆纹的纯合甜瓜植株（甲）与果皮黄色、果肉橘红色、果皮无覆纹的纯合甜瓜植株（乙）杂交，F1表现为果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹。F1自交得F2，分别统计F2各对性状的表现及株数，结果见下表。
（1）甜瓜果皮颜色的显性性状是______。
（2）根据表中数据______（填“能”或“不能”）判断出A和a、B和b这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，理由是______
（3）果皮覆纹性状由两对等位基因控制且独立遗传，F2果皮有覆纹中能够稳定遗传所占比例是______；F2果皮无覆纹中与亲代乙基因型相同的有______株
（4）若果肉颜色、覆纹两对性状的遗传遵循基因自由组合定律，如果将F2中果肉橘红色，果皮有覆纹植株种植在一起自由传粉，F3中果肉橘红色，果皮有覆纹所占比例理论上是______
【答案】（1）黄绿色 （2） ①. 不能 ②. F2的每对相对性状是单独统计的，没有对两对性状组合类型的数据进行统计
（3） ①. 1/9 ②. 40
（4）512/729
【解析】
【分析】题意分析，根据甲和乙杂交后代全是果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹可知，果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹均为显性性状，果皮颜色和果肉颜色分别受一对等位基因控制，又根据子二代中：有覆纹∶无覆纹=9∶7，故推测该性状受两对等位基因的控制。设控制该性状的基因为C、c和D、d，则子一代的基因型为CcDd。
【小问1详解】
根据F1果肉为橘红色的个体自交后代中果肉黄绿色∶黄色≈3∶1，可知果皮黄绿色为显性性状。
【小问2详解】
由于F2的每对相对性状是单独统计的，没有对两对性状组合类型的数据进行统计，所以不能判断出这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，只能确定两对相对性状的遗传均遵循分离定律。
【小问3详解】
从表格中的数据分析，F2中有覆纹∶无覆纹≈9∶7，若要证明果皮覆纹性状由两对等位基因控制，且两对等位基因自由组合，若相关基因用C、c和D、d表示，则F1中相关的基因型为CcDd，亲代相关基因型为AABB和aabb，则F2果皮有覆纹中能够稳定遗传所占比例是1/9，F2果皮无覆纹中与亲代乙基因型（aaBBccdd）相同的有1/7×280=40株。
【小问4详解】
若果肉颜色、覆纹两对性状的遗传遵循基因自由组合定律，如果将F2中果肉橘红色（B_），果皮有覆纹（C_D_）植株种植在一起自由传粉，橘红色相关配子的基因型及其比例为B∶b=2∶1，果皮有覆纹个体的配子比例为4CD、2Cd、2cD、1cd，则F3中果肉橘红色，果皮有覆纹所占比例理论上是（1-1/3×1/3）×64/81=512/729。细胞分裂时期
样本1
样本2
样本3
总数
间期
M1
M2
M3
M
分裂期
前期
A1
A2
A3
A
中期
B1
B2
B3
B
后期
C1
C2
C3
C
末期
D1
D2
D3
D
计数细胞的总数
N
甜瓜性状
果皮颜色（A、a）
果肉颜色（B、b）
果皮覆纹
F2的表现型及株数
黄绿色482
黄色158
橘红色478
白色162
有覆纹361
无覆纹280
时间：75分钟 分值：100分
一、单选题
1. 生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常生命现象，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 经常熬夜可能会刺激细胞产生自由基，促进细胞衰老
B. 细胞的色素积累妨碍物质交流和传递，使人头发变白
C. 树叶的脱落、凋零是因为气温骤降导致细胞死亡的结果
D. 清除被新冠病毒感染的细胞属于细胞坏死
【答案】A
【解析】
【分析】细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
【详解】A、自由基能损害DNA和细胞膜等部位，这种伤害可导致衰老，经常熬夜可能会刺激细胞产生自由基，促进细胞衰老，A正确；
B、细胞内的色素会随着细胞衰老而积累，如形成老年斑从而妨碍细胞内的物质交流和传递，人头发变白的原因是酪氨酸酶活性降低，B错误；
C、树叶的脱落、凋零是基因决定的细胞的程序性死亡，属于细胞凋亡，C错误；
D、清除被新冠病毒感染的细胞属于细胞凋亡，对于机体是有利的，D错误。
故选A。
2. 下列有关细胞生命历程的说法不正确的有几项（ ）
①细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质交换效率增强②细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但蛋白质的种类有变化③小鼠体细胞经核移植培育成小鼠体现动物细胞细胞核具有全能性④衰老的细胞内多种酶活性降低，染色质收缩，但有的基因还在表达⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和坏死对生物体均有积极的意义
A. 二项B. 三项C. 四项D. 五项
【答案】A
【解析】
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的实质是基因的选择性表达。
【详解】①细胞生长过程中，细胞体积增大，但相对表面积减小，物质交换效率降低，①错误；
②细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此核遗传物质没有发生改变，但蛋白质的种类有变化，②正确；
③小鼠体细胞经核移植技术培育成小鼠，即动物细胞核有发育成完整个体的潜能，故体现了动物细胞细胞核具有全能性，③正确；
④衰老的细胞内多种酶活性降低，染色质收缩，但调控细胞衰老的基因仍在表达，④正确；
⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡对生物体均具有积极的意义，而细胞坏死是由于外界不利因素影响下，导致细胞正常代谢活动受损或中断而引起的细胞损伤和死亡，对细胞是有害的，⑤错误。
故选A。
3. 细胞凋亡会促某些蛋白质水解，过程如图示，下列说法正确的是（ ）
A. 受酒精毒害导致的细胞死亡属于细胞凋亡
B. 细胞凋亡受基因控制，与环境因素无关
C. 死亡信号发挥作用后，细胞内将有新蛋白质的合成
D. 凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜功能特性是流动性
【答案】C
【解析】
【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【详解】A、受酒精毒害导致的细胞死亡是细胞坏死，不属于细胞凋亡，A错误；
B、细胞凋亡受基因控制，同时也受环境因素的影响，B错误；
C、死亡信号发挥作用后，细胞内与细胞凋亡的相关基因表达出相应的蛋白质，C正确；
D、凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合，不能体现细胞膜的流动性，D错误。
故选C。
4. 细胞自噬在维持细胞稳态中发挥重要作用，下图是巨自噬的发生过程。LC3蛋白是最早发现的自噬标记物，在细胞自噬过程中与自噬体膜上的磷脂共价结合。“双荧光体系”（将LC3与红绿两种荧光蛋白融合）是一种可靠的研究自噬的方法，可以用LC3亮点来反映细胞内自噬囊泡的数量，绿色荧光在酸性环境下易淬灭，红色荧光不易淬灭，以下说法正确的是（ ）
A. 巨自噬普遍存在于具有细胞结构的生物中
B. 对细胞进行饥饿处理会使LC3亮点减少
C. 在荧光显微镜的红绿合成图像中自噬体呈黄色，自噬溶酶体呈红色，可以根据颜色变化监测自噬体到自噬溶酶体的转化
D. 清除衰老、损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：细胞中衰老的细胞器被一种双膜结构包裹，形成自噬体，接着自噬体的外膜与溶酶体膜融合，释放包裹的物质到溶酶体中，使包裹物在一系列水解酶的作用下降解。
【详解】A、分析图可看出，巨自噬过程中的底物通常是受损或衰老的线粒体等细胞器，少部分真核细胞和所有原核细胞中没有线粒体，A错误；
B、据题干信息可知，LC3亮点反映了细胞内自噬囊泡的数量，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会增强，以补充自身对营养物质的需求，因此，对细胞进行饥饿处理会使LC3亮点增多，B错误；
C、据题干信息“绿色荧光在酸性环境下易猝灭，红色荧光不易淬灭”，自噬体呈黄色；自噬溶酶体是自噬体与溶酶体融合形成的，溶酶体内是酸性环境，则自噬溶酶体呈红色，则可以根据黄色变化为红色的情况判断自噬体到自噬溶酶体的转化，C正确；
D、清除衰老、受损的细胞器是通过细胞的自噬作用完成的，衰老的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，D错误。
故选C。
5. 下图表示人体细胞有丝分裂过程中，细胞内物质变化曲线图形的一部分，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 若表示细胞核内DNA数量变化，则BC段中染色体数：染色单体数=1：1
B 若表示细胞内染色体数量变化，则CD时刻发生着丝粒分裂
C. 若表示染色单体数量变化，则CD时刻细胞核完成重建
D. 若表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻前染色体已经解旋
【答案】D
【解析】
【分析】有丝分裂过程中，各物质的变化规律：
（1）染色体变化：后期加倍（2N→4N）；
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0）；
（4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；
（5）中心体：间期复制后加倍，前期分离，末期细胞质分裂后恢复体细胞水平。
【详解】A、若该图形表示细胞核内DNA数量变化，则BC段包括后期，而后期染色单体数为0，A错误；
B、若该图表示细胞内染色体数量变化，则BC段包括后期，即则BC时刻发生着丝粒分裂，B错误；
C、若该图形表示染色单体数量变化，则CD表示后期着丝粒分裂，而细胞核重建发生在末期，C错误；
D、若该图形表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻表示进入末期，则CD时刻前染色体进行解旋，D错误。
故选D。
6. 如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c—d过程细胞中核DNA含量不变
B. 若纵坐标表示一个细胞中核DNA的含量，则c点时一条染色体中DNA的含量与a点相同
C. 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a—c过程染色体数目不变
D. 若纵坐标表示一全细胞中核DNA的含量，则a—c过程染色体数目不变
【答案】D
【解析】
【分析】分析曲线图：若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则ab段表示分裂间期的DNA复制，bc段表示有丝分裂前期、 中期、后期以及末期结束之前， cd段形成的原因是细胞一分为二， de段表示有丝分裂末期完成；若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则ab段表示分裂间期的DNA复制，bc段表示有丝分裂前期和中期，cd段形成的原因是着丝粒分裂，de段表示有丝分裂后期和末期，据此答题即可。
【详解】A、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d形成的原因是着丝粒分裂，此时染色体数目加倍，但细胞核中DNA含量不变，A正确；
B、若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则c点表示末期未结束之前时一条染色体中含1个DNA分子，a点表示DNA复制之前时一条染色体中含1个DNA分子，故c点时一条染色体中DNA的含量与a点相同，B正确；
C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c表示有丝分裂间期、前期、中期，这几个时期着丝粒并未分裂，所以染色体数目不变，C正确；
D、若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则a→c表示有丝分裂间期、前期、中期、后期以及末期未结束之前，其中后期着丝粒分裂使染色体数目加倍，D错误。
故选D。
7. 如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的行为变化。下列有关叙述正确的（ ）
A. b～b可以表示一个完整的细胞周期
B. 植物细胞中，d～e时期细胞中央将出现细胞板
C. DNA的转录主要发生在c～d时期
D. 细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期，细胞中染色体数目加倍是在b～c时期
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图可知，b～c代表的是有丝分裂的间期、c～d代表的是有丝分裂的前期、d～e代表的是有丝分裂的中期、e～a代表的是有丝分裂的后期、a～b代表的是有丝分裂的末期。
【详解】A、 b～b可以表示由有丝分裂间期到分裂末期，可以表示一个完整的细胞周期，A正确；
B、植物细胞中，细胞板出现在有丝分裂末期，d～e时期表示细胞分裂中期，B错误；
C、DNA转录形成RNA，然后翻译成蛋白质，主要发生在有丝分裂间期，即b～c时期，C错误；
D、细胞中DNA含量的加倍是发生在有丝分裂的间期，即b～c时期的，e～a时期是有丝分裂的后期，伴随着染色体数目的加倍，D错误。
【点睛】解决本题的关键是读懂题图中染色体的变化，结合有丝分裂过程中染色体的行为变化规律解题。有丝分裂不同时期的特点：(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；(3)中期：染色体形态固定、数目清晰；(4)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；(5)末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
8. 已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是
A. 乙组加入了药物X后再进行培养
B. 丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养
C. 乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养
D. 若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构
【答案】C
【解析】
【分析】本题以“探究药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用”为载体，考查学生的实验探究能力，通过分析出该实验的自变量，设置实验组和对照组，通过观察指标从而得出实验结论。
【详解】ABC、根据图示，相同时间内，乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组，由于甲组未加药物，且药物X对细胞增殖有促进作用，所以甲组为对照组，乙组和丙组为加入药物组X组，丙组后半段的细胞数目低于乙组，药物D可抑制药物X的作用，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D，因此乙组加入了药物X，丙组先加入药物X,后加入药物D,AB正确，C错误；
D、若药物X为蛋白质, 药物D可抑制药物X的作用,因此D可能改变了药物X的空间结构，使得药物X失去活性，D正确。
故选C。
【点睛】解答此题关键能从题干中药物D和药物X的作用，分析出两种药物对培养液中细胞数目的影响，从而分析出乙组和丙组所加的药物种类，从而对选项做出正确的判断。
9. 下图为豌豆杂交实验过程图解，下列叙述错误的是（ ）
A. 该实验中白花作为父本
B. 操作①在红花成熟后去雄
C. 操作②称为传粉
D. 操作②完成后需对红花套袋
【答案】B
【解析】
【分析】题图分析：依题意，图示为豌豆杂交实验过程图解。据图可知，红花去雄作母本，白花作父本，进行杂交实验。
【详解】A、据图可知，该杂交实验中，白花提供花粉，因此作父本，A正确；
B、①为去雄，该操作应在红花成熟之前（时期）进行，B错误；
C、操作②为传粉或人工异花传粉，C正确；
D、操作②完成后需要套袋处理，防止其它花粉的干扰，D正确。
故选B。
10. 玉米籽粒中的紫色和黄色由一对遗传因子控制。将纯合的紫粒玉米与纯合的黄粒玉米间行种植。收获时，发现紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒，黄粒玉米的果穗上却结有紫色和黄色籽粒。下列表述正确的是（ ）
A. 紫色为隐性性状B. 黄色为显性性状
C. 子代黄粒玉米都是纯合子D. 子代紫粒玉米都是杂合子
【答案】C
【解析】
【分析】玉米籽粒中的紫色和黄色是一对相对性状，其遗传遵循基因的分离定律。根据题意分析可知：黄粒玉米果穗上有紫粒，也有黄粒，而紫粒玉米果穗上只有紫粒，说明紫粒对黄粒是显性。
【详解】AB、玉米籽粒中的紫色和黄色是一对相对性状，其遗传遵循遗传因子的分离定律。黄粒玉米果穗上有紫粒，也有黄粒，而紫粒玉米果穗上只有紫粒，说明紫粒对黄粒是显性，AB错误；
C、黄粒为隐性，故子代黄粒玉米都是纯合子，C正确；
D、玉米间行种植，既可以自交，也可以杂交，所以，子代紫粒玉米既有纯合子，又有杂合子，D错误。
故选C。
11. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列叙述正确的是（ ）
A. 提出问题基础是对杂交和自交实验的观察分析
B. 假说内容包括“F1能产生数量相等的雌雄配子”
C. 演绎过程是对F1进行测交实验
D. 实验验证时采用了自交法
【答案】A
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、提出问题的阶段，孟德尔进行了两纯和亲本的杂交，以及F1的自交，并对子一代和子二代进行观察分析，A正确；
B、假说内容不是F1能产生数量相等的雌雄配子，正常情况下，雄配子数量远远多于雌配子数量，B错误；
C、演绎过程是根据假说，推理出测交实验结果，而非实际去进行测交实验，C错误；
D、实验验证时采用了F1的测交，D错误。
故选A。
12. 下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法不正确的是（ ）
A. 豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
C. 假说中具有不同遗传因子组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质
D. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
【答案】C
【解析】
【分析】1、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。
2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。（1）提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；（2）做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；（3）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；（4）实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；（5）得出结论（就是分离定律）。
3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、选用豌豆作为实验材料是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下为纯种，A正确；
B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律，这也是孟德尔获得成功的原因之一，B正确；
C、不同遗传因子的组成的配子之间随机结合属于受精作用，基因自由组合定律的实质是非同源染色体上非等位基因的自由组合，发生在减数分裂过程中，而不是发生在配子进行受精作用过程中，C错误；
D、为了对提出的假说进行验证，孟德尔进行了测交实验，D正确。
故选C。
13. 某种昆虫的翅型受常染色体上一对等位基因的控制，长翅与短翅个体杂交后F₁均为长翅个体，F1相互交配后 F2中长翅：短翅=3：1。 让 F2长翅个体相互交配后，F2中短翅个体所占比例为（ ）
A. 1/6B. 1/9C. 1/12D. 1/16
【答案】B
【解析】
【分析】具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出的性状为显性性状。含一对等位基因的杂合子自交，子代将出现显性性状：隐性性状=3：1。
【详解】由题分析可知：长翅与短翅个体杂交后F₁均为长翅个体，F1相互交配后 F2中长翅：短翅=3：1，所以长翅为显性性状。不妨用A/a表示控制翅型的基因，所以F1基因型为Aa,F2长翅基因型及比例为1/4AA,1/2Aa,让长翅个体相互交配，即自由交配，利用配子法：配子A=1/3×1+2/3×1/2=2/3，配子a=2/3×1/2=1/3，所以F3中短翅个体所占比例为：aa=1/3×1/3=1/9，B正确，ACD错误。
故选B。
14. 某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（ ）
A. 若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有4种基因型
B. 若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型
C. 若1只黑色雄鼠与若干只黄色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体
D. 若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交；则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体
【答案】AC
【解析】
【分析】由题干信息可知，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，AYAY胚胎致死，因此小鼠的基因型及对应毛色表型有AYA（黄色）、AYa（黄色）、AA（鼠色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），
【详解】A、若AYa个体与AYA个体杂交，由于基因型AYAY胚胎致死，则F1有AYA、AYa、Aa共3种基因型，A错误；
B、若AYa个体与Aa个体杂交，产生的F1的基因型及表现型有AYA（黄色）、AYa（黄色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），即有3种表现型，B正确；
C、若1只黑色雄鼠（aa）与若干只黄色雌鼠（AYA或AYa）杂交，产生的F1的基因型为AYa（黄色）、Aa（鼠色），或AYa（黄色）、aa（黑色），则不会同时出现鼠色个体与黑色个体，C错误；
D、若1只黄色雄鼠（AYA或AYa）与若干只纯合鼠色雌鼠（AA）杂交，产生的F1的基因型为AYA（黄色）、AA（鼠色），或AYA（黄色）、Aa（鼠色），则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体，D正确。
故选AC。
15. 玉米是雌雄同株异花植物（如图）。高茎和矮茎为一对相对性状，高茎对矮茎为显性，下列有关说法正确的是（ ）
A. 玉米不是严格的自花授粉、闭花授粉的植物，不能作为遗传学的良好实验材料
B. 纯合的高茎、矮茎玉米随机交配，若要得到高茎杂合植株，应从高茎或矮茎植株上收获籽粒种植
C. 纯合的高茎玉米与矮茎玉米杂交过程中，发生了基因分离定律
D. 纯合的高茎玉米与矮茎玉米杂交过程中，不需去雄处理
【答案】D
【解析】
【分析】1、基因分离定律的实质：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。
2、玉米作为遗传杂交实验材料的优点：有易于区分的相对性状；雌雄同株异花植物，既能自花传粉也便于人工授粉，同时不需要人工去雄；生长周期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，便于统计分析。
【详解】A、玉米有易于区分的相对性状，生长周期短，后代多，雌雄同株异位，便于进行杂交操作，因而可作为遗传学的良好实验材料，A错误；
B、纯合的高茎、矮茎玉米随机交配，若要得到高茎杂合植株，应从矮茎植株上收获籽粒种植，因为高茎植株上收获的均表现为高茎，且有纯合子和杂合子，因此无法辨别，B错误；
C、纯合的高茎玉米与矮茎玉米杂交过程中，没有发生基因分离定律，因为高茎和矮茎基因没有聚集到一个个体中，因而不能实现等位基因的分离，C错误；
D、玉米为雌雄同株异花植物，只需套袋即可避免自花传粉，所以杂交时不需要去雄，且一个玉米棒上就能收获若干粒种子（后代），D正确。
故选A。
16. 某小组用大小相同、标有D或d的棋子和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙两个布袋中的棋子数量必须相等
B. 从甲、乙中各抓取一枚棋子模拟基因的自由组合
C. 获得3：1的实验结果是验证孟德尔假说的证据
D. 2种棋子不能模拟两对相对性状的杂交实验
【答案】D
【解析】
【分析】 性状分离比模拟实验用甲、乙两个布袋分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙布袋的棋子分别代表雌、雄配子，用不同的棋子随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。
【详解】A、甲、乙两个布袋中的棋子分别代表雌、雄配子，数量不一定相等，A错误；
B、从甲、乙中各抓取一枚棋子模拟受精作用，B错误；
C、获得3：1的实验结果跟孟德尔发现的规律一致，测交结果1:1才是验证孟德尔假说的证据，C错误；
D、2种棋子只有一对遗传因子，控制一对相对性状，不能模拟两对相对性状的杂交实验，D正确。
故选D。
17. 如图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了图2中①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A. ①与②B. ①与③
C. ①与④D. ②与④
【答案】C
【解析】
【分析】
在减数第一次分裂前期，联会的同源染色体之间的非姐妹染色单体能交叉互换；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别进入两个子细胞中去。
【详解】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。综合以上可知，图中②与③、①与④来自同一个次级精母细胞。C正确，ABD错误。
故选C。
18. 一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病的遗传因子（基因）数目和分布情况最可能的是( )
A. 1个，位于一条染色单体中B. 4个，分别位于四分体的每条染色单体中
C. 2个，分别位于姐妹染色单体中D. 2个，分别位于非姐妹染色单体中
【答案】C
【解析】
【分析】白化病属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示），一对表现型正常的夫妇（A_×A_），生了一个患白化病的孩子（aa），则这对夫妇的基因型均为Aa，据此答题。
【详解】由题干可知，该对夫妇均是白化病基因的携带者，在丈夫的一个初级精母细胞中，染色体在减数第一次分裂前的间期经过复制，所以白化病基因有2个，分别位于姐妹染色单体中，故选C。
【点睛】本题考查细胞分裂与变异的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
19. 在荧光显微镜下观察被标记的基因型为AaBb的小鼠的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色，两对基因位于两对常染色体上。下列推测不合理的是( )
A. 视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞
B. 初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个
C. 次级精母细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个
D. 若产生的精细胞中观察到3个荧光点，则最可能是分裂后期有1对染色体未正常分开
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，AaBb的小鼠的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色，在分裂过程中经过DNA复制后，基因也加倍，所以红、黄、蓝、绿荧光点各2个，再结合减数分裂的具体过程分析各选项。
【详解】A. 睾丸中有三种分裂中期的细胞，即减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期和有丝分裂中期，所以可观察到3种不同特征的分裂中期的细胞，A正确；
B. 初级精母细胞已经发生了DNA复制，基因加倍，因此红、黄、蓝、绿荧光点各2个，B正确；
C. 次级精母细胞中等位基因已经分离，一般只含有等位基因中的一种，各2个，移向一极的应是红、黄荧光点中的一个与蓝、绿荧光点中的一个，C错误；
D. 正常精细胞中会观察到2个荧光点，如果观察到3个荧光点，则发生了染色体变异，最可能是分裂后期有1对染色体未正常分开，D正确。
【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力，解答本题需要学生结合减数分裂过程中染色体和基因的变化规律进行分析。
20. 下列关于同源染色体的叙述，不正确的是( )
A. 一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体
B. 同源染色体上的非姐妹染色单体间能互换对应部分
C. 在人的正常精子中没有同源染色体
D. 减数分裂中联会的染色体是同源染色体
【答案】A
【解析】
【分析】同源染色体是指形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体；在减数分裂过程中联会形成四分体。
【详解】A、一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，且在减数分裂过程中能配对的染色体才是同源染色体，A错误；
B、在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体间能互换对应部分，发生基因重组，B正确；
C、由于精子是经减数分裂产生，同源染色体已分离，所以在人的正常精子中没有同源染色体，C正确；
D、减数分裂中联会的染色体一定是同源染色体，联会后形成四分体，D正确。
故选A。
21. 减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（ ）
A. 同源染色体的复制
B. 同源染色体的联会和分离
C. 同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
D. 染色体着丝点的分裂
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、染色体的复制会导致DNA含量加倍，但不会导致配子中染色体组合具有多样性，A不符合题意；
B、同源染色体的联会和分离会导致染色体数目减半，但不会导致配子中染色体组合具有多样性，B不符合题意；
C、非同源染色体的自由组合以及同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换均会导致基因重组，进而导致配子中染色体组合具有多样性，C符合题意；
D、着丝点的分裂会导致染色体数目短暂加倍，但不会导致配子中染色体组合具有多样性，D不符合题意。
故选C。
22. 番茄中红色果实（R）对黄色果实（r）为显性，两室果（D）对多室果（d）为显性高藤（T）对矮藤（t）为显性，控制三对性状的等位基因分别位于三对同源染色体上，某红果两室高藤植株甲与rrddTT杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2：与rrDDtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/4；与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2。植株甲的基因型是（ ）
A. RRDdTtB. RrDdTtC. RrDdTTD. RrDDTt
【答案】D
【解析】
【分析】分析题干可知，三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制，则三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。
【详解】甲表现型为红果两室高藤，对应的基因型为R_D_T_，甲与rrddTT杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2，说明R_D_有对是纯合子，有一对基因是杂合子，与rrDDtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/4，说明甲的基因型为RrDDTt，甲与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2，D正确，ABC错误。
故选D
23. 某植物的花色受独立遗传的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，含有AB的花粉由于活力不足不能参与受精作用。现将基因型为AaBb的个体进行自交获得F1，则F1中花色的表型及比例是（ ）
A. 白色：粉色：红色＝4：3：9
B. 白色：粉色：红色＝5：3：4
C. 白色：粉色：红色＝4：3：5
D. 白色：粉色：红色＝6：9：1
【答案】C
【解析】
【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】基因型AaBb的个体自交产生的基因型为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1，考虑含有AB的花粉由于活力不足不能参与受精作用，根据“棋盘法”可知A_B_个体会减少4份，即A_B_:A_bb:aaB_:aabb变为5:3:3:1，再根据题目信息可知A_B_表现为红色，A_bb表现为粉色，aaB_和aabb表现为白色，即白色:粉色:红色=4:3:5，ABD 错误，C正确。
故选C。
24. 两株纯合白花的香豌豆杂交，F1全部表现为红花。F1自交，得到的F2植株中，红花为273株，白花为212株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述错误的是（ ）
A. F2中白花植株既有杂合子，又有纯合子
B. F2红花植株中纯合子：杂合子=1：8
C. 控制红花与白花的基因遵循基因的自由组合定律
D. F1红花植株与纯合白花植株杂交，子代红花：白花=1：3
【答案】D
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物，在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】ABC、由“F2植挂中，红花为273株，白花为212株”可知F2中紫花：白花=9:7 ，即控制红花与白花的基因满足自由组合定律，F2红花植株的基因型为A_B_，白花植株的基因型为A_bb、aaB_、aabb，红花植株中纯合子：杂合子=1：8，白花植株中既有纯合子，又有杂合子，ABC正确；
D、F1红花的基因型为AaBb，纯合白花的基因型AAbb或aaBB或aabb，子代红花：白花分别为1：1或1：1或1：3，D错误。
故选D。
25. 某雌雄同株植物的花色有三种表型，受三对独立遗传的等位基因R/r、B/b、D/d控制，已知基因R、B和D三者共存时表现为红花（分为深红花、浅红花两种表型）。选择深红花植株与某白花植株进行杂交，F1均为浅红花，F1自交，F2中深红花∶浅红花∶白花=1∶26∶37。下列关于F2的说法正确的是（ ）
A. 浅红花植株的基因型有7种，白花植株的基因型有19种
B. 白花植株之间杂交，后代可能出现深红花植株
C. 浅红花植株自交，后代中不会有白花植株出现
D. F2浅红花中纯合子占1/26
【答案】A
【解析】
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、由F2中深红花∶浅红花∶白花=1∶26∶37可知，深红花比例为1/64，即1/4×1/4×1/4，应为显性纯合子，浅色花为三个基因全部为显性但是三个基因不能同时为纯合子，白花即必须有一个基因为隐性，所以R_ B_ D_，基因型共2×2×2=8种，去掉纯合子即浅红花7种，后代基因型一共3×3×3=27种，白花植株的基因型为27-8=19种，A正确；
B、根据A选项分析可知，白花植株必须有一对基因为隐性，如rrBBDD和rrBBDD，杂交后代可能出现R、B和D，即出现浅红花，但不会出现深红花植株，B错误；
C、根据A选项分析可知，浅色花为三个基因全部为显性但是三个基因不能同时为纯合子，如果浅红花植株为杂合子RrBbDd自交，后代会出现白花植株，C错误；
D、根据A选项分析可知，浅红花为三个基因全部为显性但三个基因不能同时为纯合子，故浅红花中不含纯合子，D错误。
故选A。
二、非选择题
26. 是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列问题：
（1）图中A表示的是______过程，B表示的是______过程。
（2）图中b、c、d、e虽在形态、结构和功能上有稳定性差异，但具有相同的______。
（3）图中，若e能合成血红蛋白，则b、c、d都______（填“不能”或“能”）合成，其根本原因是______。
（4）图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比较，哪一个细胞的全能性最大？______。
【答案】（1） ①. 细胞增殖 ②. 细胞分化 （2）遗传物质
（3） ①. 不能 ②. 分化的细胞具有不同的生理功能
（4）a
【解析】
【分析】关于“细胞分化”：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；
（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
【小问1详解】
甲图中A、B分别是细胞数目增多和形态改变，说明其分别是细胞增殖和细胞分化。乙图中着丝粒分裂，所以是有丝分裂的后期。不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达。
【小问2详解】
甲图中b、c、d、e细胞都是由a细胞分裂、分化而来的，所以遗传物质相同。
【小问3详解】
由于b、c、d和e形态结构不同，结构决定功能，因此若e能合成血红蛋白，则b、c、d都不能合成，根本原因是不同功能的细胞其基因的选择性表达不同。
【小问4详解】
相对于b、c、d、e，a是分化程度最低的细胞，因此a的全能性最大。
27. 同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时，在高倍镜下看到如图乙所示的视野，图丙是该同学根据细胞分裂中染色体变化规律绘制的每条染色体上的DNA含量变化的坐标图。请据图回答下列问题：
（1）通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内的______，可以判断细胞所处于时期。图乙中的B细胞处于图丙中的______段，它属于图丁中类型______的细胞。
（2）下图为某同学构建的有丝分裂中染色体的变化模型图，其中正确的是______
A. B. C. D.
（3）某同学为研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短，观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个装片，并统计各时期的细胞数量并记录在表中，请分析：
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么？______。
②洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟。则分裂间期所需要的时间为______分钟。
【答案】（1） ①. 染色体的形态和分布（或染色体的存在状态）及数目变化规律 ②. DE ③. a
（2）A （3） ①. 三个不同视野 ②. 720M/N
【解析】
【分析】分析题图和题意，甲图中的细胞1属于已经分化的细胞，细胞4、5、6、7处于有丝分裂状态。分析图乙：B细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期；分析图丙：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期。分析图丁：a中染色体数=核DNA数，且染色体数加倍，属于有丝分裂后期，对应图丙的DE段；b中染色体数：核DNA=1：2，属于有丝分裂前、中期，对应丙图中的BC段。
【小问1详解】
通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内的染色体的形态和分布，及数目变化规律，可以判断这些细胞分别处于什么时期。图乙中的B细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期，位于图丙中的DE段，此时细胞中染色体数加倍，它属于图丁中类型a的细胞。
【小问2详解】
A、图A中由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成2条染色体，分别移向两极，属于有丝分裂后期，A正确；
B、图B中姐妹染色单体分开形成2条染色体后移向同一极，不属于有丝分裂中染色体的变化，B错误；
C、图C中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，属于减数第一次分裂后期的变化，不属于有丝分裂中染色体的变化，C错误；
D、图D的染色体变化现象有丝分裂和减数分裂中都不存在，D错误。
故选A。
细胞分裂的过程中，在分裂间期DNA含量因复制而加倍；分裂后期时由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成2条染色体，使染色体数加倍。
【小问3详解】
①表中的样本1、样本2、样本3是指不同视野中的细胞。
②根据表格可知，分裂间期占细胞周期的比例为M/N，洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟。则分裂间期所需要的时间为720M/N。
28. 香水玫瑰的红花和白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。科研人员用红花植株和白花植株进行杂交实验，结果如下图所示。
回答下列问题：
（1）呈现红色与花瓣细胞的______中红色素有关，红花为______（填“显性”或“隐性”）性状，判断依据是______。
（2）实验二为______实验，可用来检测实验一所产生的子代个体的______；还有更简便方法验证实验二中红花是否为纯合子，写出设计思路：______。
【答案】（1） ①. 液泡 ②. 显性 ③. 实验一中红花玫瑰和白花玫瑰杂交后代全部为红花（实验一的子代全部为红花）
（2） ①. 测交 ②. 基因组成和配子类型及比例 ③. 让实验二中红花香水玫瑰自交，统计子代的表型及比例。若子代全部为红花，则红花香水玫瑰为纯合子；若子代红花：白花=3:1，则红花香水玫瑰为杂合子。
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。
【小问1详解】
呈现红色与花瓣细胞的液泡中红色素有关；红花为显性，因为实验一中红花玫瑰和白花玫瑰杂交后代全部为红花（实验一的子代全部为红花）。
【小问2详解】
据图分析可知，子一代和隐性纯合子杂交，实验二为测交实验，可用来检测实验所产生的子代个体的基因组成和配子类型及比例。要用更简便方法验证实验二中红花是否为纯合子，写出设计思路：让实验二中红花香水玫瑰自交，统计子代的表型及比例。若子代全部为红花，则红花香水玫瑰为纯合子；若子代红花：白花=3:1，则红花香水玫瑰为杂合子。
29. 玉米为雌雄同株异花植物，但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对等位基因E/e和F/f控制，E基因控制雌花花序，F基因控制雄花花序，基因型eeff个体为雌株。现有纯合植株甲、乙和丙进行如下实验．
实验一：雌株甲×雄株乙，得到F₁，F₁随机授粉得到F₂，F₂的表型及比例为雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3。
实验二：从实验一的F₁中选取一株植株丁×雌株丙，得到F₂。
（1）根据实验一结果，控制玉米性别的两对等位基因是否遵循基因的自由组合定律____（填“是”或“否”），判断依据是____。
（2）实验一所收获的F₁的表型____，F₂的雌株个体中纯合子的比例为____。
（3）实验二中，雌株丙的基因型可能与甲相同，也可能与甲不同，可以从F₂的表型及比例进一步确定，应从植株丙收获种子单独种植，统计其表型及比例。
①若____，则雌株丙的基因型与甲不同；
②若____，则雌株丙的基因型与甲相同。
【答案】（1） ①. 是 ②. 实验一F2两对等位基因控制的性状分离比为9:4:3，符合9:3:3:1的变式。
（2） ①. 雌雄同株 ②. 1/2
（3） ①. 雌雄同株：雌株：雄株=1：2：1 ②. 雌雄同株：雌株=1：1
【解析】
【分析】根据题意，E和F同时存在时，表现为雌雄同株异花。有F但没有E时，表现为雄株。则eeF_为雄株，E_ff或eeff为雌株，E_F_为雌雄同株。
【小问1详解】
由于实验一F2两对等位基因控制的性状分离比为9:4:3，符合9:3:3:1的变式，因此控制玉米性别的两对等位基因遵循基因的自由组合定律。
【小问2详解】
根据题意，E和F同时存在时，表现为雌雄同株异花。有F但没有E时，表现为雄株。则eeF_为雄株，E_ff或eeff为雌株，E_F_为雌雄同株。根据F2的表型及比例为雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3，可以推测F2的基因型是EeFf，表型为雌雄同株。F2的雌株有1EEff、2Eeff、1eeff，因此纯合子的比例是1/2。
【小问3详解】
甲的基因型是EEff，实验二中，雌株丙的基因型可能与甲相同，也可能与甲不同，即丙的基因型是EEff或eeff，丁的基因型是EeFf，因此可以让丁作父本与丙作母本进行杂交得F2来判断，所以要去植株丙收获F2统计表型及其比例，如果丙的基因型是eeff，那么F2是雌雄同株：雌株：雄株=1：2：1，如果丙的基因型是EEff，那么F2是雌雄同株：雌株=1：1。
30. 研究人员选择果皮黄绿色、果肉白色、果皮有覆纹的纯合甜瓜植株（甲）与果皮黄色、果肉橘红色、果皮无覆纹的纯合甜瓜植株（乙）杂交，F1表现为果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹。F1自交得F2，分别统计F2各对性状的表现及株数，结果见下表。
（1）甜瓜果皮颜色的显性性状是______。
（2）根据表中数据______（填“能”或“不能”）判断出A和a、B和b这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，理由是______
（3）果皮覆纹性状由两对等位基因控制且独立遗传，F2果皮有覆纹中能够稳定遗传所占比例是______；F2果皮无覆纹中与亲代乙基因型相同的有______株
（4）若果肉颜色、覆纹两对性状的遗传遵循基因自由组合定律，如果将F2中果肉橘红色，果皮有覆纹植株种植在一起自由传粉，F3中果肉橘红色，果皮有覆纹所占比例理论上是______
【答案】（1）黄绿色 （2） ①. 不能 ②. F2的每对相对性状是单独统计的，没有对两对性状组合类型的数据进行统计
（3） ①. 1/9 ②. 40
（4）512/729
【解析】
【分析】题意分析，根据甲和乙杂交后代全是果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹可知，果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹均为显性性状，果皮颜色和果肉颜色分别受一对等位基因控制，又根据子二代中：有覆纹∶无覆纹=9∶7，故推测该性状受两对等位基因的控制。设控制该性状的基因为C、c和D、d，则子一代的基因型为CcDd。
【小问1详解】
根据F1果肉为橘红色的个体自交后代中果肉黄绿色∶黄色≈3∶1，可知果皮黄绿色为显性性状。
【小问2详解】
由于F2的每对相对性状是单独统计的，没有对两对性状组合类型的数据进行统计，所以不能判断出这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，只能确定两对相对性状的遗传均遵循分离定律。
【小问3详解】
从表格中的数据分析，F2中有覆纹∶无覆纹≈9∶7，若要证明果皮覆纹性状由两对等位基因控制，且两对等位基因自由组合，若相关基因用C、c和D、d表示，则F1中相关的基因型为CcDd，亲代相关基因型为AABB和aabb，则F2果皮有覆纹中能够稳定遗传所占比例是1/9，F2果皮无覆纹中与亲代乙基因型（aaBBccdd）相同的有1/7×280=40株。
【小问4详解】
若果肉颜色、覆纹两对性状的遗传遵循基因自由组合定律，如果将F2中果肉橘红色（B_），果皮有覆纹（C_D_）植株种植在一起自由传粉，橘红色相关配子的基因型及其比例为B∶b=2∶1，果皮有覆纹个体的配子比例为4CD、2Cd、2cD、1cd，则F3中果肉橘红色，果皮有覆纹所占比例理论上是（1-1/3×1/3）×64/81=512/729。细胞分裂时期
样本1
样本2
样本3
总数
间期
M1
M2
M3
M
分裂期
前期
A1
A2
A3
A
中期
B1
B2
B3
B
后期
C1
C2
C3
C
末期
D1
D2
D3
D
计数细胞的总数
N
甜瓜性状
果皮颜色（A、a）
果肉颜色（B、b）
果皮覆纹
F2的表现型及株数
黄绿色482
黄色158
橘红色478
白色162
有覆纹361
无覆纹280
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