最新中考生物一轮复习课件+讲练测专题03 细胞怎样构成生物体（专题精练）

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1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际。生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年中考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的中考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对初三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
专题三细胞怎样构成生物体
01 细胞通过分裂产生新细胞
02 动物体的结构层次
03 植物体的结构层次
1.最新考纲（1）描述细胞分裂的基本过程。（2）概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。（3）识别人体的几种基本组织，识别植物的几种主要组织。（4）说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2.最近考情2021·贵州铜仁、2022·湖南湘潭、2022·湖南邵阳、2022·海南、2022·山东德州、2021·广西贺州、2021·山东日照
考点01 细胞通过分裂产生新细胞
一、细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，与细胞、和有关。①细胞生长：使细胞的增大。②细胞分裂：使细胞增多③细胞分化：使细胞、、改变。
二、细胞生长1、细胞不断从周围环境中吸收并转变成组成自身的物质，体积会由小变大，但是细胞不能无限长大，生长到一定大小就会进行分裂。三、细胞分裂1、由一个分成两个。2、分成两份，每份各含有一个细胞核。3、植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的和。4、动物细胞：从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
四、细胞分裂过程中，的变化最明显。染色体先进行，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。五、两个新细胞的染色体形态和数目，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也。六、染色体由和组成。不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同，同种生物个体的染色体形态和数量是的。
七、细胞癌变1、癌细胞:正常细胞变为癌细胞的过程称为。①分裂速度非常快，会不断分裂形成肿瘤。②可侵入邻近的正常组织及远处的组织和器官。③细胞癌变的实质是细胞的遗传特性发生改变。④癌细胞不分化。
思维警示1、细胞分化过程中，遗传物质没有发生改变。2、高度分化的细胞，不再具有分裂能力。3、假如某生物正常体细胞中含有n条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体数目变化情况是n→2n→n。4、DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。5、细胞分裂、生长、分化过程中遗传物质都没有发生改变，即染色体在形态和数目上相同。
1、（2021贵州铜仁）如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（　　）A．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分B．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程C．乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
2、（2022湖南湘潭）人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是（）A．①表示细胞分裂 B．②表示细胞分化C．①过程中染色体先复制再均分D．③和④的遗传物质不同
考点02 动物体的结构层次
一、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是。二、细胞分化形成不同的。1、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。2、由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做。3、人的四种基本组织：、、、。
三、人体的四种基本组织
四、组织进一步形成。1、由不同的组织按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。①动物的心脏、肺、肝、肾、胃、唾液腺、大脑、皮肤等都是器官。②当皮肤划破会流血，你会感到疼痛，有时会流血，说明皮肤是一个器官，含有上皮组织、神经组织、结缔组织。③骨骼肌属于器官，其中肌腱是结缔组织，肌腹属于肌肉组织。
五、器官构成系统和人体。1、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。2、人体有八大系统：生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统，运动系统。3、动物体的结构层次从微观到宏观的顺序是：。
细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）
1、（2022湖南邵阳）下面关于生物体的结构层次说法正确的是（）A．①经过分裂形成不同组织B．人体的发育是从①卵细胞开始的C．血液和血管都属于组织D．新宁脐橙比武冈铜鹅少了结构层次②
2、（2022海南）“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）A．它们具有不同的组织B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体D．各自在结构和功能上是一个统一的整体
一、植物体的生长发育也是从开始的。二、绿色开花植物通常有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。1、根、茎、叶属于器官；2、花、果实、种子属于器官。三、植物体的结构层次从微观到宏观的顺序是：。
细胞→组织→器官→植物体
考点03 植物体的结构层次
四、植物的几种基本组织
1、（2022山东德州）下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是（）A．人体的血液属于结缔组织B．洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织C．马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官D．构成人体皮肤的细胞形态、结构相似，功能相同
2、（2021广西贺州）图表示油菜植株的六大器官，下列选项都属于营养器官的一组是（　　）A．①③⑥ B．①②④ C．②④⑤ D．③⑤⑥
一、常见的单细胞生物。二、单细胞生物与人类的关系可以吞食细菌，净化水质。乳酸菌和酵母菌可以帮助人们制作食物和酿酒；疟原虫和痢疾内变形虫等能使人，海中的某些单细胞生物大量繁殖，可形成，危害渔业。
考点04 单细胞生物
三、草履虫的结构。1、：把体内多余的水和废物收集起来，通过排到体外。2、小核：控制生物的遗传。3、大核：与生物的营养有关。4、。5、：排出食物残渣。6、：运动。7、：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜。8、：摄食。9、：消化。
四、草履虫的通过产生新个体。五、观察草履虫应从培养液的（含氧多）吸一滴培养液制成标本，在低倍镜下观察，在玻片中的培养液中放几丝棉花纤维，目的是。
思维警示赤潮与水华：两者都是由藻类植物大量繁殖形成的，危害是与其他水生生物争夺氧气，造成鱼类缺氧或中毒死亡。赤潮主要发生在海洋中，水华主要发生在淡水中。
1、（2021山东日照）稻田的水渠中生活着一种无色草履虫，主要以细菌为食，但常因吞噬绿藻而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖与其共生的绿藻而生存。现有一批绿色草履虫，既要使它们变为无色草履虫，又能保证其存活的培养方法是（）A．黑暗处理，培养液添加细菌B．黑暗处理，培养液不添加细菌C．光照处理，培养液添加细菌D．光照处理，培养液不添加细菌