河北省沧州市献县第五中学，万村中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版）

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7~8章第2节
注意事项：
1.本卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。
2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。
3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。
一、选择题（本大题共15个小题，共33分。1~12小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；13~15小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
1. 如图所示，力的作用效果主要是改变物体运动状态的是（ ）
A. 压弯跳板B. 加速下滑
C. 撑杆被压弯D. 用力捏握力计
【答案】B
【解析】
【详解】A．压弯跳板，说明力可以使物体发生形变，故A不符合题意；
B．加速下滑，说明力可以改变物体的运动状态，故B符合题意；
C．撑杆被压弯，说明力可以使物体发生形变，故C不符合题意；
D．用力捏握力计，说明力可以使物体发生形变，故D不符合题意。
故选B。
2. 作用在同一个物体上两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则关于该物体可能的运动状态下列说法中正确的是（ ）
A. 静止B. 匀速直线运动C. 变速运动D. 以上都有可能
【答案】C
【解析】
【详解】作用在同一个物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，即大小、方向和作用点完全相同，则这两个力一定不是平衡力，一定不能保持平衡状态，只能是变速运动，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3. 移动物体时，如果拉动物体的下端，物体会沿地面滑动；如果拉动物体的上端，物体很容易翻倒，由此可知力的作用效果（ ）
A. 与力的作用点有关B. 与力的方向有关
C. 与力的大小有关D. 与力的大小、方向和作用点都有关
【答案】A
【解析】
【详解】拉动物体的下端，物体会沿地面滑动，拉动物体的上端，物体很容易翻倒，可见不同的作用点，力的作用效果不同，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4. 下面是八年级3班的一部分同学关于力的理解，其中错误的是（ ）
A. “入竹万竿斜”，风对竹的力改变了竹的形状
B. 《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明物体间力的作用是相互的
C. 只要物体发生形变就一定会产生弹力
D. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
【答案】C
【解析】
【详解】A．力可以使物体发生形变，风对竹的力改变了竹的形状，故A正确，A不符合题意；
B．鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，故说明物体间力的作用是相互的，故B正确，B不符合题意；
C．产生弹力的物体发生的是弹性形变，不是弹性形变不会产生弹力，故C错误，C符合题意；
D．“孤掌难鸣”说明产生力的作用至少需要两个物体，故一个物体一定不会产生力的作用，故D正确，D不符合题意。
故选C。
5. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。则（ ）
A. 臂力大的人所用的拉力大B. 体重大的人所用的拉力大
C. 手臂长的人所用的拉力大D. 每个人所用的拉力一样大
【答案】C
【解析】
【详解】弹簧拉力器上的弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力越大。在每个人都能拉直的前提下，手臂长的人臂展更长，此时弹簧的形变程度更大，产生的弹力更大，所以人用的拉力也更大，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6. 小华同学对学过的知识进行了总结，其中正确的是（ ）
A. 不受力的物体，也可以处于运动状态
B. 物体的重心一定在它的几何中心
C. 铅垂线是利用了重力的方向是垂直向下的原理制成的
D. 物体所受的重力跟它的质量成反比
【答案】A
【解析】
【详解】A．物体的运动不需要力来维持，故不受力的物体，也可以处于运动状态，故A正确；
B．形状规则质地均匀的物体的重心在它的几何中心，其他物体不一定，故B错误；
C．铅垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成的，故C错误；
D．物体所受的重力跟物体的质量成正比，故D错误。
故选A。
7. 下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】ACD．二力平衡的条件是：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。人受到的重力和地面对人的支持力，满足二力平衡的条件，是一对平衡力，能够在水平地面上保持，故ACD不符合题意；
B．人受到的重力和地面对人的支持力不在同一直线上，不是平衡力，所以，在水平地面上无法保持，故B符合题意。
故选B。
8. 牛顿第一定律是（ ）
A. 通过想象得出的结论
B. 由斜面小车实验直接得到的结论
C. 在实验基础上，经过合理分析、推理得到的结论
D. 由理论分析得到的结论
【答案】C
【解析】
【详解】牛顿第一定律是在实验的础上，经过合理分析、科学推理得到的结论，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9. 让小铁球从斜面顶端处由静止滚下，对铁球的分析正确的是（ ）
A. 铁球的运动状态发生改变是因为受到了惯性力的作用
B. 铁球在下滚过程中惯性变大
C. 铁球静止时没有惯性，运动时有惯性
D. 铁球全程都具有惯性且不变
【答案】D
【解析】
【详解】A．铁球从斜面顶端处由静止滚下，速度变大，运动状态发生改变，是因为受到了重力的作用，故A错误；
BCD．一切物体都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量不变则惯性不变，与运动状态无关，故D正确，BC错误。
故选D。
10. 下列选项中，运动状态不发生变化的物体是（ ）
A. 在一段平直公路上匀速行驶的小轿车B. 减速行进的大货车
C. 乒乓球碰到球拍后改变了方向D. 绕着圆周匀速运动的玩具车
【答案】A
【解析】
【详解】A．在一段平直公路上匀速行驶的小轿车，小轿车做匀速直线运动，运动状态不发生变化，故A符合题意；
B．减速行进的大货车，做变速直线运动，运动状态发生了变化，故B不符合题意；
C．乒乓球碰到球拍后改变了方向，运动状态发生了变化，故C不符合题意；
D．绕着圆周匀速运动的玩具车，玩具车做曲线运动，运动状态发生了变化，故D不符合题意。
故选A。
11. 024年1月17日，第一届“冰雪丝路，中国雪都”环阿尔泰山冬季运动会高山滑雪各项目比赛在阿勒泰市将军山国际滑雪度假区圆满收官。如图所示，是运动员在空中滑翔时所受重力的示意图（不计空气阻力），正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】重力的作用点在物体的重心位置，重力的方向总是竖直向下的，故ABD错误，C正确。
故选C。
12. 质量相同的A、B两物体在两台机器的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示，则（ ）

A. A、B物体都做匀速直线运动
B. 前6秒A物体的平均速度大于B物体的平均速度
C. 机器对A物体的拉力小于A的重力
D. B物体在整个运动过程中受到一对非平衡力作用
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图像可知，A物体在相同时间内通过的路程相同，因此做的是匀速直线运动，B物体在相同时间内通过的路程越来越少，因此做的是减速直线运动，故A错误；
B．物体A前6s的平均速度
物体B前6s的平均速度
因此前6秒A物体的平均速度小于B物体的平均速度，故B错误；
C．因为货物A做匀速向上运动，根据二力平衡可知，货物A受到的重力等于拉力，故C错误；
D．由上可知，货物B做减速直线运动，非平衡状态，因此受到的非平衡力，故D正确。
故选D。
13. 如图所示是罗诗芳在2023年杭州亚运会上举重的场景，对此分析正确的是（ ）
A. 罗诗芳受到的重力和罗诗芳对地面的压力是一对平衡力
B. 罗诗芳受到的重力和地面对罗诗芳的支持力是一对平衡力
C. 杠铃对罗诗芳的压力和罗诗芳对杠铃的支持力是一对相互作用力
D. 杠铃受到的重力和罗诗芳对杠铃的支持力是一对平衡力
【答案】CD
【解析】
【详解】A．罗诗芳受到的重力和罗诗芳对地面的压力，这两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B．罗诗芳受到重力、地面对罗诗芳的支持力以及杠铃对罗诗芳的压力三个力的作用，处于三力平衡状态，故罗诗芳受到的重力和地面对罗诗芳的支持力不是一对平衡力，故B错误；
C．杠铃对罗诗芳的压力和罗诗芳对杠铃的支持力，是发生在相互作用的两个物体之间，是一对相互作用力，故C正确；
D．杠铃在重力和罗诗芳对杠铃的支持力这两个力的作用下保持静止，是处于二力平衡状态，故杠铃受到的重力和罗诗芳对杠铃的支持力是一对平衡力，故D正确。
故选CD。
14. 下列说法中，你认为正确的是（ ）
A. 人站在地面上对地面的压力属于弹力
B. 在月球上，不可以用天平测量物体的质量
C. 物体发生的弹性形变越大，它产生的弹力就越大
D. 人提着水桶站在水平地面上，水桶给人的拉力属于弹力
【答案】ACD
【解析】
【详解】A．人站在地面上对地面的压力是人发生弹性形变产生的，属于弹力，故A正确；
B．在月球上，当天平横梁平衡时，物体的质量仍等于砝码总质量加上游码对应的刻度值，即可以用天平测量物体的质量，故B错误；
C．弹力与物体的弹性形变有关，物体发生的弹性形变越大，它产生的弹力就越大，故C正确；
D．人提着水桶站在水平地面上，水桶给人的拉力是水桶发生弹性形变产生的，属于弹力，故D正确。
故选ACD。
15. 2024年1月20日，第二届辽宁省大众滑雪挑战赛在沈阳东北亚国际滑雪场启幕，吸引了辽宁省内外各滑雪运动俱乐部、冰雪运动项目协会和冰雪特色项目学校，以及各界滑雪爱好者总共近300人参赛。如图是比赛选手从山上滑下时的情景，下列说法中正确的是（ ）
A. 选手下滑过程中所受重力的方向不变
B. 选手弓着腰，是通过降低重心来增大稳度的
C. 选手越滑越快，是因为他具有惯性
D. 若选手下滑做曲线运动时一切外力都消失，他将做匀速直线运动
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，故选手下滑过程中所受重力的方向不变，故A正确；
B．降低重心可以增大稳定程度，故选手弓着腰，是通过降低重心来增大稳度的，故B正确；
C．选手越滑越快，是因为力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．若选手下滑做曲线运动时，一切外力都消失，他将以外力消失时的速度做匀速直线运动，故D正确。
故选ABD。
二、填空及简答题（本大题共8个小题；第19小题6分，第23小题3分，其他小题每空2分，共37分）
16. 产生力的作用至少需要___________个物体，产生力作用的物体间___________（选填“一定”或“不一定”）接触。在湖中划船时，船桨向后划水，船向前行驶，这是因为力的作用是___________。
【答案】 ①. 两 ②. 不一定 ③. 相互
【解析】
【详解】[1][2]力是物体对物体的作用，产生力的作用至少需要两个物体，产生力作用的物体间不一定接触，例如：磁体间的相互作用。
[3]船桨向后划水，给水一个向后的力，水反作用一个力给船，使船向前行驶，这是因为力的作用是相互的。
17. 小明在学习了力的有关知识后，为了进一步验证这一点，他用卧室的门做了如下探究，如图所示．力F1，F2大小相等，方向相同，则探究的是力的_________对力的作用效果的影响；力F2，F3大小相等，则探究的是力的_________对力的作用效果的影响；如果要进一步探究力的大小对力的作用效果的影响，应该进行的操作是使两个力的方向、作用点相同，_________不同。
【答案】 ①. 作用点 ②. 方向 ③. 大小
【解析】
【详解】[1]力F1、F2大小相等，方向相同，力的作用点不同，故探究的是力的作用点对力的作用效果的影响。
[2]力F2、F3大小相等，作用点相同，方向不同，故探究的是力的方向对力的作用效果的影响。
[3]物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；要探究力的大小对力的作用效果的影响，根据控制变量法知道，应控制力的方向、作用点相同，改变力的大小。
18. 如图所示，静止的弹簧测力计受到方向相反、大小都为4N的力和的作用，使原长为4cm的弹簧伸长了2cm，则弹簧测力计的示数为__________N；和是一对__________力；若小华将这个弹簧测力计的弹簧拉长到5cm时，小华拉弹簧的力是__________N。
【答案】 ①. 4 ②. 平衡 ③. 2
【解析】
【详解】[1][2]静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为4N的力F1和F2的作用，弹簧测力计处于静止状态，受力平衡，F1和F2是一对平衡力，平衡力的合力为0，弹簧测力计的示数等于挂钩一端受到的拉力，所以测力计的示数为4N。
[3]弹簧测力计受到4N拉力时，伸长了2cm，因在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，所以拉长到5cm时，弹簧伸长量为lcm，弹簧受到的拉力为
19. 运动员跳远落到沙坑中会留下深深的痕迹，说明力可以改变物体的__________。踢出去的足球在草地上继续滚动一段距离，最后停了下来，是足球受到了__________力作用的缘故。画出图中静止在地面上的足球所受重力的示意图。__________
【答案】 ①. 形状 ②. 阻 ③.
【解析】
【详解】[1]运动员跳远落到沙坑中会留下深深的痕迹，沙坑受力发生形变，说明力可以改变物体的形状。
[2]因为足球受到与速度方向相反的阻力，故踢出去的足球在草地上会做减速运动，最后静止下来。
[3]重力的作用点在重心，方向是竖直向下，作图如下图所示：
。
20. 如图所示，小虎将几枚棋子摞起来，然后用尺子快速击打棋子中间的一个，发现棋子飞出，而上面的棋子又落下，这是因为上面的棋子由于__________要保持原来的静止状态，同时受到重力作用的缘故，正好落到下面的棋子上。做该实验时击打__________（选填“上半部”或“下半部”）的棋子更易成功。
【答案】 ①. 惯性 ②. 下半部
【解析】
【详解】[1]用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于具有惯性要保持原来的静止状态，同时这些棋子因为受到重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，因此就正好落到下面的棋子上。
[2]做该实验时击打下半部的棋子实验更有说服力，更容易成功，因为击打下半部的棋子时，上面的棋子质量较大，上面棋子的惯性和重力也就较大。
21. 如图所示是常见的安全提示图片，图甲是提醒人们小心绊到台阶，防止向前摔倒，防止向后摔倒。图乙是提醒人们小心地滑，防止向后摔倒。小安通过思考发现，这两种情况下人之所以会摔倒，是因为人具有___________，会保持原来的 ___________不变造成的。
【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1][2]人绊到台阶时，脚停止运动，而人身体由于惯性保持原来运动状态不变继续向前运动，所以会向前摔倒；地面较光滑时，人行走受到的摩擦力减小，脚加速向前，而人的身体由于惯性保持原来运动状态不变继续向前匀速运动，所以会向后摔倒。
22. 网传2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面，如图所示。其实只要细心操作，任何时候都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了_________原理。
【答案】二力平衡
【解析】
【详解】扫把静立于地面时，受到竖直向下的重力和地面对扫把竖直向上的支持力，处于平衡状态，故扫把能静立于水平地面主要是利用了二力平衡原理。
23. 你能否用所学的物理力学知识解释“悬崖勒马早已晚”蕴含的道理？____________
【答案】见解析
【解析】
【详解】马原来处于运动状态，由于具有惯性，不能立刻停下来，仍然会向前运动一段距离，到了悬崖处再勒马就已经晚了。
三、实验探究题（本大题共3个小题；第24小题4分，第25小题6分，第26小题7分，共17分）
24. 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量∆x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）由图乙可知，当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时，橡皮筋A的伸长量为___________cm，橡皮筋B的伸长量为___________cm；
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋___________制成的测力计量程大；用橡皮筋___________制成的测力计测量的精确程度高。（选填“A”或“B”）
【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. B ④. A
【解析】
【详解】（1）[1]由图乙知，在弹性限度内，橡皮筋A拉力大小F和橡皮筋的伸长量∆x的比值关系是
当在A橡皮筋上都悬挂重力为4N的物体，橡皮筋A的伸长量为
[2]由图乙知，在弹性限度内，橡皮筋B拉力大小F和橡皮筋的伸长量∆x的比值关系是
当在两根橡皮筋上都悬挂重力为4N的物体，橡皮筋A的伸长量为
（2）[3]测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙可知，A的量程为，B的量程为，则用橡皮筋B制成的测力计量程大。
[4]由图乙可知，在测量范围内，如F＝5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高。
25. 学习互助小组的几名同学为了探究“运动和力的关系”，精心设计了如图所示的实验。
（1）本实验对斜面的要求是（ ）；
A．斜面越光滑越好 B.斜面越粗糙越好
C.毛巾和棉布也需要铺在斜面上 D.三个斜面需要完全相同
（2）科学实验需要控制变量，在本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有_________，因此在本实验中需要让小车从同一斜面的__________高度由静止开始滑下；
（3）从甲、乙、丙三次实验现象可知，__________图中小车所受阻力最小；
（4）通过多次实验，并进一步推测分析，得出物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（5）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是（ ）。（图中的黑点表示小丽同学）
A. 做匀速圆周运动 B. 做匀速直线运动
C. 继续来回摆动 D. 保持静止状态
【答案】 ①. D ②. 小车在水平面上开始运动时的速度 ③. 同一 ④. 丙 ⑤. 不需要 ⑥. D
【解析】
【详解】（1）[1]该实验需要使小车刚到达水平面时有一定的速度，且速度相等，故需要选择相同的小车，相同的斜面，使小车从同一高度由静止释放，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（2）[2][3]根据控制变量法，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有小车刚到达水平面时的速度，为了使小车刚到达水平面时的速度相等，故本实验中需要让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下。
（3）[4]从甲、乙、丙三次实验现象可知，丙图中小车运动的距离最远，则丙图中小车所受阻力最小。
（4）[5]通过多次实验可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，小车运动的越远，则进一步推测分析，得出：物体的运动不受阻力将一直做匀速直线运动，故物体的运动不需要力来维持。
（5）[6]当自己荡秋千运动到最高点时，速度为0，如果自己受到的力全部消失，自己将会保持静止状态，故ABC错误，D正确。
故选D。
26. 物理兴趣小组利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）在图甲装置中，分别向左盘和右盘同时加入砝码，使作用在小车上的两个拉力方向__________，并通过调整____________来改变拉力的大小；
（2）一名同学向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须_________才能平衡；
（3）另一名同学把小车转过一个角度，松手后观察到小车会发生转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_________才能平衡；
（4）在一次实验中，一名同学把稍大一点的砝码放入左盘时，左右两个拉力虽然大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的力__________（选填“是”或“不是”）平衡力；
（5）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图乙所示，剪断细线后小球下落，如图丙所示。由实验可知，小明的猜想是__________（选填“正确”或“错误”）的；
（6）越野滑雪是借助滑雪用具，运用登山、滑降、转弯、滑行等基本技术，滑行于山丘雪原的运动项目，如图所示是运动员在环绕山地匀速转弯时的情景，此时运动员受到的是__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。
【答案】 ①. 相反 ②. 砝码的数量 ③. 大小相等 ④. 同一直线上 ⑤. 是 ⑥. 错误 ⑦. 非平衡力
【解析】
【详解】（1）[1]小车左侧砝码对其施加向左的拉力，右侧的砝码对其施加向右的拉力，两个拉力方向相反。
[2]由于是砝码的重力提供了拉力，所以改变砝码的数量即可调整拉力的大小。
（2）[3]实验时，向左盘和右盘中同时加入一个相等质量的砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态，改变其中一端的砝码数量，小车无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。
（3）[4]当小车平衡时，将小车转过一个角度，松手后小车不能静止，说明两个力必须作用在同一条直线上才能平衡。
（4）[5]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力，此时向左的力和向右的合力保持平衡，因此小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用。
（5）[6]如图丙所示，剪断细线后，小球下落的速度越来越大，即小球做变速运动，因此，只受一个力作用的物体不能保持平衡状态，即小明的猜想是错误的。
（6）[7]物体受力平衡时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。运动员在环绕山地匀速转弯时，虽然速度大小不变，但运动方向发生了变化，故此时运动员受到的是非平衡力。
四、计算应用题（本大题共2个小题；第27小题6分，第28小题7分，共13分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
27. 我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。某航天员的质量为70kg。（g取10N/kg）
（1）求该航天员在地球表面所受的重力；
（2）若一个设备在月球表面时月球对它的引力是20N，则返回地球后这个设备的质量是多少？（地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍）
【答案】（1）700N；（2）12kg
【解析】
【详解】解：（1）航天员在地球上受到的重力
（2）若一个设备在月球表面时月球对它的引力是20N，则返回地球后这个设备受到的重力
返回地球后这个设备的质量
答：（1）该航天员在地球表面所受的重力为700N；
（2）返回地球后这个设备质量是12kg。
28. 一辆汽车，质量为2t，在一水平公路上匀速直线行驶，受到的阻力为车重的0.01倍。（g取）求：
（1）汽车受到的重力；
（2）汽车受到的阻力；
（3）汽车行进的牵引力。

【答案】（1）2×104N；（2）200N；（3）200N
【解析】
【详解】解：（1）汽车受到的重力
G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N
（2）汽车受到的阻力
f=0.01G=0.01×2×104N=200N
（3）汽车在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的牵引力和阻力是平衡力，所以汽车受到的牵引力
F=f=200N
答：（1）汽车受到的重力是2×104N；
（2）汽车受到的阻力是200N；
（3）汽车行进的牵引力是200N。