2023-2024学年河南省周口市沈丘县中英文等校部编版六年级下册3月月考语文试卷（原卷版+解析版）

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一、字词百花园。
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是 （ ）
A 菱（léng）角 榛（zhēn）子 花生仁（rén）
B. 正（zhēng）月 初旬（xún） 唾（tuò）沫
C. 掺（chān）和 陈（chén）醋 白云观（guān）
D. 栗（sù）子 娴（xián）熟 黄焖（mèn）鸡
2. 看拼音，写词语。
3. 查字典，完成练习。
“腻”用部首查字法应先查部首_________，再查_________画。“腻”的第六笔是_______。 “腻”的解释有：①食品中油脂过多；②润泽细致；③腻烦，厌烦。给下列句子中加点的字选择恰当的解释（填序号）。
（1）这件艺术品做工精美细腻，真是举世无双。 （ ）
（2）爸爸的血压有点儿高，医生建议他饮食要清淡，少吃油腻的食物。 （ ）
（3）老哼这个小曲儿你不觉得腻吗？ （ ）
4. 下列对句子中加点词语的理解，不正确的一项是 （ ）
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。
A. 零七八碎儿：干果品种不全。
B. 杂拌儿：各种干果与蜜饯掺和成的零食。
C. 玩意儿：玩具。
5. 用换词语的方法理解下列句子中的加点词语。
（1）这的确是美好快乐的日子。 （ ）
（2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 （ ）
（3）八儿所说的饿，也不可靠。 （ ）
（4）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想。 （ ）
（5）桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。（ ）
（6）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（ ）
6. 先把下列词语补充完整，再选词填空。
无（ ）顾及 万（ ）更新 有声无（ ）
截（ ）不同 残灯（ ）庙 独出心（ ）
（1）新春伊始，祖国到处呈现出____________的景象。
（2）人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是____________的。
7. 填入下面句子中的关联词语，正确的一项是 （ ）
枣子同饭豆搁得多了一点儿， 我认为味道是比普通的粥要好吃得多了， 这里面饱含着妈妈浓浓的爱意。
A. 因为……所以……但是………B. 即使……也……还是……
C. 无论……还是……但是………D. 虽然……但是……因为……
二、句子训练营。
8. 下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是 （ ）
A. 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。
B. 孩子们挑着灯笼在村巷里穿行，远看如同闪亮的群星在屋宇间浮动。
C. 除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
D. 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
2．按要求完成句子练习。
9. 在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 （改为双重否定句）
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10. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷时候。 （用上其他谚语，仿写一句话）
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11. 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 （仿写句子）
赛场夺冠的________，戍守边防的_________，旅居海外的________，提到祖国，谁不是心里就立时充满了______________________________呢。
12. 仿照例句，介绍一道你喜欢吃美食。
例：把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
____________________________
13. 品读课文重点句子，完成练习。
（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
①“农业产品展览会”是指_________（A．腊八粥里干果种类丰富 B．人们拿出自家农产品，展示一年的丰收成果），表达了人们__________。
②用句子中的加点词语写一句话：_____________________。
（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 锅巴，正是围了锅边成一圈。
这句话运用________的修辞手法，细腻生动地描写出___________的状态，富有情趣，突出表现了________ 。
三、课文欢乐谷。
14. 根据课文内容填空。
（1）《北京的春节》一文是按照________顺序写的。照北京的老规矩，春节差不多在___________就开始了。课文详写的是“________”“_________ ”“_________”“_______” “________”这几天的情景，略写的是“正月初六”“正月十九”这两天的情景，这样写的好处是_______________ 。
（2）《腊八粥》一文主要写了________和_________两件事情，其中_______写得详细，________写得简略。制作腊八粥的原料主要有__________、__________、___________、_________、__________和__________。
四、阅读芳草园。
课内阅读。
①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
③①“妈，妈，要到什么时候才……”
④“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八几听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
⑤②“那我饿了！”八儿要哭的样子。
⑥“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
⑦饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？ 并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
15. 选文写是什么场景？ 可以用四个字概括为：_______________。
16. 阅读选文中两个画“﹏”的句子，体会八儿的馋样。
（1）句①是对八儿的____________描写，从八儿连叫两声“妈”和说的“才”字，可以感受到八儿____________的心情。
（2）句②是如何表现八儿的馋样的？ 请从描写方法、重点词语等角度简单分析。
__________________________
17. 选文中三次提到粥“叹气”，下面对此分析有误的一项是（ ）
A. 运用了拟人的修辞手法，赋予粥以人的情态，生动形象。
B. 粥的“叹气”其实就是八儿的叹气，这三处叹气都是八儿极度伤心失望的心情写照。
C. 锅中的粥不断“叹气”，写出了腊八粥逐渐黏稠、咕嘟冒泡的样子。
课外阅读。
农家过年
①中国人过年，乡村和城市大有不同，尤其是乡村，过年别有一番韵味。
②每年一进腊月，“过年”就拉开了序幕。腊八，家家户户要煮香喷喷的粥。腊月二十三，要做祭灶饼，用麻糖粘住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言好事，回宫降吉祥”。 剃头要赶在二十七，“二十七，剃精细；二十八，剃傻瓜”。 贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么，墙上、树上贴什么，都要按规矩来。
③经过一番忙碌，终于到了除夕之夜。 一家人聚在一起做年夜饭，最热闹的是包花边饺，有素的，有肉的，有包硬币的，还有包糖的。吃到硬币饺子的人是最有福气的。 吃完年夜饭，大家围着火盆坐在一起，开始熬年夜。从家事年景到天下大事，拉家常话人生，直熬到小孩子打盹儿。 刚过凌晨就此起彼伏地响起了鞭炮声，迎接新春的到来。 大人们早早打开大门，叫作“开门进宝”。 各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问，不能多说话，免得说出不吉利的话，这增添了一种庄重肃穆的气氛。
④大年初一，主要是向长辈拜年，除了自己的父母、祖父母之外，还要依次向家族的近支远门拜年，三爷家、四奶家、五叔家……大人们三五成群去村中长辈家拜年，送去新春问候。小孩子们也不懈怠，穿上新衣给长辈磕头作揖，当然最让他们高兴的是可以得到压岁钱。 刚过门的新媳妇则要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。
⑤初二到初四，是走亲戚的时间。闺女回娘家，外甥看舅舅，三乡五里，路上行人如织，穿梭往来。春节的身影还没走远，元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花，伴着红艳的灯笼、红艳的对联，再加上儿童们花花绿绿的衣服，融合成一幅“农家喜庆图”。乡民们舞狮子，耍龙灯，踩高跷，跑旱船……各种喜庆热闹的活动接连不断。 大街上卖“糖人”的，卖“琉璃响”的，卖“猴上树”的，卖各种花灯的商店生意红火。
⑥新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了，人们祈盼来年会更好。
18. 这篇短文是按照_________________顺序写农家过年习俗的。
19. 请根据提示补充下面导图，并完成练习。
作者描写春节活动时，有详有略，这样安排的好处是_____________________________。
20. 下面对短文内容理解有误的一项是（ ）
A. 从第3 自然段“包硬币饺子”“开门进宝”等习俗中，可以体会到人们对美好生活的向往。
B. 第4自然段通过描写大人拜年、小孩子拜年、新媳妇认门这三个场景，生动地表现了大年初一乡村热闹、欢乐、和谐的节日氛围。
C. 第5 自然段中作者通过描写猜灯谜、赏灯、舞狮、走亲戚等活动，突出了元宵节的热闹。
21. 从短文对农家过年情景的介绍中，你体会到了作者怎样的感情？
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22. 习作风景线。
题目：家乡的 节
我们度过了许多美好的节日，如春节、元宵节、端午节等，过节时那些富有家乡特色的习俗以及节日气氛一定让你难以忘怀。快拿起笔把节日现场和你的感受记录下来，与大家分享吧！ 注意抓住重点，详略得当，语句通顺。不少于450字。