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湖北省十堰市茅箭区第一教联体2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题 （原卷版+解析版）
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一、选择题（2分×10=20分）
1. 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A. 力可以脱离物体单独存在
B. 空中飞行的鸽子对地球没有力的作用
C. 马拉车前进时，马拉车的力等于车拉马的力
D. 物体与物体之间要想产生力的作用，它们必须要接触
2. 如图所示为某次奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是
A. 花样游泳B. 皮划艇C. 蹦床D. 击剑
3. 以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
4. 下列有关运动和力的说法中，正确的是（ ）
A. 人骑车不用力时车会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持
B. 运动员用力踢球时，脚对足球的作用力与足球对脚的作用力大小相等
C. 汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为人惯性突然增大
D. 人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
5. 在一次公益活动中，有一个热气球以一定的速度匀速直线上升，小明看见热气球中掉下来一个物体，这个物体离开热气球后将（ ）
A. 继续上升一段距离，然后下落B. 立刻下落
C. 以原来速度一直上升D. 静止在空中
6. 如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（ ）
A. 木块没有受到小车的摩擦力
B. 木块运动速度越大，惯性也越大
C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D. 当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
7. 如图所示，水平地面上放置一底面积为 20cm²、质量为2kg的长方体，现对其施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，下列说法错误的是（ ） （g取10N/kg）
A. 物体处于平衡状态，即合力为0
B. 物体所受重力为20N。
C. 桌面对物体的支持力为10N
D. 物体对桌面的压强为
8. 如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是
A. F1＜F2B. F1＞F2C. p1＜p2D. p1＞p2
9. 在下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A. 刀刃磨得很薄B. 压路机的碾子质量很大
C. 汽车安全带做得较宽D. 安全锤头部做成锥形
10. 如图，一个质量均匀的正方体，沿虚线竖直切割成完成相同的两部分，分别按照甲乙方式放在水平面上，若对水平面的压强分别为p甲、p乙.则p甲∶p乙为
A. 1∶2B. 1∶1C. 2∶1D. 3∶1
二、填空题（每空1分，共16分）
11. 如图所示，弹簧测力计的量程是0~___________N，图中的示数为___________N。读数时视线必须与刻度盘___________（选填“垂直”或“平行”）。
12. 如图所示，用手握住重0.5kg瓶子静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力大小为___________N，（g取10N/kg）方向为___________选填“竖直向下”或“竖直向上”）。若增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将___________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，杯子所受静摩擦力将___________（选填“增大”“不变”或“减小”）。
13. 如果一个物体只受两个力的作用，并且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体运动状态___________（选填“改变”或“不改变”）
14. 坐沙发要比坐板凳舒服，这主要因为___________了受力面积，从而___________（填“增大”或“减小”）了压强。
15. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下从图甲匀速运动到图乙，此过程中，物体A受到的摩擦力___________（填“大于”“小于”或“等于”）水平推力F，物体A对桌面的压力___________，压强___________，受到的摩擦力___________。（选填“变大”“变小”或“不变”）。
16. 有A、B两个同种材料的金属圆柱体，它们的底面积之比为8∶9，竖直放在水平桌面上，桌面受到的压强之比为3∶2，它们的高度之比为___________。它们对桌面压力之比为___________。（注意：请写成“□∶□”的格式）
三、作图题（2分+3分=5分）
17. 请你在图中画出飞行足球（不计空气阻力）所受力的示意图．
（ ）
18. 在图中作出静止在斜面上的物体受重力G、支持力F、摩擦力f的示意图。
四、实验探究题（5分+4分+4分+4分=17分）
19. 小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面为毛巾、棉布、木板表面时的停止位置。
（1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的___________相同；
（2）标记a是小车在___________（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面停下来的位置，分析可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；
（3）在此实验基础上通过推理可知观点___________（选填“A”或“B”）是正确的；
A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因
（4）在此实验基础上通过推理可得出结论：运动的物体在不受外力的作用时，它将___________，
20. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小燕同学采用的实验装置如图甲所示，小彤同学采用的实验装置如图乙所示。
（1） 当图甲中木块处于静止状态或___________状态时，它受到的力是平衡的；
（2） 甲图中木块静止时，左右两盘总重___________相等（选填“可能”或“一定”），为了完成该实验，这两个实验装置中，你认为装置___________（选填“甲”或“乙”） 更科学；
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。 这说明两个力必须满足作用在同一___________上，物体才能平衡。
21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙、丙进行了三次实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 ______运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是 ______；
（2）进行 ______两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系；
（3）实验中发现丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大，由此可以得到的结论是 ______。
22. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题。
（1）实验中小明是通过比较海绵___________程度来确定压力作用效果的大小；这种物理探究方法叫___________
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当___________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
五、计算题（6分+6分=12分）
23. 质量为1.5t的汽车在水平公路上匀速直线行驶。爱到的摩擦阻力是车重力的0.02倍，（取g=10N/kg）求：
（1） 汽车受到重力大小为多少？
（2） 汽车受到的摩擦阻力为多少？
（3）汽车匀速直线行驶时，发动机对车输出的牵引力是多大？
24. 一长、宽、高分别为25cm，10cm，5cm的长方体铝块，放在水平地面上。已知铝的密度是2.7×103kg/m3，地球表面的引力常数g=10N/kg。求：
（1）铝块的质量；
（2）铝块的重力；
（3）稳定放置时，铝块对地面能产生的最大压强。
一、选择题（2分×10=20分）
1. 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A. 力可以脱离物体单独存在
B. 空中飞行的鸽子对地球没有力的作用
C. 马拉车前进时，马拉车的力等于车拉马的力
D. 物体与物体之间要想产生力的作用，它们必须要接触
2. 如图所示为某次奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是
A. 花样游泳B. 皮划艇C. 蹦床D. 击剑
3. 以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
4. 下列有关运动和力的说法中，正确的是（ ）
A. 人骑车不用力时车会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持
B. 运动员用力踢球时，脚对足球的作用力与足球对脚的作用力大小相等
C. 汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为人惯性突然增大
D. 人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
5. 在一次公益活动中，有一个热气球以一定的速度匀速直线上升，小明看见热气球中掉下来一个物体，这个物体离开热气球后将（ ）
A. 继续上升一段距离，然后下落B. 立刻下落
C. 以原来速度一直上升D. 静止在空中
6. 如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（ ）
A. 木块没有受到小车的摩擦力
B. 木块运动速度越大，惯性也越大
C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D. 当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
7. 如图所示，水平地面上放置一底面积为 20cm²、质量为2kg的长方体，现对其施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，下列说法错误的是（ ） （g取10N/kg）
A. 物体处于平衡状态，即合力为0
B. 物体所受重力为20N。
C. 桌面对物体的支持力为10N
D. 物体对桌面的压强为
8. 如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是
A. F1＜F2B. F1＞F2C. p1＜p2D. p1＞p2
9. 在下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A. 刀刃磨得很薄B. 压路机的碾子质量很大
C. 汽车安全带做得较宽D. 安全锤头部做成锥形
10. 如图，一个质量均匀的正方体，沿虚线竖直切割成完成相同的两部分，分别按照甲乙方式放在水平面上，若对水平面的压强分别为p甲、p乙.则p甲∶p乙为
A. 1∶2B. 1∶1C. 2∶1D. 3∶1
二、填空题（每空1分，共16分）
11. 如图所示，弹簧测力计的量程是0~___________N，图中的示数为___________N。读数时视线必须与刻度盘___________（选填“垂直”或“平行”）。
12. 如图所示，用手握住重0.5kg瓶子静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力大小为___________N，（g取10N/kg）方向为___________选填“竖直向下”或“竖直向上”）。若增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将___________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，杯子所受静摩擦力将___________（选填“增大”“不变”或“减小”）。
13. 如果一个物体只受两个力的作用，并且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体运动状态___________（选填“改变”或“不改变”）
14. 坐沙发要比坐板凳舒服，这主要因为___________了受力面积，从而___________（填“增大”或“减小”）了压强。
15. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下从图甲匀速运动到图乙，此过程中，物体A受到的摩擦力___________（填“大于”“小于”或“等于”）水平推力F，物体A对桌面的压力___________，压强___________，受到的摩擦力___________。（选填“变大”“变小”或“不变”）。
16. 有A、B两个同种材料的金属圆柱体，它们的底面积之比为8∶9，竖直放在水平桌面上，桌面受到的压强之比为3∶2，它们的高度之比为___________。它们对桌面压力之比为___________。（注意：请写成“□∶□”的格式）
三、作图题（2分+3分=5分）
17. 请你在图中画出飞行足球（不计空气阻力）所受力的示意图．
（ ）
18. 在图中作出静止在斜面上的物体受重力G、支持力F、摩擦力f的示意图。
四、实验探究题（5分+4分+4分+4分=17分）
19. 小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面为毛巾、棉布、木板表面时的停止位置。
（1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的___________相同；
（2）标记a是小车在___________（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面停下来的位置，分析可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；
（3）在此实验基础上通过推理可知观点___________（选填“A”或“B”）是正确的；
A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因
（4）在此实验基础上通过推理可得出结论：运动的物体在不受外力的作用时，它将___________，
20. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小燕同学采用的实验装置如图甲所示，小彤同学采用的实验装置如图乙所示。
（1） 当图甲中木块处于静止状态或___________状态时，它受到的力是平衡的；
（2） 甲图中木块静止时，左右两盘总重___________相等（选填“可能”或“一定”），为了完成该实验，这两个实验装置中，你认为装置___________（选填“甲”或“乙”） 更科学；
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。 这说明两个力必须满足作用在同一___________上，物体才能平衡。
21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙、丙进行了三次实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 ______运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是 ______；
（2）进行 ______两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系；
（3）实验中发现丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大，由此可以得到的结论是 ______。
22. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题。
（1）实验中小明是通过比较海绵___________程度来确定压力作用效果的大小；这种物理探究方法叫___________
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当___________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
五、计算题（6分+6分=12分）
23. 质量为1.5t的汽车在水平公路上匀速直线行驶。爱到的摩擦阻力是车重力的0.02倍，（取g=10N/kg）求：
（1） 汽车受到重力大小为多少？
（2） 汽车受到的摩擦阻力为多少？
（3）汽车匀速直线行驶时，发动机对车输出的牵引力是多大？
24. 一长、宽、高分别为25cm，10cm，5cm的长方体铝块，放在水平地面上。已知铝的密度是2.7×103kg/m3，地球表面的引力常数g=10N/kg。求：
（1）铝块的质量；
（2）铝块的重力；
（3）稳定放置时，铝块对地面能产生的最大压强。
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