广西贺州市富川县2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试卷(含答案)

这是一份广西贺州市富川县2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．托起下列哪种物体所用的力最接近1N( )
A.两个鸡蛋B.一箱牛奶
C.一枚大头针D.一瓶500mL的矿泉水
2．在实验室里，常用的测量力的工具是
A.停表B.温度计C.天平D.弹簧测力计
3．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则( )
A.F1大于F2B.F1和F2大小相等
C.F1先于F2产生D.F2先于F1产生
4．“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动,下列四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是( )
A.被踩在脚下的足球变扁
B.足球在草地上受摩擦力越滚越慢
C.足球在空中在重力作用下沿弧线飞行
D.守门员抱住飞来的足球
5．下列交通安全提示语，不是为了防止惯性带来危害的是( )
A.珍爱生命，远离酒驾 B.车辆起步，站稳扶好
C.学校路段，减速慢行 D.保持车距，安全行驶
6．下列物体没有受到浮力作用的是( )
A.在水中嬉戏的小鸭B.在蓝天飞翔的老鹰
C.深海潜游的鲸鱼D.深入河底的桥墩
7．为避免压坏路面，减小载重卡车对路面的压强，措施正确的是( )
A.多装货物B.超速行驶
C.使用更耐磨的轮胎D.增大车轮接地面积
8．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是( )
A.纸片托住水B.橡皮膜外凸
C.U型管中液面相平D.手指夹住铅笔两端
9．如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将( )
A.上升B.下降C.先上升后下降D.先下降后上升
10．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中没有利用连通器原理的是( )
A.洗手间下水管B.茶壶
C.自动供水盆景D.船闸
11．如图所示，甲、乙、丙是三个底面积和高都相同的容器，若分别装满同种液体，比较液体对容器底的压强( )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大
12．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2和 P3，则下列关系正确的是( )
A.P1 = P2 = P3B.P1＜P2＜P3
C.P1＞P2＞P3D.缺少条件，无法判断
13．如下图所示，A、B、C三个体积相同的小球，放在液体中静止，它们受到的浮力大小分别为、、，则( )
A.B.C.D.
二、多选题
14．如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平地面上，在拉力F作用下，物块A、B一起向右做匀速直线运动下列说法正确的是( )
A.物块A受到的重力和B对A的支持力是一对平衡力
B.物块A对B的摩擦力方向水平向右，大小等于F
C.物块B对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F
D.物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对相互作用力
15．如图所示，自行车是绿色出行的交通工具，它在结构与使用上应用了很多物理知识。下列说法正确的是( )
A.用力捏闸是为了增大压强
B.座垫做的较宽是为了减小压强
C.安装滚动轴承是为了减小摩擦
D.轮胎刻有花纹是为了增大摩擦
16．将未装满水且密闭的矿泉水瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，瓶对桌面的压力分别为FA和FB，则( )
A.pA>pBB.pA三、填空题
17．如图所示的弹簧测力计，其量程为_________，其读数为_________N。
18．一个物体的质量为1.2kg，把它送到月球上后，质量为_________kg.这个物体在地球上的重力为_________N（g取10N/kg），重力的施力物体是_________。
19．第一次证明大气压强存在的实验是_________，一个标准大气压等于_________mm高的水银柱产生的压强。
20．如图甲中是盖房子所用的重垂线，重垂线利用的物理知识是重力的方向_________；乙是小朋友玩滑板车，小朋友的一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，这说明力是改变物体_________的原因，脚离地后，由于_________滑板车将继续向右滑行。
21．如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙液体中，则液体密度ρ甲_________ρ乙；若甲、乙液面相平，则两液体对容器底部的压强关系是p甲_________p乙。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）
四、作图题
22．在图中画出“冰墩墩”在水平面上静止时所受重力和支持力的示意图（O为重心）。
23．遛狗时要拴着狗绳.如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图.
五、实验题
24．如图甲是小盟同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中选择小卡片的目的是_________（填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力对实验的影响；
（2）小盟将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_________；并通过调整_________ 来改变拉力的大小；
（3）当卡片平衡时，小盟将卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究_________ （填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力才能平衡；
（4）在探究同一问题时，小富小将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小盟的实验优于小富的实验。其主要原因是_________。
A.小卡片容易扭转
B.减小摩擦力对实验结果的影响
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片是比较容易获取的材料
25．小盟骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小车做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度，如图所示。

（1）为了探究小车在水平面上的滑行距离与速度的关系，小盟应先后三次将小球从斜面的_________高度处释放，比较小车在_________粗糙面上滑行的路程。（填“同一”或“不同”）
（2）为探究小车滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小盟先后三次将小车从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图所示，由此得到结论：_________。小盟认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将________。
26．小盟同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟哪些因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过海绵的_________ 来显示压力的作用效果。
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_________越大，压力作用效果越明显。
（3）比较_________ 两图的实验现象，可得到的结论是：当压力一定时，_________ 越小，压力的作用效果越明显。
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙_________p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（5）另一同学小富用海绵和两瓶完全相同的矿泉水也能完成以上实验，如图戊将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_________大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出结论，以下实例中没有应用该结论的有_________。（填字母）
A.菜刀要经常磨一磨B.书包要用宽的背带
C.汽车限重D.坐沙发比坐板凳舒服
27．如图所示，小明和小张用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾研究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做_________运动，弹簧测力计的示数如图甲所示， 则木块受到的滑动摩擦力大小为_________N；
（2）对比甲、乙两次实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与_________大小的关系；对比_________两次实验是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）在图甲中，若用力拉动运动中的木块，使它的速度突然增大，则其所受的摩擦力将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）小张同学将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，由此他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，你认为小张同学得出的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，原因是_________。
六、计算题
28．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5m2，取g=10N/kg，求：
（1）卡车连同货物受到重力的大小；
（2）卡车受到阻力的大小；
（3）汽车对地面的压强。
29．如图是一个用浮筒、小灯泡和收放线装置A制作的航标灯模型，细线下端固定在水槽底部，航标灯总重4N，当水位上升时，A放线；水位下降时，A收线，从而使细线的拉力保持不变，航标灯静止时浸入水中的深度h始终为5cm，排开水的体积也始终为500cm3（不计线重和摩擦），当航标灯静止时，求：（水的密度；）
（1）航标灯底部受到水的压强是多少？
（2）航标灯受到的浮力是多少？
（3）细线对航标灯的拉力为多少？
30．如图所示，在水平桌面上放置一个体积为20cm3、重为1.8N的小球，小球处于静止状态。旁边的桌面上放置一个平底薄塑料杯（重力忽略不计），高为0.1m，杯中装满水，水重为3N。求：
（1）小球对水平桌面的压力；
（2）杯中水对杯底的压强；
（3）把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，杯子对桌面增加的压力。
参考答案
1．答案：A
解析：A.两个鸡蛋的质量约100g，故重力约
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N
故A符合题意；
B.一箱牛奶的质量约2kg，故重力约
G=mg=2kg×10N/kg=20N
故B不符合题意；
C.一枚大头针质量约为0.001kg=1g，故重力约
G=mg=0.001kg×10N/kg=0.01N
故C不符合题意；
D.一瓶500mL的矿泉水的质量约0.5kg，故重力约
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
故D不符合题意。
故选A。
2．答案：D
解析：在实验室里，停表是测量时间的工具；温度计是测量温度的工具；天平是测量质量的工具；弹簧测力计是测量力的工具.
3．答案：B
解析：小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．答案：A
解析：被踩在脚下的足球变扁是力改变了足球的形状；足球在草地上受摩擦力越滚越慢是力改变了足球的运动状态；足球在空中在重力作用下沿弧线飞行是力改变了足球的运动状态；守门员抱住飞来的足球是力改变了足球的运动状态。所以四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是A项，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．答案：A
解析：人喝酒后反应迟钝，驾车容易造成事故，与惯性无关，故A符合题意；公交车启动时，人由于惯性会向后倾倒，所以提醒乘客“站稳扶好”，是为了防止惯性带来危害，故B不符合题意；学校路段，减速慢行是为了防止惯性带来危害，故C不符合题意；汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D不符合题意。
6．答案：D
解析：ABC.物体浸在液体或气体中，因为液体、气体有流动性，因此液体或气体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，所以水中嬉戏的小鸭、在蓝天飞翔的老鹰、深海潜游的鲸鱼都受到浮力，故ABC不符合题意；
D.桥墩由于底面埋在地下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，故D符合题意。
故选D。
7．答案：D
解析：A.多装货物会增加载重卡车对路面的压力，在接触面积不变时，根据可知，载重卡车对路面的压强会变大，故A不符合题意；
B.超速行驶，载重卡车对路面的压力不变，接触面积也不变，根据可知，载重卡车对路面的压强不变，故B不符合题意；
C.使用更耐磨的轮胎，载重卡车对路面的压力不变，接触面积也不变，根据可知，载重卡车对路面的压强不变，故C不符合题意；
D.增大车轮接地面积，载重卡车对路面的压力不变，接触面积变大，根据可知，载重卡车对路面的压强变小，故D符合题意。
故选D。
8．答案：A
解析：A.盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；
B.橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；
C.上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；
D.图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意。
故选A。
9．答案：A
解析：把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，由于大气压随海拔的升高而减小，山顶的大气压比山脚的大气压低，导致玻璃管内液面在瓶内气压的作用下而上升，应选A。
10．答案：C
解析：
A.洗手间下水管符合上端开口、下部连通的特点，是连通器，故A不符合题意；
B.茶壶的壶嘴和壶身构成了连通器，符合上端开口、下部连通的特点，故B不符合题意；
C.因为盆景瓶外大气压等于瓶内水产生的压强与瓶内水上方气压之和，所以盆景自动供水装置是利用了大气压的作用，故C符合题意；
D.船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸，船闸使用了连通器原理，故D不符合题意。
故选C。
11．答案：D
解析：由题三个容器中液体的深度相同，由可知三个容器底受到液体的压强相等.
故选D.
12．答案：B
解析：规则的物体放在水平地面时，对地面的压强可以用液体压强的公式来解释.
即：
三物体由同种材料制成，密度相等，由图知，其高度从左到右逐步增大，所以压强也逐步增大.
即.
故B正确.
13．答案：C
解析：由图知，相同体积的三个小球在同种液体中静止，则液体的密度相同；A和B都浸没，排开液体的体积相同且大于C排开液体的体积，由公式知，A、B两球受到的浮力相同，C球受到的浮力较小，即。故选：C。
14．答案：AB
解析：A.物块A做匀速直线运动，受力平衡，竖直方向受到的重力和B对A的支持力是一对平衡力，故A正确；
B.A受力平衡，水平方向的拉力与B对A的摩擦力平衡，故B对A的摩擦力向左，大小等于F，根据力的作用是相互的，相互作用力方向相反，则物块A对B的摩擦力方向水平向右，大小等于F，故B正确；
C.物块B受到的地面摩擦力与A对B的摩擦力方向相反，则地面施加的摩擦力水平向左，大小等于F，根据力的作用是相互的，B对地面的摩擦力方向水平向右，大小等于F，故C错误；
D.物块B受到的重力和地面对B的支持力作用在同一物体上，且大小不相等，故不是一对相互作用力，故D错误。
故选AB。
15．答案：BCD
解析：A.用力捏闸是为了增大压力，增大摩擦力，故A错误；
B.座垫做的较宽是为了增大受力面积，减小压强，故B正确；
C.安装滚动轴承是为了使接触面分离，减小摩擦，故C正确；
D.轮胎刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故D正确。
故选BCD。
16．答案：BC
解析：AB.将矿泉水瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，则倒置时瓶中水深更大，由p=ρgh可知，水对瓶盖的压强更大，故B符合题意，A不符合题意；
CD.由于瓶对桌面的压力来自瓶的重力，瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，瓶的重力不变，故C符合题意，D不符合题意。
故选BC。
17．答案：0-5N；3
解析：图中的弹簧测力计标注的单位为N，且最上端的示数为0，最下端的示数为5，说明此弹簧测力计的量程为0~5 N，每大格表示1 N，每大格之间有5小格，说明此弹簧测力计的分度值为0.2 N，指针指在3刻度线处，所以弹簧测力计的读数为3N。
18．答案：1.2；12；地球
解析：质量是物体的固有属性，把质量为1.2kg的物体由地球移到月球上时，物体不变，物体质量不变，仍为1.2kg。
物体在地球上受到的重力
G=mg=1.2kg×10N/kg=12N
重力是由于地球的吸引而产生的力，故重力的施力物体是地球。
19．答案：马德堡半球实验；760
解析：马德堡半球实验是历史上首次证明大气压存在的著名实验。
托里拆利测出，一个标准大气压能够支撑760mm高的水银柱，即一个标准大气压的值相当于760mm的水银柱产生的液体压强。
20．答案：竖直向下；运动状态；惯性
解析：图甲是利用重力的方向竖直向下，制成重锤，检查墙壁是否竖直，当墙角与线平行时，说明墙壁竖直不歪斜。
乙图小朋友的一只脚用力蹬地，由于力的作用是相互的，脚受到地面的作用，使人和踏板车向右滑动起来，这说明力是改变物体运动状态的原因。
脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于惯性，滑板车将保持原来的运动状态，继续向右滑行。
21．答案：小于；小于
解析：密度计在液体中处于漂浮状态，受到的浮力等于自身重力，因此密度计在甲、乙两溶液中受到的浮力相等，即F甲=F乙，由题可知，V排甲>V排乙，由阿基米德原理可知，ρ甲<ρ乙。
甲、乙液面相平，ρ甲<ρ乙，由p=ρgh可知，p甲22．答案：
解析：重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，作用点在重心，“冰墩墩”静止时所受重力与支持力是一对平衡力，大小相等，如下图所示：
23．答案：如图所示.
解析：狗绳对项圈拉力的作用点在狗绳与项圈的接触点O，方向沿绳子向上，从拉力的作用点，沿绳子向上画一条带箭头的线段，用F表示.
24．答案：（1）不考虑；（2）相反；钩码个数；（3）不能；同一直线；（4）B
解析：（1）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑，因此实验中选择小卡片的目的是减小研究对象的自重对实验的影响。
（2）在线的两端挂上钩码，通过调整定滑轮的高度，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小，使拉力大小相等。
（3）当平衡的小卡片转过一定角度后，松手后，由于作用在小卡片上的两个力的大小相等，方向相反，但不在同一直线上，所以松手后小卡片不能平衡，说明不在同一直线上的大小相等、方向相反的力不是平衡力；设计此实验步骤的目的是探究同一条直线上的两个力才能平衡。
（4）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑；小富实验时，将木块直接放在桌面上，当木块与桌面间有相对运动或者相对运动趋势时，木块与桌面间存在摩擦力，可能影响实验结果，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
25．答案：（1）不同；同一；（2）速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远；做匀速直线运动
解析：（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，应让小球从不同高度处释放，比较小球在同一粗糙面上滑行的路程。
（2）在探究过程中，采用控制变量法，保证小球到达水平面时的速度相同，通过实验结果可以看出，初速度相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大，小球速度减小的越快，相反，水平面越光滑，小球滑行距离越远，小球速度减小的越慢。
进一步推理，若水平面光滑无摩擦，则小球不受摩擦力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动。
26．答案：（1）凹陷程度；（2）压力；（3）乙、丙；受力面积；（4）等于；（5）压力；C
解析：（1）根据转换法，该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果。
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）探究压力的作用效果与受力面积关系时应控制压力的大小不变，故选乙、丙，可得到的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，根据，因压力和受力面积都相同，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 等于p丁。
（5）如图戊将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小；从图可知，压力相同时，受力面积越小（大），压力作用效果越明显（不明显）。
A.菜刀要经常磨一磨，通过减小受力面积增大压力作用效果，故A不符合题意；
B.书包要用宽的背带，通过增大受力面积减小压力作用效果，故B不符合题意；
C.汽车限重，通过减小压力来减小压力作用效果，故C符合题意；
D.坐沙发比坐板凳舒服，通过增大受力面积减小压力作用效果，故D不符合题意。
故选C。
27．答案：（1）匀速直线；4.2；（2）压力；乙、丙；（3）不变；（4）错误；未控制压力的大小相同
解析：（1）实验过程中运用二力平衡的知识，通过弹簧测力计的示数从而来得到，摩擦力的大小，因此应拉着木块在木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4.2N，即摩擦力为4.2N。
（2）由甲乙可知，接触面的粗糙程度是相同的，而木块与木板间的压力不同，因此探究的是压力大小与摩擦力之间的关系。
若要探究接触面的粗糙程度与摩擦力之间的关系，应控制压力的大小相同而改变接触面的粗糙程度，因此应选用乙、丙两次实验来探究。
（3）因为摩擦力的影响因素是压力和接触面的粗糙程度而和速度的大小无关，因此木块运动速度突然增大，摩擦力不变。
（4）若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，因控制压力和接触面的粗糙程度相同，而将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，压力的大小发生改变，因此小张同学得出的结论是错误的，因为没有控制压力的大小相同。
28．答案：（1）4.5×104N；（2）4×103N；（3）9×104Pa
解析：（1）卡车连同货物的重力
G=mg=4.5×103kg×10N/kg=4.5×104N
（2）因为卡车做匀速直线运动，所以卡车受到的阻力
f=F=4×103N
（3）汽车对地面的压力
F压=G=4.5×104N
汽车对地面的压强
29．答案：（1）500Pa；（2）5N；（3）1N
解析：（1）航标灯底部受到水的压强
（2）由可得，排开水的体积
由阿基米德原理可知，受到的浮力
（3）航标灯静止时处于平衡状态，受到竖直向上的浮力，竖直向下的重力和绳子的拉力，由力的平衡条件可得，细线对航标灯的拉力
30．答案：（1）1.8N；（2）1×103Pa；（3）1.6N
解析：（1）小球对水平桌面的压力
F压=G球=1.8N
（2）杯中装满水，水深h=0.1m，杯中水对杯底的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa
（3）小球的质量
小球的密度
因为ρ球＞ρ水，所以，小球沉底，小球在水中静止时受到的浮力
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣6m3=0.2N
杯子重力忽略不计，小球没有放入水中时杯子对桌面的压力
F=G水=3N
小球排开水的重力
G排=F浮=0.2N
则小球放入水中时杯子对桌面的压力
F′=G水+G球-G排=3N+1.8N-0.2N=4.6N
当小球再次静止时，杯子对桌面的压力增加值
ΔF=F′-F=4.6N-3N=1.6N