统编版语文（提高卷02）-2023-2024学年三年级下册期中测试卷.zip

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准考证号：
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
一、积累与运用。（37分）（第4、5、6题请用2B铅笔填涂）
1.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
空隙（xī xì） 匀称（chēng chèn） 纤细（qiān xiān）
木杆（gān gǎn） 便宜（pián biàn） 笼头（1óng 1ǒng）
2.根据语境，看拼音，写词语。（3分）
袁隆平爷爷是杂交水稻育种技术的kāi chuàng（ ）者，他一生从未停止过工作，他培育出的班级海水稻有很高的研究jià zhí（ ）袁爷爷将种植jīng yàn（ ）jì Iù（ ）下来推广到全国，每年可增收300亿公斤。他的zhì huì（ ）和qiān xū（ ）的品德都值得我们学习。
3.按要求填空。（4分）
“异”用音序查字法，应先查音序＿＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿＿；用部首查字法，应先查部＿＿＿＿＿，再查＿＿＿＿＿画。“异”在字典中的意思有：①有分别，不相同；②特别，不寻常；③惊奇；④另外的，别的。给下列词语中的“异”选择合适的意思。（填序号）
异地（ ） 奇异（ ） 惊异（ ） 大同小异（ ）
4.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.按要求完成句子练习。（10分）
（1）用修改符号改一改下面这段话。（4分）
课上，我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？
（2）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。
小女儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
（3）不改变意思，改成不带问号的句子。
这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8.按原文填空。（6分）
（1）日出江花红胜火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。能不忆江南？（白居易《忆江南》）
（2）独怜幽草涧边生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（韦应物《滁州西涧》）
（3）清明节期间，经常会下起雨，这不禁让我们想到了唐代杜牧所写《清明》中的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人欲断魂。”
（4）鲜花朵朵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芬芳迷人。要是我们留心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。就会发现，一天之内，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿开放的时间是不同的。
（5）文房四宝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；花中君子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；中医四诊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）课文《蜜蜂》选自《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿国的＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、整本书阅读。（8分）（第1题请用2B铅笔填涂）
1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.看图猜一猜。图片中的内容可能与目录中那个故事有关，写出相应的故事名称。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
3.（3分）我还知道目录中《＿＿＿＿＿＿＿＿》的寓意。寓意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、阅读理解。（30分）
（一）阅读非连续性文本，完成下面小题。（12分）（第1、2、3、4题请用2B铅笔填涂）
1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.（3分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
（二）阅读理解。（18分）（第1、2、3题请用2B铅笔填涂）
1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.文中分别讲了大象和老鼠的两件事，请用自己的话简要地写出来。（4分）
第一件事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二件事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.山神说老鼠已经战胜了大象，你同意吗？结合本文的故事说说你的理由。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.老鼠在不同的寓言故事中有着不同的性格特点。请你结合《伊索寓言》或《克雷洛夫寓言》的阅读经验，完成以下思维导图。（3分）
心地善良
→
《最完美的战胜》
→
《狮子和老鼠》
→
四、写作。（25分）
）