2022-2023学年江苏省徐州市沛县部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1. 看拼音，写词语
第二天我jiǎn chá（ ）蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂，它们zhǔn què wú wù（ ）地回到了家。尽管它们逆风而飞，yán tú（ ）都是一些mò shēng（ ）的景物，但它们确确实实飞回来了。
【答案】 ①. 检查 ②. 准确无误 ③. 沿途 ④. 陌生
【解析】
【详解】本题中主要考查学生的拼读能力和汉字书写习惯，拼读时，要注意音节、声调、前后鼻音和平翘舌音，同时注意把字写正确写工整。
2. 请你根据课文内容，补全记录内容。
春天里的小燕子：唐代诗人杜甫这样描绘动人的燕子：__________，沙暖睡鸳鸯。郑振铎这样描写小燕子：一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_______的尾巴，凑成了那样_______的_______的小燕子。
【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 乌黑光亮 ③. 俊俏轻快 ④. 剪刀似 ⑤. 活泼 ⑥. 机灵
【解析】
【详解】本题考查名句名篇积累与默写。
书写时注意“融”“燕”的正确写法；
书写时注意“黑”“亮”“俊”“剪”的正确写法；
书写时注意“泼”“灵”的正确写法。
请你读一读下面的语句，选择出这句话描写的小动物名称。
3. 有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔。
这个小动物的名称序号是（ ）
A. 乌龟B. 蜗牛C. 虾
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查课文内容理解。
从课文《小虾》的“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。”可知，题干描述的小动物是“虾”。
故选C。
4. 选择合适的词语填写到横线上。
水面的小圆晕一圈圈地 开去。
A. 荡漾B. 飘荡
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
A．荡漾：水面等起伏波动；形容起伏动荡。
B．飘荡：在空中随风飘动或在水面随波浮动。
结合句子语境可知，本句用来形容水面上的波纹，应选择“荡漾”。
故选A。
5. 选择合适的词语填写到横线上。
这只小狗的鼻子真 ，老远就闻到了食物的气味。
A. 灵巧B. 灵敏
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是近义词辨析。
灵巧：灵活而又巧妙。
灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。
“灵敏”着重指不迟钝、反应敏锐；适用范围较宽，多用于动作、感觉器官，也可用于仪器等。“灵巧”着重指灵便巧妙，适用范围较窄，常用于人的心思、手以及工艺品等器物。读题干可知，这里是用来形容小狗的鼻子，所以选“灵敏”。
故选B。
6. 照样子，写一句话，用上带点词语。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。____________________。
【答案】我们家人各有各的爱好，有的喜欢开车去兜风，有的喜欢去海滨公园玩，那里的景色很美，有的喜欢去爬山，放松心情，愉悦身心
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
观察所给例句，用“有的……有的……有的”写出了白荷花的不同姿态，仿照例句，运用“有的……有的……有的”写句子，如：天上的白云就像一个个活泼机灵的小鬼，一会变成这样一会变成那样。有的像棉花糖，有的像小绵羊，有的还像小白鸽，看起来真是生动有趣极了。真是千姿百态啊。
7. 阅读理解。
大嘴巴和小尾巴
①所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了，水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半；另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。
②大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。
③沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了。两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。
④小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼，真美！真美！”
⑤大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”
（1）用“ ”画出大嘴巴名字的来历，用“﹏﹏﹏”画出小尾巴名字的来历。
（2）阅读第②小节，填写下面的表格。
（3）从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是 。
A. 寻求父母和老师的帮助。
B. 跟身边的同伴互相帮助。
C. 自己坚持，想办法一定要战胜困难。
（4）根据短文内容填空。
大嘴巴和小尾巴因为 _______被留在了水池里，没人给它们换水，更没有人喂它们食物。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会表演杂技，还夸它们 _________。最后，管理员叔叔也来了，说要把它们放到 _______________。从这一变化中我明白了这样的寓意：___________________。
【答案】（1）嘴巴大得出奇，占了身体的一半；
尾巴小得可怜，只有一个小叉叉。
（2） ①. 海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。 ②. 小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。 ③. 小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。 ④. 大嘴巴就用背把它顶出水面。 （3）B
（4） ①. 难看 ②. 会演杂技 ③. 金鱼馆最漂亮鱼缸里 ④. 遇到困难的时候，要寻求同伴的帮助，共同度过难关。
【解析】
【小问1详解】
本题考查句子的筛选。
结合短文第①自然段“水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半；另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉”可知，大嘴巴名字的来历是：嘴巴大的出奇，占了身体的一半；小嘴巴名字的来历是：尾巴小的可怜，只有一个小叉叉。
【小问2详解】
本题考查对文章内容的理解。
阅读短文第②自然段，从“大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。”可知，大嘴巴遇到的困难是：海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了；克服困难的办法：小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。
从第②自然段“池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。”可知，小尾巴遇到的困难是：憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面；克服困难的办法：大嘴巴就用背把它顶出水面。
【小问3详解】
本题考查对文章内容的理解。
本文讲述了因为长得太丑而被丢在水池里的两条鱼相互帮助，最后被管理员也移到金鱼馆的故事。这个故事告诉我们遇到困难时，要和身边的同伴互相帮助。
故选B。
【小问4详解】
本题考查对短文内容的理解和文章主旨。
本题应在熟读并理解短文的基础上进行作答，故事的寓意，答案不唯一，合理即可。
阅读短文，从第①自然段“水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半；另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉”、第④自然段“小朋友们都来看，欢喜地叫着：‘快瞧呀！两条会演杂技的小鱼……”和第⑤自然段“他惊奇地说：‘多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！’”可知，大嘴巴和小尾巴因为长相难看被留在了水池里，没人给它们换水，更没有人喂它们食物。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会表演杂技，还夸它们会表演杂技。最后，管理员叔叔也来了，说要把它们放到金鱼馆最漂亮的鱼缸里。
明白的寓意：（示例）学会欣赏他人的优点，遇到困难时，要和身边的伙伴团结合作、互相帮助。
8. 阅读理解。
装满昆虫的衣袋
①1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣菜昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，各种可爱的小动物跑来跑去。
②法布尔从小就对小虫子非常着迷。一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。
③“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手中拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。
④八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……每天，他还会捡好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
⑤有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。
⑥夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。
⑦正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋都做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。
（1）文章写了关于法布尔的哪两件事来证明他的成功，请你来概括。
（2）请你细细品读第⑤段，选择下面哪个词语来夸奖法布尔？把词语序号填在横线上。（ ）
A. 善于观察
B. 乐于思考
C. 调皮捣蛋
（3）让我们一起来探究“着迷”和“痴迷”这两个词语的含义。
①请你用连线的形式为这两个词语选择合适的意思。
着迷 极度迷恋某人或某种事物而不能自拔。
痴述 对人或事物产生难以舍弃的爱好。
②第⑦自然段中的“痴迷”能换成“着迷”吗？请写下原因。

【答案】8. 傍晚 纺织娘 夕阳西下 在天空中发现了闪烁着金属光泽的小甲虫 9. A
10. ①
②不能，“痴迷”的意思是指法布尔对昆虫的研究已经极度迷恋而不能自拔，而“着迷”没有这种表达效果。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对文章内容的概括与理解。
结合第②段“一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。”第③段句子“妈妈一看，儿子的手中拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。”可知，“傍旁晚时分”，法布尔在田野里发现了会唱歌的“纺织娘”；
结合第⑤段句子“一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。”及第⑥段句子“夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。”可知，“夕阳西下”，法布尔“在天空中发现了闪烁着金属光泽的小甲虫”。据此填写即可。
【小问2详解】
本题考查学生对人物形象的把握。
结合第⑤段“有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。……这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。”可知，表现了法布尔善于观察的特点。
故选A。
【小问3详解】
本题考查对词语的理解和把握。
①结合第②段句子“法布尔从小就对小虫子非常着迷。”可知，法布尔对小虫子产生了难以舍弃的爱好；故着迷指对人或事物产生难以舍弃的爱好。结合第⑦段“正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。”可知，法布尔对小昆虫非常爱好而无法自拔，使法布尔成为科学家；故痴迷指极度迷恋某人或某种事物而不能自拔。用“——”连接即可。
②细读要求并审题，“第⑦自然段中的“痴迷”能换成“着迷”吗？请写下原因。”可知，解答此题首先要表态，然后说明原因。“痴迷”意思是极度迷恋某人或某种事物而不能自拔；“着迷”是指对人或事物产生难以舍弃的爱好；两次表达的喜爱程度不同，痴迷表达的程度更强烈。结合“正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。”可知，正是对昆虫极度的、强烈的迷恋才使法布尔后来成为科学家；故不能换。据此解答即可。如：不能换，“痴迷”的意思是指法布尔对昆虫的研究已经极度迷恋而无法自拔，而“着迷”没有这种表达效果，该词体现了文章语言十分准确。
解答题
9. 表达与交流。
月季 迎春 喇叭花
荷花 海棠 夜来香
腊梅 多肉 向日葵
读完上面的植物名称，你最想写的是哪一种植物？选择你自己喜欢的一种植物（可以是上面提供的，也可以选择其他）向大家做介绍，写之前要想一想从几个方面才能写清楚。
要求：①语句通顺，题目自拟；②内容完整，不少于300字。
【答案】例文：
我喜爱的植物
我最喜爱的植物是仙人掌，这是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。
盆栽仙人掌，它百折不挠的性格让人敬佩。有水、无水它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手掌”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面后，大家都以为它枯死了，不，如果你这样认为就错了，它用身体的养分生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁能比得上呢？
它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。但它那默默无闻，无私奉献的高贵品质却令人钦佩。
【解析】
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本次习作为状物作文，状物作文即是指用生动形象的语言去描绘这些动物、植物或物品等，表达出我们的感情。不仅要写清楚这个事物本身是什么样子的，有什么特点，更重要的要通过所写的物表达作者的感受、情感、评价、意义等，这才是状物作文的所要突出的主题中心。
一、审题。
本题为自命题作文，要求以介绍自己喜爱的植物为话题，写一篇作文。
二、立意。
结合生活实际，选择自己熟悉且喜爱的植物进行描写，可以是题目中提供的植物，也可以是自己喜欢的其他植物，如，仙人掌。可以从它的外形、生活环境、生长习性、用途等方面进行介绍，最后写一写你对它的感受。
三、写作思路。
开头：开门见山，交代自己喜爱的植物是什么？
中间：从外形、生长习性、生活环境等方面分段介绍，注意运用恰当的说明方法。做到有详有略，详略得当。
结尾：表达自己的喜爱之情。
金鱼名称
遇到的困难
怎样克服的困难
大嘴巴
________
_______________
小尾巴
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