浙江省绍兴市新昌县西郊中学2023—2024学年上学期七年级期中科学试卷

这是一份浙江省绍兴市新昌县西郊中学2023—2024学年上学期七年级期中科学试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）森林里要召开别开生面的“昆虫”聚会，大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请（ ）
A．蜜蜂B．苍蝇
C．蜘蛛D．蟑螂
2．（2分）小何要取用15毫升的水，但在读数时却仰视读数，则实际取用的水量（ ）
A．大于15毫升B．小于15毫升
C．等于15毫升D．无法确定
3．（2分）科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（ ）
A．种子为什么会长出幼苗
B．哪种品牌牛奶的味道好
C．鸟蛋为什么会孵出小鸟
D．插在水中的铅笔为什么会“折断”
4．（2分）著名的科学家奥斯特在整理器材时偶然发现了电流能使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。他的最初发现来源于（ ）
A．实验B．调查C．观察D．阅读
5．（2分）在科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观测遥远的星体。你认为我们在科学研究中借助各种仪器是为了（ ）
A．完成观察任务B．得到观察结果
C．延长观察时间D．扩大观察范围
6．（2分）体温计的水银面指在38.5℃，若没有把水银甩回玻璃泡的情况下，先后量出小英和小刚的体温，那么肯定有发烧现象的是（ ）
A．小英B．小刚
C．小英和小刚D．无法确定
7．（2分）中国的“水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，2021年11月在浙江龙泉迎来丰收，巨型稻平均高度2m，比普通稻多3倍，实现袁老“禾下乘凉梦”（ ）
A．植株高大主要靠细胞壁的支持作用
B．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
C．扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收
D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
8．（2分）自然界中种类最多、分布最广和人类关系最密切的植物是（ ）
A．被子植物B．裸子植物C．苔藓植物D．藻类植物
9．（2分）观察蜗牛时，在蜗牛前方3cm处，放上蘸有醋的棉花，这说明蜗牛具有（ ）
A．视觉B．嗅觉C．触觉D．味觉
10．（2分）一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色小点，下列说法中，不能作为判断小点是生物的依据是（ ）
A．体小且呈绿色B．能呼吸
C．碰一下会缩成一团D．能生长和繁殖
11．（2分）硒砂瓜又被称为“戈壁西瓜”、“石头缝里长出的西瓜”，主产于宁夏地区。硒砂瓜甘甜可口，“甜味”主要来自西瓜细胞结构中的（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核
12．（2分）我们食用的下列蔬菜和水果中，不是果实的是（ ）
A．苹果B．白果C．番茄D．南瓜
13．（2分）杭州举办了第十三届全国大学生运动会，运动会吉祥物“青春组合”以杭州市树香樟和市花桂花为创作原型，将樟树的坚韧挺拔与桂花的柔美芬芳组合。下列关于“市树”和“市花”说法不正确的是（ ）
A．香樟和桂花树都能对外界刺激做出反应
B．桂花树是一个细胞不断分裂、分化、生长而来的
C．香樟和桂花树的所有细胞都含有叶绿体
D．香樟树的层次结构是细胞→组织→器官→植物体
14．（2分）下列几种常用的测量工具中，刻度线分布不均匀的是（ ）
A．刻度尺B．量杯C．温度计D．量筒
15．（2分）港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（ ）
A．移入海洋馆中B．建立自然保护区
C．完善法律法规D．收集白海豚做标本
16．（2分）在智能手环中装上计步APP，只要把手环带在手上，就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢？小科认为：可能是手环中有感受水平位置变化的传感器，计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中的（ ）
A．提出问题B．建立假设C．收集证据D．做出解释
17．（2分）与单细胞藻类植物衣藻相比，草履虫缺少的细胞结构是（ ）
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤叶绿体。
A．①⑤B．①④C．②③D．③⑤
18．（2分）下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（ ）
A．神经系统、心脏、血液、衣藻
B．运动系统、果实、神经组织、甘薯
C．呼吸系统、果皮、茎、鸭蛋
D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇
19．（2分）在“观察蜗牛”的实验时，为了达到实验目的，最适合借助以下哪种工具（ ）
A．显微镜B．量筒C．放大镜D．电流表
20．（2分）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，水银柱的长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为17厘米（ ）
A．60℃B．65℃C．50℃D．40℃
二、填空题（每空1分，共32分）
21．（2分）现有下列仪器，根据要求用相应的序号填空：
（1）可直接加热的仪器有 ；
（2）请写出工具E的名称 。
22．（3分）请填上合适的单位。
（1）1枚硬币的厚度为2.1 。
（2）某位病人的体温为39 。
（3）一罐“加多宝”的体积约为330 。
23．（2分）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮
（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官： ，鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。
（2）鲨鱼属于鱼类。下列动物中，与它亲缘关系最近的是 。
A.马
B.海豚
C.海龟
D.带鱼
24．（2分）一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞的 过程。
（2）随着科技的发展，科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞，这一过程是与图中 有关（用图中的序号表示）。
25．（6分）根据下列动物的特征回答问题：（请用字母表示）
A．环节动物 B．腔肠动物 C．节肢动物 D．鸟类 E．哺乳动物 F．鱼类
（1）蚯蚓属于 。
（2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是 。
（3）具有蜕皮现象的是 。
（4）用肺呼吸且骨骼中空的是 。
（5）根据动物体内有无 ，可将以上动物分成两类，其中属于无脊椎动物的有 。
26．（2分）下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物。
1a体外长有毛皮，胎生—哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生—2
2a体外长有羽毛，体温恒定—P
2b体外无羽毛，体温不恒定—3
3a表皮干燥，在陆地上产卵—Q
3b皮肤湿润，在水中产卵—4
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢
这些动物中有一种是蟒蛇，它是 ，还有一种是麻雀它是 。（填“P”“Q”“R”或“S”）
27．（5分）为研究生物细胞的结构，小青同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题。
（1）旋转图1的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要看着 （填字母）。
（2）小琴同学用显微镜观察时，看到了一个黑点，该同学为了正确快速判断黑点可能存在的位置，其中②所填的文字应是 。
（3）为使圆形视野中看到的细胞数目最少，某同学使用了图3中的 （填序号）镜头组合及物镜和玻片距离 。
（4）如图4要把视野中的物像从图A转为图B所示情况，其正确的操作顺序为 。
a.将玻片向右下方移动使细胞移至视野中
b.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
c.将玻片向左上方移动使细胞移至视野中央
d.转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
e.调节粗准焦螺旋至物像清晰
f.调节细准焦螺旋至物像清晰
A.a→b→f
B.b→d→f
C.c→b→f
D.d→a→e
（5）小青发现图4中的目镜有5×和8×的，物镜有40×和10×，则在不调整光圈和反光镜的情况下 倍。
28．（3分）如图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。
（1）滴在洁净载玻片中央的液体a是 。
（2）未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰。除图中标注的染色剂外，还能用 进行染色。
（3）在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了下列物像可能是操作 （填序号）出现错误操作。
29．（2分）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：
（1）据图可知，植物细胞是图中的 填（“甲”或“乙”）
（2）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是 。（填序号）
30．（3分）如图是小金自己动手制作的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，弯管中间有一段液柱，整个装置气密性良好。
（1）小金设计此气体温度计是根据气体的 原理制作而成的。
（2）温度降低时液柱向 （选填“左”或“右”）移动。
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议： 。
31．（2分）如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，该细胞中叶绿体的位置位于液泡的 （填“上方”或”下方”）和移动的方向 （填“顺时针”或”逆时针”）。
三、实验探究题（每空2分，共28分）
32．（10分）某品牌洗手液号称完全不影响环境，丽丽想做实验证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
（1）提出问题：洗手液会影响蚯蚓的生活吗？
（2）作出假设： 。
（3）实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水
实验步骤：①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）。在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，置于室温；②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL；③两周后，翻开土壤
实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。
根据实验，回答下列问题。
a.实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是 。
b.该探究实验的变量是 。
c.假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的 作为实验的最终数据。
（4）得出结论： 。
33．（4分）小鹤同学喜欢研究小动物。最近他突然想到一个问题，蚂蚁是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下探究实验。
在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，抓两只蚂蚁，将其中一只剪掉触角，并将它们同时放入纱罩内。他发现没剪触角的蚂蚁很快就找到了糖，而剪掉触角的蚂蚁则在里面乱撞。
（1）小鹤在进行实验前所作的科学假设是：蚂蚁可能是靠触角寻找食物。
（2）在纱罩中放入没剪触角的蚂蚁是起 作用。
（3）该实验设计还不够完善，请提出1条改进措施 。
34．（8分）小青同学不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈拿了另一块干抹布擦，妈妈告诉他，我拿的 抹布是棉布做的
（1）提出的问题： 。
（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关；
（3）所需器材：三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水；
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入 的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后分别取出。从方便和准确的角度看 。将现象记入表中。
（5）应用：炎热的夏天，从吸水能力的角度看，应尽量采用 类的布料来制作夏装。
35．（6分）晓丽为研究“蜜蜂粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案，将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，同时滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，记录各滴蜂蜜流淌到试管底部的时间并进行比较。实验结果如下。
晓丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。
请回答。
（1）晓丽得出的结论是： 。
（2）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法将不能直接测量的 转换成可以测量的 。
2023-2024学年浙江省绍兴市新昌县西郊中学七年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共40分）
1．（2分）森林里要召开别开生面的“昆虫”聚会，大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请（ ）
A．蜜蜂B．苍蝇
C．蜘蛛D．蟑螂
【答案】C
【解答】解：蜜蜂、苍蝇、胸、腹三部分、足和触角分节，ABD正确，有4对足，属于节肢动物蛛形纲，C不正确。
故选：C。
2．（2分）小何要取用15毫升的水，但在读数时却仰视读数，则实际取用的水量（ ）
A．大于15毫升B．小于15毫升
C．等于15毫升D．无法确定
【答案】A
【解答】解：用量筒量取液体时，如果仰视液面，小何要取用15毫升的水，则实际取用的水量大于15毫升。
故选：A。
3．（2分）科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（ ）
A．种子为什么会长出幼苗
B．哪种品牌牛奶的味道好
C．鸟蛋为什么会孵出小鸟
D．插在水中的铅笔为什么会“折断”
【答案】B
【解答】解：A.种子为什么会长出幼苗，探究的是种子的萌发条件；
B.哪种品牌牛奶的味道好，不属于科学问题；
C.鸟蛋为什么会孵出小鸟，探究的是生物体的繁殖问题；
D.插在水中的铅笔为什么会“折断”，探究的是光的折射原理。
故选：B。
4．（2分）著名的科学家奥斯特在整理器材时偶然发现了电流能使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。他的最初发现来源于（ ）
A．实验B．调查C．观察D．阅读
【答案】A
【解答】解：电流的磁效应是奥斯特在偶然间发现的，并通过大量的实验研究出了电与磁之间的联系。
故选：A。
5．（2分）在科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观测遥远的星体。你认为我们在科学研究中借助各种仪器是为了（ ）
A．完成观察任务B．得到观察结果
C．延长观察时间D．扩大观察范围
【答案】D
【解答】解：人的感官对事物的判断是局限性的，借助仪器可扩大观察范围。
故选：D。
6．（2分）体温计的水银面指在38.5℃，若没有把水银甩回玻璃泡的情况下，先后量出小英和小刚的体温，那么肯定有发烧现象的是（ ）
A．小英B．小刚
C．小英和小刚D．无法确定
【答案】B
【解答】解：
根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；
小明的体温计的读数是38.5℃，没有甩，若体温高于38.5℃，测量是比较准确的，体温计中的水银不会下降；
若小英实际体温低于38.2℃，测量的结果是38.5℃，测小刚的体温时示数是39.2℃，所以小刚一定发烧。
故选：B。
7．（2分）中国的“水稻之父”袁隆平院士研发的新品种巨型稻，2021年11月在浙江龙泉迎来丰收，巨型稻平均高度2m，比普通稻多3倍，实现袁老“禾下乘凉梦”（ ）
A．植株高大主要靠细胞壁的支持作用
B．巨型稻植株的光合作用在叶绿体中进行
C．扎入土壤深处的根部细胞膜控制水分和养分吸收
D．巨型稻各种性状特征的控制中心是细胞质
【答案】D
【解答】解：A、植物细胞的细胞壁有保护和支持的功能，A正确。
B、光合作用的场所是叶绿体，B正确
C、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，C正确。
D、细胞核是细胞的控制中心，D错误。
故选：D。
8．（2分）自然界中种类最多、分布最广和人类关系最密切的植物是（ ）
A．被子植物B．裸子植物C．苔藓植物D．藻类植物
【答案】A
【解答】解：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被；受精过程不需要水；有根、茎、叶、花。有果实使得被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适于生活在不同的环境中，适于随风传播，有香甜的浆液或果肉，利于播种，其种类最多，与人类关系最密切。
故选：A。
9．（2分）观察蜗牛时，在蜗牛前方3cm处，放上蘸有醋的棉花，这说明蜗牛具有（ ）
A．视觉B．嗅觉C．触觉D．味觉
【答案】B
【解答】解：蜗牛爬行时，两对触角充分展开，其作用是起嗅觉和触觉作用。当在蜗牛前方3cm处放上蘸有醋的棉花，这说明蜗牛有嗅觉。
故选：B。
10．（2分）一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色小点，下列说法中，不能作为判断小点是生物的依据是（ ）
A．体小且呈绿色B．能呼吸
C．碰一下会缩成一团D．能生长和繁殖
【答案】A
【解答】解：根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片、碰一下会缩成一团属于能对环境的变化作出相应的反应。
故选：A。
11．（2分）硒砂瓜又被称为“戈壁西瓜”、“石头缝里长出的西瓜”，主产于宁夏地区。硒砂瓜甘甜可口，“甜味”主要来自西瓜细胞结构中的（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核
【答案】C
【解答】解：植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质。
故选：C。
12．（2分）我们食用的下列蔬菜和水果中，不是果实的是（ ）
A．苹果B．白果C．番茄D．南瓜
【答案】B
【解答】解：苹果、番茄；银杏属于裸子植物。
故选：B。
13．（2分）杭州举办了第十三届全国大学生运动会，运动会吉祥物“青春组合”以杭州市树香樟和市花桂花为创作原型，将樟树的坚韧挺拔与桂花的柔美芬芳组合。下列关于“市树”和“市花”说法不正确的是（ ）
A．香樟和桂花树都能对外界刺激做出反应
B．桂花树是一个细胞不断分裂、分化、生长而来的
C．香樟和桂花树的所有细胞都含有叶绿体
D．香樟树的层次结构是细胞→组织→器官→植物体
【答案】C
【解答】解：A、生物能对外界刺激作出反应，A正确。
B、除病毒外。故桂花树是一个细胞不断分裂、生长而来的。
C、香樟和桂花树只有绿色部分的细胞才含有叶绿体。
D、植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，D正确。
故选：C。
14．（2分）下列几种常用的测量工具中，刻度线分布不均匀的是（ ）
A．刻度尺B．量杯C．温度计D．量筒
【答案】B
【解答】解：观察常用测量工具和仪器知：
A、刻度尺的刻度线分布是均匀的。故A不符合题意；
B、量杯是测量液体体积的工具，所以刻度线不均匀。故B符合题意；
C、温度计玻璃泡上的细管粗细均匀，所以刻度线是均匀的；
D、量筒是测量液体体积的工具。故D不符合题意。
故选：B。
15．（2分）港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（ ）
A．移入海洋馆中B．建立自然保护区
C．完善法律法规D．收集白海豚做标本
【答案】B
【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，又叫就地保护。
故选：B。
16．（2分）在智能手环中装上计步APP，只要把手环带在手上，就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢？小科认为：可能是手环中有感受水平位置变化的传感器，计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中的（ ）
A．提出问题B．建立假设C．收集证据D．做出解释
【答案】B
【解答】解：小科认为：可能是手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，属于科学探究中的建立假设。
故选：B。
17．（2分）与单细胞藻类植物衣藻相比，草履虫缺少的细胞结构是（ ）
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤叶绿体。
A．①⑤B．①④C．②③D．③⑤
【答案】A
【解答】解：单细胞的藻类是植物，植物细胞有细胞壁、细胞质、叶绿体；而草履虫是单细胞的动物
可见，草履虫无细胞壁、叶绿体等结构。
故选：A。
18．（2分）下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（ ）
A．神经系统、心脏、血液、衣藻
B．运动系统、果实、神经组织、甘薯
C．呼吸系统、果皮、茎、鸭蛋
D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇
【答案】A
【解答】解：A、神经系统由脑，属于系统、肌肉组织等多种组织构成；血液具有营养，属于结缔组织，A符合题意。
B、运动系统是系统，神经组织属于动物的组织，属于器官。
C、呼吸系统是系统，茎属于营养器官，C不符合题意。
D、消化系统是系统，萝卜是根，香菇是多细胞真菌。
故选：A。
19．（2分）在“观察蜗牛”的实验时，为了达到实验目的，最适合借助以下哪种工具（ ）
A．显微镜B．量筒C．放大镜D．电流表
【答案】C
【解答】解：A、用显微镜可以观察微生物，观察蜗牛不用显微镜；
B、量筒是用来测量液体体积的仪器，故B错误；
C、放大镜就是凸透镜、肉眼不易辩清的物体“放大”，所以观察蜗牛可以用放大镜；
D、电流表是用来测量电路中电流的工具，故D错误。
故选：C。
20．（2分）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，水银柱的长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为17厘米（ ）
A．60℃B．65℃C．50℃D．40℃
【答案】B
【解答】解：当水银柱的长度L＝17cm时，根据公式
；
解得：t＝65℃。
故选：B。
二、填空题（每空1分，共32分）
21．（2分）现有下列仪器，根据要求用相应的序号填空：
（1）可直接加热的仪器有 AG ；
（2）请写出工具E的名称 试管夹 。
【答案】（1）AG；
（2）试管夹。
【解答】解：（1）可直接加热的仪器有试管和蒸发皿；
（2）工具E的名称是试管夹。
故答案为：
（1）AG；
（2）试管夹。
22．（3分）请填上合适的单位。
（1）1枚硬币的厚度为2.1 mm 。
（2）某位病人的体温为39 ℃ 。
（3）一罐“加多宝”的体积约为330 mL 。
【答案】（1）mm；（2）℃；（3）mL。
【解答】解：（1）1枚硬币的厚度为2.4mm；
（2）某位病人的体温为39℃；
（3）一罐“加多宝”的体积约为330 mL。
故答案为：（1）mm；（2）℃。
23．（2分）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮
（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官： 鳍 ，鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。
（2）鲨鱼属于鱼类。下列动物中，与它亲缘关系最近的是 D 。
A.马
B.海豚
C.海龟
D.带鱼
【答案】（1）鳍；
（2）D。
【解答】解：（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官鳍、迅捷地游泳。
（2）鲨鱼属于鱼类，选项中、马属于哺乳动物，只有带鱼用鳃呼吸，属于鱼类。
故答案为：
（1）鳍；
（2）D。
24．（2分）一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞的 分裂 过程。
（2）随着科技的发展，科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞，这一过程是与图中 ④ 有关（用图中的序号表示）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。受精卵通过分裂产生新细胞，大部分失去了分裂能力，这些细胞各自具有了不同的功能、结构上也逐渐发生了差异性的变化。从图中可以可知：①、②，表示分裂、结构等方面出现了差异。
（2）细胞分化形成不同的新细胞，因此科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞。
故答案为：（1）分裂；
（2）④
25．（6分）根据下列动物的特征回答问题：（请用字母表示）
A．环节动物 B．腔肠动物 C．节肢动物 D．鸟类 E．哺乳动物 F．鱼类
（1）蚯蚓属于 A 。
（2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是 F 。
（3）具有蜕皮现象的是 C 。
（4）用肺呼吸且骨骼中空的是 D 。
（5）根据动物体内有无 脊柱 ，可将以上动物分成两类，其中属于无脊椎动物的有 A、B、C 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）蚯蚓身体柔软，由许多相似的环状体节构成。
（2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸。因此用鳃呼吸。
（3）节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，为感觉器官、三对足；身体外有外骨骼、支撑身体内部柔软器官的作用。有的昆虫有蜕皮现象如蝗虫。因此具有蜕皮现象的是C节肢动物。
（4）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，长骨中空，用肺呼吸，体温恒定。因此用肺呼吸且骨骼中空的是D鸟类。
（5）对动物进行分类，除了要比较外部形态结构。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，如A环节动物、C节肢动物，如D鸟类，F鱼类等。
故答案为：（1）A；
（2）F
（3）C
（4）D
（5）脊柱；A、B、C。
26．（2分）下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物。
1a体外长有毛皮，胎生—哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生—2
2a体外长有羽毛，体温恒定—P
2b体外无羽毛，体温不恒定—3
3a表皮干燥，在陆地上产卵—Q
3b皮肤湿润，在水中产卵—4
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢
这些动物中有一种是蟒蛇，它是 Q ，还有一种是麻雀它是 P 。（填“P”“Q”“R”或“S”）
【答案】Q；P。
【解答】解：1a体表被毛，胎生哺乳；剩下的1b体外没有毛皮、爬行类，因此7是鸟类、两栖动物或鱼类。
在2中，2a体外长有羽毛，可见P属于鸟类；而剩下的6b体外无羽毛、两栖动物或鱼类的特征、两栖动物或鱼类。
在3中，表皮干燥，因此Q属于爬行类，用肺呼吸属于爬行动物；
在4中。3b成体，用鳃呼吸，用鳍游泳；
故答案为：Q；P。
27．（5分）为研究生物细胞的结构，小青同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题。
（1）旋转图1的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要看着 b （填字母）。
（2）小琴同学用显微镜观察时，看到了一个黑点，该同学为了正确快速判断黑点可能存在的位置，其中②所填的文字应是 目镜 。
（3）为使圆形视野中看到的细胞数目最少，某同学使用了图3中的 ②③ （填序号）镜头组合及物镜和玻片距离 ⑤ 。
（4）如图4要把视野中的物像从图A转为图B所示情况，其正确的操作顺序为 C 。
a.将玻片向右下方移动使细胞移至视野中
b.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
c.将玻片向左上方移动使细胞移至视野中央
d.转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
e.调节粗准焦螺旋至物像清晰
f.调节细准焦螺旋至物像清晰
A.a→b→f
B.b→d→f
C.c→b→f
D.d→a→e
（5）小青发现图4中的目镜有5×和8×的，物镜有40×和10×，则在不调整光圈和反光镜的情况下 50 倍。
【答案】（1）b；
（2）目镜；
（3）②③；⑤；
（4）C；
（5）50。
【解答】（1）旋转图1的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，操作者的眼睛一定要在侧面看着b物镜。
（2）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，目镜，判断的方法是转动目镜或移动玻片，污点移动就在装片；转动目镜污点动就在目镜；如果不在目镜和装片。故1是在装片上。
（3）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，细胞数目越少，视野范围越大，细胞体积越小。目镜的镜头越短放大倍数越大。因此要使视野中看到的细胞最少，该组合属于高倍镜组合，应该是图示中的⑤。
（4）对比AB两个视野不难发现，图B中物像被放大了并且移到了视野右下方，图A中a位于右上方。故由A变为B正确的操作步骤为：首先将玻片向右上方移动使物像移至视野右下方，把低倍物镜换成高倍物镜，正确的顺序为：c→b→f。
（5）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，显微镜放大的倍数越小，所以使视野最亮的镜头组合放大倍数为3×10＝50（倍）。
故答案为：（1）b；
（2）目镜；
（3）②③；⑤；
（4）C；
（5）50。
28．（3分）如图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。
（1）滴在洁净载玻片中央的液体a是 生理盐水 。
（2）未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰。除图中标注的染色剂外，还能用 亚甲基蓝 进行染色。
（3）在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了下列物像可能是操作 ③ （填序号）出现错误操作。
【答案】（1）生理盐水；
（2）亚甲基蓝；
（3）③。
【解答】解：（1）观察人的口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状。
（2）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，在实验中除常用稀碘液染色外。
（3）在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，物像中出现了气泡，没有让盖玻片的一侧先接触水滴，从而导致气泡产生。
故答案为：（1）生理盐水；
（2）亚甲基蓝；
（3）③。
29．（2分）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：
（1）据图可知，植物细胞是图中的 乙 填（“甲”或“乙”）
（2）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是 ② 。（填序号）
【答案】（1）乙。
（2）②。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体、叶绿体和液泡。因此乙图是植物细胞结构模式图。
（2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。
故答案为：
（1）乙。
（2）②。
30．（3分）如图是小金自己动手制作的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，弯管中间有一段液柱，整个装置气密性良好。
（1）小金设计此气体温度计是根据气体的 热胀冷缩 原理制作而成的。
（2）温度降低时液柱向 右 （选填“左”或“右”）移动。
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议： 换用更细的弯管（或换用容积更大的瓶子） 。
【答案】（1）热胀冷缩；（2）右；（3）换用更细的弯管（或换用容积更大的瓶子）。
【解答】解：（1）这是个气体温度计，是根据气体的热胀冷缩原理制作而成的；
（2）温度降低时，瓶内气体就要收缩；
（3）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数够精确，换用容积更大的瓶子。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）右。
31．（2分）如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，该细胞中叶绿体的位置位于液泡的 上方 （填“上方”或”下方”）和移动的方向 逆时针 （填“顺时针”或”逆时针”）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反。即上下相反。视野中的叶绿体位于液泡的下方。因此；细胞质环流的方向是逆时针。
故答案为：上方；逆时针。
三、实验探究题（每空2分，共28分）
32．（10分）某品牌洗手液号称完全不影响环境，丽丽想做实验证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
（1）提出问题：洗手液会影响蚯蚓的生活吗？
（2）作出假设： 洗手液会（不会）影响蚯蚓的生活 。
（3）实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水
实验步骤：①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）。在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，置于室温；②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL；③两周后，翻开土壤
实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。
根据实验，回答下列问题。
a.实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是 减少偶然因素的影响（避免偶然性） 。
b.该探究实验的变量是 1%洗手液溶液 。
c.假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的 平均值 作为实验的最终数据。
（4）得出结论： 洗手液会影响蚯蚓的生活，洗手液对蚯蚓的生活是有害的 。
【答案】（2）洗手液会（不会）影响蚯蚓的生活
（3）减少偶然因素的影响（避免偶然性）；1%洗手液溶液；平均值
（4）洗手液会影响蚯蚓的生活，洗手液对蚯蚓的生活是有害的。
【解答】解：（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是洗手液会（不会）影响蚯蚓的生活。
（3）a、1只蚯蚓数量太少，如采集的蚯蚓生病、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，而不是1条”。
b、“每天向A区域喷洒6%洗手液溶液10mL，其它条件都相同。
c、一次实验存在一定的偶然性和误差，这样可以减少误差。因此“假如其他同学也照此方案进行实验，则应取他们的平均值作为实验的最终数据。
（4）得出结论：“A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条”，洗手液对蚯蚓的生活是有害的。
故答案为：
（2）洗手液会（不会）影响蚯蚓的生活
（3）减少偶然因素的影响（避免偶然性）；1%洗手液溶液
（4）洗手液会影响蚯蚓的生活，洗手液对蚯蚓的生活是有害的。
33．（4分）小鹤同学喜欢研究小动物。最近他突然想到一个问题，蚂蚁是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下探究实验。
在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，抓两只蚂蚁，将其中一只剪掉触角，并将它们同时放入纱罩内。他发现没剪触角的蚂蚁很快就找到了糖，而剪掉触角的蚂蚁则在里面乱撞。
（1）小鹤在进行实验前所作的科学假设是：蚂蚁可能是靠触角寻找食物。
（2）在纱罩中放入没剪触角的蚂蚁是起 对照 作用。
（3）该实验设计还不够完善，请提出1条改进措施 每组中的蚂蚁太少，应多放几只数量相同的蚂蚁 。
【答案】（2）对照；
（3）每组中的蚂蚁太少，应多放几只数量相同的蚂蚁。
【解答】解：（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外．该实验的目的是探究蚂蚁触角与辨别食物方向有关，在设计实验时，因此。
（3）该实验设计还不够完善，每组中的蚂蚁太少，应多放几只数量相同的蚂蚁。
故答案为：
（2）对照；
（3）每组中的蚂蚁太少，应多放几只数量相同的蚂蚁。
34．（8分）小青同学不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈拿了另一块干抹布擦，妈妈告诉他，我拿的 抹布是棉布做的
（1）提出的问题： 抹布的吸水能力与布的种类是否有关 。
（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关；
（3）所需器材：三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水；
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入 等量 的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后分别取出。从方便和准确的角度看 杯中所剩水量 。将现象记入表中。
（5）应用：炎热的夏天，从吸水能力的角度看，应尽量采用 棉 类的布料来制作夏装。
【答案】（1）吸水能力与布的种类是否有关；
（4）等量；杯中所剩水量；
（5）棉。
【解答】解：（1）根据科学探究的思路，需要先提出问题，提出疑问就是抹布的吸水能力与布的种类是否有关；
（4）为了确保实验变量只有布的种类，所以加入水的量相同，可以直接得出结论；
（5）根据实验现象可知，棉类布料吸水能力强。
故答案为：
（1）抹布的吸水能力与布的种类是否有关；
（4）等量；杯中所剩水量；
（5）棉。
35．（6分）晓丽为研究“蜜蜂粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案，将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，同时滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，记录各滴蜂蜜流淌到试管底部的时间并进行比较。实验结果如下。
晓丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。
请回答。
（1）晓丽得出的结论是： 蜂蜜温度越高，其流淌时间越短，其粘性越小 。
（2）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法将不能直接测量的 粘性大小 转换成可以测量的 流淌时间 。
【答案】（1）蜂蜜温度越高，其流淌时间越短，其粘性越小；
（2）粘性大小；流淌时间。
【解答】解：（1）由表中记录的数据可知，蜂蜜温度越高，其粘性越小；
（2）在实验中，小丽找三支相同的试管，同时分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，她在实验中控制了：试管的长度、蜂蜜的质量相同。
故答案为：
（1）蜂蜜温度越高，其流淌时间越短；
（2）粘性大小；流淌时间。布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
蜂蜜
在冰箱中
在室内
经微波炉加热
温度
较低
一般
较高
流淌时间
较长
一般
较短
布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
蜂蜜
在冰箱中
在室内
经微波炉加热
温度
较低
一般
较高
流淌时间
较长
一般
较短