浙教版七年级科学下册期末专项训练 3声和光

这是一份浙教版七年级科学下册期末专项训练 3声和光，共27页。

A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
D．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
2．（2022春•南浔区期末）如图所示，用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住一个正在播节目的半导体收音机，在纸盒上放一只“小老鼠”，将会看到“小老鼠”翩翩起舞，这一现象说明了（ ）
A．声音不能在真空中传播B．传声不需要介质
C．响度与频率有关D．发声的物体在振动
3．（2022春•武义县期末）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，在空间站进行授课的航天员相互之间可以不借助无线电进行直接交流；但若是在空间站外航天员则需要借助宇航服中无线电进行交流的原因是（ ）
A．太空中噪音太大，听不到声音
B．外太空是真空，不能传播声音
C．宇航员在外太空，音调会变低
D．宇航员讲话声带振动幅度太小
4．（2022春•江北区期末）歌剧《呦呦鹿鸣》是浙江省历史上首部原创宁波本土民族歌剧，展现了诺贝尔获奖者屠呦呦成长、学习和工作的全景画面。歌剧中既有小提琴、钢琴等交响乐器的恢弘演奏，又有演员的倾情演绎。以下叙述中，错误的是（ ）
A．听众听到的声音主要是通过空气传播
B．小提琴演奏时，琴弦振动产生声音
C．听众主要是通过声音的音色区分小提琴和钢琴
D．男高音和女低音合唱时，声音的响度肯定不同
5．（2021春•浦江县期末）如图所示，紧靠悬线下的轻质小球被音叉多次弹开，并听到有声音产生。关于此实验下列说法错误的是（ ）
A．小球被多次弹开，说明声音由音叉振动产生
B．此实验为了探究声音的传播需要介质即空气
C．小球的作用是将微小的振动放大，便于观察
D．若将此实验放到月球上做，只会观察到小球被多次弹开
6．（2022春•浦江县期末）如图所示，为2022年5月9日，北京天空出现日晕景观。日晕的形成是日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。图中四幅图各个光学现象的形成原理与上述光现象的形成原理相同的是（ ）
A． 树阴下的圆形光斑B．水面“折”枝
C． 夜晚的灯光D． 拱桥的倒影
7．（2022春•南浔区期末）下列现象由于光的直线传播形成的是（ ）
A．海市蜃楼B．镜中的人像
C．耀眼的铁栏杆D．树荫下的圆形光斑
8．（2022春•北仑区期末）今年三月，全国多地出现了日晕现象（如图所示）。在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环（其由内到外的颜色分布和彩虹相反），称为“晕”。下列说法错误的是（ ）
A．水蒸气遇冷形成小冰晶是凝华现象
B．水蒸气遇冷形成小冰晶需要放热
C．“晕”的内圈为紫光，外圈为红光
D．太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象
9．（2022春•吴兴区期末）夏季，雨后天空中有大量的小水滴，在太阳光的照射下常会出现如图所示的美丽彩虹，就该情景中的现象，下列说法中正确的是（ ）
A．彩虹中的彩色光带只有红、绿、蓝三种颜色
B．小水滴相当于三棱镜，只对光起反射作用
C．彩虹是由光的直线传播形成的
D．彩虹的形成是光的色散现象
10．（2022春•普陀区期末）2022年5月16日，舟渔公司码头出现了“红色夜空”奇观，其形成原理与彩虹的成因相同，都属于（ ）
A．平面镜成像B．光的色散
C．光的反射D．光的直线传播
11．（2022春•鄞州区期末）强次同学在课外用易拉罐做成了小孔成像实验装置（如图所示）。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ ）
A．蜡烛的正立像B．蜡烛的倒立像
C．三角形光斑D．圆形光斑
12．（2022春•海曙区期末）小欢用针孔照相机（即小孔成像实验装置）观察蜡烛的烛焰，若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，如图所示。则下列分析正确的是（ ）
A．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是正立的
B．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是放大的
C．若向右拉动内筒，半透明膜上烛焰的像将变小
D．若向左推动内筒，半透明膜上烛焰的像将变亮
13．（2022春•诸暨市期末）小敏根据教材活动，让太阳光透过纸板的圆孔，照到白色的光屏上。若将透明的绿色塑料薄膜蒙在纸板圆孔上，下列符合事实的是（ ）
A．红光照射时，光屏上呈现红色光斑
B．绿光照射时，光屏上呈现绿色光斑
C．太阳光照射时，绿色塑料薄膜吸收绿光
D．太阳光照射时，光屏上看到除绿色以外所有的光
14．（2020秋•余姚市期末）在宁波市的一天中，旗杆杆顶影子所留下的轨迹最有可能是如图中的（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．（2021春•江干区期末）光在同一种均匀介质中沿直线传播，以下现象或运用知识不属于该规律的是（ ）
A．步枪射击的瞄准
B．阳光明媚时树荫下形成的光斑
C．影子的形成
D．观察斜插入水中筷子的弯折现象
16．（2021春•拱墅区期末）在晴朗的中午，小乐观察到树荫下出现圆形的光斑，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．光斑的形状与树叶间隙形状相同
B．到了下午，光斑将移向西侧
C．光斑是太阳缩小的虚像
D．此现象是光的直线传播形成的
17．（2022春•北仑区期末）如图所示，有一束光在玻璃和空气的界面MN处发生了反射和折射，以下说法正确的是（ ）
A．入射角为60°，界面右侧是空气
B．折射角为40°，界面右侧是玻璃
C．入射角为30°，界面左侧是空气
D．折射角为50°，界面左侧是玻璃
18．（2022春•镇海区期末）如图所示，一束光垂直入射到平面镜O点，若要使反射光线经过A点，则应如何移动平面镜（ ）
A．将平面镜竖直向上移动适当距离
B．将平面镜竖直向下移动适当距离
C．绕O点逆时针转过一定角度
D．绕O点顺时针转过一定角度
19．（2022春•北仑区期末）如图所示，一束光线透过容器的玻璃侧壁斜射到容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（ ）
A．一直向左移动
B．先向左移动再向右移回到P点
C．一直向右移动
D．先向右移动再向左移回到P点
20．（2022春•武义县期末）人站在岸边观察水中的物体，所看到的物体的位置比实际位置要浅，下列图中能说明这一现象产生的原因的是（ ）
A．B．
C．D．
二．填空题（共3小题）
21．（2022春•宁波期末）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行以下实验探究。
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传播的。
（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声。
（3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （选填“能”或“不能”）被反射。
22．（2022春•柯桥区期末）生活中有许多声音：①垫排球的声音②海浪的声音③手机播放的音乐声④上课时电铃的声音⑤吹口哨的声音⑥敲击音又的声音。上述声音的产生是由于物体的 ，声源属于固体的是 （填序号），声音以 的形式向远处传播。
23．（2022春•鄞州区期末）生活处处有科学，只要你留心，身边许多物品都可以用来做科学小实验。
（1）在一个塑料瓶内倒人少量热水，摇晃后倒出热水，立即拧紧瓶盖，过了一会儿，塑料瓶被压瘪了。这一实验现象可以说明 的存在。
（2）塑料瓶在地上有影子，这说明光在同一种物质里是沿 （填“直线”或“曲线”传播的。
（3）夏天，把一大块0℃的冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了0℃的水，这是一种 （填物态变化）现象。用手直接去触摸0℃的水和0℃的冰，一段时间后哪个感觉更冷些？小科立刻回答： ，因为两者的温度相同。你认为小科的回答正确吗？说出你的理由： 。
三．实验探究题（共3小题）
24．（2022春•嵊州市期末）学习了光学知识后，同学们想自己探究小孔成像现象，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜覆盖在空的另一侧开口处，分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像（如图所示）。
（1）分析比较 两图，可以得出结论：物体通过小孔所成的像与孔的形状无关。
（2）烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 （选填“正立”或“倒立”）的实像。
（3）如图戊所示可制作小孔成像观察仪，圆筒的B端用半透明薄纸制成光屏，A端敞开。用它观察静物时，移动圆筒位置，仅减小光屏与小孔之间距离，则光屏上像的大小和像的亮度变化情况是 。
（4）拓展：晴天太阳透过树叶缝隙在地面上形成的圆形光斑与上述原理相同，这些圆形光斑大小不一的原因是 。
25．（2020春•北仑区期末）小科在树底下看到地面上除了轮廓分明的树叶影子外，还有若干大小不一的圆形光斑。
（1）树叶影子的形成表明了光 传播的特点。
（2）小科对圆形光斑大小不同产生了疑问，并由此产生了四种猜想；
①可能与树叶缝隙的大小有关；
②可能与树叶缝隙的形状有关；
③可能与地面到缝隙的距离有关；
④可能与缝隙到太阳的距离有关。
小科马上就否定了猜想④，原因是 。
（3）为了验证猜想①，小科准备了一个简易的小孔成像仪（如图1）和如图2的材料（开着四种不同形状孔的卡片甲，覆盖在上面的卡片乙按照箭头方向移动），小科应该选择卡片 组合（填“A”“B”“C”或“D”）.在实验过程中，在改变小孔大小的同时，必须保证 （填“物距”“像距”或“物距和像距”）相同。
26．（2019春•海曙区期末）一束激光从某种玻璃中射向空气（如图一所示），保持入射点不动，改变入射角（每次增加0.2°），当入射角增大到41.8°时，折射光线消失（如图二所示），只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。
（1）上述玻璃的临界角是 。
（2）折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为 。
（3）一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入（如图三所示），请在图中完成这束入射光的光路图。
四．解答题（共3小题）
27．（2022春•镇海区期末）如图所示，在探究“声音的产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，音叉停止发声时，小球就不能被弹开了，由此证明了振动 （选填“是”或“不是”）产生声音的条件；该实验中，使用小球的目的是为了 。
A．将音叉的振动时间延迟
B．使音叉的振动尽快停下来
C．使声波被多次反射形成回声
D．将音叉的微小振动反映出来，便于观察
28．（2022春•温州期末）小明用一次性纸杯（底部贴有笔芯尖）、配重、螺纹圆筒（表面贴有铝箔纸）等工具制作了如图甲所示的手摇留声机。使用方法如下：
留声过程：在纸杯上增加配重，将笔芯尖顶住铝箔纸O处，人对准纸杯口大声说话，同时，摇动把手以带动圆筒转动，笔芯尖便在铝箔纸上留下一圈圈凹陷程度不同的小圆点（如图乙）：
播放过程：将配重取下，调整圆筒使笔芯尖重新对准O点，以相同的速度摇动手柄，此时，纸杯便将原先说的话播放出来。
请结合上述信息及所学知识，解释该手摇留声机留声过程中将声音信息记录在铝箔纸上的原理。
29．（2022春•武义县期末）某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。
【实验1】：调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。
（1）此实验说明了 （填字母，多选）；
A．声音具有能量
B．声音可以在空气中传播
C．真空不能传播声音
D．声音由振动产生
（2）实验1中，乒乓球的作用是 ；
【实验2】：为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。
（3）根据实验2的现象，可以得出的结论是： 。
2022学年浙江省七年级科学下册期末专项训练——3声和光
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2022秋•鄞州区校级期末）如表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（ ）
A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
D．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
【解答】解：A、空气的密度小于氧气的密度，而声音在空气中的传播速度大于在氧气中的传播速度，不符合题意；
B、空气的密度小于铝的密度，而声音在空气中的传播速度小于在铝中的传播速度，不符合题意；
C、铁的密度小于铜的密度，而声音在铁中的传播速度大于在铜中的传播速度，不符合题意；
D、声音在固体（金属）中的传播速度大于在气体（空气和氧气）中的传播速度，符合题意；
故选：D。
2．（2022春•南浔区期末）如图所示，用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住一个正在播节目的半导体收音机，在纸盒上放一只“小老鼠”，将会看到“小老鼠”翩翩起舞，这一现象说明了（ ）
A．声音不能在真空中传播B．传声不需要介质
C．响度与频率有关D．发声的物体在振动
【解答】解：声音是由物体的振动产生的，发声的物体都在振动，纸盒发出声音时，纸盒不断上下振动，因此纸盒上的小老鼠能够“翩翩起舞”。
故选：D.
3．（2022春•武义县期末）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，在空间站进行授课的航天员相互之间可以不借助无线电进行直接交流；但若是在空间站外航天员则需要借助宇航服中无线电进行交流的原因是（ ）
A．太空中噪音太大，听不到声音
B．外太空是真空，不能传播声音
C．宇航员在外太空，音调会变低
D．宇航员讲话声带振动幅度太小
【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话。
故选：B。
4．（2022春•江北区期末）歌剧《呦呦鹿鸣》是浙江省历史上首部原创宁波本土民族歌剧，展现了诺贝尔获奖者屠呦呦成长、学习和工作的全景画面。歌剧中既有小提琴、钢琴等交响乐器的恢弘演奏，又有演员的倾情演绎。以下叙述中，错误的是（ ）
A．听众听到的声音主要是通过空气传播
B．小提琴演奏时，琴弦振动产生声音
C．听众主要是通过声音的音色区分小提琴和钢琴
D．男高音和女低音合唱时，声音的响度肯定不同
【解答】解：
A、听众能听到声音，主要是通过空气传过来的，故A正确；
B、小提琴演奏时，琴弦振动，能产生声音，故B正确；
C、不同发声体发出的声音的音色是不同的，听众主要是通过声音的音色区分小提琴和钢琴，故C正确；
D、音调高低跟发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高，男高音的声带振动得比女低音快，所以声音的音调肯定不同的，声带的振幅相同，响度可能相同，故D错误。
故选：D。
5．（2021春•浦江县期末）如图所示，紧靠悬线下的轻质小球被音叉多次弹开，并听到有声音产生。关于此实验下列说法错误的是（ ）
A．小球被多次弹开，说明声音由音叉振动产生
B．此实验为了探究声音的传播需要介质即空气
C．小球的作用是将微小的振动放大，便于观察
D．若将此实验放到月球上做，只会观察到小球被多次弹开
【解答】解：A、实验中小球被多次弹开，说明声音由音叉振动产生的，故A正确；
B、此实验为了探究声音的产生原因，故B错误；
C、小球的作用是将音叉微小的振动放大，便于观察，故C正确；
D、若将此实验放到月球上做，音叉会振动，所以会观察到小球被多次弹开；由于真空中不能传播声音，所以听不到声音，故D正确。
故选：B。
6．（2022春•浦江县期末）如图所示，为2022年5月9日，北京天空出现日晕景观。日晕的形成是日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。图中四幅图各个光学现象的形成原理与上述光现象的形成原理相同的是（ ）
A． 树阴下的圆形光斑B．水面“折”枝
C． 夜晚的灯光D． 拱桥的倒影
【解答】解：A、树阴下的圆形光斑，是小孔成像现象，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，是太阳的实像，故A错误；
B、水面“折”枝，是光由水斜射入空气时发生折射形成的，是光的折射现象，故B正确；
C、夜晚的灯光的光柱，是由于光在夜空中沿直线传播形成的，故C错误；
D、拱桥的倒影是平面镜成像，是光的反射形成的，故D错误。
故选：B。
7．（2022春•南浔区期末）下列现象由于光的直线传播形成的是（ ）
A．海市蜃楼B．镜中的人像
C．耀眼的铁栏杆D．树荫下的圆形光斑
【解答】解：A、海市蜃楼是由于光的折射形成的，故A不合题意；
B、镜子里的像属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B不合题意；
C、耀眼的铁栏杆，属于镜面反射，是由光的反射形成，故C不合题意；
D、树荫下圆形光斑是由于光是沿直线传播的，故D符合题意。
故选：D。
8．（2022春•北仑区期末）今年三月，全国多地出现了日晕现象（如图所示）。在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环（其由内到外的颜色分布和彩虹相反），称为“晕”。下列说法错误的是（ ）
A．水蒸气遇冷形成小冰晶是凝华现象
B．水蒸气遇冷形成小冰晶需要放热
C．“晕”的内圈为紫光，外圈为红光
D．太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象
【解答】解：AB、水蒸气遇冷形成小冰晶是凝华现象，凝华放热，故AB正确；
C、“晕”光环由内到外的颜色分布和彩虹相反，内圈为红光，外圈为紫光，故C错误；
D、太阳光照射小冰晶后通过折射分解为七色光，是光的色散现象，故D正确。
故选：C。
9．（2022春•吴兴区期末）夏季，雨后天空中有大量的小水滴，在太阳光的照射下常会出现如图所示的美丽彩虹，就该情景中的现象，下列说法中正确的是（ ）
A．彩虹中的彩色光带只有红、绿、蓝三种颜色
B．小水滴相当于三棱镜，只对光起反射作用
C．彩虹是由光的直线传播形成的
D．彩虹的形成是光的色散现象
【解答】解：A、太阳光是由多种色光混合而成的，并不是只有红、绿、蓝三种色光混合而成的，故A错误；
B、小水滴相当于三棱镜，对光起反射和折射作用，故B错误；
C、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，故C错误；
D、白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故D正确。
故选：D。
10．（2022春•普陀区期末）2022年5月16日，舟渔公司码头出现了“红色夜空”奇观，其形成原理与彩虹的成因相同，都属于（ ）
A．平面镜成像B．光的色散
C．光的反射D．光的直线传播
【解答】解：“红色夜空”奇观由内到外的排列顺序为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，与彩虹形成原理相同，是光的色散现象，其实质都是光的折射。
故选：B。
11．（2022春•鄞州区期末）强次同学在课外用易拉罐做成了小孔成像实验装置（如图所示）。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ ）
A．蜡烛的正立像B．蜡烛的倒立像
C．三角形光斑D．圆形光斑
【解答】解：
小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关。
故选：B。
12．（2022春•海曙区期末）小欢用针孔照相机（即小孔成像实验装置）观察蜡烛的烛焰，若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，如图所示。则下列分析正确的是（ ）
A．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是正立的
B．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是放大的
C．若向右拉动内筒，半透明膜上烛焰的像将变小
D．若向左推动内筒，半透明膜上烛焰的像将变亮
【解答】解：A、小孔成的像是倒立的，故A错误；
B、若内筒位置不变，孔离物的距离大于孔离屏的距离时，像是缩小的，故B错误；
C、小孔和烛焰的距离不变，若向右拉动内筒，增加筒长时，像将变大，故C错误；
D、小孔和烛焰的距离不变，若向左推动内筒，减小筒长时，像将变小，变亮，故D正确。
故选：D。
13．（2022春•诸暨市期末）小敏根据教材活动，让太阳光透过纸板的圆孔，照到白色的光屏上。若将透明的绿色塑料薄膜蒙在纸板圆孔上，下列符合事实的是（ ）
A．红光照射时，光屏上呈现红色光斑
B．绿光照射时，光屏上呈现绿色光斑
C．太阳光照射时，绿色塑料薄膜吸收绿光
D．太阳光照射时，光屏上看到除绿色以外所有的光
【解答】解：
A、红光照射时，圆孔上蒙的绿色透明塑料薄膜无法透过红光，所以不能在光屏上看到红光，故A错误；
B、绿光照射，圆孔上蒙的绿色透明塑料薄膜可以透过绿光，白色光屏也可以反射绿光，因此能在光屏上看到绿光，故B正确；
C、太阳光是复色光，太阳光照射时，绿色塑料薄膜能透过绿光，而不是吸收绿光，故C错误；
D、太阳光是复色光，太阳光照射时，绿色塑料薄膜只能透过绿光，光屏上看不到除绿光外的其他颜色的光，故D错误。
故选：B。
14．（2020秋•余姚市期末）在宁波市的一天中，旗杆杆顶影子所留下的轨迹最有可能是如图中的（ ）
A．AB．BC．CD．D
【解答】解：因为太阳在东、南、西方，光在同种均匀介质中沿直线传播，因此旗杆杆顶影子应在旗杆西、北、东方，故A正确，BCD错误。
故选：A。
15．（2021春•江干区期末）光在同一种均匀介质中沿直线传播，以下现象或运用知识不属于该规律的是（ ）
A．步枪射击的瞄准
B．阳光明媚时树荫下形成的光斑
C．影子的形成
D．观察斜插入水中筷子的弯折现象
【解答】解：
A、步枪射击的瞄准利用了光的直线传播，故A不符合题意；
B、阳光明媚时树荫下形成的光斑属于小孔成像，是由光的直线传播形成的，故B不符合题意；
C、影子是由光的直线传播形成的，故C不符合题意；
D、观察斜插入水中筷子的弯折现象是光的折射现象，故D符合题意。
故选：D。
16．（2021春•拱墅区期末）在晴朗的中午，小乐观察到树荫下出现圆形的光斑，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．光斑的形状与树叶间隙形状相同
B．到了下午，光斑将移向西侧
C．光斑是太阳缩小的虚像
D．此现象是光的直线传播形成的
【解答】解：ABD.太阳透过树叶间的空隙，在地上会留下光斑，这些光斑是太阳的缩小的实像，属于小孔成像，是由光的直线传播形成的，像的形状与物体的形状是相同的，与缝隙的形状无关，故AB错误，D正确；
C.下午，太阳移动到了西边，光斑将移向东边，故C错误。
故选：D。
17．（2022春•北仑区期末）如图所示，有一束光在玻璃和空气的界面MN处发生了反射和折射，以下说法正确的是（ ）
A．入射角为60°，界面右侧是空气
B．折射角为40°，界面右侧是玻璃
C．入射角为30°，界面左侧是空气
D．折射角为50°，界面左侧是玻璃
【解答】解：已知MN是界面，过入射点O作出法线，则由图可知，∠AOM＝60°，则∠BON＝60°，
所以入射角∠BOE＝90°﹣60°＝30°，
而∠COM＝40°，则折射角∠COF＝90°﹣40°＝50°；因折射角大于入射角，所以MN的右边是空气，左边是玻璃。
故选：D。
18．（2022春•镇海区期末）如图所示，一束光垂直入射到平面镜O点，若要使反射光线经过A点，则应如何移动平面镜（ ）
A．将平面镜竖直向上移动适当距离
B．将平面镜竖直向下移动适当距离
C．绕O点逆时针转过一定角度
D．绕O点顺时针转过一定角度
【解答】解：AB、入射光不动，将平面镜竖直向上或向下移动一定距离，入射角不变，则反射光仍然射到原处，无法照射到A点，故AB错误；
CD、入射光不动，连接OA即为反射光线，作入射光线和反射光线夹角的角平分线即为法线（ON），过O点作法线的垂线，即平面镜的位置，如图所示，则绕O点顺时针转过一定角度，故C错误，D正确。
故选：D。
19．（2022春•北仑区期末）如图所示，一束光线透过容器的玻璃侧壁斜射到容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（ ）
A．一直向左移动
B．先向左移动再向右移回到P点
C．一直向右移动
D．先向右移动再向左移回到P点
【解答】解：当容器内加水时，由光的折射规律可知，光将发生折射现象，折射光线靠近法线，即向下偏折，也就是在容器底的光斑向左移动，当水面到达光刚进入容器内的高度时，由于光在水中是沿直线传播的，光斑会重新回到P点，故B正确。
故选：B。
20．（2022春•武义县期末）人站在岸边观察水中的物体，所看到的物体的位置比实际位置要浅，下列图中能说明这一现象产生的原因的是（ ）
A．B．
C．D．
【解答】解：在岸上看水中的物体，看到的物体的位置比实际位置浅，这是由于光从水中进入空气时，在水面上发生折射造成的，折射角大于入射角。
故选：D。
二．填空题（共3小题）
21．（2022春•宁波期末）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行以下实验探究。
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传播的。
（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声。
（3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （选填“能”或“不能”）被反射。
【解答】解：（1）玻璃筒中有空气，所以可以在空气中传播。
（3）当人耳移动位置后，恰好在光的传播路径上听到声音，说明声音和光一样可以反射。入射角是入射光线和法线的夹角，表上的反射光线通过平面镜反射入人眼，所以∠AOB是该光路的入射角。
故答案为：（1）空气；（3）能。
22．（2022春•柯桥区期末）生活中有许多声音：①垫排球的声音②海浪的声音③手机播放的音乐声④上课时电铃的声音⑤吹口哨的声音⑥敲击音又的声音。上述声音的产生是由于物体的 ，声源属于固体的是 （填序号），声音以 的形式向远处传播。
【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的；
（2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源；垫排球的声音是排球振动产生的；海浪的声音是水振动产生的；手机播放的音乐声是扬声器的薄膜振动产生的；上课时电铃的声音是铃盖振动产生的；吹口哨的声音是空气柱振动产生的；敲击音又的声音是音叉振动产生的，故声源属于固体的是①③④⑥；
（3）声音以声波的形式向远处传播。
故答案为：振动；①③④⑥；声波。
23．（2022春•鄞州区期末）生活处处有科学，只要你留心，身边许多物品都可以用来做科学小实验。
（1）在一个塑料瓶内倒人少量热水，摇晃后倒出热水，立即拧紧瓶盖，过了一会儿，塑料瓶被压瘪了。这一实验现象可以说明 的存在。
（2）塑料瓶在地上有影子，这说明光在同一种物质里是沿 （填“直线”或“曲线”传播的。
（3）夏天，把一大块0℃的冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了0℃的水，这是一种 （填物态变化）现象。用手直接去触摸0℃的水和0℃的冰，一段时间后哪个感觉更冷些？小科立刻回答： ，因为两者的温度相同。你认为小科的回答正确吗？说出你的理由： 。
【解答】解；（1）塑料饮料瓶内倒入少量热水，摇晃后倒出热水，立即拧紧瓶盖，过了一会儿，瓶中的水蒸气开始液化，使瓶内气体减少，内部气压变小，在外部大气压的作用下，能将塑料瓶压瘪。因此，这一实验现象可以说明大气压强的存在；
（2）光在同种均匀介质中传播过程中，遇到了不透明的物质，不能绕过，在它的后面出现了黑暗的区域（影子），这说明光在同种均匀介质中是沿直线传播的；
（3）物质由固态变为液态是熔化；温度表示物体的冷热程度，温度相同，冷热程度相同，故小科立刻回答一样冷；小科的回答不正确，因为0℃的冰熔化成0℃的水时需要吸收热量，人接触冰时自己温度降低的快，所以她应该感觉0℃的冰更冷。
故答案为：（1）大气压；（2）直线；（3）一样冷；0℃的冰熔化成0℃的水时需要吸收热量。
三．实验探究题（共3小题）
24．（2022春•嵊州市期末）学习了光学知识后，同学们想自己探究小孔成像现象，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜覆盖在空的另一侧开口处，分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像（如图所示）。
（1）分析比较 两图，可以得出结论：物体通过小孔所成的像与孔的形状无关。
（2）烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 （选填“正立”或“倒立”）的实像。
（3）如图戊所示可制作小孔成像观察仪，圆筒的B端用半透明薄纸制成光屏，A端敞开。用它观察静物时，移动圆筒位置，仅减小光屏与小孔之间距离，则光屏上像的大小和像的亮度变化情况是 。
（4）拓展：晴天太阳透过树叶缝隙在地面上形成的圆形光斑与上述原理相同，这些圆形光斑大小不一的原因是 。
【解答】解：（1）甲、乙两图，小孔形状不同，但是像的形状相同，所以小孔成像与小孔的形状无关；
（2）通过观察甲、乙、丙的像可知，小孔成像是倒立实像，这是光的直线传播造成的；
（3）当减小光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变小，因为通过小孔的光不变，所以屏上的像将变亮；
（4）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是树叶缝隙离地面的距离不同。
故答案为：（1）甲、乙；（2）倒立；（3）像变小，亮度变亮；（4）树叶缝隙到地面距离不等。
25．（2020春•北仑区期末）小科在树底下看到地面上除了轮廓分明的树叶影子外，还有若干大小不一的圆形光斑。
（1）树叶影子的形成表明了光 传播的特点。
（2）小科对圆形光斑大小不同产生了疑问，并由此产生了四种猜想；
①可能与树叶缝隙的大小有关；
②可能与树叶缝隙的形状有关；
③可能与地面到缝隙的距离有关；
④可能与缝隙到太阳的距离有关。
小科马上就否定了猜想④，原因是 。
（3）为了验证猜想①，小科准备了一个简易的小孔成像仪（如图1）和如图2的材料（开着四种不同形状孔的卡片甲，覆盖在上面的卡片乙按照箭头方向移动），小科应该选择卡片 组合（填“A”“B”“C”或“D”）.在实验过程中，在改变小孔大小的同时，必须保证 （填“物距”“像距”或“物距和像距”）相同。
【解答】解：（1）树叶影子的形成表明了光沿直线的传播特点；
（2）由于大树和太阳之间的距离较大，缝隙到太阳之间的距离可以近似认为是相等的，所以否定了猜想④；
（3）A图中随着卡片乙向沿着箭头方向移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；BCD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，故BCD不符合要求；在实验过程中，在改变小孔大小的同时，根据控制变量法可知，必须保证物距和像距都相同。
故答案为：（1）沿直线；（2）大树和太阳之间的距离较大，缝隙到太阳之间的距离可以近似认为是相等的；（3）A；物距和像距。
26．（2019春•海曙区期末）一束激光从某种玻璃中射向空气（如图一所示），保持入射点不动，改变入射角（每次增加0.2°），当入射角增大到41.8°时，折射光线消失（如图二所示），只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。
（1）上述玻璃的临界角是 。
（2）折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为 。
（3）一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入（如图三所示），请在图中完成这束入射光的光路图。
【解答】解：（1）由题意可以知道，当入射角为41.8°时，折射光线消失了，所以玻璃的临界角为41.8°；
（2）当入射光线从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射，同时也发生反射，所以反射光线要比入射光线暗一些，而当光从小于临界角向临界角靠近，当折射光线消失后，发生了全反射，光线全变为反射光线，所以反射光线亮度增强了；
（3）光线从空气进入玻璃时，因是垂直照射，所以方向不变；当从玻璃中斜射入空气时，其入射角为45°大于临界角，故其发生全反射，最终要从玻璃垂直射向空气，传播方向不变，其大致路径如下图：
故答案为：（1）41.8°；（2）反射光；（3）见解析。
四．解答题（共3小题）
27．（2022春•镇海区期末）如图所示，在探究“声音的产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，音叉停止发声时，小球就不能被弹开了，由此证明了振动 （选填“是”或“不是”）产生声音的条件；该实验中，使用小球的目的是为了 。
A．将音叉的振动时间延迟
B．使音叉的振动尽快停下来
C．使声波被多次反射形成回声
D．将音叉的微小振动反映出来，便于观察
【解答】解：在探究“声音的产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，音叉停止发声时，小球就不能被弹开了，由此证明了振动是产生声音的条件。
用小球接触音叉的目的是为了放大音叉的振动效果，便于观察。
故答案为：是；D。
28．（2022春•温州期末）小明用一次性纸杯（底部贴有笔芯尖）、配重、螺纹圆筒（表面贴有铝箔纸）等工具制作了如图甲所示的手摇留声机。使用方法如下：
留声过程：在纸杯上增加配重，将笔芯尖顶住铝箔纸O处，人对准纸杯口大声说话，同时，摇动把手以带动圆筒转动，笔芯尖便在铝箔纸上留下一圈圈凹陷程度不同的小圆点（如图乙）：
播放过程：将配重取下，调整圆筒使笔芯尖重新对准O点，以相同的速度摇动手柄，此时，纸杯便将原先说的话播放出来。
请结合上述信息及所学知识，解释该手摇留声机留声过程中将声音信息记录在铝箔纸上的原理。
【解答】答：
留声机的工作内容分别是录音和放音，人对准纸杯口大声说话时，声音引起纸杯底振动，而杯底带动笔芯尖随声振动，这个振动的笔芯尖在铝箔纸上留下一圈圈凹陷程度不同的小圆点即声音振动的痕迹，随后调整圆筒使笔芯尖重新对准O点，以相同的速度摇动手柄，在运动声道上的笔芯尖在声道原来记录的痕迹上运动从而振动并驱动纸杯振动发声。
29．（2022春•武义县期末）某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。
【实验1】：调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。
（1）此实验说明了 （填字母，多选）；
A．声音具有能量
B．声音可以在空气中传播
C．真空不能传播声音
D．声音由振动产生
（2）实验1中，乒乓球的作用是 ；
【实验2】：为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。
（3）根据实验2的现象，可以得出的结论是： 。
【解答】解：（1）声音能够引起乒乓球的振动，说明声音具有能量；两个筒没有接触，中间只有空气，因此说明声音可以在空气中传播；乒乓球被弹开，说明声音由振动产生，故选ABD；
（2）实验1乒乓球的作用是放大了橡皮膜的振动；
（3）为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm。重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了声音的响度与距离声源的远近有关，距离越远，响度越小；
答案为：（1）ABD；（2）放大了橡皮膜的振动；（3）声音的响度与距离声源的远近有关，距离越远，响度越小。
物质
空气
氧气
铝
铁
铅
物质的密度（kg/m3）
1.29
1.43
2700
7900
11300
声音传播的速度（m/s）
330
316
6420
5960
2160
物质
空气
氧气
铝
铁
铅
物质的密度（kg/m3）
1.29
1.43
2700
7900
11300
声音传播的速度（m/s）
330
316
6420
5960
2160