中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册二 群英会蒋干中计说课ppt课件

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1.掌握在不同政治集团之间的智慧博弈，学习周瑜足智多谋将计就计的聪明才智。2. 了解作品的内容，梳理清楚小说的故事情节，了解课文中表现出的斗智双方的用计和反间计，感受不同人物之间的形象。 3.欣赏跌宕起伏、线索清晰的故事情节，掌握精妙的人物描写方法。
临江仙·滚滚长江东逝水杨慎 【朝代】明滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 今天我们就来学习《三国演义》其中的一个有名的章节---《群英会蒋干中计》。
《水浒传》　— 　施耐庵、罗贯中·元末明初《三国演义》—　 罗贯中 ·元末明初《西游记》 —　 吴承恩 · 明代《红楼梦》　—　 曹雪芹 · 清代
罗贯中（约1330~约1400）名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，相传为施耐庵学生，两人曾共同从事创作。他著有十七种通俗演义，代表作《三国演义》，最早版本为明本《三国志通俗演义》，它是我国古代著名的长篇历史章回体小说，也是我国文学史上第一部章回体小说。
《三国演义》 《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是我国第一部著名的章回体历史小说，也是我国古代小说跨入成熟阶段的标志。《三国演义》取材于重大的历史事件。描写从东汉到晋统一约100年间的历史变化，着重写魏、蜀、吴三国的兴衰过程以及彼此间的政治、军事斗争。 它既来源于历史，又不同于历史，作者以《三国志》及裴松之注为依据进行艺术加工，既尊重历史，又增加了民间传说。
“赤壁之战”处于守势的一方是东吴。东吴的不少官员面对曹操的八十万大军无心应战，力主投降。出使到东吴的诸葛亮舌战群儒驳倒了主降派，使孙权坚定了迎战的决心。孙权任命坚决拒曹的周瑜为都督，率兵抗曹。周瑜认为敌我双方的兵力虽然悬殊很大，但曹操渡江犯了兵家大忌，“素不习水战”是其致命的弱点。周瑜用了反间计、苦肉计、连环计和火攻等计谋最终大败曹军，取得了赤壁之战的胜利。 本课就是赤壁之战前的一个重要故事情节。
⑴可以便宜行事 （biàn﹒yi）不须请示灵活处置。⑵万弩齐发 （nǔ）一种利用机械力量射箭的弓。⑶迤俪前行（yǐlǐ）曲折连绵。 ⑷碇石（dìng）系船的石墩。⑸觥筹交错（gōng）古代用兽脚做的酒器。⑹谙习水战（ān）熟悉。⑺一齐轮转橹棹（zhà）船桨。⑻不胜酒力（shèng）能承担，能承受。⑼献于麾下（huī）将帅的大旗下。　
1、蒋干是谁？2、“中计”指中谁的计？3、“计”指什么计谋？4、计谋的目的是什么?5、设此计的原因呢？6、周瑜怎么知道的呢？ 7、计谋的结果呢？
曹操帐下幕宾。周瑜的计。反间计。杀蔡、张二人。二人 “深得水军之妙”亲往探寨。曹操误杀此二人。
课文虽然是长篇小说的节选，情节却有着相对的完整性。故事有开端、发展、高潮和结局，叙事线索很清楚。可分为：
第一部分：开端（１－３段）周瑜决定除蔡、张二人。第二部分：发展（４－６段）周瑜设下反间计，群英会上迷蒋干。第三部分：高潮（７－８段）周瑜假装泄密，蒋干窃书中计。第四部分：结局、尾声（９－１０段）曹操中计杀蔡、张二人，周瑜闻讯后为计谋实现而高兴。
明确：毁书斩使。曹操来信，封面措辞带有对东吴轻蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分恼火。①以此抗议示威；②表示自己决一死战的态度；③鼓舞士气。
提问：能用几个字概括第1段内容吗？周瑜为什么要这样？
明确：写曹操折兵和曹操练兵。曹操所以失败:一方面由于“青徐之兵，不习水战”;另一方面突出周瑜善于调兵遣兵。曹操回去后采纳蔡瑁、张允意见，让他们操习水军。
提问：第2段写什么？曹操为什么吃败伏？回去后怎么办？
明确：这两个情节与本文中心有着密切的因果关系。毁书斩使才有三江口之战；由于曹操三江口战败，才有蔡、张训练水军之举；由于这两人整治水军得法才引来周瑜的探寨并下定除此二人的决心。这一部分是周瑜设计的背景。
提问：课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三江口选起？这与本文的中心有什么关系？
明确：一见面点出蒋干“远涉江湖，为曹氏作说客”，蒋干自以为必会成功，却被一眼洞察，惊愕得不知如何应付，只好心虚气短地说假话掩饰。
提问：周瑜一见蒋干如何先声夺人？蒋干反应如何？
提问：群英会上，周瑜又如何制止蒋干游说？蒋干又如何反应？
明确：当众宣布“此吾同窗契友也……不是曹家说客”；令太史慈作监酒“如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之”。以堵蒋干之嘴。蒋干“惊愕，不敢多言”。
明确：①出迎时和大张筵席时，显示兵将实力。②筵席之后“引干到帐后”看“堆如山积”的粮草。使蒋干说出“兵精粮足，名不虚传！”③对蒋干的一席“言志”，表示自己对孙权的忠诚和东吴人心的团结。蒋干吓得“面如土色”，再也不敢提劝降之事了。
提问：周瑜与蒋干一见面，即主动进攻，打下了蒋干的气焰，动摇了蒋干的自信心。又以什么暗示蒋干的劝降不可能成功？蒋干反应如何？
明确：①表面上亲热、拉近乎，“笑而挽其臂”、“今日见了故人”、“瑜携干手”、“瑜执干手”、“瑜复携干入帐”。使蒋干觉得周瑜还是没有忘记“同窗契友”，直至“抵足而眠”。②装醉。“大笑畅饮”、“佯醉大笑”、“佯作大醉之状……和衣卧倒，呕吐狼籍”、“鼻息如雷”。使蒋干盗信有隙可趁。
提问：周瑜除正面制止蒋干说降外，又怎样设置圈套，让蒋干一步步走近放着密信的桌子的？
明确：密信措辞设计周到备至，富有迷惑性。①“某等降曹，非图士禄，迫于势耳。”——蔡、张新降曹操，还未得到信任，容易使蒋、曹理解为投降非出真心。“已赚北军困于寨中”，蔡、张训练水军的确是“青、徐军在中，荆州军在外”。②“但得其便，即将操贼之首，献于麾下”容易使对方激动。④“早晚人到，便有关报”为当晚假探子报讯伏笔。蒋干在曹操处夸下的海口“丞相放心，干到江左，必要成功”正无法实现时，看到密信认为天赐良机。
提问：为什么蒋干对密信深信不疑，忙将它“暗藏于衣内”？后来又能使曹操一时信以为真？
明确：两次说梦话：“教你看操贼之首”，好像是酒醉失言，醒来假装不知床上睡的是谁。假托北方有人来报密：“张、蔡二都督道：‘急切不得下手。’”与密信内容相互印证。用计环环相扣、天衣无缝，使蒋干深信不疑。
提问：周瑜是怎样以梦话、假密报进一步迷惑蒋干的？
明确：讲了周瑜用反间计的结果，①曹操中计，杀了蔡、张二人。②周瑜计成，保持了自己一方水上优势。
提问：第9段讲了些什么内容？
明确：曹操对降将蔡、张二人本来不大信任，三江口折兵，回去就怪他们“汝等不用心耳”，所以后来会一时相信密信内容。看到首级想到水军的重要，失去两将也就意味着失去水上优势。但他刚愎自用，主观自信，不肯承认错误反而找杀蔡、张两人的借口，说他们“怠慢军法”。
提问：曹操为什么会中计？为什么又马上省悟？为什么又知错不认错？
明确：选这一段作尾声，情节才完整。周瑜的“吾所患者此二人耳，今既剿除。吾无忧矣！”①与第3段中“吾必设计先除此二人，然后可以破曹”呼应，说明计策的成功。②曹操失去能使水军由劣势转化为优势的将领，对于随后的赤壁大战曹败吴胜有很大关系。周瑜可以说除去最主要的障碍，所以“大喜”。
提问：曹操杀蔡、张二人后，课文为什么还要选入“细作探知”一段作尾声？
（1）安排给自己的——
（2）安排给下属的——
如何堵住蒋干劝降：先声夺人；不给机会；表明心迹。
①文武百官着盛装准备参加群英会；②命人假造蔡张二人的密信，清理寝帐中其他文书，将此信放于往来的书信中；③安排所谓的“江北来人”；④下令辕门军士不得阻拦蒋干返回江北。
1.周瑜设计都安排了哪些内容？
2.周瑜又是如何设计使蒋干对密信内容深信不疑的？
1.密信：措辞设计周到备至，富有迷惑性。内容在蒋干看来处处合乎情理
2.梦话：周瑜两次装说梦话“教你看曹贼之首。”这就使蒋干误以为周瑜是“醉后吐真言”。
3.密报：假托北方有人来报密：“张、蔡二都督道：‘急切不得下手。’”与密信内容相互印证。使蒋干完全相信。
3.蒋干是怎样中计的？
求胜心切，却劝降不成;焦躁不安，渴望收获！
为蒋干送上门助施反间计而高兴
看透来意，暗笑蒋干欲盖弥彰
虚情假意稳住蒋干，以使其上钩
让蒋干感到毫无戒心，麻痹蒋干
彰显成就地位，表明抗曹决心
再显显赫地位，绝蒋干劝降之念
这几次“笑”表现出周瑜潇洒豪放和对巧施反间计充满自信的思想性格。
他勇敢善战（三江口初捷的布置指挥），足智多谋(反间计是在他夜探曹军后定下的，实施过程步步紧逼，精密周到。)他又是年轻潇洒，豪放自信（酒席上舞剑作歌，接待蒋干时的内紧外松，几次大笑） 。
他愚蠢而又自作聪明。他自以为“周郎同窗交契”，能凭三寸不烂之舌说降周瑜，并说了“必要成功”的大话。来江东时昂然”之态说明他盲目的自信。在周瑜施计中根本无开口的余地，反而步步走进圈套，还自以为得计。
他是一位老谋深算的政治家，军事家。他刚愎自用，骄傲轻敌，自恃“率兵百万”而不重视水战劣势。他天性多疑，对降将不信任、不重视，以致后来会一时上当。他急躁而奸诈，因急躁，会错用蒋干，因奸诈，知错不认错，还要寻找借口。
（1） “文不甚深，言不甚俗”的语言风格。 （2）课文围绕一个“计”字，以“定计一用计一中计”为情节主线。
（3）在情节发展的过程中，采用多种方法塑造人物形象。 比如：①在事件的叙述中作者用白描手法简略交代。②以人物自己言行神态表现。③细节描写（如周瑜佯醉呕吐；周瑜假喝“低声”，便唤“子翼”；蒋干窃听等）。④气氛烘托（如对曹军水陆军营的气氛描写，蒋干盗信时的紧张气氛设置等）。⑤用对比、映衬的手法使两人性格更鲜明。
通过这个故事反映曹操与东吴间复杂的政治斗争和军事斗争，赞美周瑜的卓越军事才干，也告诉了我们知彼知己方能百战百胜的道理。
周瑜 曹操(蒋干) （开端） 定计 说降 （发展） 施计 （高潮） 中计 计成 （结局、尾声） 误杀蔡、张