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    最新中考几何专项复习专题17 几何最值之胡不归巩固练习(提优)

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    高效的课堂教学模式是保证高效的复习效果的前提,学生在教师的指导和辅导下进行先自学、探究和及时训练,获得知识、发展能力的一种教学模式。
    策略二 专题内容的设计应遵循教与学的认知规律和学生心理发展规律,凸显方法规律,由简单到复杂,由特殊到一般,再由一般到特殊
    总结规律,推广一般。从一般到特殊:抛砖引玉,解决问题。
    策略三 设计专题内容时考虑建立几何模型,体现思想方法,让学生驾轻就熟,化难为易,化繁为简。
    几何,常常因为图形变化多端,方法多种多样而被称为数学中的变形金刚。题目千变万化,但万变不离其宗。
    几何最值之胡不归巩固练习
    1.如图,抛物线y=x2﹣2x﹣3与x轴交于A、B两点,过B的直线交抛物线于E,且tan∠EBA=,有一只蚂蚁从A出发,先以1单位/s的速度爬到线段BE上的点D处,再以1.25单位/s的速度沿着DE爬到E点处觅食,则蚂蚁从A到E的最短时间是 s.
    【解答】
    【解析】过点E作x轴的平行线,再过D点作y轴的平行线,两线相交于点H,如图,
    ∵EH∥AB,
    ∴∠HEB=∠ABE,
    ∴tan∠HED=tan∠EBA=,
    设DH=4m,EH=3m,则DE=5m,
    ∴蚂蚁从D爬到E点的时间==4(s)
    若设蚂蚁从D爬到H点的速度为1单位/s,则蚂蚁从D爬到H点的时间==4(s),
    ∴蚂蚁从D爬到E点所用的时间等于从D爬到H点所用的时间相等,
    ∴蚂蚁从A出发,先以1单位/s的速度爬到线段BE上的点D处,再以1.25单位/s的速度沿着DE爬到E点所用时间等于它从A以1单位/s的速度爬到D点,再从D点以1单位/s速度爬到H点的时间,
    作AG⊥EH于G,则AD+DH≥AH≥AG,
    ∴AD+DH的最小值为AQ的长,
    当y=0时,x2﹣2x﹣3=0,解得x1=﹣1,x2=3,则A(﹣1,0),B(3,0),
    直线BE交y轴于C点,如图,
    在Rt△OBC中,∵tan∠CBO=,
    ∴OC=4,则C(0,4),
    设直线BE的解析式为y=kx+b,
    把B(3,0),C(0,4)代入得,解得,
    ∴直线BE的解析式为,
    解方程组得或,则E点坐标为,
    ∴,
    ∴蚂蚁从A爬到G点的时间=(s),
    即蚂蚁从A到E的最短时间为.
    2.如图,在△ACE中,CA=CE,∠CAE=30°,⊙O经过点C,且圆的直径AB在线段AE上.
    (1)证明:CE是⊙O的切线;
    (2)若△ACE中AE边上的高为h,试用含h的代数式表示⊙O的直径AB;
    (3)设点D是线段AC上任意一点(不含端点),连接OD,当CD+OD的最小值为6时,求⊙O的直径AB的长.
    【解答】(1)见解析;(2);(3)AB=8
    【解析】(1)连接OC,如图,
    ∵CA=CE,∠CAE=30°,
    ∴∠E=∠CAE=30°,∠COE=2∠A=60°,
    ∴∠OCE=90°,
    ∴CE是⊙O的切线;
    (2)过点C作CH⊥AB于H,连接OC,如图,
    由题可得CH=h.
    在Rt△OHC中,CH=OC•sin∠COH,
    ∴h=OC•sin60°= OC,
    ∴OC= h,
    ∴AB=2OC= h;
    (3)作OF平分∠AOC,交⊙O于F,连接AF、CF、DF,如图,
    则∠AOF=∠COF= ∠AOC= (180°﹣60°)=60°.
    ∵OA=OF=OC,
    ∴△AOF、△COF是等边三角形,
    ∴AF=AO=OC=FC,
    ∴四边形AOCF是菱形,
    ∴根据对称性可得DF=DO.
    过点D作DH⊥OC于H,
    ∵OA=OC,∴∠OCA=∠OAC=30°,
    ∴DH=DC•sin∠DCH=DC•sin30°= DC,
    ∴CD+OD=DH+FD.
    根据两点之间线段最短可得:
    当F、D、H三点共线时,DH+FD(即CD+OD)最小,
    此时FH=OF•sin∠FOH= OF=6,
    则OF=4,AB=2OF=8.
    ∴当CD+OD的最小值为6时,⊙O的直径AB的长为8.
    3.抛物线与轴交于点A、B(A在B的左边),与轴交于点C,点P是直线AC上方抛物线上的一点,PF⊥轴于点F,PF与线段AC交于点E,将线段OB沿轴左右平移,线段OB的对应线段是,当的值最大时,求四边形周长的最小值,并求出对应的点的坐标.
    【解答】
    【解析】在抛物线中,
    令,即,解得,

    令,解得,,
    设直线AC的解析式为,将A、C两个点坐标代入得,
    解得,∴直线AC的解析式为,
    设,∵PF⊥轴,且点E在直线AC上,点P在直线AB上方的抛物线上,



    ,,∴∠CAO=30º,
    过点E作EH∥AB交y轴于点H,则EH⊥y轴且∠CEH=∠CAO=30º,,
    ∵PF⊥x轴,FO⊥OH,EH⊥y轴,∴四边形EFOH为矩形,

    ∴当时,取得最大值,此时,
    ,∴PC∥轴,
    ∵PF⊥轴,CO⊥轴,,∴四边形PFOC为矩形,

    作C关于轴的对称点D,连接DB1,则B1C=B1D,
    过O1作OQ∥B1D且O1Q=B1D,连接DQ、PQ,PQ交轴于点G.则四边形O1B1DQ为平行四边形.
    当最小时,四边形的周长最小,
    而,∴当点与G重合时,的值最小为PQ的长,
    ∵点C、D关于轴对称,且,

    的最小值为,即四边形的周长的最小值为,
    设直线PQ的解析式为,
    将P、Q坐标代入得,解得,

    令,解得,,即.
    4.如图,已知抛物线y=(x+2)(x﹣4)(k为常数,且k>0)与x轴从左至右依次交于A,B两点,与y轴交于点C,经过点B的直线y=-x+b与抛物线的另一交点为D.
    (1)若点D的横坐标为﹣5,求抛物线的函数表达式;
    (2)若在第一象限内的抛物线上有点P,使得以A,B,P为顶点的三角形与△ABC相似,求k的值;
    (3)在(1)的条件下,设F为线段BD上一点(不含端点),连接AF,一动点M从点A出发,沿线段AF以每秒1个单位的速度运动到F,再沿线段FD以每秒2个单位的速度运动到D后停止,当点F的坐标是多少时,点M在整个运动过程中用时最少?
    【解答】(1);(2)或;(3)当点F坐标为(﹣2,)时,点M在整个运动过程中用时最少.
    【解析】(1)抛物线y=(x+2)(x﹣4),
    令y=0,解得x=﹣2或x=4,
    ∴A(﹣2,0),B(4,0).
    ∵直线经过点B(4,0),
    ∴×4+b=0,解得b= ,
    ∴直线BD解析式为:.
    当x=﹣5时,y= ,
    ∴D(﹣5,).
    ∵点D(﹣5,)在抛物线y=(x+2)(x﹣4)上,
    ∴(﹣5+2)(﹣5﹣4)= ,
    ∴.
    ∴抛物线的函数表达式为:(x+2)(x﹣4).
    即.
    (2)由抛物线解析式,令x=0,得y=﹣k,
    ∴C(0,﹣k),OC=k.
    因为点P在第一象限内的抛物线上,所以∠ABP为钝角.
    因此若两个三角形相似,只可能是△ABC∽△APB或△ABC∽△PAB.
    ①若△ABC∽△APB,则有∠BAC=∠PAB,如答图2﹣1所示.
    设P(x,y),过点P作PN⊥x轴于点N,则ON=x,PN=y.
    tan∠BAC=tan∠PAB,即:,
    ∴.
    ∴P(x,x+k),代入抛物线解析式y= (x+2)(x﹣4),
    得(x+2)(x﹣4)=x+k,整理得:x2﹣6x﹣16=0,
    解得:x=8或x=﹣2(与点A重合,舍去),
    ∴P(8,5k).
    ∵△ABC∽△APB,
    ∴,即,
    解得:.
    ②若△ABC∽△PAB,则有∠ABC=∠PAB,如答图2﹣2所示.
    设P(x,y),过点P作PN⊥x轴于点N,则ON=x,PN=y.
    tan∠ABC=tan∠PAB,即:,
    ∴.
    ∴P(x,x+),代入抛物线解析式y=(x+2)(x﹣4),
    得(x+2)(x﹣4)=x+,整理得:x2﹣4x﹣12=0,
    解得:x=6或x=﹣2(与点A重合,舍去),
    ∴P(6,2k).
    ∵△ABC∽△PAB,

    ∴,
    解得,
    ∵k>0,
    ∴,
    综上所述,或.
    (3)方法一:
    如答图3,由(1)知:D(﹣5,),
    如答图2﹣2,过点D作DN⊥x轴于点N,则DN=,ON=5,BN=4+5=9,
    ∴tan∠DBA=,
    ∴∠DBA=30°.
    过点D作DK∥x轴,则∠KDF=∠DBA=30°.
    过点F作FG⊥DK于点G,则FG=DF.
    由题意,动点M运动的路径为折线AF+DF,运动时间:t=AF+DF,
    ∴t=AF+FG,即运动的时间值等于折线AF+FG的长度值.
    由垂线段最短可知,折线AF+FG的长度的最小值为DK与x轴之间的垂线段.
    过点A作AH⊥DK于点H,则t最小=AH,AH与直线BD的交点,即为所求之F点.
    ∵A点横坐标为﹣2,直线BD解析式为:,
    ∴,
    ∴F(﹣2,).
    综上所述,当点F坐标为(﹣2,)时,点M在整个运动过程中用时最少.
    方法二:
    作DK∥AB,AH⊥DK,AH交直线BD于点F,
    ∵∠DBA=30°,
    ∴∠BDH=30°,
    ∴FH=DF×sin30°=,
    ∴当且仅当AH⊥DK时,AF+FH最小,
    点M在整个运动中用时为:,
    ∵lBD:,
    ∴FX=AX=﹣2,
    ∴F(﹣2,).
    5.(1)如图1,已知正方形ABCD的边长为4,圆B的半径为2,点P是圆B上的一个动点,求PD+PC的最小值和PD﹣PC的最大值;
    (2)如图2,已知正方形ABCD的边长为9,圆B的半径为6,点P是圆B上的一个动点,那么PD+PC的最小值为 ,PD﹣PC的最大值为 .
    (3)如图3,已知菱形ABCD的边长为4,∠B=60°,圆B的半径为2,点P是圆B上的一个动点,那么PD+PC的最小值为 ,PD﹣PC的最大值为 .
    【解答】(1)5,5;(2),;(3),
    【解析】(1)如图1中,在BC上取一点G,使得BG=1.
    ∵,
    ∴,∵∠PBG=∠PBC,
    ∴△PBG∽△CBP,
    ∴,
    ∴PG=PC,
    ∴PD+PC =DP+PG,
    ∵DP+PG≥DG,
    ∴当D、G、P共线时,PD+PC的值最小,最小值为.
    ∵PD﹣PC =PD﹣PG≤DG,
    当点P在DG的延长线上时,PD﹣PC的值最大(如图2中),最大值为DG=5.
    (2)如图3中,在BC上取一点G,使得BG=4.
    ∵,
    ∴,∵∠PBG=∠PBC,
    ∴△PBG∽△CBP,
    ∴,
    ∴,
    ∴PD+ =DP+PG,
    ∵DP+PG≥DG,
    ∴当D、G、P共线时,PD+的值最小,最小值为.
    ∵PD﹣=PD﹣PG≤DG,
    当点P在DG的延长线上时,PD﹣的值最大,最大值为.
    (3)如图4中,在BC上取一点G,使得BG=4,作DF⊥BC于F.
    ∵,
    ∴,∵∠PBG=∠PBC,
    ∴△PBG∽△CBP,
    ∴,
    ∴PG=,
    ∴PD+=DP+PG,
    ∵DP+PG≥DG,
    ∴当D、G、P共线时,PD+的值最小,最小值为DG,
    在Rt△CDF中,∠DCF=60°,CD=4,
    ∴DF=CD•sin60°=,CF=2,
    在Rt△GDF中,DG=,
    ∵PD﹣=PD﹣PG≤DG,
    当点P在DG的延长线上时,PD﹣的值最大(如图2中),最大值为DG=.
    6.如图1,抛物线y=ax2+(a+3)x+3(a≠0)与x轴交于点A(4,0),与y轴交于点B,在x轴上有一动点E(m,0)(0<m<4),过点E作x轴的垂线交直线AB于点N,交抛物线于点P,过点P作PM⊥AB于点M.
    (1)求a的值和直线AB的函数表达式;
    (2)设△PMN的周长为C1,△AEN的周长为C2,若,求m的值;
    (3)如图2,在(2)条件下,将线段OE绕点O逆时针旋转得到OE′,旋转角为α(0°<α<90°),连接E′A、E′B,求E′A+ E′B的最小值.
    【解答】(1)a=﹣,;(2)m=2;(3)
    【解析】(1)令y=0,则ax2+(a+3)x+3=0,
    ∴(x+1)(ax+3)=0,
    ∴x=﹣1或﹣,
    ∵抛物线y=ax2+(a+3)x+3(a≠0)与x轴交于点A(4,0),
    ∴﹣=4,
    ∴a=﹣.
    ∵A(4,0),B(0,3),
    设直线AB解析式为y=kx+b,则,解得,
    ∴直线AB解析式为.
    (2)如图1中,
    ∵PM⊥AB,PE⊥OA,
    ∴∠PMN=∠AEN,∵∠PNM=∠ANE,
    ∴△PNM∽△ANE,
    ∴,
    ∵NE∥OB,
    ∴,
    ∴AN= (4﹣m),
    ∵抛物线解析式为,
    ∴,
    ∴,解得m=2.
    (3)如图2中,在y轴上 取一点M′使得OM′= ,连接AM′,在AM′上取一点E′使得OE′=OE.
    ∵OE′=2,OM′•OB= ×3=4,
    ∴OE′2=OM′•OB,
    ∴,∵∠BOE′=∠M′OE′,
    ∴△M′OE′∽△E′OB,
    ∴,
    ∴M′E′=BE′,
    ∴AE′+BE′=AE′+E′M′=AM′,此时AE′+BE′最小(两点间线段最短,A、M′、E′共线时),
    最小值=AM′= .
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