搜索
    上传资料 赚现金
    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题(无答案).docx
    • 练习
      生物考试答案.pdf
    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物01
    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物02
    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物03
    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物01
    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物02
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物

    展开
    这是一份黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物,文件包含黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题无答案docx、生物考试答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    全卷满分100分,考试时间75分钟。
    注意事项:
    1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
    2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
    4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
    5.本卷主要考查内容:高考范围。
    一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是
    A.蛋白质分子中的硫元素存在于氨基酸的R基中
    B.由于水分子之间氢键的存在,使得水分子具有极性
    C.糖类和脂质都只由碳、氢、氧三种元素组成,蛋白质还含氮元素等
    D.磷脂与脂肪的不同之处在于甘油的一个羟基与脂肪酸结合形成酯
    2.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是
    A.病毒包膜结构可能来源于病毒所在的宿主细胞
    B.小肠上皮细胞的微绒毛结构的形成可能与细胞骨架有关
    C.细胞膜上的磷脂形成双分子层,是水溶性分子跨膜的屏障
    D.细胞膜上的糖蛋白是对称分布的,与细胞表面的识别等功能有关
    3.研究人员以酪蛋白为原料,探究不同温度及酶与底物的比例对酶促反应速率的影响。他们将几组经过预处理的酪蛋白溶液装在烧杯内,设计温度分别为56℃、58℃、60℃、62℃及酶与底物的比例分别为4%、5%、6%、7%,各组置于适宜的pH条件下并加入酪蛋白酶,水解相同的时间后测定酪氨酸的含量。下列叙述错误的是
    A.本实验可以不设计空白对照组
    B.各组所加入酪蛋白酶的用量为无关变量
    C.酪蛋白酶可降低酪蛋白水解反应所需的活化能
    D.酪氨酸的含量越高,说明酶促反应速率越大
    4.下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是
    A.在凋亡的细胞中基因的表达水平比正常细胞低
    B.细胞癌变的发生与人体的免疫防御功能下降有关
    C.脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞坏死
    D.细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是所有细胞都必须要经历的阶段
    5.藜麦是植物界唯一的全蛋白谷物,亚精胺(Spd)是一种广泛存在于植物细胞中的低分子含氮碱,可以调节植物生长,某实验小组以2个藜麦品种为材料,研究Spd对盐胁迫下藜麦种子萌发的影响,实验结果如图所示。下列叙述错误的是
    注:CK:蒸馏水;T0:250mml/LNaCl;T1:250mml/LNaCl+0.1mml/LSpd
    A.若藜麦种子长期淹于水中则会腐烂,这与细胞质基质产生的酒精有关
    B.青海1号比青海3号的呼吸速率低,青海1号可能更利于积累有机物
    C.实验中TO组的呼吸速率较低,可能与盐胁迫对细胞造成的渗透压影响有关
    D.实验结果显示一定浓度的Spd可增强NaCl对藜麦种子呼吸速率的抑制作用
    6.DNA甲基化一般分为从头甲基化和维持甲基化两种方式。前者是指不依赖已有的甲基化DNA链,而在一个新位点产生新的甲基化。后者是指在DNA一条链的甲基化位点上经复制,互补链相关位点也出现甲基化,即在甲基化DNA半保留复制出的新生链相应位置上进行甲基化修饰的过程。下列叙述正确的是
    A.DNA甲基化能在修饰碱基序列的过程中改变碱基序列及遗传信息
    B.DNA从头甲基化会改变基因的表达,不利于基因组的稳定性和细胞分化
    C.维持甲基化可将母链的甲基化修饰复制到新生链上可能与相关酶有关
    D.从头甲基化中一般DNA两条链相同位置的碱基都会被甲基化
    7.下列对遗传物质探索历程的叙述,正确的是
    A.R型活菌与死的S型细菌混合可转化出S型活菌,说明遗传物质可以相互转化
    B.在艾弗里细菌转化实验中,R型细菌的遗传物质发生基因突变产生了荚膜基因
    C.T2噬菌体利用肺炎链球菌的原料合成自身结构说明基因可以控制蛋白质的合成
    D.艾弗里细菌转化实验中S型细菌的细胞提取物的获得可能使用了乙醇和盐溶液
    8.科研人员开展了如图所示的杂交实验,其中L、M、N分别表示来自不同物种的染色体组,子代个体的育性与亲本的育性水平相当。已知减数分裂时,细胞中不联会的染色体组随机移向细胞两极。下列叙述正确的是
    A.图中F1为四倍体,体细胞中有28条染色体,但无同源染色体
    B.F1产生的配子为M、LMN、LM、MN,F2含6个染色体组的个体约占1/16
    C.F2中不会出现与F1染色体组成相同的植株,但F2都是可育的
    D.F2中都含有两个M染色体组,说明经秋水仙素处理后M染色体组加倍
    9.某自由交配的动物种群中,雌雄个体数量相等。现有灰身(A)和黑身(a)、短尾(E)和长尾(e)两对相对性状,经过多代后,相关基因频率变化如下表所示。下列叙述正确的是
    A.控制该动物体色的全部基因构成该种群的基因库
    B.该动物种群繁殖过程中长尾基因频率下降与自然选择有关
    C.繁殖过程中毛色基因发生了突变,而尾型基因未发生突变
    D.推测该种群中灰身杂合子和短尾杂合子的频率会持续增大
    10.链佐星(STZ)是一种广谱抗生素,可用于腹泻的治疗。多次大剂量使用STZ的患者会出现多饮、多食、多尿、高血糖等症状,为探究其原因,某实验小组将健康小白鼠均分为甲、乙两组,分别灌胃等量的生理盐水和STZ溶液,连续用药一段时间,抽取血液检测并比较两组小白鼠的胰岛素和血糖含量;然后再分别给甲、乙两组小白鼠注射等量且适量的生理盐水和胰岛素溶液。下列叙述错误的是
    A.实验最后必须再次检测并比较甲、乙两组小白鼠胰岛素含量的变化情况
    B.本实验可探究STZ是否激活自身免疫过程,导致患者产生了胰岛素抵抗
    C.若STZ破坏胰岛B细胞使患者出现高血糖,则注射胰岛素可缓解高血糖
    D.实验结果可能会出现注射胰岛素的乙组小白鼠无法缓解高血糖症状的现象
    11.研究人员提出的“光-钙调控环路”可解释植物中的光敏色素B(phyB)由细胞质进入细胞核的具体机制。研究发现:当胞质钙离子浓度升高时,会激活钙依赖性激酶CPK6和CPK12(CPK6/12),激活的CPK6/12能特异性识别被红光激活的phyB,使phyB上的ser80和ser106两个位点磷酸化,进而促进phyB进入细胞核,调控核内转录因子的降解与光响应基因的表达,使植物能够适应出土后的环境进行光合作用。下列叙述错误的是
    A.phyB是一种蛋白质,受光照射结构会发生变化
    B.用钙离子抑制剂处理植物时,红光诱导的phyB入核会被抑制
    C.CPK6/12未被钙激活或phyB未被红光激活均会影响CPK6/12对phyB的识别
    D.phyB接受光信号后会激活CPK6/12,从而催化phyB进入细胞核发挥作用
    12.咖啡是华南地区重要的经济作物,杂草会影响其生长,豆科植物如田菁、硬皮豆等常作为绿肥使用。为揭示绿肥对咖啡园杂草群落的影响,研究人员对常规种植咖啡园(CK)、种植田菁咖啡园(SC)和种植硬皮豆咖啡园(MU)的杂草群落开展了研究,得到如下数据。下列叙述正确的是
    A.区别不同杂草群落的重要特征是群落的物种组成及物种丰富度
    B.推测种植硬皮豆能更好地抑制杂草的生长,有效降低杂草的生物多样性
    C.绿肥与根瘤菌、咖啡植株互为互利共生,绿肥的使用可提高土壤肥力
    D.与CK和SC相比,MU杂草个体数量和生物量都较少,不存在垂直结构
    13.库布齐沙漠曾荒无人烟、寸草不生,经过当地群众、政府和企业携手治沙,实现了由“沙进人退”到“绿进沙退”的转变,生态环境得到改善。下列叙述错误的是
    A.“沙进人退”到“绿进沙退”的转变实现了物质和能量的循环利用
    B.保护生物多样性的关键,是要处理好人与自然的和谐关系
    C.一个生态系统是否修复成功,要看其结构和功能是否达到动态平衡
    D.生态环境得到改善后的库布齐沙漠的抵抗力稳定性得到了提高
    14.窦房结细胞是典型的慢反应细胞,有心肌细胞普遍的特征(兴奋性、传导性等)。但窦房结细胞膜中钠、钾通道都缺乏,所以动作电位主要通过钙电流,造成去极化(膜电位绝对值降低)速度慢,如图为心房肌细胞和窦房结细胞动作电位的比较。下列叙述错误的是
    A.窦房结慢反应细胞膜两侧的静息电位为外正内负
    B.窦房结细胞去极化速度慢可能与Na+增多有关
    C.与心房肌相比,窦房结细胞动作电位的幅值降低
    D.心肌缺氧等因素会影响Ca2+的运输,可能导致心律失常
    15.腐败梭菌α毒素具有溶血、致死和坏死等多种生物活性,某实验小组欲制备针对腐败梭菌α毒素的单克隆抗体,进行了如下实验:小鼠免疫→细胞融合→杂交瘤细胞筛选→腹水制备及纯化。下列叙述错误的是
    A.诱导细胞融合的常用方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等
    B.在特定的选择培养基上,未融合的细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡
    C.抗体检测成阳性孔还需进行有限稀释
    D.腹水制备及纯化的腐败梭菌α毒素单克隆抗体不能识别抗原的细微差异和变化
    二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。
    16.筛管是光合产物的运输通道,光合产物以蔗糖的形式从叶肉细胞的细胞质移动到邻近的小叶脉,进入其中的筛管—伴胞复合体(SE-CC),再逐步汇入主叶脉运输到植物体其他部位,蔗糖进入SE-CC的方式如图所示。下列结论错误的是
    A.H+进出细胞的方式都为主动运输,高H+浓度有利于提供酸性环境
    B.SU载体可同时运输H+和蔗糖,说明SU载体不具有专
    C.蔗糖运输不消耗能量,抑制细胞呼吸不会影响其进入SE-CC
    D.蔗糖进入SE-CC与细胞内外H+浓度差及SU载体的数量有关
    17.已知果蝇的灰体和黑檀体、红眼和白眼是两对相对性状,灰体(A)对黑檀体(a)为显性,红眼(W)对白眼(w)为显性,已知W/w这对等位基因位于X染色体上。现有纯种的灰体红眼和黑檀体白眼雌雄果蝇若干,某同学用纯种的灰体红眼雌果蝇与黑檀体白眼雄果蝇杂交,F1无论雌雄都为灰体红眼。为进一步探究A、a这对等位基因的位置,两组同学分别独立进行了以下两个实验:①探究A、a这对等位基因是在X染色体上还是在常染色体上;②探究A/a和B/b这两对等位基因是否遵循自由组合定律。不考虑突变和染色体互换,则按下列杂交方法及判断依据,能得出实验结论的是
    A.探究实验①:纯种黑檀体雌果蝇与纯种灰体雄果蝇杂交,根据子代表型判断
    B.探究实验①:F1雌果蝇与纯种灰体雄果蝇杂交,根据F2的雌果蝇表型及比例判断
    C.探究实验②:F1雌雄果蝇之间相互交配,根据F2的表型及比例判断
    D.探究实验②:F1雌果蝇与白眼黑檀体雄果蝇测交,根据F2表型及比例判断
    18.荨麻疹是一种血管皮肤过敏反应,典型表现为发痒的水疤暴发,水疤为边界清晰、中心苍白、光滑、轻度高出皮面的红斑,此反应是由局部组胺或过敏反应引起的其他血管活性物质的释放引起的。下图是荨麻疹发病过程中产生瘙痒的机制,HRI为某感受器,其余字母代表物质、细胞或结构。下列叙述正确的是
    A.a是辅助性T细胞,I为细胞因子,c为记忆B细胞
    B.首次接触过敏原机体产生的IgE数量较少,不会引起荨麻疹
    C.再次接触过敏原后,兴奋传至大脑皮层产生瘙痒属于非条件反射
    D.肥大细胞上的抗体与B细胞膜上的受体可识别同一过敏原
    19.先天性耳聋既有常染色体遗传,又有伴X染色体遗传,任何一对隐性基因纯合都会患病。如图为甲、乙两个家庭关于先天性耳聋的遗传家系图,两家庭先天性耳聋都只涉及一对等位基因,且不含其他致病基因。已知家庭甲Ⅱ4和家庭乙Ⅱ1婚配生女孩都正常,生男孩都患病。下列叙述正确的是
    A.家庭乙中先天性耳聋为常染色体隐性遗传,I1与Ⅱ2基因型相同
    B.家庭甲中Ⅲ1的致病基因只来自I1,Ⅲ2与I1基因型相同的概率为2/3
    C.可取甲、乙两个家庭的血液、唾液、精液、毛发或人体组织等对先天聋哑进行基因检测
    D.家庭甲Ⅱ4和家庭乙Ⅱ1婚配所生男孩次级精母细胞中可能存在4个致病基因
    20.图甲为某种棉花的酶D基因及拟南芥叶绿体膜上的转运肽基因,图乙为Ti质粒。为增加油菜种子的含油量,可将酶D基因与转运肽基因相连,导入油菜叶片细胞并获得高产转基因油菜品种。下列叙述正确的是
    A.用限制酶ClaI和DNA连接酶处理图甲两种基因后,可使A、D端相连
    B.图乙的Ti质粒被限制酶切割一次后,会产生4个游离的磷酸基团
    C.将目的基因插入图乙T-DNA中构建重组质粒,其可能在农杆菌中表达
    D.将农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到的即为高产转基因油菜
    三、非选择题:本题共5小题,共55分。
    21.(11分)线粒体对维持旺盛的光合作用至关重要,图1为叶肉细胞中部分代谢途径,虚线框内示“草酰乙酸/苹果酸穿梭”。科研人员对新疆阿克苏糖心苹果进行探究实验,结果如图2、图3所示,图2中部位百分比指该部位的相对光照强度,图3中搭棚不影响CO2的供给。回答下列问题:
    (1)在探索光合作用的原理过程中,希尔通过在中________(有H2O,没有CO2)加入铁盐或其他氧化剂,发现水光解产生了氧气。后来鲁宾和卡门用________的方法研究了氧气来源于H2O之后,阿尔农发现叶绿体可________,且这一过程总是伴随水的光解。
    (2)图1光合作用时,CO2与C;结合产生三碳酸,C3接受_________释放的能量,继而_________成三碳糖(C3),为维持光合作用持续进行,部分新合成的C3必须用于再生出_________;运到细胞质基质中的C3.可合成蔗糖,运出细胞。每运出一分子蔗糖相当于固定了________个CO2分子。
    (3)据图2分析,对果树上部、中部、下部进行采摘的最佳时间分别是__________,上部糖心果率高于其他部位,原因是_________。
    (4)图3中10月13日之后,果树非搭棚处理比搭棚处理的糖心果率高,原因是________。
    22.(10分)生长素及其极性运输在植物分枝或分蘖发生过程中有着极其重要的调节作用。某实验小组利用水稻进行相关实验,用不同磷浓度[低磷(LP,10μml/L)和正常供磷(NP,300μml/L)]及外源生长素萘乙酸(NAA,10nml/L)、生长素极性运输抑制剂萘基邻氨甲酰苯甲酸(NPA,0.5μml/L)处理一段时间后观察水稻的分蘖数,结果如图所示。回答下列问题:
    (1)生长素可合成于植物顶端完全展开的叶片中,其极性运输能够抑制侧芽的生长,极性运输的方式属于_________,抑制侧芽生长的原因是_________。
    (2)图a结果表明,在正常供磷条件下,施加NAA显著抑制了水稻分蘖的发生,而施加NPA处理后水稻分蘖数则显著增加,由此说明_________。
    (3)由于分蘖产生于根茎结合处,根茎结合处的磷含量会影响分蘖发生。实验测定,与正常供磷处理相比,低磷处理水稻根茎结合处的总磷含量显著降低67%。结合图b分析可知,低磷胁迫能_________。
    (4)图b结果表明,在正常供磷条件下,施加NAA后水稻分蘖数与低磷处理相近,差异不显著;在低磷条件下,施加NPA处理不能增加水稻的分蘖数,其分蘖数与低磷处理相近,差异不显著。上述结果表明,在低磷胁迫下,_________。
    (5)结合图a和图b说明,与正常供磷处理相比,低磷胁迫_________(填“促进”或“抑制”)了水稻体内生长素的极性运输。
    23.(12分)植物的抗霜和不抗霜是一对相对性状,由A/a、B/b两对等位基因控制,其中A/a位于常染色体上。现有某不抗霜的雌株、雄株杂交,F1全为抗霜植株,让F1相互杂交,F2表型及比例为抗霜雌性:抗霜雄性:不抗霜雌性:不抗霜雄性=6:3:2:5。回答下列问题:
    (1)基因B/b位于_________(填“常”或“X”)染色体上,判断依据是_________。
    (2)亲本雄株的基因型是,F1雄性植株的一个精原细胞减数分裂产生的配子基因型为___________。
    (3)让F2中抗霜植株相互杂交,子代中不抗霜植株的比例为_________。
    (4)某实验小组再重复上述实验时,F1中偶然出现一不抗霜雄株,针对这一不抗霜雄株,研究小组提出了假设并进行探究。假设一:A基因发生突变,亲本在减数分裂产生配子时,产生了基因型为_________的配子;假设二:B基因发生突变,若该不抗霜雄株与基因型为_________的个体杂交,后代出现_________表型,则说明是B基因发生突变导致的。
    24.(10分)为应对气候变化,早日实现碳达峰与碳中和的目标,我国将生态修复与生态环境保护作为经济发展的主要任务。回答下列问题:
    (1)在生态修复过程中,常利用红外触发相机对野生动物进行调查,通过分析可以较直接地得出动物种群的_________(答两个)等数量特征。相比于标记重捕法,红外触发相机自动拍摄技术具有_________(答出1点)的优点。
    (2)生态修复是指在生态学原理指导下,通过生态系统自身的规律性,根据生态系统自身进化演变到自然状况,其依据的理论是_________。欲研究修复后的生态系统中土壤小动物类群丰富度,对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是_________。
    (3)植被凋落物是土壤有机碳的重要来源,植物光合作用积累的有机物也大部分流入地下,以稳定固体的形式被直接或间接储存到土壤中,形成土壤碳汇。从能量流动的角度分析,植物其余的能量流向为__________,土壤碳汇的增加__________(填“利于”或“不利于”)缓解温室效应,
    (4)湿地生态系统中碳的存在形式主要包括__________、水体中溶解的有机碳、湿地沉积物中的碳、CO2等无机碳等。由于某原因使水体中溶解的有机碳升高,一段时间可能会使生物的多样性_________。
    (5)请提出通过生态修复实现碳中和的对策:__________(答出2点)。
    25.(12分)利用基因工程方法构建HPV-L1重组微环DNA,即重组质粒(PP)。图1所示为HPV-L1重组片段的PCR及重组质粒(PP)的构建过程,HPV-L1重组微环DNA包含HPV(人乳头瘤病毒)的L1基因片段、编码信号肽的序列以及标签区,将其作为核酸抗原直接免疫产蛋鸡可获得卵黄抗体,该卵黄抗体可用于HPV的预防和治疗。利用重叠延伸PCR技术进行定点突变可以实现对HPV-L1基因进行合理性改造,引物b和引物c为互补重叠序列,其过程如图2所示。回答下列问题:
    (1)组成质粒ZY781载体的单体是___________,作为载体除了需要具备复制原点以及一至多个限制酶识别和切割位点,还需具有___________等结构。
    (2)HPV-L1重组片段的PCR过程中,需要在引物A和引物B的5'端分别连接___________,若标签区序列为,引物B的序列为,3'CAGCTGGTAGTAGTGGTAGTGGTA5',则引物B的设计_____________(填“正确”或“不正确”),理由是______________。
    (3)图2的PCR1过程中,产物AB是依赖引物对___________扩增的结果,②过程首先使用热稳定性DNA聚合酶进行延伸,再使用引物对___________进行PCR扩增。
    (4)L1基因片段编码HPV的主要抗原蛋白,将编码信号肽的序列与L1基因片段连接一起构建重组微环DNA的目的是_____________。
    (5)利用质粒ZY781构建重组质粒(PP)时,选用限制酶BglⅡ和SalI切割质粒后,需借助电泳等技术回收大片段。琼脂糖凝胶电泳结果中,若除目标条带外,还出现了少量的小片段非特异性扩增带,原因可能是____________(答出一点即可)。A基因
    E基因
    第1代
    100%
    12%
    第7代
    67%
    48%
    第10代
    61%
    86%
    咖啡园
    物种丰富度
    个体数
    生物量/kg
    CK
    9.80
    152
    2.05
    SC
    8.05
    140
    1.13
    MU
    5.60
    100
    0.97
    相关试卷

    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题(原卷版+解析版): 这是一份黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题(原卷版+解析版),文件包含精品解析黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题原卷版docx、精品解析黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。

    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题及答案: 这是一份黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题及答案,文件包含黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题无答案docx、生物考试答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物: 这是一份黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物,文件包含黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题无答案docx、生物考试答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部