全国各地中考数学试卷分类汇编：概率

这是一份全国各地中考数学试卷分类汇编：概率，共56页。试卷主要包含了选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．（2013江苏扬州，3，3分）下列说法正确的是（ ）．
A．“明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的时间都在降雨
B．“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上
C．“彩票中奖的概率为1%”表示买100张彩票肯定会中奖
D．“抛一枚均匀的正方体骰子，朝上的点数是2的概率为”表示随着抛掷次数的增加，“抛出朝上的点数是2”这一事件发生的概率稳定在附近
【答案】D．
【解析】“明天降雨的概率是80%”表示明天降雨的可能性是80%，不是80%的时间都在降雨，故选项A的说法不对；“抛一枚硬币正面朝上的概率为”，但每抛两次不一定有一次正面朝上，故选项B的说法不对；彩票的中奖率是1%，只是说明买这种彩票中奖的可能性是1%，但并不是说购买该种彩票100张一定中奖，选项C的说法不对；选项D的说法是正确的．所以应选D．
【方法指导】题主要考查事件发生的概率，概率是指事件发生可能性的大小．必然发生的事件就是一定发生的事件．不确定事件就是随机事件，即可能发生也可能不发生的事件，发生的概率大于0并且小于1．
【易错警示】错误理解概率的意义，往往忽略概率中“大量重复实验”与“频率稳定”两词，导致错选．
2．（2013山东临沂，11，3分）如图，在平面直角坐标系中，点A1，A2在x轴上，点B1，B2在y轴上，其坐标分别为A1（1，0），A2（2，0），B1（0，1），B2（0，2），分别以A1，A2，B1，B2其中的任意两点与点O为顶点作三角形，所作三角形是等腰三角形的概率是（ ）
A．B．C．D．
【答案】：D．
【解析】有△OA1B1，△QA2B2，△QA1B2，△QA2B1，等腰三角形有两个，所以概率是。
【方法指导】首先找出一共有几种情况，然后找出符合条件的个数，即可得出事件的概率。
3. （2013湖南益阳，11，4分）有三张大小、形状及背面完全相同的卡片，卡片正面分别画有正三角形、正方形、圆，从这三张卡片中任意抽取一张，卡片正面的图形既是轴对称图形又是中心对称图形的概率是 ．
【答案】：
【解析】“三张卡片中任意抽取一张”共有三种等可能的结果，既是轴对称图形又是中心对称图形的只有正方形、圆两种，所以概率是。
【方法指导】这类概率问题，首先用列表或树状图或枚举法把所有等可能的结果表示出来，假设结果数为n，然后数出使事件成功的结果数m，则P=
4．（2013山东滨州，9，3分）若从长度分别为3、5、6、9的四条线段中任取三条，则能组成三角形的概率为
A． B． C． D．
【答案】：A．
【解析】利用列举法可得：从长度分别为3、5、6、9的四条线段中任取三条的可能结果有：3、5、6；3、5、9；3、6、9；5、6、9；能组成三角形的有：3、5、6；5、6、9；然后利用概率公式求解即可求得答案．故选A.
【方法指导】本题考查了列举法求概率的知识．此题难度不大，注意用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
5.（2013山东德州，9，3分）一项“过关游戏”规定：在过第n关时要将一颗质地均匀的骰子（六个面上分别刻有 1到6的点数）抛掷n次，若n次抛掷所出现的点数之和大于，则算过关；否则不算过关，则以过第二关的概率是
A、 B、 C、 D、
【答案】A
【解析】根据题意，用树状土图或列表法求出所有可能结果总数与某事件的可能结果数之比.
列表表示：
由表可知，所有可能出现结果总数为36种，其中和大于（即大于5）的有26种，所以.
【方法指导】本题考查列树状土图或列表法求概率.注意求过第二关的概率，也就是n=2，所以事件概率是两步事件概率，一般情况下，求两步或两步以上事件概率用树状土图或列表法解决，这里列树状图方式略.
6．（2013广东湛江，12，4分）四张质地、大小相同的卡片上，分别画上如下图所示的四个图形，在看不到图形的情况下从中任意抽出一张，则抽出的卡片是轴对称图形的概率是（ ）
平行四边形 等腰梯形 圆 三角形
A． B． C． D．1
【答案】A.
【解析】由于等腰梯形和圆是轴对称图形，于是抽出的卡片是轴对称图形的概率为：
【方法指导】掌握此类问题，需熟练掌握以下知识：
（1）轴对称图形的概念：在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，则这个图形叫轴对称图形，常见的轴对称图形有：等腰三角形，矩形，菱形，正方形，等腰梯形，圆，正多边形等。
（2）求简单事件的概率的公式：，其中n为所有事件的总数，m为事件A发生的总次数；
7．(2013浙江湖州,8,3分)一个布袋里装有6个只有颜色可不同的球，其中2个红球，4个白球，从布袋里任意模出一个球，则模出的球是红球的概率为（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】摸出红球的概率=，故选D。
【方法指导】本题考查了概率公式，用到的知识点为：概率等于所求情况数与总情况数之比．让红球的个数除以球的总个数即为所求的概率．
8．（2013四川南充，7，3分）有五张卡片（形状、大小、质地都相同），正面分别画有下列图形：①线段；②正三角形；③平行四边形；④等腰梯形；⑤圆．将卡片背面朝上洗匀，从中随机抽取一张，正面图形一定满足既是轴对称图形，又是中心对称图形的概率是（ ）
A． B． C． D．
【答案】：B．
【解析】根据概率的意义得.
【方法指导】此题考查了概率公式的应用以及轴对称图形、中心对称图形的知识．注意用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比.
9．（2013江苏泰州，6，3分）事件A:打开电视，它正在播广告；事件B：抛掷一个均匀的骰子，朝上的点数小于7；事件C：在标准大气压下，温度低于0℃时冰融化.3个事件的概率分别记为P(A)、 P(B)、P(C)，则P(A)、P(B)、P(C)的大小关系正确的是（ ）
A．P(C)C．P(C)【答案】B．
【解析】事件A:打开电视，它正在播广告，是不确定性事件，其概率0【方法指导】判断简单基本事件的概率，必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，不确定事件的概率值在0与1之间.
【易错提示】混淆事件是确定事件还是不确定事件，从而导致求概率出错.
10. （2013福建福州，9，4分）袋中有红球4个，白球若干个，它们只有颜色上的区别．从袋中随机地取出一个球，如果取到白球的可能性较大，那么袋中白球的个数可能是（ ）
A．3个 B．不足3个 C．4个 D．5个或5个以上
【答案】D
【解析】根据取到白球的可能性交大可以判断出白球的数量大于红球的数量，∵袋中有红球4个，取到白球的可能性较大，∴袋中的白球数量大于红球数量，即袋中白球的个数可能是5个或5个以上．
【方法指导】本题考查可能性大小的比较：只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等．
11．（2013兰州，2，3分）“兰州市明天降水概率是30%”，对此消息下列说法中正确的是（ ）
A．兰州市明天将有30%的地区降水B．兰州市明天将有30%的时间降水
C．兰州市明天降水的可能性较小 D．兰州市明天肯定不降水
考点：概率的意义．
分析：根据概率表示某事情发生的可能性的大小，依此分析选项可得答案．
解答：解：根据概率表示某事情发生的可能性的大小，分析可得：A．兰州市明天降水概率是30%，并不是有30%的地区降水，故选项错误；
B．兰州市明天将有30%的时间降水，故选项错误；
C．兰州市明天降水概率是30%，即可能性比较小，故选项正确；
D．兰州市明天降水概率是30%，明天有可能降水，故选项错误．
故选C．
点评：本题考查概率的意义，随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．概率表示随机事件发生的可能性的大小．
12．（2013年佛山市，6，3分）掷一枚有正反面的均匀硬币，正确的说法是( )
A．正面一定朝上 B．反面一定朝上
C．正面比反面朝上的概率大 D．正面和反面朝上的概率都是0.5
分析：根据掷一枚有正反面的均匀硬币，则得到正反两面的概率相等，即可得出答案
解：∵掷一枚有正反面的均匀硬币，∴正面和反面朝上的概率都是0.5．故选：D．
点评：此题主要考查了概率的意义，根据正反面出现的机会均等是解题关键
13．（2013广西钦州，8，3分）下列说法错误的是（ ）
14．（2013湖北宜昌，10，3分）2012﹣2013NBA整个常规赛季中，科比罚球投篮的命中率大约是83.3%，下列说法错误的是（ ）
15．（2013·聊城，6，3分）下列事件：①在足球赛中，弱队战胜强队．
②抛掷1枚硬币，硬币落地时正面朝上．
③任取两个正整数，其和大于1
④长为3cm，5cm，9cm的三条线段能围成一个三角形．
其中确定事件有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
考点：随机事件．
分析：根据随机事件的定义对各选项进行逐一分析即可．
解答：解：A．在足球赛中，弱队战胜强队是随机事件，故本选项正确；
B．抛掷1枚硬币，硬币落地时正面朝上是随机事件，故本选项正确；
C．任取两个正整数，其和大于1是必然事件，故本选项错误；
D．长为3cm，5cm，9cm的三条线段能围成一个三角形是不可能事件，故本选项错误．
点评：本题考查的是随机事件，即在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件．
16．（2013·泰安，12，3分）有三张正面分别写有数字－1，1，2的卡片，它们背面完全相同，现将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张，以其正面数字作为a的值，然后再从剩余的两张卡片随机抽一张，以其正面的数字作为b的值，则点（a，b）在第二象限的概率为（ ）
A． B． C． D．
考点：列表法与树状图法；点的坐标．
专题：图表型．
分析：画出树状图，然后确定出在第二象限的点的个数，再根据概率公式列式进行计算即可得解．
解答：解：根据题意，画出树状图如下：
一共有6种情况，在第二象限的点有（－1，1）（－1，2）共2个，
所以，P＝＝．故选B．
点评：本题考查了列表法与树状图法，第二象限点的坐标特征，用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．
17．（2013•东营，9，3分）2013年“五·一”期间，小明与小亮两家准备从东营港、黄河入海口、龙悦湖中选择一景点游玩，小明与小亮通过抽签方式确定景点，则两家抽到同一景点的概率是（ ）
A． B． C． D．
答案：A
解析：小明与小亮抽签等可能的结果共有9种，分别是（东营港、东营港），（东营港、黄河入海口），（东营港、龙悦湖），（黄河入海口、东营港），（黄河入海口、黄河入海口），（黄河入海口、龙悦湖），（龙悦湖、东营港），（龙悦湖、黄河入海口），（龙悦湖、龙悦湖），其中抽到同一景点的有三种，所以．
18．（2013·济宁，13，3分）甲、乙、丙三人站成一排合影留念，则甲、乙二人相邻的概率是 ．
考点：列表法与树状图法．
分析：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与甲、乙二人相邻的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．
解答：解：画树状图得：
∵共有6种等可能的结果，甲、乙二人相邻的有4种情况，
∴甲、乙二人相邻的概率是： =．故答案为：．
点评：本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．
19. 2013•嘉兴4分）下列说法：
①要了解一批灯泡的使用寿命，应采用普查的方式；
②若一个游戏的中奖率是1%，则做100次这样的游戏一定会中奖；
③甲、乙两组数据的样本容量与平均数分别相同，若方差=0.1，=0.2，则甲组数据比乙组数据稳定；
④“掷一枚硬币，正面朝上”是必然事件．
正确说法的序号是（ ）
【答案】C．
【解析】①要了解一批灯泡的使用寿命，应采用抽样调查的方式；
②若一个游戏的中奖率是1%，则做100次这样的游戏一定会中奖，说法错误；
③甲、乙两组数据的样本容量与平均数分别相同，若方差=0.1，=0.2，则甲组数据比乙组数据稳定，说法正确；
④“掷一枚硬币，正面朝上”是必然事件，说法错误，是随机事件．
【方法指导】此题主要考查了抽样调查、随机事件、方差、概率，关键是掌握方差是反映一组数据的波动大小的一个量．方差越大，则平均值的离散程度越大，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好．
20. （2013•宁波3分）在一个不透明的布袋中装有3个白球和5个红球，它们除了颜色不同外，其余均相同．从中随机摸出一个球，摸到红球的概率是（ ）
【答案】D．
【解析】解：根据题意可得：一个不透明的袋中装有除颜色外其余均相同的3个白球和5个红球，共5个，
从中随机摸出一个，则摸到红球的概率是=．
【方法指导】本题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．
21. 2013•绍兴4分）一个不透明的袋子中有3个白球、2个黄球和1个红球，这些球除颜色可以不同外其他完全相同，则从袋子中随机摸出一个球是黄球的概率为（ ）
【答案】B．
【解析】根据题意可得：袋子中有3个白球，2个黄球和1个红球，共6个，
从袋子中随机摸出一个球，它是黄球的概率2÷6=．
【方法指导】此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．
22.（2013四川绵阳，11，3分）“服务他人，提升自我”，七一学校积极开展志愿者服务活动，来自初三的5名同学（3男两女）成立了“交通秩序维护”小分队，若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护，则恰好是一男一女的概率是（ D ）
A． B． C． D．
解析：
上表中共有20种可能的组合，相同组合（同种颜色表示相同组合）只算一种，余10种组合，其中1男1女的组合有6组，所以一男一女的概率=6/10=3/5.
23.（2013四川内江，10，3分）同时抛掷A、B两个均匀的小立方体（每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6），设两立方体朝上的数字分别为x、y，并以此确定点P（x，y），那么点P落在抛物线y=﹣x2+3x上的概率为（ ）
A． B． C．D．
考点：列表法与树状图法；二次函数图象上点的坐标特征．
专题：阅读型．
分析：画出树状图，再求出在抛物线上的点的坐标的个数，然后根据概率公式列式计算即可得解．
解答：
解：根据题意，画出树状图如下：
一共有36种情况，
当x=1时，y=﹣x2+3x=﹣12+3×1=2，
当x=2时，y=﹣x2+3x=﹣22+3×2=2，
当x=3时，y=﹣x2+3x=﹣32+3×3=0，
当x=4时，y=﹣x2+3x=﹣42+3×4=﹣4，
当x=5时，y=﹣x2+3x=﹣52+3×5=﹣10，
当x=6时，y=﹣x2+3x=﹣62+3×6=﹣18，
所以，点在抛物线上的情况有2种，
P（点在抛物线上）==．
故选A．
点评：
本题考查了列表法与树状图法，二次函数图象上点的坐标特征，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
24（2013四川遂宁，9，4分）一个不透明的口袋里有4张形状完全相同的卡片，分别写有数字1，2，3，4，口袋外有两张卡片，分别写有数字2，3，现随机从口袋里取出一张卡片，求这张卡片与口袋外的两张卡片上的数能构成三角形的概率是（ ）
25（2013贵州省黔东南州，4，4分）从长为10cm、7cm、5cm、3cm的四条线段中任选三条能够成三角形的概率是（ ）
26．（2013黑龙江省哈尔滨市，8）在一个不透明的袋子中，有2个白球和2个红球，它们只有颜色上的区别，从袋子中随机地摸出一个球记下颜色放回．再随机地摸出一个球．则两次都摸到白球的概率为( )．
(A) (B) (C) (D)
考点：求概率，列表法与树状图法。
分析：概率的计算一般是利用树状图或列表把所有等可能性的情况列出，然后再计算某一事件的概率.其关键是找出所有的等可能性的结果
解答：解：画树状图得：4个球，白球记为1、2黑球记为3、4
∵共有16种等可能的结果，两次都摸到白球的只有4种情况，
∴两次都摸到黑球的概率是．
故选C．
27．（2013湖北省咸宁市，1，3分）如图，正方形ABCD是一块绿化带，其中阴影部分EOFB，GHMN都是正方形的花圃．已知自由飞翔的小鸟，将随机落在这块绿化带上，则小鸟在花圃上的概率为（ ）

【解析】6个数字，其中的大于4的数是5，6，进而利用概率的意义求解， P(A)== eq \f(1,3)，其中0≤P(A)≤1．所以应填．
【方法指导】本题是一道简单的等可能性事件的概率的计算问题，求解时只要分清事件发生的可能结果，运用概率的定义可以求得答案．
【易错警示】对概率的定义理解不清．
2. （2013重庆市(A)，17，4分）从3，0，－1，－2，－3这五个数中，随机抽取一个数，作为函数y＝(5－m2)x和关于x的方程(m＋1)x2＋mx＋1＝0中m的值，恰好使所得函数的图象经过第一、三象限，且方程有实数根的概率为 ．
【答案】．
【解析】函数y＝(5－m2)x是正比例函数，它的图象经过第一、三象限需要5－m2＞0，即m2＜5．而关于x的方程(m＋1)x2＋mx＋1＝0有实数根的条件是m2－4(m＋1)≥0，即(m－2)2≥8．综合这两个范围，可知符合题意的m值为－1，－2，而从3，0，－1，－2，－3这五个数中，随机抽取一个数，有5种等可能的结果，其中只有－1和－2两个结果满足要求，故所求概率为．
【方法指导】本题考查概率的意义，正比例函数的图象和性质，方程根的判断．从概率的意义来看，要求某一事件发生的概率，必须且只需弄清两个数：操作过程中该事件可能发生的结果数和该事件所有可能发生的各种情况的总数．然后根据等可能事件的概率的计算公式为P(A)＝（m是事件A发生的结果数，n是总的结果数）计算即可．
【易错警示】易受一元二次方程根的判别式的影响，错误的认为m＋1一定不等于0，从而认为m≠－1，发生错解．
3.(2013四川成都，22，4分)若正整数n使得在计算n＋(n＋1)＋(n＋2)的过程中，各数位上均不产生进位现象，则称n为“本位数”．例如2和30是“本位数”，而5和91不是“本位数”．现从所有大于0且小于100的“本位数”中，随机抽取一个数，抽到偶数的概率为______．
【答案】．
【解析】大于0且小于100的“本位数”共有11个，它们是：1，2；10，11，12；20，21，22；30，31，32．其中偶数有7，∴P(抽到偶数)＝．
【方法指导】认真阅读并理解“本位数”的概念是解题的关键．
4．（2013湖南永州，10，3分）一副扑克牌52张(不含鬼牌)，分为黑桃、红心、方块及梅花4种花色，每种花色各有13张，分别标有字母A、K、Q、J和数字10、9、8、7、6、5、4、3、2．从这副牌中任意抽出一张，则这张牌是标有字母的牌的概率是 ．
【答案】.
【解析】1种花色有四张标有字母，四种花色一共有16张标有字母，于是标有字母的牌的概率==
【方法指导】求简单事件的概率的公式：，其中n为所有事件的总数，m为事件A发生的总次数；
5．1．（2013浙江台州，15，5分）在一个不透明的口袋中，有3个完全相同的小球，它们的标号分别为2，3，4，从袋中随机地摸取一个小球然后放回，再随机地摸取一个小球，则两次摸取的小球标号之和为5的概率是 ．
【答案】：．
【解析】利用列表法或者树状图可解决本题。列表如下：
由上表可知共有9种可能，其中两次摸取的小球标号之和为5的情况有（3,2）和（2,3）两种，∴两次摸取的小球标号之和为5的概率是。
【方法指导】本题考查利用列表法或树状图解决常见的概率问题。
6.（2013重庆，17，4分）在平面直角坐标系中，作△OAB，其中三个顶点分别是O(0，0)，B(1，1)，A(x，y)(－2≤x≤2，－2≤y≤2，x，y均为整数)，则所作△OAB为直角三角形的概率是 ．
【答案】
【解析】∵点A(x，y)横、纵坐标满足的条件：“－2≤x≤2，－2≤y≤2，x，y均为整数”，并且点A与点O(0，0)和B(1，1)能构成三角形，∴这样的点有20个，其中能构成直角三角形的有8个（如图所示），即：（－2，－2），（－1，－1），（0，1），（0， 2），（1，0），（2，0），（2，－1），（2，－2），∴所求概率为．
【方法指导】本题考查了直接用列举法求概率，对平面直角坐标系的认识，对格点直角三角形的认识．先找到所有等可能的结果(n种)，然后根据格点性质找出符合条件的直角三角形（m种），最后求出所求事件的概率为．
【易错警示】不要认为能够构成三角形的总个数为25，也就是认为直线OB上的5个点也与O，B构成三角形，而导致解答错误．
3、（2013深圳，14，3分）写有“中国”、“美国”、“韩国”、“英国”的四张卡片，从中随机抽取一张，抽到卡片对应的国家为亚洲的概率是： ；
【答案】
【解析】在四个国家中，因只有“中国” 、“韩国”是亚洲国家，故
【方法指导】一步求概率。求事件A发生的概率，就是用事件A发生的可能性除以所有事件的可能性：
7．（2013四川泸州，14，4分）在一只不透明的口袋中放入红球6个，黑球2个，黄球n个．这些球除颜色不同外，其它无任何差别，搅匀后随机从中摸出一个恰好是黄球的概率为，则放入口袋中的黄球总数n＝ ．
【答案】4
【解析】根据等可能事件的概率公式有＝，解得n＝4．
【方法指导】本题以考查等可能事件的概率为切入点，通过列(解)分式方程解决问题．
8. （2013四川雅安，14，3分）从－1，0， eq \f(1,3)，π， eq \r(3)中随机任取一数，取到无理数的概率是 ．
【答案】 eq \f(2,5)
【解析】所给五个数中，有π， eq \r(3)共两个无理数．根据概率公式求解．
【方法指导】此题考查了无理数的识别，概率公式的应用．注意概率＝所求情况数与总情况数之比．
9. (湖南株洲,16,3分)已知a、b可以取－2、－1、1、2中的任意一个值（），则直线的图象不经过第四象限的概率是 .
【答案】：
【解析】:解：列表如下：
所有等可能的情况数有16种，其中直线y=ax+b不经过第四象限情况数有4种，
则P=．
【方法指导】：此题考查了列表法与树状图法，以及一次函数图象与系数的关系，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比.
10．（2013兰州，16，4分）某校决定从两名男生和三名女生中选出两名同学作为兰州国际马拉松赛的志愿者，则选出一男一女的概率是 ．
考点：列表法与树状图法．
分析：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与选出一男一女的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．
解答：解：画树状图得：
∵共有20种等可能的结果，选出一男一女的有12种情况，
∴选出一男一女的概率是：=．
故答案为：．
点评：本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．
11．（2013年佛山市，13，3分）在1，2，3，4四个数字中随机选两个不同的数字组成两位数，则组成的两位数大于40的概率是 ．
分析：画出树状图，然后根据概率公式列式计算即可得解
解：根据题意画出树状图如下：
一共有12种情况，组成的两位数大于40的情况有3种，
所以，P（组成的两位数大于40）==．
故答案为：．
点评：本题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比
12．（2013湖北孝感，14，3分）在5瓶饮料中，有2瓶已过了保质期，从这5瓶饮料中任取1瓶，取到已过保质期饮料的概率为 （结果用分数表示）．
13 ．（2013湖南郴州，15，3分）掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别标有数字1～6，掷得朝上的一面的数字为奇数的概率是 ．
14 ．（2013湖南张家界，15，3分）从1，2，3这三个数字中任意取出两个不同的数字，则取出的两个数字都是奇数的概率是 ．
15．（2013·聊城，15，3分）某市举办“体彩杯”中学生篮球赛，初中男子组有市直学校的A、B、C三个队和县区学校的D，E，F，G，H五个队，如果从A，B，D，E四个队与C，F，G，H四个队中个抽取一个队进行首场比赛，那么首场比赛出场的两个队都是县区学校队的概率是 ．
考点：列表法与树状图法．
分析：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与首场比赛出场的两个队都是县区学校队的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．
解答：解：画树状图得：
∵共有16种等可能的结果，首场比赛出场的两个队都是县区学校队的有6种情况，
∴首场比赛出场的两个队都是县区学校队的概率是：＝．
点评：本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率＝所求情况数与总情况数之比．
16. （2013•嘉兴5分）一个布袋中装有3个红球和4个白球，这些除颜色外其它都相同．从袋子中随机摸出一个球，这个球是白球的概率为 ．
【思路分析】根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率
【解析】∵布袋中装有3个红球和4个白球，
∴从袋子中随机摸出一个球，这个球是白球的概率为：=．
故答案为：．
【方法指导】此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．
17．（2013上海市，12，4分）将 “定理”的英文单词therem中的7个字母分别写在7张相同的卡片上，字面朝下随意放在桌子上，任取一张，那么取到字母e的概率为___________．
[ww@w.zzs%t&ep.︿#cm]
19.（2013四川巴中，15，3分）在﹣1、3、﹣2这三个数中，任选两个数的积作为k的值，使反比例函数的图象在第一、三象限的概率是 ．
21．（2013河北省，17，3分）如图10，A是正方体小木块（质地均匀）的一顶点，将木块
随机投掷在水平桌面上，则A与桌面接触的概率是________．
答案：
解析：与A相邻的面有3个，而正方体的面共有6个，因此所求概率为：
22．（2013贵州省六盘水，14，4分）在六盘水市组织的“五城联创”演讲比赛中，小明等25人进入总决赛，赛制规定，13人早上参赛，12人下午参赛，小明抽到上午比赛的概率是
．

23．（2013河南省，13，3分）现有四张完全相同的卡片，上面分别标有数字-1，-2，3，4。把卡片背面朝上洗匀，然后从中随机抽取两张，则这两张卡片上的数字之积为负数的概率是
【解析】任意抽取两张，数字之积一共有2，-3，-4，-6，-8，12六种情况，其中积为负数的有-3，-4，-6，-8四种情况，所以概率为，即
【答案】
三、解答题。
1. （2013四川宜宾，20，7分）小明准备今年暑假到北京参加夏令营活动，但只需要一名家长陪同前往，爸爸，妈妈都很愿意陪同，于是决定用抛掷硬币的方法决定由谁陪同，每次掷一枚硬币，连掷三次．
(1)用树状图形列举三次抛掷硬币的所有结果；
(2)若规定：有两次或两次以上正面向上，由爸爸陪同前往北京； 有两次或两次以上反面向上，由妈妈陪同前往北京；分别求由爸爸陪同小明前往北京和由妈妈陪同小明前往北京的概率；
(3)若将“每次掷一枚硬币，连掷三次， 有两次或两次以上正面向上时，由爸爸陪同前往北京”改为“同时掷三枚硬币，掷一次， 有两次或两次以上正面向上时，由爸爸陪同前往北京”，求：在这种规定下，由由爸爸陪同小明前往北京的概率．
【思路分析】（1）画出树状图即可.
（2）P(由爸爸陪同前往)= 有两次或两次以上正面向上的次数/总次数；P(由妈妈陪同前往)= 有两次或两次以上反面向上的次数/总次数
（3）本问号的树状图与问号（1）的树状图一样，所以可根据问号（1）的树状图解答.
【解】 (1)
(2)P(由爸爸陪同前往)=； P(由妈妈陪同前往)=．
(3)由(1)的树状图知， P(由爸爸陪同前往)=；
【方法指导】求概率的解答题应先根据题意画出树状图或列出表格，而后解答.
2.（2013湖北黄冈，19，6分）如图，有四张背面相同的纸牌A、B、C、D，其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花，其中红桃、方块为红色，黑桃、梅花为黑色，小明将这4张纸牌朝上洗匀后，摸出一张，将剩余3张洗匀后再摸出一张.
用树状图（或列表法）表示两次摸牌所有可能出现的结果（纸牌用A、B、C、D表示）；
求摸出的两张牌同为红色的概率.
【答案】解：（1）树状图：
列表法：
（2）P＝＝．
【解析】读“小明将这4张纸牌朝上洗匀后，摸出一张，将剩余3张洗匀后再摸出一张.”可见是无放回摸牌，所以第一次摸出的牌球，在第二次摸取中就不会再被摸到．
【方法指导】本题考查用列举法求概率．用列表法解决“有放回”的问题，注意表格对角线上的结果存在．而用列表法解决“无放回”问题时，表格对角线上的结果不存在．用树状图法解决这两类问题时，情况雷同．
3．（2013江苏苏州，24，7分）如图，在方格纸中，△ABC的三个顶点及D，E，F，G，H五个点分别位于小正方形的顶点上．
(1)现以D，E，F，G，H中的三个点为顶点画三角形，在所画的三角形中与△ABC不全等但面积相等的三角形是 ▲ （只需要填一个三角形）；
(2)先从D，E两个点中任意取一个点，再从F，G，H三个点中任意取两个不同的点，以所取的这三个点为顶点画三角形，求所画三角形与△ABC面积相等的概率（用画树状图或列表格求解）．
【思路分析】（1）所画三角形要注意与△ABC面积相等但不全等；（2）通过画树状图或列表可以求出概率．
【解】（1）△DFG或△DHF；
（2）画树状图：
由树状图可知共有6种等可能结果．其中与△ABC面积相等的有3种，即△DHF，△DFG，△EGF，∴所画三角形与△ABC面积相等的概率P==．
【方法指导】此题主要考查了作图，关键是掌握全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形；三角形面积的计算公式：S=×底×高．．
【易错警示】所画三角形与△ABC全等而出错；不会画树状图或列表而出错．
4. （2013江苏扬州，21，8分）端午节期间，扬州某商场为了吸引顾客，开展有奖促销活动，设立了一个可以自由转动的转盘，转盘被分成4个面积相等的扇形，四个扇区域里分别标有“10元”、“20元”、“30元”、“40元”的字样（如图）．规定：同一日内，顾客在本商场每消费满100元，就可以转动转盘一次，商场根据转盘指针指向区域所标金额返还相应数额的购物券．某顾客当天消费240元，转了两次转盘．
（1）该顾客最少可得 元购物券，最多可得 元购物券；
（2）请用画树状图或列表的方法，求该顾客所获购物券金额不低于50元的概率．
【思路分析】（1）首先根据题意画出树状图，然后由树状图即可求得该顾客最少可得20元购物券，最多可得80元购物券；（2）由（1）中的树状图即可求得所有等可能的结果与该顾客所获购物券金额不低于50元的情况，然后利用概率公式求解即可求得答案．．
【解】（1）20，80；
（2）列表如右或画树状图如下，可得该顾客所获购物券金额不低于50元的概率是：．
【方法指导】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．
【易错警示】对列表或树状图不理解，不能正确列出．
5.（2013贵州安顺，24，12分）
某校一课外活动小组为了解学生喜欢的球类运动情况，随机抽查了该校九年级的200名学生，调查的结果如图所示，请根据该扇形统计图解答以下问题：
（1）求图中x的值。
（2）求最喜欢乒乓球运动的学生人数。
（3）若由3名最喜欢篮球运动的学生，1名最喜欢乒乓球运动的学生，1名最喜欢足球运动的学生组队外出参加一次联谊活动，欲从中选出2人担任组长（不分正副），列出所有的可能情况，并求2人均是最喜欢篮球运动的学生的概率。
【思路分析】（1）考查了扇形图的性质，注意所有小扇形的百分数和为1；（2）根据扇形图求解，解题的关键是找到对应量：最喜欢乒乓球运动的学生人数对应的百分比为x%；（3）此题可以采用列举法，注意要做到不重不漏．
【解】（1）由题得：x%+5%+15%+45%=1,解得：x=35.
(2)最喜欢乒乓球运动的学生人数为200×45%=90（人）.
（3）用A1，A2，A3表示3名最喜欢篮球运动的学生，B表示1名最喜欢乒乓球运动的学生，C表示1名喜欢足球运动的学生，则从5人中选出2人的情况有：
（A1，A2）,(A1，A3)，(A1，B)，（A1，C），(A2，A3)，(A2，B),（A2，C），(A3，B)，（A3，C），(B，C)，共计10种.选出的2人都是最喜欢篮球运动的学生的有（A1，A2），（A1，A3），（A2，A3）三种.则选出2人都是最喜欢篮球运动的学生的概率为.……………………………（12分）
【方法指导】此题考查了扇形图与概率的知识，综合性比较强，解题时要注意认真审题，理解题意；用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
【易错警示】在用列举法求概率时，一定要注意不重不漏．
6.（2013广东广州，21，12分）在某项针对18～35岁的青年人每天发微博数量的调查中，设一个人的“日均发微博条数”为m，规定：当m≥10时为A级，当5≤m＜10时为B级，当0≤m＜5时为C级.现随机抽取30个符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查，所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下：
11 10 6 15 9 16 13 12 0 8
2 8 10 17 6 13 7 5 7 3
12 10 7 11 3 6 8 14 15 12
（1） 求样本数据中为A 级的频率；
（2） 试估计1000 个18～35 岁的青年人中“日均发微博条数”为A 级的人数；
（3） 从样本数据为C 级的人中随机抽取2 人，用列举法求抽得2 个人的“日均发微博条数”都是3 的概率.
（1） （2）500 （3）
【思路分析】（1）先将数据分组整理，再计算频率；（2）根据（1）中求出的频率，乘以总人数便求得答案；（3）画树形图或列表法求概率.
【解】（1）将30个数据分组整理如下表：
由15÷30=50%，得样本数据中为A 级的频率为50%。
（2）1000×50%=500，所以估计1000 个18～35 岁的青年人中“日均发微博条数”为A 级的人数为500人。
（3）样本数据为C 级的人“日均发微博条数”分别为0，2，3，3
方法一（树形图法）：画树形图为：
由树形图可知，共16种等可能的结果，其中“日均发微博条数”都是3（记为事件A）有4种结果，
故P（A）==
方法二：（列表法）：列表如下：
由表可知，共16种等可能的结果，其中“日均发微博条数”都是3（记为事件A）有4种结果，
故P（A）==
【方法指导】统计与概率问题是中考试题中的必考题型之一，对于统计类问题，关键是数据的整理、描述与分析，常见的问题是统计图表，本题一改常态，没有考查图表，但解题时，自己列表整理数据，能使数据更容易统计计算。对于概率计算，通常采用列表法或者树状图法加以解决.但是在列表时要注意是“放回”还是“不放后”的模型，否则可能会出错。
7．（2013山东菏泽，19，10分）“十八大”报告一大亮点就是关注民生问题，某小区为了改善生态环境，促进生活垃圾的分类处理，将生活垃圾分为三类：厨余、可回收和其他，分别记为a、b、c，并且设置了相应的垃圾箱，“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱和“其他垃圾”箱，分别记为A，B，C.
（1）若将三类垃圾随机投入三类垃圾箱，请用画树状图的方法求垃圾投放正确的概率；
（2）为调查居民生活垃圾分类投放情况，现随机抽取了该小区三类垃圾箱中总共1000吨生活垃圾，数据统计如下(单位：吨)：
试估计“厨余垃圾”投放正确的概率.
【思路分析】（1）可以利用数状图或列表法求三类垃圾随机投入三类垃圾箱可能性大小；（2）根据频率与概率关系
【解】解: （1）三类垃圾随机投入三类垃圾箱的树状图如下：
····················4分
由树状图可知垃圾投放正确的概率为，································6分
（2）“厨余垃圾”投放正确的概率为 ················10分.
【方法指导】本题主要考查考生列表法和树状图的具体应用，其次就是概率的定义：
，试题素材取自现实生活焦点、关注民生问题，体现数学源与生活，同时又服务于生活.
8．（2013山东日照，19，10分）（本题满分10分）
“端午”节前，小明爸爸去超市购买了大小、形状、重量等都相同的火腿粽子和豆沙粽子若干，放入不透明的盒中，此时从盒中随机取出火腿粽子的概率为；妈妈从盒中取出火腿粽子3只、豆沙粽子7只送给爷爷和奶奶后，这时随机取出火腿粽子的概率为．
（1）请你用所学知识计算：爸爸买的火腿粽子和豆沙粽子各有多少只？
（2）若小明一次从盒内剩余粽子中任取2只，问恰有火腿粽子、豆沙粽子各1只的概率是多少？（用列表法或树状图计算）
【思路分析】
爸爸买的火腿粽子和豆沙粽子分别为x只、y只，则题意可以得到一个关于x和y的方程，从而得解。
通过列表或画树状图就可以得到要求的概率。
【解】（1）设爸爸买的火腿粽子和豆沙粽子分别为x只、y只， ……1分
根据题意得： …………………………………4分
解得： 经检验符合题意，
所以爸爸买了火腿粽子5只、豆沙粽子10只. ……………6分
（2）由题可知，盒中剩余的火腿粽子和豆沙粽子分别为2只、3只，我们不妨把两只火腿粽子记为a1、a2；3只豆沙粽子记为b1、b2、b3,则可列出表格如下：
…………8分
∴ …………………10分
【方法指导】本题把分式方程与概率联系到了一起，先利用分式方程求出一个有多少个粽子，然后再利用列天或是树状图求出某一事件的概率。
9．（2013广东湛江，20，8分）把大小和形状完全相同的6张卡片分成两组，每组3张，分别标上数字1、2、3，将这两组卡片分别放入两个盒子中搅匀，再从中各随机投取一张．
（1）试求取出的两张卡片数字之和为奇数概率；
（2）若取出的两张卡片数字之和为奇数，则甲胜；取出的两张卡片数字之和为偶数，则乙胜；试分析这个游戏是否公平？请说明理由．
【思路分析】（1）用树状图或列表法列出所有可能的情形，找出满足题目要求的情形，再利用公式进行计算；（2）算出各自的概率，如果概率相等，则公平，否则不公平。
【解】
（1）用树状图列出所有的可能的情形如下：
从树状图可看出一共有9种等可能事件，和为偶数有4种情形，
所以
（2）由于，所以这个游戏不公平．
【方法指导】掌握此类问题，需熟练掌握以下知识：
公式法：，其中n为所有事件的总数，m为事件A发生的总次数；
列举（列表或画树状图）法的一般步骤为：①判断使用列表或画树状图方法：列表法一般适用于两步计算；画树状图法适合于两步及两步以上求概率；②不重不漏的列举出所有事件出现的可能结果，并判定每种事件发生的可能性是否相等；③确定所有可能出现的结果数n及所求事件A出现的结果m；④用公式求事件A发生的概率。
10．(2013四川成都，18，8分)“中国梦”关乎每个人的幸福生活．为进一步感知我们身边的幸福，展现成都人追梦的风采．我市某校开展了以“梦想中国，逐梦成都”为主题的摄影大赛，要求参赛学生每人交一件作品．现将参赛的50件作品的成绩(单位：分)进行统计如下：
请根据上表提供的信息，解答下列问题：
(1)表中x的值为______，y的值为______；
(2)将本次参赛作品获得A等级的学生依次用A1，A2，A3，…表示，现该校决定从本次参赛作品获得A等级的学生中，随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会，请用树状图或列表法求恰好抽到学生A1和A2的概率．
【思路分析】(1)∵所有频数的和等于50，∴x＝50－(35＋11)＝4；∵所有频率的和等于1，∴y＝1－(0.08＋0.22)＝0.7；
(2)一次抽取两名学生与“不放回地摸两次球的模型”是一样的．
【解】(1)4，0.7；
(2)画树状如下：
或列表如下：
由树状图或列表可知，在A等级的学生中抽两名共有12种等可能情况，其中抽到学生A1和A2的情况共有2种，所以所求概率P＝＝．
【方法指导】首先判断该事件是否等可能性，然后寻找所有等可能的结果，再看我们所关注的事件试验一次所发生的结果数，最后利用古典概率计算公式进行计算．
11．(2013湖北荆门，20，10分)经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能向左转或向右转，如果这三种情况是等可能的，当三辆汽车经过这个十字路口时：
(1)求三辆车全部同向而行的概率；
(2)求至少有两辆车向左转的概率；
(3)由于十字路口右拐弯处是通往新建经济开发区的，因此交管部门在汽车行驶高峰时段对车流量作了统计，发现汽车在此十字路口向右转的频率为，向左转和直行的频率均为．目前在此路口，汽车左转、右转、直行的绿灯亮的时间分别为30秒，在绿灯总时间不变的条件下，为了缓解交通拥挤，请你用统计的知识对此路口三个方向的绿灯亮的时间做出合理的调整．
【思路分析】（1）、(2)列表或画树状图列举出可能出现的所有情况；(2)根据此路口三个方向概率的大小对时间进行分配．
【解】(1)根据题意，画出树形图
第一辆
第二辆
第三辆
P(三车全部同向而行)＝．
(2) P(至少两辆车向左转)＝．
(3)由于汽车向右转、向左转、直行的概率分别为，，，在不改变各方向绿灯亮的总时间的条件下，可调整绿灯亮的时间如下：
左转绿灯亮时间为90×＝27(秒)；
直行绿灯亮时间为90×＝27(秒)；
右转绿灯亮时间为90×＝36(秒)．
【方法指导】首先判断该事件是否等可能性，然后寻找所有等可能的结果，再看我们所关注的事件试验一次所发生的结果数，最后利用古典概率计算公式进行计算即可．
12．（2013江西南昌，19，6分）甲、乙、丙3人聚会，每人带了一件从外盒包装上看完全相同的礼物（里面的东西只有颜色不同），将3件礼物放在一起，每人从中随机抽取一件．
（1）下列事件是必然事件的是（ ）．
A．乙抽到一件礼物
B．乙恰好抽到自己带来的礼物
C．乙没有抽到自己带来的礼物
D．只有乙抽到自己带来的礼物
（2）甲、乙、丙3人抽到的都不是自己带来的礼物（记为事件A），请列出事件A的所有可能的结果，并求事件A的概率．
【思路分析】（1）是选择题，根据必然事件的定义可知选A；（2）三个人抽取三件礼物，恰好每人一件，所有可能结果如上图所示为6种，其中只有第4、5种结果符合，∴P(A)== ；也可以用直接列举法：甲从三个礼物中抽到的礼物恰好不是自己的只有两种，要么是乙的要么是丙的，若甲抽到乙的，乙必须抽到丙的才符合题意；若甲抽到的是丙的，乙必须抽到甲的才符合题意，∴P(A) = ．
[解]（1）A
（2）依题意可画树状图（下列两种方式均可）：
（直接列举出6种可能结果也可）
符合题意的只有两种情况：
①乙丙甲②丙甲乙（按左图）
或①（甲乙），（乙丙），（丙甲）；②（甲丙），（乙甲），（丙乙）（按右图）
∴P(A)== ．
【方法指导】本题为概率题，考查了对“随机事件”、“必然事件”两个概念的理解，画树形图或表格列举所有等可能结果的方法．
13.（2013江苏泰州，20，8分）从甲、乙、丙、丁4名选手中随机抽取两名选手参加乒乓球比赛.请用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果，并求甲、乙两名选手恰好被抽到的概率.
【思路分析】画数状图或列表法计算事件可能发生结果总数.
【解】解法一：树状图法.
由树状图知：总结果有12个，结果为“甲乙”的有2个.
∴P(甲、乙两名选手恰好被抽到)=
解法二：列表法.
由表格知：总结果有12个，结果为“甲乙”的有2个.
∴P(甲、乙两名选手恰好被抽到)=
【方法指导】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率方法．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表适合于两步完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
14．（2013江西，18，6分）甲、乙、丙3人聚会，每人带了一件从外盒包装上看完全相同的礼物（里面的东西只有颜色不同），将3件礼物放在一起，每人从中随机抽取一件．
（1）下列事件是必然事件的是（ ）．
A．乙抽到一件礼物
B．乙恰好抽到自己带来的礼物
C．乙没有抽到自己带来的礼物
D．只有乙抽到自己带来的礼物
（2）甲、乙、丙3人抽到的都不是自己带来的礼物（记为事件A），请列出事件A的所有可能的结果，并求事件A的概率．
【思路分析】（1）是选择题，根据必然事件的定义可知选A；（2）三个人抽取三件礼物，恰好每人一件，所有可能结果如上图所示为6种，其中只有第4、5种结果符合，∴P(A)== ；也可以用直接列举法：甲从三个礼物中抽到的礼物恰好不是自己的只有两种，要么是乙的要么是丙的，若甲抽到乙的，乙必须抽到丙的才符合题意；若甲抽到的是丙的，乙必须抽到甲的才符合题意，∴P(A) = ．
[解]（1）A
（2）依题意可画树状图（下列两种方式均可）：
（直接列举出6种可能结果也可）
符合题意的只有两种情况：
①乙丙甲②丙甲乙（按左图）
或①（甲乙），（乙丙），（丙甲）；②（甲丙），（乙甲），（丙乙）（按右图）
∴P(A)== ．
【方法指导】本题为概率题，考查了对“随机事件”、“必然事件”两个概念的理解，画树形图或表格列举所有等可能结果的方法．
15．（2013白银，23，8分）为了决定谁将获得仅有的一张科普报告入场劵，甲和乙设计了如下的摸球游戏：在不透明口袋中放入编号分别为1、2、3的三个红球及编号为4的一个白球，四个小球除了颜色和编号不同外，其它没有任何区别，摸球之前将袋内的小球搅匀，甲先摸两次，每次摸出一个球（第一次摸后不放回）把甲摸出的两个球放回口袋后，乙再摸，乙只摸一次且摸出一个球，如果甲摸出的两个球都是红色，甲得1分，否则，甲得0分，如果乙摸出的球是白色，乙得1分，否则乙得0分，得分高的获得入场卷，如果得分相同，游戏重来．
（1）运用列表或画树状图求甲得1分的概率；
（2）请你用所学的知识说明这个游戏是否公平？
16.（2013广东珠海，18，7分）把分别标有数字2、3、4、5的四个小球放入A袋内，把分别标有数字、、、、的五个小球放入B袋内，所有小球的形状、大小、质地完全相同，A、B两个袋子不透明、
（1）小明分别从A、B两个袋子中各摸出一个小球，求这两个小球上的数字互为倒数的概率；
（2）当B袋中标有的小球上的数字变为 、、、 时（填写所有结果），（1）中的概率为．
17．（2013广西钦州，22，12分）（1）我市开展了“寻找雷锋足迹”的活动，某中学为了了解七年级800名学生在“学雷锋活动月”中做好事的情况，随机调查了七年级50名学生在一个月内做好事的次数，并将所得数据绘制成统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题：
①所调查的七年级50名学生在这个月内做好事次数的平均数是 4.4 ，众数是 5 ，极差是 6 ：
②根据样本数据，估计该校七年级800名学生在“学雷锋活动月”中做好事不少于4次的人数．
（2）甲口袋有2个相同的小球，它们分别写有数字1和2；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有数字3、4和5，从这两个口袋中各随机地取出1个小球．
①用“树状图法”或“列表法”表示所有可能出现的结果；
②取出的两个小球上所写数字之和是偶数的概率是多少？
18．（2013贵州安顺，24，10分）某校一课外活动小组为了解学生最喜欢的球类运动情况，随机抽查本校九年级的200名学生，调查的结果如图所示．请根据该扇形统计图解答以下问题：（1）求图中的x的值；
（2）求最喜欢乒乓球运动的学生人数；
（3）若由3名最喜欢篮球运动的学生，1名最喜欢乒乓球运动的学生，1名最喜欢足球运动的学生组队外出参加一次联谊活动．欲从中选出2人担任组长（不分正副），列出所有可能情况，并求2人均是最喜欢篮球运动的学生的概率．
考点：扇形统计图；概率公式．
专题：图表型．
分析：（1）考查了扇形图的性质，注意所有小扇形的百分数和为1；
（2）根据扇形图求解，解题的关键是找到对应量：最喜欢乒乓球运动的学生人数对应的百分比为x%；
（3）此题可以采用列举法，注意要做到不重不漏．
解答：解：（1）由题得：x%+5%+15%+45%=1，
解得：x=35．（2分）
（2）最喜欢乒乓球运动的学生人数为200×45%=90（人）．（4分）
（3）用A1，A2，A3表示3名最喜欢篮球运动的学生，B表示1名最喜欢乒乓球运动的学生，C表示1名喜欢足球运动的学生，则从5人中选出2人的情况有：（A1，A2），（A1，A3），（A1，B），（A1，C），（A2，A3），（A2，B），（A2，C），（A3，B），（A3，C），（B，C），共计10种．（6分）
选出的2人都是最喜欢篮球运动的学生的有（A1，A2），（A1，A3），（A2，A3）共计3种，（7分）
则选出2人都最喜欢篮球运动的学生的概率为．（9分）
点评：此题考查了扇形图与概率的知识，综合性比较强，解题时要注意认真审题，理解题意；在用列举法求概率时，一定要注意不重不漏．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
19．（2013贵州毕节，22，10分）甲、乙玩转盘游戏时，把质地相同的两个转盘A、B平均分成2份和3份，并在每一份内标有数 字如图．游戏规则：甲、乙两人分别同时转动两个转盘各一次，当转盘停止后，指针所在区域的数字之和为偶数 时甲获胜；数字之和为奇数时乙获胜．若指针落在分界线上，则需要重新转动转盘．
（1）用画树状图或列表的方法，求甲获胜的概率；
（2）这个游戏对甲、乙双方公平吗？请判断并说明理由．
20．（2013湖北孝感，21，10分）如图，暑假快要到了，某市准备组织同学们分别到A，B，C，D四个地方进行夏令营活动，前往四个地方的人数．
（1）去B地参加夏令营活动人数占总人数的40%，根据统计图求去B地的人数？
（2）若一对姐弟中只能有一人参加夏令营，姐弟俩提议让父亲决定．父亲说：现有4张卡片上分别写有1，2，3，4四个整数，先让姐姐随机地抽取一张后放回，再由弟弟随机地抽取一张．若抽取的两张卡片上的数字之和是5的倍数则姐姐参加，若抽取的两张卡片上的数字之和是3的倍数则弟弟参加．用列表法或树形图分析这种方法对姐弟俩是否公平？
21. （2013湖南长沙，21，8分）“宜居长沙”是我们的共同愿景，空气质量倍受人们关注.我市某空气质量监测站点检测了该区域每天的空气质量情况，统计了2013年1月至4月份若干天的空气质量情况，并绘制了如下不完整的统计图，请根据图中信息，解答下列问题：
（第21题）
（1）统计图共统计了 天的空气质量情况.
（2）请将条形统计图补充完整，并计算空气质量为“优”所在扇形的圆心角度数.
（3）从小源所在班级的40名同学中，随机选取一名同学去该空气质量监测站点参观，则恰好选到小源的概率是多少？
22 . （2013江苏南京，20，8分）
(1) 一只不透明的袋子中装有颜色分别为红、黄、蓝、白的球各一个，这些球除颜色外都相同。求下列事件的概率：
 搅匀后从中任意摸出1个球，恰好是红球；
 搅匀后从中任意摸出1个球，记录下颜色后放回袋子中并搅匀，再从中任意摸出1个球，两次都是红球；
(2) 某次考试有6道选择题，每道题所给出的4个选项中，恰有一项是正确的，如果小明从每道题的4个选项中随机地选择1个，那么他6道选择题全部选择正确的概率是
(A) EQ \F( 1 , 4 ) (B) ( EQ \F( 1 , 4 ))6 (C) 1( EQ \F( 1 , 4 ))6 (D) 1( EQ \F( 3 , 4 ))6
解析： (1) 解： 搅匀后从中任意摸出1个球，所有可能出现的结果有：红、黄、蓝、白，共有4种，它们出现的可能性相同。所有的结果中，满足“恰好是红球”(记为事件 A)的结果只有1种，所以P(A)= EQ \F( 1 , 4 )。
 搅匀后从中任意摸出1个球，记录下颜色后放回袋子中并搅匀，再从中任意摸出1个球，所有可能出现的结果有：(红，红)、(红，黄)、(红，蓝)、(红，白)、
(黄，红)、(黄，黄)、(黄，蓝)、(黄，白)、(蓝，红)、(蓝，黄)、(蓝，蓝)、(蓝，
白)、(白，红)、(白，黄)、(白，蓝)、(白，白)，共有16种，它们出现的可能
性相同。所有的结果中，满足“两次都是红球”(记为事件B)的结果只有1种，
所以P(B)= EQ \F( 1 , 16 )。 (6分)
(2) B (8分)
23．（2013•徐州，22，7分）一只不透明的袋子中装有白球2个和黄球1个，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，记下颜色后不放回，搅匀后再从中任意摸出1个球，请用列表或画树状图的方法求两次都摸出白球的概率．
考点：列表法与树状图法．
专题：计算题．
分析：列表得出所有等可能的情况数，找出两次都是白球的情况数，即可求出所求的概率．
解答：解：列表如下：
白白黄
白－－－（白，白）（黄，白）
白（白，白）－－－（黄，白）
黄（白，黄）（白，黄）－－－
所有等可能的情况数为6种，其中两次都是白球的情况数有2种，
则P两次都为白球＝＝．
点评：此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．
24（2013·鞍山，19，6分）小明和小亮玩一种游戏：三张大小，质地都相同的卡片上分别标有数字1，2，3，现将标有数字的一面朝下，小明从中任意抽取一张，记下数字后放回洗匀，然后小亮从中任意抽取一张，计算小明和小亮抽得的两个数字之和，如果和为奇数，则小明胜，若和为偶数则小亮胜．
（1）用列表或画树状图等方法，列出小明和小亮抽得的数字之和所有可能出现的情况．
（2）请判断该游戏对双方是否公平？并说明理由．
考点：游戏公平性；列表法与树状图法．
分析：（1）依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果，然后根据概率公式求出该事件的概率．
（2）游戏是否公平，求出游戏双方获胜的概率，比较是否相等即可
解答：解：法一，列表
法二，画树形图
（1）从上面表中（树形图）可看出小明和小亮抽得的数字之和可能有是：2，3，4，5，6；
（2）因为和为偶数有5次，和为奇数有4次，所以P（小明胜）＝，P（小亮胜）＝，
所以：此游戏对双方不公平．
点评：本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件．游戏双方获胜的概率相同，游戏就公平，否则游戏不公平．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．
25 （2013•新疆8分）长城公司为希望小学捐赠甲、乙两种品牌的体育器材，甲品牌有A、B、C三种型号，乙品牌有D、E两种型号，现要从甲、乙两种品牌的器材中各选购一种型号进行捐赠．
（1）写出所有的选购方案（用列表法或树状图）；
（2）如果在上述选购方案中，每种方案被选中的可能性相同，那么A型器材被选中的概率是多少？
【思路分析】（1）画出树状图即可；
（2）根据树状图可以直观的得到共有6种情况，选中A的情况有2种，进而得到概率
【解析】（1）如图所示：
（2）所有的情况有6种，
A型器材被选中情况有2中，
概率是=．
【方法指导】本题考查概率公式，即如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．
26 2013浙江丽水4分合作小组的4位同学坐在课桌旁讨论问题，学生A的座位如图所示，学生B， C，D随机坐到其它三个座位上，则学生B坐在2号座位的概率是__________
27 （2013•衢州4分）小芳同学有两根长度为4cm、10cm的木棒，她想钉一个三角形相框，桌上有五根木棒供她选择（如图所示），从中任选一根，能钉成三角形相框的概率是 ．
【答案】．
【解析】∵小芳同学有两根长度为4cm、10cm的木棒，
∴桌上有五根木棒供她选择（如图所示），从中任选一根，能钉成三角形相框的有：10cm，12cm长的木棒，
∴从中任选一根，能钉成三角形相框的概率是：
【方法指导】此题考查了概率公式的应用．注意概率=所求情况数与总情况数之比．
28. （2013杭州10分）某班有50位学生，每位学生都有一个序号，将50张编有学生序号（从1号到50号）的卡片（除序号不同外其它均相同打乱顺序重新排列，从中任意抽取1张卡片
（1）在序号中，是20的倍数的有：20，40，能整除20的有：1，2，4，5，10（为了不重复计数，20只计一次），求取到的卡片上序号是20的倍数或能整除20的概率；
（2）若规定：取到的卡片上序号是k（k是满足1≤k≤50的整数），则序号是k的倍数或能整除k（不重复计数）的学生能参加某项活动，这一规定是否公平？请说明理由；
（3）请你设计一个规定，能公平地选出10位学生参加某项活动，并说明你的规定是符合要求的．
【思路分析】（1）由在序号中，是20的倍数的有：20，40，能整除20的有：1，2，4，5，10（为了不重复计数，20只计一次），直接利用概率公式求解即可求得答案；
（2）由无论k取何值，都能被1整除，则序号为1的学生被抽中的概率为1，即100%，而很明显抽到其他序号学生概率不为100%．可知此游戏不公平；
（3）可设计为：先抽出一张，记下数字，然后放回．若下一次抽到的数字与之前抽到过的重复，则不记数，放回，重新抽取．不断重复，直至抽满10个不同的数字为止．
【解析】（1）∵在序号中，是20的倍数的有：20，40，能整除20的有：1，2，4，5，10（为了不重复计数，20只计一次），
∴是20倍数或者能整除20的数有7个，
则取到的卡片上序号是20的倍数或能整除20的概率为：；
（2）不公平，
∵无论k取何值，都能被1整除，则序号为1的学生被抽中的概率为1，即100%，
而很明显抽到其他序号学生概率不为100%．
∴不公平；
（3）先抽出一张，记下数字，然后放回．若下一次抽到的数字与之前抽到过的重复，则不记数，放回，重新抽取．不断重复，直至抽满10个不同的数字为止．
（为保证每个数字每次被抽到的概率都是）
【方法指导】本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．
29.（2013陕西，22，8分）（本题满分8分）
甲、乙两人用手指玩游戏，规则如下：i)每次游戏时，两人同时随机地各伸出一根手指；ii)两人伸出的手指中，大拇指只胜食指，食指只胜中指，中指只胜无名指，无名指只胜小拇指，小拇指只胜大拇指，否则不分胜负，依据上述规则，当甲、乙两人同时随机地各伸出一根手指时，
（1）求甲伸出小拇指取胜的概率；
（2）求乙取胜的概率.
考点：考查随机事件的概率的求法；列表法或画树状图法。考点稳定。
解析：对于随机事件的概率实质是本事件可能出现的结果与所有结果数的比为该事件的概率，画树状图求概率时一定要分清楚具体每一步可能出现的结果，分布在仔细。
解：设用A、B、C、D、E分别表示大拇指、食指、中指、无名指、小拇指，列表如下：
由表格可知：共有25种等可能的结果.
所以甲伸出小指导取胜有1种可能的结果，
P（甲伸出小拇指取胜）=
（2）由上表可知，乙取胜有5种可能的结果
所以P（乙取胜）=．
30.（2013山西，22，9分）（本题9分）小勇收集了我省四张著名的旅游景点图片（大小、形状及背面完全相同）：太原以南的壶口瀑布和平遥古城，太原以北的云岗石窟和五台山。他与爸爸玩游戏：把这四张图片背面朝上洗匀后，随机抽取一张（不放回），再抽取一张，若抽到两个景点都在太原以南或都在太原以北，则爸爸同意带他到这两个景点旅游，否则，只能去一个景点旅游。请你用列表或画树状图的方法求小勇能去两个景点旅游的概率（四张图片分别用（H，P，Y，W表示）。
【解析】解：列表如下：
或画树状图如下：
由列表（或画树状图）可以看出，所有可能出现的结果共有12种，而且每种结果出现的可能性都相同，其中抽到的两个景点都在太原以南或以北的结果共有4种。
∴P（小能力能到两个景点旅游）==
31．（2013贵州省黔东南州，21，12分）某校九年级举行毕业典礼，需要从九（1）班的2名男生1名女生、九（2）的1名男生1名女生共5人中选出2名主持人．
（1）用树形图获列表法列出所有可能情形；
（2）求2名主持人来自不同班级的概率；
（3）求2名主持人恰好1男1女的概率．
32．（2013贵州省黔西南州，23，12分）“五一”假期，黔西南州某公司组织部分员工分别到甲、乙、丙、丁四地考察，公司按定额购买了前往各地的车票，如图所示是用来制作完整的车票种类和相应数量的条形统计图，根据统计图回答下列问题：
（1）若去丁地的车票占全部车票的10%，请求出去丁地的车票数量，并补全统计图（如图所示）．
（2）若公司采用随机抽取的方式发车票，小胡先从所有的车票中随机抽取一张（所有车票的形状、大小、质地完全相同、均匀），那么员工小胡抽到去甲地的车票的概率是多少？
（3）若有一张车票，小王和小李都想去，决定采取摸球的方式确定，具体规则：“每人从不透明袋子中摸出分别标有1、2、3、4的四个球中摸出一球（球除数字不同外完全相同），并放回让另一人摸，若小王摸得的数字比小李的小，车票给小王，否则给小李．”试用列表法或画树状图的方法分析这个规则对双方是否公平？

33．（2013湖北省鄂州市，19，8分）一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“灵”、“秀”、“鄂”、“州”的四个小球，除汉字不同之外，小球没有任何区别，每次摸球前先搅拌均匀再摸球．
（1）若从中任取一个球，球上的汉字刚好是“鄂”的概率为多少？
（2）甲从中任取一球，不放回，再从中任取一球，请用树状图的方法，求出甲取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“鄂州”的概率P1；
（3）乙从中任取一球，记下汉字后再放回袋中，然后再从中任取一球，记乙取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“鄂州”的概率为P2，指出P1，P2的大小关系（请直接写出结论，不必证明）．

34．（2013湖北省十堰市，1，9分）某中学九（1）班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况，采取全面调查的方法，从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好，根据调查的结果组建了4个兴趣小组，并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图（如图①，②，要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类），请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）九（1）班的学生人数为 40 ，并把条形统计图补充完整；
（2）扇形统计图中m= 10 ，n= 20 ，表示“足球”的扇形的圆心角是 72 度；
（3）排球兴趣小组4名学生中有3男1女，现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队，请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率．

（2）和（1）
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
2
3
4
5
6
7
8
3
4
5
6
7
8
9
4
5
6
7
8
9
10
5
6
7
8
9
10
11
6
7
8
9
10
11
12

A．
打开电视机，正在播放广告这一事件是随机事件

B．
要了解小赵一家三口的身体健康状况，适合采用抽样调查

C．
方差越大，数据的波动越大

D．
样本中个体的数目称为样本容量
考点：
随机事件；全面调查与抽样调查；总体、个体、样本、样本容量；方差．
分析：
根据随机事件的概念以及抽样调查和方差的意义和样本容量的定义分别分析得出即可．
解答：
解：A、打开电视机，正在播放广告这一事件是随机事件，根据随机事件的定义得出，此选项正确，不符合题意；
B、要了解小赵一家三口的身体健康状况，适合采用全面调查，故此选项错误，符合题意；
C、根据方差的定义得出，方差越大，数据的波动越大，此选项正确，不符合题意；
D、样本中个体的数目称为样本容量，此选项正确，不符合题意．
故选：B．
点评：
此题主要考查了随机事件以及样本容量和方差的定义等知识，熟练掌握相关的定理是解题关键．

A．
科比罚球投篮2次，一定全部命中

B．
科比罚球投篮2次，不一定全部命中

C．
科比罚球投篮1次，命中的可能性较大

D．
科比罚球投篮1次，不命中的可能性较小
考点：
概率的意义．
分析：
根据概率的意义对各选项分析判断后利用排除法求解．
解答：
解：A、科比罚球投篮2次，不一定全部命中，故本选项正确；
B、科比罚球投篮2次，不一定全部命中，正确，故本选项错误；
C、∵科比罚球投篮的命中率大约是83.3%，
∴科比罚球投篮1次，命中的可能性较大，正确，故本选项错误；
D、科比罚球投篮1次，不命中的可能性较小，正确，故本选项错误．
故选A．
点评：
本题考查了概率的意义，概率是反映事件发生机会的大小的概念，只是表示发生的机会的大小，机会大也不一定发生．

A．
①
B．
②
C．
③
D．
④

A．
B．
C．
D．

A．
B．
C．
D．
男A
男B
男C
女1
女2
男A
×
男B男A
男C男A
女1男A
女2男A
男B
男A男B
×
男C男B
女1男B
女2男B
男C
男A男C
男B男C
×
女1男C
女2男C
女1
男A女1
男B女1
男C女1
×
女2女1
女2
男A女2
男B女2
男C女2
女1女2
×

A．
B．
C．
D．
1
考点：
列表法与树状图法；三角形三边关系．
分析：
先通过列表展示所有4种等可能的结果数，利用三角形三边的关系得到其中三个数能构成三角形的有2，2，3；3，2，3，2；4，2，3共三种可能，然后根据概率的定义计算即可．
解答：
解：列表如下：
共有4种等可能的结果数，其中三个数能构成三角形的有2，2，3；3，2，3，2；4，2，3．
所以这张卡片与口袋外的两张卡片上的数能构成三角形的概率=．
故选C．
点评：
本题考查了列表法与树状图法：先通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果数n，再找出其中某事件所占有的结果数m，然后根据概率的定义计算这个事件的概率=．也考查了三角形三边的关系．

A．
B．
C．
D．
考点：
列表法与树状图法．
分析：
列举出所有情况，让能组成三角形的情况数除以总情况数即为所求的概率．
解答：
解：共有10、7、5；10、7、3；10、5、3；7、3、5；4种情况，
10、7、3；10、5、3这两种情况不能组成三角形；
所以P（任取三条，能构成三角形）=．
故选：C．
点评：
此题考查了概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．构成三角形的基本要求为两小边之和大于最大边．

A．
B．
C．
D．
考点：
相似三角形的应用；正方形的性质；几何概率．
分析：
求得阴影部分的面积与正方形ABCD的面积的比即可求得小鸟在花圃上的概率；
解答：
解：设正方形的ABCD的边长为a，
则BF=BC=，AN=NM=MC=a，
∴阴影部分的面积为（）2+（a）2=a2，
∴小鸟在花圃上的概率为=
故选C．
点评：
本题考查了正方形的性质及几何概率，关键是表示出大正方形的边长，从而表示出两个阴影正方形的边长，最后表示出面积．
2
3
4
2
（2,2）
（3,2）
（4,2）
3
（2,3）
（3,3）
（4,3）
4
（2,4）
（3,4）
（4,4）
－2
－1
1
2
－2
（－2，－2）
（－1，－2）
（1，－2）
（2，－2）
－1
（－2，－1）
（－1，－1）
（1，－1）
（1，－1）
1
（－2，1）
（－1，1）
（1，1）
（2，1）
2
（－2，2）
（－1，2）
（1，2）
（1，2）
考点：
概率公式．
分析：
根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．
解答：
解：∵在5瓶饮料中，有2瓶已过了保质期，
∴从这5瓶饮料中任取1瓶，取到已过保质期饮料的概率为；
故答案为：．
点评：
此题考查了概率公式：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．
考点：
概率公式．
分析：
让向上一面的数字是奇数的情况数除以总情况数6即为所求的概率．
解答：
解：正方体骰子，六个面上分别刻有的1，2，3，4，5，6六个数字中，
奇数为1，3，5，则向上一面的数字是奇数的概率为=．
故答案为：．
点评：
此题主要考查了概率公式的应用，明确概率的意义是解答的关键，用到的知识点为：概率等于所求情况数与总情况数之比．
考点：
列表法与树状图法．
分析：
首先列出树状图，可以直观的看出总共有几种情况，再找出都是奇数的情况，根据概率公式进行计算即可．
解答：
解：如图所示：
取出的两个数字都是奇数的概率是： =，
故答案为：．
点评：
此题主要考查了画树状图，以及概率公式，关键是正确画出树状图．
考点：
列表法与树状图法；反比例函数的性质．
分析：
首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与任选两个数的积作为k的值，使反比例函数的图象在第一、三象限的情况，再利用概率公式即可求得答案．
解答：
解：画树状图得：
∵共有6种等可能的结果，任选两个数的积作为k的值，使反比例函数的图象在第一、三象限的有2种情况，
∴任选两个数的积作为k的值，使反比例函数的图象在第一、三象限的概率是： =．
故答案为：．
点评：
本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．
12、
20（2013四川乐山，12，3分）在一个布口袋里装有白、红、黑三种颜色的小球。它们除颜色外没有任何其他区别，其中白球5只、红球3只、黑球1只。袋中的球已经搅匀，闭上眼睛随机地从装中取出1只球，取出红球的概率是 ▲ 。
考点：
概率公式．
分析：
一共有25人参加比赛，其中13人早上参赛，利用概率公式即可求出小明抽到上午比赛的概率．
解答：
解：∵在六盘水市组织的“五城联创”演讲比赛中，小明等25人进入总决赛，
又∵赛制规定，13人早上参赛，12人下午参赛，
∴小明抽到上午比赛的概率是：．
故答案为．
点评：
此题考查了概率公式的应用．注意概率=所求情况数与总情况数之比．
1
A
B
C
D
A
AB
AC
AD
B
AB
BC
BD
C
AC
CB
CD
D
AD
DB
DC
分组
频数
频率
A 级（m≥10）
15
B级（5≤m＜10）
11
C级（0≤m＜5）
4
合计
30
0
2
3
3
0
（0，0）
（0，2）
（0，3）
（0，3）
2
（2，0）
（2，2）
（2，3）
（2，3）
3
（3，0）
（3，2）
（3，3）
（3，3）
3
（3，0）
（3，2）
（3，3）
（3，3）
A
B
C
a
400
100
100
b
30
240
30
c
20
20
60
a1
a2
b1
b2
b3
a1
a1 a2
a1b1
a1b2
a1b3
a2
a2 a1
a2 b1
a2 b2
a2 b3
b1
b1 a1
b1a2
b1 b2
b1 b3
b2
b2 a1
b2a2
b2b1
b2 b3
b3
b3 a1
b3a2
b3b1
b3b2
等级
成绩(用s表示)
频数
频率
A
90≤s≤100
x
0.08
B
80≤s＜90
35
y
C
s＜80
11
0.22
合计
50
1
A1
A2
A3
A4
A1
A1A2
A1A3
A1A4
A2
A2A1
A2A3
A2A4
A3
A3A1
A3A2
A3A4
A4
A4A1
A4A2
A4A3
甲
乙
丙
丁
甲
乙甲
丙甲
丁甲
乙
甲乙
丙乙
丁乙
丙
甲丙
乙丙
丁丙
丁
甲丁
乙丁
丙丁
考点：
游戏公平性；列表法与树状图法．
分析：
（1）首先根据题意列出表格或画出树状图，然后求得所有等可能的结果与甲得1分的情况，然后利用概率公式求解即可求得答案；
（2）由（1）求得乙的得分，比较概率不相等，即可得这个游戏是不公平．
解答：
解：（1）列表得：
1
2
3
4
1
﹣
1分
1分
0分
2
1分
﹣
1分
0分
3
1分
1分
﹣
0分
4
0分
0分
0分
﹣
画树状图得：
∴P（甲得1分）==
（2）不公平．
∵P（乙得1分）=
∴P（甲得1分）≠P（乙得1分），
∴不公平．
点评：
本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．
考点：
列表法与树状图法．
分析：
（1）首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与这两个小球上的数字互为倒数的情况，再利用概率公式即可求得答案；
（2）由概率为，可得这两个小球上的数字互为倒数的有5种情况，继而可求得答案．
解答：
解：（1）画树状图得：
∵共有20种等可能的结果，这两个小球上的数字互为倒数的有4种情况，
∴这两个小球上的数字互为倒数的概率为：=；
（2）∵当B袋中标有的小球上的数字变为、、、时（填写所有结果），
∴这两个小球上的数字互为倒数的有5种情况，
∴这两个小球上的数字互为倒数的概率为：=．
故答案为：、、、．
点评：
本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．
考点：
列表法与树状图法；用样本估计总体；条形统计图．
分析：
（1）①根据平均数、众数、极差定义分别进行计算即可；②根据样本估计总体的方法，用800乘以调查的学生做好事不少于4次的人数所占百分比即可；
（2）①根据题意画出树状图可直观的得到所有可能出现的结果；②根据①所列树状图，找出符合条件的情况，再利用概率公式进行计算即可．
解答：
解：（1）①平均数；（2×5+3×6+4×13+5×16+6×10）÷50=4.4；
众数：5次；
极差：6﹣2=4；
②做好事不少于4次的人数：800×=624；
（2）①如图所示：
②一共出现6种情况，其中和为偶数的有3种情况，故概率为=．
点评：
此题主要考查了条形统计图、众数、平均数、极差、样本估计总体、以及画树状图和概率，关键是能从条形统计图中得到正确信息，正确画出树状图．
考点：
游戏公平性；列表法与树状图法．
分析：
（1）首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与数字之和为偶数情况，再利用概率公式即可求得答案；
（2）分别求得甲、乙两人获胜的概率，比较大小，即可得这个游戏规则对甲、乙双方是否公平．
解答：
解：（1）画树状图得：
∵共有6种等可能的结果，两数之和为偶数的有2种情况；
∴甲获胜的概率为： =；
（2）不公平．
理由：∵数字之和为奇数的有4种情况，
∴P（乙获胜）==，
∴P（甲）≠P（乙），
∴这个游戏规则对甲、乙双方不公平．
点评：
本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．
考点：
条形统计图；列表法与树状图法；游戏公平性．
分析：
（1）假设出去B地的人数为x，根据去B地参加夏令营活动人数占总人数的40%，进而得出方程求出即可；
（2）根据已知列表得出所有可能，进而利用概率公式求出即可．
解答：
解：（1）设去B地的人数为x，
则由题意有：；
解得：x=40．
∴去B地的人数为40人．

（2）列表：
4
（1，4）
（2，4）
（3，4）
（4，4）
3
（1，3）
（2，3）
（3，3）
（4，3）
2
（1，2）
（2，2）
（3，2）
（4，2）
1
（1，1）
（2，1）
（3，1）
（4，1）
1
2
3
4
∴姐姐能参加的概率，
弟弟能参加的概率为，
∵＜，
∴不公平．
点评：
此题主要考查了条形统计图以及列表法求出概率和游戏公平性等知识，正确列举出所有可能是解题关键．
乙
甲
A
B
C
D
E
A
AA
AB
AC
AD
AE
B
BA
BB
BC
BD
BE
C
CA
CB
CC
CD
CE
D
DA
DB
DC
DD
DE
E
EA
EB
EC
ED
EE
考点：
列表法与树状图法．
分析：
（1）首先根据题意画出树状图，由树状图求得所有等可能的结果；
（2）由选出的是2名主持人来自不同班级的情况，然后由概率公式即可求得；
（3）由选出的是2名主持人恰好1男1女的情况，然后由概率公式即可求得．
解答：
解：（1）画树状图得：
共有20种等可能的结果，
（2）∵2名主持人来自不同班级的情况有12种，
∴2名主持人来自不同班级的概率为：=；
（3）∵2名主持人恰好1男1女的情况有12种，
∴2名主持人恰好1男1女的概率为：=．
点评：
此题考查的是用列表法或树状图法求概率．注意树状图与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率=所求情况数与总情况数之比．
考点：
列表法与树状图法；条形统计图；概率公式．
专题：
计算题．
分析：
（1）根据丁地车票的百分比求出甲，乙，丙地车票所占的百分比之和，用甲，乙，丙车票之和除以百分比求出总票数，得出丁车票的数量，补全条形统计图即可；
（2）根据甲，乙，丙，丁车票总数，与甲地车票数为20张，即可求出所求的概率；
（3）列表得出所有等可能的情况数，求出两人获胜概率，比较即可得到公平与否．
解答：
解：（1）根据题意得：（20+40+30）÷（1﹣10%）=100（张），
则D地车票数为100﹣（20+40+30）=10（张），补全图形，如图所示：
（2）总票数为100张，甲地票数为20张，
则员工小胡抽到去甲地的车票的概率为=；
（3）列表如下：
1
2
3
4
1
（1，1）
（2，1）
（3，1）
（4，1）
2
（1，2）
（2，2）
（3，2）
（4，2）
3
（1，3）
（2，3）
（3，3）
（4，3）
4
（1，4）
（2，4）
（3，4）
（4，4）
所有等可能的情况数有16种，其中小王掷得数字比小李掷得的数字小的有6种：（1，2），（1，3），（1，4），（2，3），（2，4），（3，4），
∴P小王掷得的数字比小李小==，
则P小王掷得的数字不小于小李=1﹣=，
则这个规则不公平．
点评：
此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
考点：
列表法与树状图法；概率公式．
分析：
（1）由有汉字“灵”、“秀”、“鄂”、“州”的四个小球，任取一球，共有4种不同结果，利用概率公式直接求解即可求得答案；
（2）首先根据题意画出树状图，然后根据树状图求得所有等可能的结果与甲取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“鄂州”的情况，再利用概率公式即可求得答案；注意是不放回实验；
（3）首先根据题意画出树状图，然后根据树状图求得所有等可能的结果与甲取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“鄂州”的情况，再利用概率公式即可求得答案；注意是放回实验．
解答：
解：（1）∵有汉字“灵”、“秀”、“鄂”、“州”的四个小球，任取一球，共有4种不同结果，
∴球上汉字刚好是“鄂”的概率 P=；
（2）画树状图得：
∵共有12种不同取法，能满足要求的有4种，
∴P1==；
（3）画树状图得：
∵共有16种不同取法，能满足要求的有4种，
∴P2==；
∴P1＞P2．
点评：
本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．
考点：
条形统计图；扇形统计图；列表法与树状图法．
分析：
（1）根据喜欢篮球的人数与所占的百分比列式计算即可求出学生的总人数，再求出喜欢足球的人数，然后补全统计图即可；
（2）分别求出喜欢排球、喜欢足球的百分比即可得到m、n的值，用喜欢足球的人数所占的百分比乘以360°即可；
（3）画出树状图，然后根据概率公式列式计算即可得解．
解答：
解：（1）九（1）班的学生人数为：12÷30%=40（人），
喜欢足球的人数为：40﹣4﹣12﹣16=40﹣32=8（人），
补全统计图如图所示；
（2）∵×100%=10%，
×100%=20%，
∴m=10，n=20，
表示“足球”的扇形的圆心角是20%×360°=72°；
故答案为：（1）40；（2）10；20；72；
（3）根据题意画出树状图如下：
一共有12种情况，恰好是1男1女的情况有6种，
所以，P（恰好是1男1女）==．
点评：
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．