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第四单元测试卷 部编版语文八年级下册
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八年级语文下册期末冲刺复习（四）第四单元 时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用(15分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.赋予(yǔ) 卑劣(liě) 堕落(duò) 襁褓(qiáng bǎo) B.袖手旁观(xiù) 挑拨离间(bó jiàn) 暴风骤雨(zhòu) 笨拙(zhuō) C.缅怀(miǎn) 抉择(jué) 阴奉阳违(wéi) 强词夺理(qiǎng) D.不修边幅(fǔ) 卑鄙(bì) 瞭望(liào) 相辅相成(chéng) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分) 文学作品中的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。 有的令人痛不欲生， 最终却成为 生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孙子膑脚，兵法修列，左丘失明，厥有《国语》……”许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力 了生的意志，写下了一篇篇传世经典，成就了一番番奇功伟业。 A.因为 所以 铸造 延长 B.因为 所以 构造 延长 C.虽然 但是 铸造 延续 D.虽然 但是 构造 延续 3.下列各项中分析正确的一项是( ) (3分) ①身处这样的时代，很多学者潜心研究，精益求精，创造了优秀的精神产品。②但也有一些学者急功近利，东拼西凑，粗制滥造；有的逃避现实，闭门造车，坐而论道；有的剽窃他人成果甚至篡改文献，捏造数据。③当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，正在进行人类历史上最为宏大而独特的实践创新。④针对这些突出问题，我们应倡导广大学者大力弘扬工匠精神。 A.文中加点的“广泛”是形容词，“但”是副词，“潜心研究”是主谓短语，“粗制滥造”、是并列短语。 B.第④句“针对这些突出问题，我们应倡导广大学者大力弘扬工匠精神”中加点词“弘扬”作该句的谓语成分。 C.第②句“但也有一些学者急功近利，东拼西凑， 粗制滥造；有的逃避现实，闭门造车，坐而论道；有的剽窃他人成果甚至篡改文献，捏造数据。”是转折关系的复句。 D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是③①②④。 4.下列说法不正确的一项是( ) (3分) A.《最后一次讲演》作者是闻一多。《应有格物致知精神》的作者是丁肇中。 B.《父亲的病》中的陈莲河是一位中医， 他给鲁迅的父亲开的药方中经常有奇怪的药引。 C.《红岩》中的特务郑克昌伪装成记者高邦晋，想要通过苦肉计来刺探狱中地下党的秘密。 D.《骆驼祥子》中的高妈，她教祥子放高利贷，趁机骗走了祥子不少的钱。 5.诗文填空。(5分) (1) ， 回车叱牛牵向北。 (2)卖炭得钱何所营？ 。 (3)床头屋漏无干处， 。 (4) ，吾庐独破受冻死亦足！ (5) 土地平旷，屋舍俨然， 。 二、阅读理解(55分) (一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分) [甲]送杜少府之任蜀州 [乙]峡口①送友人 王勃 [唐]司空曙 城阙辅三秦，风烟望五津。 峡口花飞欲尽春， 与君离别意，同是宦游人。 天涯去住②泪沾巾。 海内存知已，天涯若比邻。 来时万里同为客， 无为在歧路，儿女共沾巾。 今日翻成送故人。 [注释]①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) (3分) A. [甲]诗首联运用夸张手法，描画出关中和四川两地的形势和风貌，送别的情意自在其中。 B. [乙]诗首句描摹落花的暮春景象，渲染了离别时的悲伤气氛，烘托出诗人离别的惆怅之情。 C. [乙]诗不同于一般的送别诗，寄身是客本已凄凉，又遇别客情景，比一般的送别更加悲凄。 D.两首送别诗，都以“天涯”句来宽慰友人，体现了诗人高远旷达的胸怀。 (二)阅读选文，回答7—— 10题。(14分) [甲]虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ [乙]君子之学 君子之学也，入乎耳，箸①乎心，布②乎四体③，形④乎动静。端而言⑤，蠕而动⑥，一可以为法则⑦。小人之学也入乎耳出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美⑧七尺之躯哉！古之学者为已，今之学者为人⑨。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊⑩。故不问而告谓之傲⑪，问一而告二谓之囋⑫。傲，非也，囋，非也；君子如向⑬矣。 (《荀子·劝学》) [注释]①箸：同“著”，牢记。②布：表现。③四体：即四肢。④形：体现。⑤端而言：说话语意精微。⑥蠕而动：比喻举止文雅。⑦法则：榜样。⑧美：作使动用法，使……有美好品德。⑨为人：这里指“ 为取悦他人”，与上文“为己”(为修养自己的品德)相对。⑩以为禽犊：以为，“以之为”的省略形式，把……当作。把它作为家禽、小牛。古代多用“禽犊”作为馈赠他人的礼物，这里比喻小人之学，不过是为取悦于人。⑪傲：指心气浮躁。②嘖(zá)： 指唠叨烦杂。⑬君子如向：君子回答请问学业的人，如声音之回响，问一答一。向，同“响”，回响。 7.下面句子中加点词意思相同的组是( ) (3分) A.故不问而告谓之傲 故天将降大任于是人也(《生于忧患，死于安乐》） B.然后能自反也 始一反焉(《愚公移山》) C.一可以为法则 问一而告二谓之囋 D.布乎四体 是焉得为大丈夫乎(《富贵不能淫》 8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分) (1)口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！ (2)君子之学也，以美其身。 9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处) (2分) 小 人 之 学 也 入 乎 耳 出 乎 口 10.回答问题。(4分) （1）《虽有佳肴》一文拿 “佳肴”与“至道”类比，以突出 ；《君子之学》一文运用对比的写作手法， 指出 与 的不同。 (2) 这两篇文章都是在谈论学习方面的问题，《虽有嘉肴》一文讲述了“教学相长”的道理，《君子之学》揭示了君子之学的根本目的是 。(用自己的话回答) (三)阅读选文，完成11、12题。(5分) [材料一]重庆广播电视台4月3日讯(记者吴波) 每年的4月2日是“国际儿童图书日”。今天上午，沙坪坝区的志愿者将100本《安徒生童话》带到辖区幼儿园，与孩子们一起享受阅读的乐趣。据了解，4月2日是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，他的童话“同时适合六岁与六十岁人阅读”，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。 [材料二]国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。绘本，顾名思义就是“画出来的书”，诞生于欧洲，20世纪30年代，绘本图画书的主流传向了美国，开始了绘本的黄金时代。优秀经典的绘本，只要看图就能读懂故事的主要情节，不识字的幼儿也能通过图画进入故事世界，并从中发现乐趣。绘本是相当好的激发儿童阅读兴趣的读物。 [材料三]丰富的词汇在哪儿？在交谈中还是在阅读中？ [材料四]朗读，是一种出声的阅读方式，就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。我国宋代大理学家朱熹也非常主张朗读。他说：凡读书，要“逐句玩味”“反复精详”“诵之宜舒缓不迫，字字分明”， 这样，我们可以深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。 11.对选文内容理解分析有误的一项是( ) (3分) A.4月2日被确定为“国际儿童图书日”，是人们对安徒生作品的一种肯定，也体现了对儿童读书问题的关注。 B.不识字的幼儿能通过图画进入故事世界，读懂故事的主要情节，是绘本深受孩子喜爱的一个原因。 C.在积累词汇方面，口语传播，包括电视，词汇含有的生僻字数量明显高于印刷读物。 D.朗读有助于理解文章，大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。 12.请结合选文内容，补全下面的对联。(2分) 上联：送童话作品共享书香 下联： (四)阅读选文，完成13——18题。(20分) 母 亲 禅 刘世河 ①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟筒堵上。 ②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。 ③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄 起一捆干草要以牙还牙。 ④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又 堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。 ⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟筒，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！” ⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。 ⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移裁过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。 ⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配栽花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’(锁头)，这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。” ⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。 ⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。 ⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。 (选自《意林》，略有改动) 13.用简洁的语言将选文所写的主要事件补充完整。(3分) ① 。 ② 。 ③移栽石榴，期许日子红火。 ④ 。 ⑤满眼皆“花”，叫出“花样”别名。 14.理解选文标题“母亲禅”的含义。(3分) 15.选文第③段写父亲的行为有什么作用？ (3分) 16.结合语境，品析第⑧段加点词语。(3分) 母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。 17.选文第⑩段画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？ (4分) 这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！” 18. 分析选文结尾段的作用。(4分) (五)阅读下面的选文，完成19 —— 22题。(13分) 跳出心灵的“井口” 刘元通 ①人生需要参照系。没有参照就没有比较，缺乏比较就容易迷失自我。 ②《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里，欣然自喜；等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。这启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，即跳出心灵的“井口”，才能发展自己，超越自己。 ③其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人。这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。 ④现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。 ⑤跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，“不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞”，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知，世界无比广阔，有无垠的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。 ⑥跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系。实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。 ⑦智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对业已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下、登高望远，我们才能不断书写人生的新篇章。 ⑧有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。 19.文章的中心论点是什么？ (3分) 20.选文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ (4分) 21. 文章告诉我们怎样才能跳出心灵的“井口”？ (3分) 22.选出对文章内容理解有误的一项( ) (3分) A.河伯的故事和井底之蛙的故事有相似之处，前者已跳出井口，后者没有。 B.每个人内心中的这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。 C.一个人急功近利、心浮气躁会在无形中为自己成长进步设置天花板。 D.对一个人来说，比所处位置更重要的，一定是正确的方向。 三、写作(50分) 23.请从下面两题中任选一-题作文。 (一)化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。 请以《走一步，再走一步》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600-800；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 (二)何以解忧？唯有 要求：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数00-800；：④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 参考答案： 1.C [解析] A. liè qiǎng B. bō D. fú bǐ 2.C 3.D [解析] A.“但”是连词。“潜心研究”是偏正短语 B.“倡导”是谓语 C. 并列关系 4.D [解析]没骗祥子钱 5.（1）手把文书口称敕 （2）身上衣裳口中食 （3）雨脚如麻未断绝 （4）何时眼前突兀见此屋 （5）有良田、美池、桑竹之属 6.D [解析][乙]诗没有高远旷达的胸怀 7.A [解析] A.所以 B.反省/返回、往返 C. 全/一个方面 D.于、在/语气词 8.（1）口耳之间不过四寸的问距罢了，怎么能使自己的七尺之躯具有良好的品德呢？ （2）君子求学问，是为了使自己具有美好的品德。 9.小 人 之 学 也 / 入 乎 耳 / 出 乎 口 10.（1）亲身学习实践的重要意义 君子之学 小人之学 （2）美化自身，提高自己的品德和修养 11.C 12.看少儿绘本激发兴趣 13.①烟筒被堵，制止父亲复仇。②答应剃头，赢得邻里和睦。④栽种月季，代锁把门迎客。 14.表层含义是指常挂在母亲嘴边的话，深层含义是指母亲豁达、积极、乐观、善良的生活智慧以及对生活的期许和热爱。 15.用父亲的行为与母亲的行为形成鲜明的对比，衬托出母亲的宽容、豁达和善良，丰富母亲的形象。 16.“特意”是特地的意思，母亲为了使不在家时来访的亲戚朋友心里不会太凉，特地在大门外栽种月季，希望月季花能代替冰冷的锁头迎接客人，该词语形象地表现了母亲时刻为他人着想、内心善良的形象特点。 17.句子主要运用了语言描写。大嫂因厨艺不精将包子褶全蒸绽开了，母亲却将其说成“包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦”，有效地宽慰了大嫂，化解了她的尴尬，表现了母亲的幽默、乐观。 18.运用了排比的修辞手法，生动地写出了母亲面对生活积极、乐观，对未来充满期许的形象。表达了对母亲的赞美和感恩之情。同时，总结全文，深化了文章的主题。 19.自觉拓宽思维与行动的边界，即跳出心灵的“井口”，才能发展自己，超越自己。 20.比喻论证、对比论证。生动突出论证了应该跳出心灵的“井口”这个中心论点。 21.①应该始终保持对未知事物的好奇。②明确奋斗的方向，校准人生的参照系。③不自满。 22.D 23.略
八年级语文下册期末冲刺复习（四）第四单元 时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用(15分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.赋予(yǔ) 卑劣(liě) 堕落(duò) 襁褓(qiáng bǎo) B.袖手旁观(xiù) 挑拨离间(bó jiàn) 暴风骤雨(zhòu) 笨拙(zhuō) C.缅怀(miǎn) 抉择(jué) 阴奉阳违(wéi) 强词夺理(qiǎng) D.不修边幅(fǔ) 卑鄙(bì) 瞭望(liào) 相辅相成(chéng) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分) 文学作品中的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。 有的令人痛不欲生， 最终却成为 生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孙子膑脚，兵法修列，左丘失明，厥有《国语》……”许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力 了生的意志，写下了一篇篇传世经典，成就了一番番奇功伟业。 A.因为 所以 铸造 延长 B.因为 所以 构造 延长 C.虽然 但是 铸造 延续 D.虽然 但是 构造 延续 3.下列各项中分析正确的一项是( ) (3分) ①身处这样的时代，很多学者潜心研究，精益求精，创造了优秀的精神产品。②但也有一些学者急功近利，东拼西凑，粗制滥造；有的逃避现实，闭门造车，坐而论道；有的剽窃他人成果甚至篡改文献，捏造数据。③当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，正在进行人类历史上最为宏大而独特的实践创新。④针对这些突出问题，我们应倡导广大学者大力弘扬工匠精神。 A.文中加点的“广泛”是形容词，“但”是副词，“潜心研究”是主谓短语，“粗制滥造”、是并列短语。 B.第④句“针对这些突出问题，我们应倡导广大学者大力弘扬工匠精神”中加点词“弘扬”作该句的谓语成分。 C.第②句“但也有一些学者急功近利，东拼西凑， 粗制滥造；有的逃避现实，闭门造车，坐而论道；有的剽窃他人成果甚至篡改文献，捏造数据。”是转折关系的复句。 D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是③①②④。 4.下列说法不正确的一项是( ) (3分) A.《最后一次讲演》作者是闻一多。《应有格物致知精神》的作者是丁肇中。 B.《父亲的病》中的陈莲河是一位中医， 他给鲁迅的父亲开的药方中经常有奇怪的药引。 C.《红岩》中的特务郑克昌伪装成记者高邦晋，想要通过苦肉计来刺探狱中地下党的秘密。 D.《骆驼祥子》中的高妈，她教祥子放高利贷，趁机骗走了祥子不少的钱。 5.诗文填空。(5分) (1) ， 回车叱牛牵向北。 (2)卖炭得钱何所营？ 。 (3)床头屋漏无干处， 。 (4) ，吾庐独破受冻死亦足！ (5) 土地平旷，屋舍俨然， 。 二、阅读理解(55分) (一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分) [甲]送杜少府之任蜀州 [乙]峡口①送友人 王勃 [唐]司空曙 城阙辅三秦，风烟望五津。 峡口花飞欲尽春， 与君离别意，同是宦游人。 天涯去住②泪沾巾。 海内存知已，天涯若比邻。 来时万里同为客， 无为在歧路，儿女共沾巾。 今日翻成送故人。 [注释]①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) (3分) A. [甲]诗首联运用夸张手法，描画出关中和四川两地的形势和风貌，送别的情意自在其中。 B. [乙]诗首句描摹落花的暮春景象，渲染了离别时的悲伤气氛，烘托出诗人离别的惆怅之情。 C. [乙]诗不同于一般的送别诗，寄身是客本已凄凉，又遇别客情景，比一般的送别更加悲凄。 D.两首送别诗，都以“天涯”句来宽慰友人，体现了诗人高远旷达的胸怀。 (二)阅读选文，回答7—— 10题。(14分) [甲]虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ [乙]君子之学 君子之学也，入乎耳，箸①乎心，布②乎四体③，形④乎动静。端而言⑤，蠕而动⑥，一可以为法则⑦。小人之学也入乎耳出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美⑧七尺之躯哉！古之学者为已，今之学者为人⑨。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊⑩。故不问而告谓之傲⑪，问一而告二谓之囋⑫。傲，非也，囋，非也；君子如向⑬矣。 (《荀子·劝学》) [注释]①箸：同“著”，牢记。②布：表现。③四体：即四肢。④形：体现。⑤端而言：说话语意精微。⑥蠕而动：比喻举止文雅。⑦法则：榜样。⑧美：作使动用法，使……有美好品德。⑨为人：这里指“ 为取悦他人”，与上文“为己”(为修养自己的品德)相对。⑩以为禽犊：以为，“以之为”的省略形式，把……当作。把它作为家禽、小牛。古代多用“禽犊”作为馈赠他人的礼物，这里比喻小人之学，不过是为取悦于人。⑪傲：指心气浮躁。②嘖(zá)： 指唠叨烦杂。⑬君子如向：君子回答请问学业的人，如声音之回响，问一答一。向，同“响”，回响。 7.下面句子中加点词意思相同的组是( ) (3分) A.故不问而告谓之傲 故天将降大任于是人也(《生于忧患，死于安乐》） B.然后能自反也 始一反焉(《愚公移山》) C.一可以为法则 问一而告二谓之囋 D.布乎四体 是焉得为大丈夫乎(《富贵不能淫》 8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分) (1)口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！ (2)君子之学也，以美其身。 9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处) (2分) 小 人 之 学 也 入 乎 耳 出 乎 口 10.回答问题。(4分) （1）《虽有佳肴》一文拿 “佳肴”与“至道”类比，以突出 ；《君子之学》一文运用对比的写作手法， 指出 与 的不同。 (2) 这两篇文章都是在谈论学习方面的问题，《虽有嘉肴》一文讲述了“教学相长”的道理，《君子之学》揭示了君子之学的根本目的是 。(用自己的话回答) (三)阅读选文，完成11、12题。(5分) [材料一]重庆广播电视台4月3日讯(记者吴波) 每年的4月2日是“国际儿童图书日”。今天上午，沙坪坝区的志愿者将100本《安徒生童话》带到辖区幼儿园，与孩子们一起享受阅读的乐趣。据了解，4月2日是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，他的童话“同时适合六岁与六十岁人阅读”，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。 [材料二]国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。绘本，顾名思义就是“画出来的书”，诞生于欧洲，20世纪30年代，绘本图画书的主流传向了美国，开始了绘本的黄金时代。优秀经典的绘本，只要看图就能读懂故事的主要情节，不识字的幼儿也能通过图画进入故事世界，并从中发现乐趣。绘本是相当好的激发儿童阅读兴趣的读物。 [材料三]丰富的词汇在哪儿？在交谈中还是在阅读中？ [材料四]朗读，是一种出声的阅读方式，就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。我国宋代大理学家朱熹也非常主张朗读。他说：凡读书，要“逐句玩味”“反复精详”“诵之宜舒缓不迫，字字分明”， 这样，我们可以深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。 11.对选文内容理解分析有误的一项是( ) (3分) A.4月2日被确定为“国际儿童图书日”，是人们对安徒生作品的一种肯定，也体现了对儿童读书问题的关注。 B.不识字的幼儿能通过图画进入故事世界，读懂故事的主要情节，是绘本深受孩子喜爱的一个原因。 C.在积累词汇方面，口语传播，包括电视，词汇含有的生僻字数量明显高于印刷读物。 D.朗读有助于理解文章，大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。 12.请结合选文内容，补全下面的对联。(2分) 上联：送童话作品共享书香 下联： (四)阅读选文，完成13——18题。(20分) 母 亲 禅 刘世河 ①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟筒堵上。 ②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。 ③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄 起一捆干草要以牙还牙。 ④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又 堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。 ⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟筒，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！” ⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。 ⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移裁过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。 ⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配栽花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’(锁头)，这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。” ⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。 ⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。 ⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。 (选自《意林》，略有改动) 13.用简洁的语言将选文所写的主要事件补充完整。(3分) ① 。 ② 。 ③移栽石榴，期许日子红火。 ④ 。 ⑤满眼皆“花”，叫出“花样”别名。 14.理解选文标题“母亲禅”的含义。(3分) 15.选文第③段写父亲的行为有什么作用？ (3分) 16.结合语境，品析第⑧段加点词语。(3分) 母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。 17.选文第⑩段画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？ (4分) 这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！” 18. 分析选文结尾段的作用。(4分) (五)阅读下面的选文，完成19 —— 22题。(13分) 跳出心灵的“井口” 刘元通 ①人生需要参照系。没有参照就没有比较，缺乏比较就容易迷失自我。 ②《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里，欣然自喜；等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。这启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，即跳出心灵的“井口”，才能发展自己，超越自己。 ③其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人。这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。 ④现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。 ⑤跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，“不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞”，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知，世界无比广阔，有无垠的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。 ⑥跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系。实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。 ⑦智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对业已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下、登高望远，我们才能不断书写人生的新篇章。 ⑧有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。 19.文章的中心论点是什么？ (3分) 20.选文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ (4分) 21. 文章告诉我们怎样才能跳出心灵的“井口”？ (3分) 22.选出对文章内容理解有误的一项( ) (3分) A.河伯的故事和井底之蛙的故事有相似之处，前者已跳出井口，后者没有。 B.每个人内心中的这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。 C.一个人急功近利、心浮气躁会在无形中为自己成长进步设置天花板。 D.对一个人来说，比所处位置更重要的，一定是正确的方向。 三、写作(50分) 23.请从下面两题中任选一-题作文。 (一)化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。 请以《走一步，再走一步》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600-800；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 (二)何以解忧？唯有 要求：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数00-800；：④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 参考答案： 1.C [解析] A. liè qiǎng B. bō D. fú bǐ 2.C 3.D [解析] A.“但”是连词。“潜心研究”是偏正短语 B.“倡导”是谓语 C. 并列关系 4.D [解析]没骗祥子钱 5.（1）手把文书口称敕 （2）身上衣裳口中食 （3）雨脚如麻未断绝 （4）何时眼前突兀见此屋 （5）有良田、美池、桑竹之属 6.D [解析][乙]诗没有高远旷达的胸怀 7.A [解析] A.所以 B.反省/返回、往返 C. 全/一个方面 D.于、在/语气词 8.（1）口耳之间不过四寸的问距罢了，怎么能使自己的七尺之躯具有良好的品德呢？ （2）君子求学问，是为了使自己具有美好的品德。 9.小 人 之 学 也 / 入 乎 耳 / 出 乎 口 10.（1）亲身学习实践的重要意义 君子之学 小人之学 （2）美化自身，提高自己的品德和修养 11.C 12.看少儿绘本激发兴趣 13.①烟筒被堵，制止父亲复仇。②答应剃头，赢得邻里和睦。④栽种月季，代锁把门迎客。 14.表层含义是指常挂在母亲嘴边的话，深层含义是指母亲豁达、积极、乐观、善良的生活智慧以及对生活的期许和热爱。 15.用父亲的行为与母亲的行为形成鲜明的对比，衬托出母亲的宽容、豁达和善良，丰富母亲的形象。 16.“特意”是特地的意思，母亲为了使不在家时来访的亲戚朋友心里不会太凉，特地在大门外栽种月季，希望月季花能代替冰冷的锁头迎接客人，该词语形象地表现了母亲时刻为他人着想、内心善良的形象特点。 17.句子主要运用了语言描写。大嫂因厨艺不精将包子褶全蒸绽开了，母亲却将其说成“包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦”，有效地宽慰了大嫂，化解了她的尴尬，表现了母亲的幽默、乐观。 18.运用了排比的修辞手法，生动地写出了母亲面对生活积极、乐观，对未来充满期许的形象。表达了对母亲的赞美和感恩之情。同时，总结全文，深化了文章的主题。 19.自觉拓宽思维与行动的边界，即跳出心灵的“井口”，才能发展自己，超越自己。 20.比喻论证、对比论证。生动突出论证了应该跳出心灵的“井口”这个中心论点。 21.①应该始终保持对未知事物的好奇。②明确奋斗的方向，校准人生的参照系。③不自满。 22.D 23.略
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