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浙江省台州市椒江区2021-2022学年九年级上学期期末科学试卷
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这是一份浙江省台州市椒江区2021-2022学年九年级上学期期末科学试卷，共51页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．椒江正全面推进“撤桶并点、两定四分”模式，提倡垃圾分类。喝完饮料的铝制易拉罐，应投放到印有以下哪种标志的垃圾桶？（ ）
A．B．
C．D．
2．二胎妈妈在超市选购奶粉时，想了解奶粉中蛋白质的含量，应查看奶粉包装上的（ ）
A．储存条件B．生产日期C．生产厂家D．营养成分表
3．下列操作或装置正确的是（ ）
A．测溶液的酸碱性
B．稀释浓硫酸
C．制作血涂片
D．用氢气还原氧化铜
4．下图为常见几种水果的近似pH值，其中酸性最强的是（ ）
A．西瓜pH＝6.6B．葡萄pH＝5.1
C．柠檬pH＝2.3D．桔子pH＝3.6
5．人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（ ）
A．有酸味的物质
B．只有氢才是酸不可缺少的元素
C．一切酸中都含有氧
D．与碱作用时失去原有性质的物质
6．工人要把货物搬到汽车上，如图所示，用400牛的拉力，将重为500牛的物体，在5秒内匀速拉上1米高的车内，木板长为2米。则下列说法正确的是（ ）
A．拉力做的有用功为400焦
B．拉力做的总功为1000焦
C．拉力做的额外功为200焦
D．斜面对物体的摩擦力为150牛
7．袁隆平院士被尊称为“杂交水稻之父”，他所培育的高产水稻品种已在世界多地种植。下列叙述正确的是（ ）
A．杂交水稻是生产者
B．稻田中的所有生物构成一个生态系统
C．稻田要人工除草，说明该生态系统没有自动调节能力
D．能量沿着“阳光→水稻→青蛙→害虫”单向流动，逐级递增
8．小科将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸温的密闭容器中，用传感器测得容器内温度的变化，如图所示。下列分析中正确的是（ ）
A．密闭容器内物质反应后质量减少
B．50秒时，溶液中的溶质为AlCl3
C．0～50秒内，发生的反应是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
D．100秒～150秒内，温度降低说明反应已停止
9．《周礼•考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，流程是：将木头烧成灰，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。下列说法错误的是（ ）
A．“灰”的主要成分是K2CO3
B．漂洗丝帛的液体可使酚酞显红色
C．“石灰”常用于改良碱性土壤
D．高温煅烧石灰石可以得到“石灰”
10．小金同学查阅资料得知，鼠妇（潮虫）适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为了进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了如下实验方案，但还不够严谨，小明同学提出下列修改意见，你认为必须采纳的是（ ）
A．挑选爬行较快的鼠妇进行实验
B．纸盒左右两侧鼠妇的数量应增加到20只
C．纸盒左右两侧都应保持阴暗
D．纸盒左右两侧都应保持在30℃
11．下列表示血液、血细胞、红细胞三个概念之间关系的图示中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
12．小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（ ）
A．B．
C．D．
13．甲、乙、丙、丁四种生物组成某农田生态系统的一条食物链，如图方框面积表示各生物体内所含杀虫剂的多少。下列说法正确的是（ ）
A．甲是消费者
B．丁是分解者
C．四种生物中含能量最多的是甲
D．乙就是要喷杀的害虫
14．用图象表示化学变化能提升思维方式，以下四个图象对应的变化过程正确的是（ ）
A．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
B．浓硫酸长时间露置于空气中
C．向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸
D．向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物
15．甲、乙、丙三种物质转化关系：甲乙丙，往装有甲溶液的容器中不断通入CO2，依次发生了①、②反应，同时测定容器中液体的透光强度（液体越浑浊，透光强度越小），结果如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．乙难溶于水
B．甲可能是NaOH
C．QM段对应的反应是②
D．E、F对应的液体物质组成不同
二、填空题（本题有7小题，20个空格，每空2分，共40分）
16．（2分）如图为单缸四冲程汽油机工作原理图。
（1）其中属于压缩冲程的是 。
（2）电热水壶烧开水时，壶盖会被冲开，其能量转化情况与图 中一致。
17．杭绍台高速铁路通车后，可实现1小时从台州到杭州。
（1）铁路建设中的列车轨道由锰钢制成，锰钢属于 （选填“金属”或“有机合成”）材料。
（2）锰钢中含有铁、锰、镍、碳等元素，把一小块锰钢加入足量稀盐酸中，充分反应后会残留黑色固体，则锰钢属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。
（3）铁路隧道中常用氢氧化镁作为阻燃材料，其阻燃原理是氢氧化镁受热分解生成耐高温的氧化镁和另一种常见的氧化物，反应的化学方程式是 。
18．2021年12月9日，翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在中国空间站上展示了“水中泡腾片”等太空科学实验。
（1）泡腾片是利用有机酸和碳酸盐反应做泡腾崩解剂，当其置入水中时，立刻发生泡腾反应，生成并释放大量的 气体，状如沸腾，故名泡腾片。
（2）水果中含有较多的维生素C，因为维生素C极易解离而释放出 （填写离子符号），故具有酸的性质。
（3）长久使用的水杯内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3），经多次维生素C泡腾片溶液浸泡后，水杯内水垢会消失，说明碳酸的酸性比维生素C的酸性 。
19．血液流经遍布全身各处的毛细血管时，会发生物质交换。
（1）血液流经图甲所示的毛细血管时，氧气进入血液，与红细胞中的 结合，由血液运往全身各处；血液流经图乙所示的毛细血管时，变成营养物质丰富，含氧较少，颜色暗红的 （选填“动脉血”或“静脉血”）。
（2）血液流经肾小球后形成原尿。原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等经过 （选填图丙中的序号）被重吸收送回到周围毛细血管的血液中。
气体检验
（3）表格为正常情况下人体内的四种液体成分，其中表示图丙中的M成分是 。（选填表格中的字母）
20．（2分）目前有一种倍受关注的喷气飞行背包（如图），人背上后能通过该设备获得动力，实现人类自由单人飞翔的梦想。
（1）该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，使人获得飞行动力，这利用了物体间力的作用是 ，同时说明了力可以改变物体的运动状态。
（2）该背包燃料为汽油，汽油燃烧将 能转化为内能，一部分对人和飞行背包做功，还有部分散失到空气中，这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，说明能量的转移和转化具有 。
（3）某次飞行过程中消耗10千克汽油，这些汽油完全燃烧放出的热量为 焦。（q汽油＝4.6×107焦/千克）
21．如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V，开关闭合后，小灯泡正常发光，图乙是通过定值电阻R和小灯泡L的电流与电压关系图象，则小灯泡正常发光时的电流为 A；通电10s，定值电阻R产生的热量为 J。
22．（2分）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图思维模型：
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过A→G进行实验。
（1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊。
（2）实验方案中，装置A和B归属于上述思维模型中的 环节。
【改进创新】小金同学认为原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰，于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用如图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小金先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。
（3）在E装置中，能确定气体产物中含有CO的实验现象是 。
（4）实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是 （写出两点）。
三、实验探究题（本题有6小题，15个空格，每空3分，共45分）
23．科学小组同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是进行了如下探究：
【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？
【猜想假设】由“十次车祸九次快”而提出猜想一：汽车的动能可能跟速度有关；
由“安全驾驶莫超载”而提出猜想二：汽车的动能可能跟有关。
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验。
【分析论证】分析比较 两图的实验现象，可以验证猜想一。
【实践应用】通过比较 的大小，可解释“超速”比“超载”危险性更大。
A．s1与s2
B．s2与s3
C．s1与s3
D．s1﹣s2与s1﹣s3
24．暴饮暴食是不良的饮食习惯。某兴趣小组为了探究暴饮暴食引起消化不良的原因，进行了如下模拟实验：
根据图示回答：
（1）该实验变量是 。
（2）丙实验中两支试管应放置在37℃的温水中保温，原因是 。
（3）当实验现象为 时，可得出：食物数量过多会引起消化不良。
25．为了探究Fe、Cu、Ag、R（R为未知金属）四种金属的金属活动性顺序，进行如下实验：如图甲所示，将四根金属丝同时插入烧杯中的溶液里，只观察到①中铁丝表面出现气泡，②中铁丝表面有紫红色物质；如图乙所示，一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R丝进行实验，观察到①中R丝表面出现气泡，②中R丝表面无明显现象。“”“”””为相应金属丝插入烧杯前，烧杯中溶液里存在的阳离子。
（1）图乙所示的②中存在的阳离子是 （从“”“”“”中选填）。
（2）Fe、Cu、Ag、R四种金属的金属活动性顺序由强到弱依次为 。
26．为测量小灯泡的额定功率，现提供的器材如下：小灯泡一个（额定电压为2.5伏，阻值约为5欧），电流表，电压表，滑动变阻器，电源，导线若干。
（1）小金选出合适的滑动变阻器后，按图甲电路，将图乙实验器材用导线连接起来，其中有一处错误，请在错误的连接导线上打“×”，并画出正确的连接导线。
（2）改正错误后，移动滑片P，读取多组电压表的示数U和电流表的示数I，在坐标纸上描点作出I—U关系图，如图丙所示。通过图丙可得小灯泡的额定功率为 瓦。
（3）实验后，小金同学想到另一种求解额定功率的方法，利用电压小于2.5伏时的电压、电流数据求出电阻，然后利用P＝计算出小灯泡的电功率。小金发现计算结果与真实值相不符，根据所学的知识，你认为原因可能是 。
27．在研究酸和碱的化学性质时，某科学兴趣小组进行了如下探究实验：
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应。
（2）探究反应后烧杯中的硫酸是否过量：根据上述反应过程中溶液变成无色的现象，不能确定稀硫酸是否过量。于是他们又设计实验方案，如下表：
①上述实验方案中，方案一不合理，理由是 。
②请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，写出选用的药品、操作步骤、预期实验现象及结论 。
28．暖宝宝的主要成分是：铁粉、碳粉、水、食盐等，它的产热原理与铁生锈相同，但却能在短时间内产生大量的热。小金认为是食盐改变了反应的速度，为了验证自己的猜想，他按图甲装置进行如图实验。
①检查装置的气密性。
②将浸有饱和食盐水的棉花平铺在容器底部，接上氧气含量测量仪。
③称取一定量铁粉和碳粉混合均匀后快速加入锥形瓶中，马上塞上橡皮塞。
④观察实验现象，获取数据如图乙。
（1）小金得出“食盐能使铁快速生锈”这一结论，他的依据是 。
（2）实验后，小金与另一个学校的小余同学进行交流，小余认为应该增加对照实验，她利用实验室现有器材按图丙装置再次实验。她推测：U型管左侧红墨水水位先上升。但实际上她观察到反应开始后左侧水位反而先下降。请解释U型管左侧红墨水先下降的原因 。
四、解答题（本题有6小题，第29题6分，第30题12分，第31题12分，第32题9分，第33题10分，第34题6分，共55分）
29．“脱贫攻坚，致富奔小康”。近年来，果农在农技部门指导帮助下，在葡萄架下种植比较耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物，获得了较好的经济效益。
（1）葡萄园中所有的生物构成 。
（2）在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高 利用率。
（3）钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质。下列属于钾肥的是 （填序号）。
①K2SO4
②CO（NH2）2
③NH4HCO3
30．近阶段，沉水式鼓风机（如图）在台州市区的一些河道中逐渐安装，通过自身的强大压力将空气充入水中，提高水中溶解氧，为污水中的微生物提供有氧环境，使其充分发挥其分解污染物的能力，加速污水处理。
（1）下列叙述正确的有 。
A．水体受到污染后，溶解氧会下降
B．图中河道O区域污染最严重
C．水中氧气部分来自水生植物的呼吸作用
（2）该河段有机污染源最有可能在 。
A．①B．②C．③D．④
（3）沉水式鼓风机运行时，向水体中注入大量的空气，有利于微生物的 作用。
（4）下表是某沉水式鼓风机在某河道、某温度下使用前后的一些指标变化，由此可知，使用沉水式鼓风机处理后，污水处理效果显著，理由是： 。
（5）鼓风机某天工作情况（阴影部分）如图所示，则一天内消耗电能是多少？
31．在一定量的氢氧化钠稀溶液中，逐渐滴加溶质质量分数0.73%的稀盐酸，反应过程中不断搅拌，并利用数字化传感器测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表：
（1）测得溶液的pH必须 7（选填“小于”或“小于或等于”）才能证明酸和碱能发生反应。
（2）观察上表发现，当反应时间在 秒时开始，溶液中NaCl的质量不会增加。
（3）在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析其原因 。
（4）结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，请计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。（稀盐酸的密度取1.0克/毫升）
32．图甲为某品牌空气炸锅，其发热元件为两个电阻，R1＝48.4欧，R2＝484欧，额定工作电压为220伏，通过开关S、S1，可实现高温挡、中温挡和低温挡三个挡位的切换，其内部电路可简化为图乙所示电路。
（1）开关S1闭合，S接a端时为 （选填“高温挡”、“中温挡”或“低温挡”）。
（2）求空气炸锅处于高温挡工作时的功率？
（3）若不计热量损失，用此空气炸锅高温挡加工薯条，原料薯条温度为20℃，炸熟至少需要达到170℃，求一次炸熟200克薯条需要多少时间？[c薯条＝3.63×103J/（kg•℃）]
33．新冠疫情期间，ECMO（体外肺膜氧合）技术的使用挽救了许多危重患者的生命。ECMO技术的原理是将人体上、下腔静脉中的血液引出体外，将其充氧后注入病人的肺静脉（如图甲）或主动脉（如图乙），起到替代部分心肺功能。
（1）下列设备中能替代人体肺功能的是 。
A．动力泵
B．氧合器
C．氧气泵
D．热交换器
（2）ECMO技术常被用于挽救肺功能衰竭或心肺功能衰竭患者的生命，其中图乙模式是为了挽救 功能衰竭的病人。
（3）ECMO设备使用过程中需要输入营养补充液，若营养补充液中的氨基酸最终在细胞内被氧化分解成二氧化碳、水和含氮废物，则氨基酸一定含有 元素。
（4）经图甲交换器出来回到人体心脏的血液，再经过 （选填“体循环”或“肺循环”）到达脑，血液中的氧进入脑细胞，参与 氧化分解，为脑细胞生命活动提供能量。
34．研究科学问题时，常需要突出研究对象的主要因素，忽略次要因素，将其简化为科学模型。
【分析方法】如图甲，一质量分布均匀的杠杆，忽略厚度和宽度，长度不可忽略，用细线将它从中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后（如图乙）释放，为研究其能否平衡，可将它看成等长的两部分，画出这两部分各自所受重力的示意图和力臂（如图乙），根据杠杆平衡条件可得出杠杆在该位置仍能平衡。
【问题解决】如图丙，一质量分布均匀的长方形木板，忽略厚度，长度和宽度不可忽略，用细线将它从AB边的中点悬起，能在水平位置平衡。现将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后（如图丁，图中黑点表示左右两部分的重心）释放，问：木板在该位置能否平衡？请在图丁中画出该杠杆的五要素，并结合杠杆平衡的条件作出解释。
参考答案与试题解析
一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．椒江正全面推进“撤桶并点、两定四分”模式，提倡垃圾分类。喝完饮料的铝制易拉罐，应投放到印有以下哪种标志的垃圾桶？（ ）
A．B．
C．D．
【分析】根据铝制易拉罐属于可回收垃圾进行分析解答即可。
【解答】解：铝制易拉罐属于可回收垃圾，应投放到可回收物垃圾桶内。
故选：C。
【点评】加强对常见的化学图标以及物质的类别的掌握是正确解答本题的关键。
2．二胎妈妈在超市选购奶粉时，想了解奶粉中蛋白质的含量，应查看奶粉包装上的（ ）
A．储存条件B．生产日期C．生产厂家D．营养成分表
【分析】食品安全包括两个方面：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题，从食品安全的角度考虑，购买包装食品应仔细阅读说明书。
【解答】解：食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等安全过程。在购买食品时应阅读食品包装上是否有质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。二胎妈妈在超市选购奶粉时，想了解奶粉中蛋白质的含量，应查看奶粉包装上的营养成分表。
故选：D。
【点评】解题的关键是知道食品安全包括哪些方面。
3．下列操作或装置正确的是（ ）
A．测溶液的酸碱性
B．稀释浓硫酸
C．制作血涂片
D．用氢气还原氧化铜
【分析】A、根据溶液酸碱性的检验方法来分析；
B、根据稀释浓硫酸的方法来分析；
C、根据制作血涂片的方法来分析；
D、根据氢气还原氧化铜的注意事项来分析。
【解答】解：A、测溶液的酸碱性时，不能在原试剂瓶内进行检验，应取少量待测试剂于试管中进行检验，以免将原试剂污染，故A错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故B错误；
C、为了得到薄而均匀且不损伤血细胞的血膜，应以推片的下部接触血滴，血液沿推片散开，推片与玻片保持 30°～40°角，平稳向载玻片的另一端推制而成薄层血膜，故C错误；
D、氢气还原氧化铜时，导管应伸入试管的底部，以利于排净试管内的空气以及氢气与氧化铜充分反应，试管口略向下倾斜，以防冷凝水倒流，炸裂试管，故D正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．下图为常见几种水果的近似pH值，其中酸性最强的是（ ）
A．西瓜pH＝6.6B．葡萄pH＝5.1
C．柠檬pH＝2.3D．桔子pH＝3.6
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。
【解答】解：A、西瓜的pH＝6.6，小于7，显酸性。
B、葡萄的pH＝5.1，小于7，显酸性。
C、柠檬的pH＝2.3，小于7，显酸性。
D、桔子的pH＝3.6，小于7，显酸性。
根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，柠檬的pH最小，酸性最强。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。
5．人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（ ）
A．有酸味的物质
B．只有氢才是酸不可缺少的元素
C．一切酸中都含有氧
D．与碱作用时失去原有性质的物质
【分析】现在所学酸的定义是：酸是电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物。
【解答】解：A、有酸味的物质不一定是酸，该选项不符合题意；
B、只有氢才是酸不可缺少的元素，该选项符合题意；
C、酸中不一定含有氧元素，例如盐酸中不含有氧元素，该选项不符合题意；
D、与碱作用时失去原有性质的物质种类很多，该选项不符合题意。
故选：B。
【点评】酸和碱反应后会失去原有性质，某些盐、某些非金属氧化物等和碱反应后也会失去原有性质，要注意理解。
6．工人要把货物搬到汽车上，如图所示，用400牛的拉力，将重为500牛的物体，在5秒内匀速拉上1米高的车内，木板长为2米。则下列说法正确的是（ ）
A．拉力做的有用功为400焦
B．拉力做的总功为1000焦
C．拉力做的额外功为200焦
D．斜面对物体的摩擦力为150牛
【分析】拉力做的有用功是克服物体自身重力做的功，根据公式W有＝Gh计算；
拉力做的总功根据公式W总＝Fs计算；
拉力做的额外功等于总功减去有用功，等于克服摩擦力做的功。
【解答】解：A、拉力做的有用功是克服物体自身重力做的功，W有＝Gh＝500N×1m＝500J，故A错误；
B、拉力做的总功，W总＝Fs＝400N×2m＝800J，故B错误；
C、拉力做的额外功W额＝W总﹣W有＝800J﹣500J＝300J，故C错误；
D、斜面对物体的摩擦力f＝＝＝150N，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查有用功和额外功的计算，要求学生掌握功的计算及公式的应用。
7．袁隆平院士被尊称为“杂交水稻之父”，他所培育的高产水稻品种已在世界多地种植。下列叙述正确的是（ ）
A．杂交水稻是生产者
B．稻田中的所有生物构成一个生态系统
C．稻田要人工除草，说明该生态系统没有自动调节能力
D．能量沿着“阳光→水稻→青蛙→害虫”单向流动，逐级递增
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
【解答】解：A、杂交水稻属于植物，能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者。正确。
B、一个完整生态系统包括生物部分和非生物部分，稻田中的所有生物只有生物部分，不能构成一个生态系统。错误。
C、生态系统都具有一定的自动调节能力。错误。
D、能量沿着“阳光→水稻→青蛙→害虫”单向流动，逐级递减，错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生态系统具有一定的自我调节能力。
8．小科将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸温的密闭容器中，用传感器测得容器内温度的变化，如图所示。下列分析中正确的是（ ）
A．密闭容器内物质反应后质量减少
B．50秒时，溶液中的溶质为AlCl3
C．0～50秒内，发生的反应是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
D．100秒～150秒内，温度降低说明反应已停止
【分析】A、根据质量守恒定律进行分析；
B、根据50s时的反应分析进行分析；
C、根据铝易与空气中的氧气反应生成了氧化铝进行分析；
D、根据气体的压强与温度的关系进行分析。
【解答】解：铝的化学性质比较活泼，在空气中形成一层致密的氧化铝薄膜，将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，氧化铝先和稀盐酸反应，没有气体生产，所以压强不变；当氧化铝反应完，铝与盐酸反应生成氢气，压强增大；
A、由质量守恒定律可知，密闭容器反应前后总质量不变，故A错误；
B、50s时，氧化铝已完全发生，溶液中溶质为AlCl3、HCl，故B错误；
C、0～50s，发生的化学反应是：Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O，故C错误；
D、100～150s，温度降低说明反应停止并逐渐冷却，导致压强减小，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查了铝的化学性质，气体的体积受温度影响，难度不大。
9．《周礼•考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，流程是：将木头烧成灰，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。下列说法错误的是（ ）
A．“灰”的主要成分是K2CO3
B．漂洗丝帛的液体可使酚酞显红色
C．“石灰”常用于改良碱性土壤
D．高温煅烧石灰石可以得到“石灰”
【分析】A、根据木头燃烧后组成分析回答此题；
B、根据溶液酸碱性分析回答此题；
C、考查物质俗称；
D、根据石灰石煅烧后产物分析回答此题。
【解答】解：A、木头燃烧后生成灰，主要是碳酸钾，可以作为钾肥使用，选项A正确；
B、漂洗后的液体含有碱氢氧化钾，所以加入酚酞后，溶液变红，选项B正确；
C、石灰是氧化钙的俗称，用于改良酸性土壤，选项C错误；
D、高温煅烧石灰石发生的反应是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙俗称为石灰，选项D正确；
故选：C。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
10．小金同学查阅资料得知，鼠妇（潮虫）适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为了进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了如下实验方案，但还不够严谨，小明同学提出下列修改意见，你认为必须采纳的是（ ）
A．挑选爬行较快的鼠妇进行实验
B．纸盒左右两侧鼠妇的数量应增加到20只
C．纸盒左右两侧都应保持阴暗
D．纸盒左右两侧都应保持在30℃
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，实验变量是土壤湿度，所以在设置对照时，土壤湿度必须不同，其他量必须一致，因此纸盒左右两侧都应保持阴暗条件。
故选：C。
【点评】对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一。
11．下列表示血液、血细胞、红细胞三个概念之间关系的图示中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【解答】解：血液包括血浆和血细胞，因此，血液和血细胞之间是血液包含血细胞的包含关系；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，因此血细胞和红细胞之间是血细胞包含红细胞关系。因此，“血液、血细胞、红细胞三个概念之间关系的图示中”，正确的是A。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成。
12．小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水；
B、氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，氢氧化钙和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钙；
C、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都显碱性，都能够使石蕊试液变蓝色；
D、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水。
【解答】解：A、向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸时，都无明显现象，该选项不能达到目；
B、向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加氯化铜溶液时，都产生蓝色沉淀，该选项不能达到目；
C、向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加石蕊试液时，石蕊试液都变蓝色，该选项不能达到目；
D、向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳时，无明显现象，向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳时，溶液变浑浊，该选项能达到目的。
故选：D。
【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。
13．甲、乙、丙、丁四种生物组成某农田生态系统的一条食物链，如图方框面积表示各生物体内所含杀虫剂的多少。下列说法正确的是（ ）
A．甲是消费者
B．丁是分解者
C．四种生物中含能量最多的是甲
D．乙就是要喷杀的害虫
【分析】（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：AB、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，所以甲、乙、丙、丁四种生物构成食物链为：丁→丙→乙→甲，丁是生产者，丙是初级消费者、乙的次级消费者、甲的三级消费者，A正确，，B错误。
C、能量沿食物链逐级递减，所以生产者的数量最多，因此图中四种生物中含能量最多的是丁，C错误。
D、食物链的第二营养级为植食性动物，所以食物链丁→丙→乙→甲中，丙为药物喷杀的害虫，D错误。
故选：A。
【点评】理解掌握食物链的正确书写、生物富集及生态系统的能量流动特点是解题的关键。
14．用图象表示化学变化能提升思维方式，以下四个图象对应的变化过程正确的是（ ）
A．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
B．浓硫酸长时间露置于空气中
C．向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸
D．向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物
【分析】A、根据稀盐酸与氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化情况；
B、根据浓硫酸的吸水性进行分析；
C、根据NaOH和BaCl2与稀硫酸反应情况进行分析；
D、根据金属与硫酸铜反应溶液质量的变化情况进行分析。
【解答】解：A、向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液，开始溶液呈酸性，pH小于7，随着反应的进行，酸性越来越弱，当酸恰好反应完了，溶液呈中性，pH等于7，酸反应完了，继续加入氢氧化钠溶液，溶液呈碱性，pH大于7；故A图像错误；
B、浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸长时间露置在空气中，溶液质量越会增大；故B图错误；
C、向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸，硫酸根离子能与钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，一开始就产生沉淀，故C图错误；
D、镁、铁、铜的活动性顺序为：镁＞铁＞铜，所以向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物时，镁先与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸镁，由化学方程式 Mg+CuSO4＝Cu+MgSO4 可知，每24份质量的镁参加反应生成64份质量的铜，溶液的质量减少；当镁完全反应后，铁再与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，由化学方程式Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4可知，每56份质量的铁参加反应生成64份质量的铜，溶液的质量减少，但减少的幅度变小，当加入的镁和铁完全反应后，溶液的质量不再减少，图示正确；
故选：D。
【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题时要结合所涉及的化学知识，注意分析坐标轴表示的意义、图象的起始点、终止点和走向特征，进而确定正确的图象。
15．甲、乙、丙三种物质转化关系：甲乙丙，往装有甲溶液的容器中不断通入CO2，依次发生了①、②反应，同时测定容器中液体的透光强度（液体越浑浊，透光强度越小），结果如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．乙难溶于水
B．甲可能是NaOH
C．QM段对应的反应是②
D．E、F对应的液体物质组成不同
【分析】根据题干中“液体越浑浊，容器中液体的透光强度越小”进行分析，Q点透光强度为0，说明Q点生成沉淀量最大，PQ段透光强度在减小，说明发生反应①，QM段透光强度在增大，说明发生反应②进行分析。
【解答】解：A、PQ段透光强度在减小，说明发生反应①，说明生成的乙是沉淀；故A正确；
B、PQ段透光强度在减小，说明反应①要生成沉淀，如果甲为NaOH，与二氧化碳反应不会生成沉淀，所以甲不能是NaOH，故B错误；
C、QM段透光强度在增大，说明发生反应②，故C正确；
D、E对应的液体含有没有反应完的甲，F点对应的液体含有生成的丙，所以E、F对应的液体组成不同，故D正确，
故选：B。
【点评】本题是信息题，要依据题中信息结合所学知识进行分析。
二、填空题（本题有7小题，20个空格，每空2分，共40分）
16．（2分）如图为单缸四冲程汽油机工作原理图。
（1）其中属于压缩冲程的是 甲 。
（2）电热水壶烧开水时，壶盖会被冲开，其能量转化情况与图 丙 中一致。
【分析】（1）根据气门的闭合情况、活塞的运动情况分析各是哪冲程；在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程；
（2）在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程；壶盖会被冲开，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能。
【解答】解：（1）甲中两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程；乙中排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程；丙中两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程；丁中进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程；所以属于压缩冲程的是甲；
（2）汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能；壶盖会被冲开，是壶内的水蒸气对壶盖做功，内能转化为机械能，其能量转化与图丙一致。
故答案为：（1）甲；（2）丙。
【点评】本题考查了汽油机的工作过程、能量的转化，属于基础题。
17．杭绍台高速铁路通车后，可实现1小时从台州到杭州。
（1）铁路建设中的列车轨道由锰钢制成，锰钢属于 金属 （选填“金属”或“有机合成”）材料。
（2）锰钢中含有铁、锰、镍、碳等元素，把一小块锰钢加入足量稀盐酸中，充分反应后会残留黑色固体，则锰钢属于 混合物 （选填“纯净物”或“混合物”）。
（3）铁路隧道中常用氢氧化镁作为阻燃材料，其阻燃原理是氢氧化镁受热分解生成耐高温的氧化镁和另一种常见的氧化物，反应的化学方程式是 Mg（OH）2MgO+H2O 。
【分析】（1）根据金属材料包括纯金属和合金进行分析；
（2）根据锰钢中含有不与酸反应的黑色固体，和与酸反应的物质进行分析；
（3）根据氢氧化镁受热分解成氧化镁和水进行分析；
【解答】解：（1）金属材料包括纯金属和合金，锰钢是合金，属于金属材料，故答案为：金属。
（2）锰钢中含有铁、锰、镍、碳等元素，把一小块锰钢加入足量稀盐酸中，充分反应后会残留黑色固体，说明锰钢中含有不与酸反应的黑色固体，和与酸反应的物质，则锰钢属于混合物，故答案为：混合物。
（3）氢氧化镁受热分解生成耐高温的氧化镁和另一种常见的氧化物，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，常见的氧化物是水，即氢氧化镁受热分解成氧化镁和水，该反应的化学方程式是Mg（OH）2MgO+H2O，故答案为：Mg（OH）2MgO+H2O。
【点评】本题主要考查金属材料的辨识，纯净物和混合物的辨识等，注意化学方式的正确书写。
18．2021年12月9日，翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在中国空间站上展示了“水中泡腾片”等太空科学实验。
（1）泡腾片是利用有机酸和碳酸盐反应做泡腾崩解剂，当其置入水中时，立刻发生泡腾反应，生成并释放大量的 二氧化碳 气体，状如沸腾，故名泡腾片。
（2）水果中含有较多的维生素C，因为维生素C极易解离而释放出 H+ （填写离子符号），故具有酸的性质。
（3）长久使用的水杯内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3），经多次维生素C泡腾片溶液浸泡后，水杯内水垢会消失，说明碳酸的酸性比维生素C的酸性 弱 。
【分析】（1）根据碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体进行分析；
（2）根据酸在水溶液中会解离出氢离子进行分析；
（3）根据强酸会与弱酸盐反应生成新盐和弱酸进行分析。
【解答】解：（1）碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体，当其置入水中时，立刻发生泡腾反应，生成并释放大量的二氧化碳气体，状如沸腾，故名泡腾片；
（2）水果中含有较多的维生素C，因为维生素C极易解离而释放出H+，故具有酸的性质；
（3）强酸会与弱酸盐反应生成新盐和弱酸，所以长久使用的水杯内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3），经多次维生素C泡腾片溶液浸泡后，水杯内水垢会消失，说明碳酸的酸性比维生素C的酸性弱。
故答案为：（1）二氧化碳；
（2）H+；
（3）弱。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
19．血液流经遍布全身各处的毛细血管时，会发生物质交换。
（1）血液流经图甲所示的毛细血管时，氧气进入血液，与红细胞中的 血红蛋白 结合，由血液运往全身各处；血液流经图乙所示的毛细血管时，变成营养物质丰富，含氧较少，颜色暗红的 静脉血 （选填“动脉血”或“静脉血”）。
（2）血液流经肾小球后形成原尿。原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等经过 ④ （选填图丙中的序号）被重吸收送回到周围毛细血管的血液中。
气体检验
（3）表格为正常情况下人体内的四种液体成分，其中表示图丙中的M成分是 D 。（选填表格中的字母）
【分析】图甲示肺与外界的气体交换及发生在肺泡与血液之间的气体交换过程。
图乙示小肠绒毛结构。
图丙示肾单位的结构：①肾小球、②肾动脉、③肾小囊、④肾小管、⑤肾静脉。
【解答】解：（1）血液流经图甲肺部毛细血管时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
当血液流经图乙小肠处的毛细血管时，小肠组织细胞产生的二氧化碳进入血液，红细胞中的血红蛋白与氧分离，氧供细胞利用。小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经图2小肠处的毛细血管时，变成营养物质丰富，含氧较少，颜色暗红的静脉血。
（2）当血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血液中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿；原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被④肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液中，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液M。
（3）表格中：A既有红细胞又有大分子蛋白质，可判断为血液；B有大分子蛋白质，但无红细胞，可判断为血浆；C不含大分子蛋白质和红细胞，但有葡萄糖，可判断为原尿；D既不含红细胞、大分子蛋白质，又不含葡萄糖，可判断为尿液。图丙中，M处流出的是尿液，因此其液体成分可用表格中的D表示。
故答案为：（1）血红蛋白；静脉血。
（2）④。
（3）D。
【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
20．（2分）目前有一种倍受关注的喷气飞行背包（如图），人背上后能通过该设备获得动力，实现人类自由单人飞翔的梦想。
（1）该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，使人获得飞行动力，这利用了物体间力的作用是 相互的 ，同时说明了力可以改变物体的运动状态。
（2）该背包燃料为汽油，汽油燃烧将 化学 能转化为内能，一部分对人和飞行背包做功，还有部分散失到空气中，这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，说明能量的转移和转化具有 方向性 。
（3）某次飞行过程中消耗10千克汽油，这些汽油完全燃烧放出的热量为 4.6×108 焦。（q汽油＝4.6×107焦/千克）
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；
（2）汽油燃烧时将化学能转化为内能；能量转化和转移是有方向性的，并且能量在转化或转移的过程中总量保持不变；
（3）由Q放＝mq可求出汽油完全燃烧放出的热量。
【解答】解：（1）该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔向后喷出，由于物体间力的作用是相互的，从而使人获得飞行动力，使人离地面越来越远，说明了力可以改变物体的运动状态；
（2）汽油燃烧时将化学能转化为内能，用来对人和飞行背包做功，还有部分内能散失到空气中，但这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，这是因为能量的转移和转化具有方向性；
（3）10kg汽油完全燃烧放出的热量为：Q放＝mq汽油＝10kg×4.6×107J/kg＝4.6×108J。
故答案为：（1）相互的；（2）化学；方向性；（3）4.6×108。
【点评】本题考查了力的相互作用、燃料放热的计算以及能量转化方向性的理解等，有一定综合性。
21．如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V，开关闭合后，小灯泡正常发光，图乙是通过定值电阻R和小灯泡L的电流与电压关系图象，则小灯泡正常发光时的电流为 0.2 A；通电10s，定值电阻R产生的热量为 2 J。
【分析】由图像读出小灯泡的正常工作电流，根据串联电路的特点，得到定值电阻中的电流，再由图像读出电阻两端的电压，根据纯电阻电路电能全部转化为内能，用W＝UIt计算出消耗的电能，即可知电阻产生的热量。
【解答】解：由图像可知，在灯泡两端的电压为2.5V灯泡正常工作时，灯丝中通过的电流：IL＝0.2A，
串联电路中电流处处相等，所以通过定值电阻的电流：IR＝IL＝0.2A，
由图像可知，此时定值电阻两端的电压：UR＝1V，
通电：t＝10s，定值电阻消耗的电能：W＝URIRt＝1V×0.2A×10s＝2J，
定值电阻消耗的电能全部转化为内能，所以产生的热量：Q＝W＝2J。
故答案为：0.2；2。
【点评】本题考查从图像中获取信息，以及电热的计算，计算电热通常是用焦耳定律，在纯电阻电路中则有多种方法，要熟练。
22．（2分）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图思维模型：
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过A→G进行实验。
（1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊。
（2）实验方案中，装置A和B归属于上述思维模型中的 气体检验 环节。
【改进创新】小金同学认为原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰，于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用如图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小金先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。
（3）在E装置中，能确定气体产物中含有CO的实验现象是 黑色固体逐渐变成红色 。
（4）实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是 防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体 （写出两点）。
【分析】水和硫酸铜反应生成蓝色固体五水硫酸铜，加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
可燃性气体或粉尘与氧气或混合混合达到爆炸极限时，遇明火或加热时发生爆炸。
【解答】解：（2）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，是因为水和硫酸铜反应生成蓝色固体五水硫酸铜，说明气体中含有水蒸气，B中澄清石灰水变浑浊，是因为气体中含有二氧化碳，图甲实验方案中，装置A和B归属于上述思维模型中的气体检验环节。
（3）加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，实验中，能确定气体产物中含有CO的实验现象是黑色固体逐渐变成红色。
（4）实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是防止加热时发生爆炸（如果含有一氧化碳，一氧化碳和空气混合达到爆炸极限，加热时发生爆炸），检验二氧化碳气体（二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）。
故答案为：（2）气体检验；
（3）黑色固体逐渐变成红色；
（4）防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
三、实验探究题（本题有6小题，15个空格，每空3分，共45分）
23．科学小组同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是进行了如下探究：
【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？
【猜想假设】由“十次车祸九次快”而提出猜想一：汽车的动能可能跟速度有关；
由“安全驾驶莫超载”而提出猜想二：汽车的动能可能跟有关。
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验。
【分析论证】分析比较 甲、丙 两图的实验现象，可以验证猜想一。
【实践应用】通过比较 D 的大小，可解释“超速”比“超载”危险性更大。
A．s1与s2
B．s2与s3
C．s1与s3
D．s1﹣s2与s1﹣s3
【分析】物体的动能跟物体的速度和质量有关，在实验过程中，通过观察物体被小球撞击的距离来判断小球动能的大小，根据控制变量法分析即可。
【解答】解：【分析论证】分析甲、丙两图可知，此时物体的质量相等，到达水平面的速度不同，甲图小球到达水平面的速度越大，物体被撞击得更远，说明质量一定时，物体的速度越大，动能越大，可以验证猜想一；
【实践应用】分析甲、乙两图可知，此时物体的质量不相等，小球的高度相同，到达水平面时的速度相同，甲图小球的质量越大，物体被撞击得更远，在速度相同时，质量越大，动能越大；
小球动能的大小是通过木块移动的距离来反映的，根据控制变量法可知比较s1﹣s2与s1﹣s3可以解释“超速”比“超载”危险性更大。
故答案为：【分析论证】甲、丙；【实践应用】D。
【点评】此题考查影响物体动能大小的因素，实验过程中应注意控制变量法和转换法的应用。
24．暴饮暴食是不良的饮食习惯。某兴趣小组为了探究暴饮暴食引起消化不良的原因，进行了如下模拟实验：
根据图示回答：
（1）该实验变量是 淀粉（或淀粉的多少） 。
（2）丙实验中两支试管应放置在37℃的温水中保温，原因是 模拟口腔里的温度，此时唾液淀粉酶的活性最大 。
（3）当实验现象为 1不变蓝，2变蓝 时，可得出：食物数量过多会引起消化不良。
【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【解答】解：（1）本实验是为了探究“暴饮暴食引起消化不良的原因”。在设计对照实验时，1号试管和2号试管组除了“淀粉糊的数量”不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。
（2）结合分析可知，丙实验中两支试管应放置在37℃的温水中保温，原因是模拟口腔里的温度，此时唾液淀粉酶的活性最大。
（3）实验中1号试管加入了唾液和2mL淀粉糊，唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。实验中2号试管加入了唾液和4mL淀粉糊，由于淀粉量太大，淀粉没有被全部分解为麦芽糖，故滴加碘液后变蓝。所以，当实验现象为1不变蓝，2变蓝时，可得出：食物数量过多会引起消化不良。
故答案为：
（1）淀粉（或淀粉的多少）
（2）模拟口腔里的温度，此时唾液淀粉酶的活性最大
（3）1不变蓝，2变蓝
【点评】正确识记并理解“唾液对淀粉的消化作用”实验的设计方法、实验现象、实验结论是解题的关键。
25．为了探究Fe、Cu、Ag、R（R为未知金属）四种金属的金属活动性顺序，进行如下实验：如图甲所示，将四根金属丝同时插入烧杯中的溶液里，只观察到①中铁丝表面出现气泡，②中铁丝表面有紫红色物质；如图乙所示，一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R丝进行实验，观察到①中R丝表面出现气泡，②中R丝表面无明显现象。“”“”””为相应金属丝插入烧杯前，烧杯中溶液里存在的阳离子。
（1）图乙所示的②中存在的阳离子是 （从“”“”“”中选填）。
（2）Fe、Cu、Ag、R四种金属的金属活动性顺序由强到弱依次为 Fe＞R＞Cu＞Ag 。
【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析判断。根据铁与硫酸、硫酸铜的反应分析溶液中存在的阳离子；根据金属与酸、盐能否反应可以比较金属的活泼性的大小。
【解答】解：（1）由于铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，铁能与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜。若将铁丝替换为R丝进行实验，观察到①中R丝表面出现气泡，说明了R在金属活动性顺序表中位于氢的前边，由于乙中无明显现象，说明了烧杯乙中的溶质是FeSO4，没有硫酸铜，所以②中存在的阳离子是亚铁离子，应是。
（2）由①中铁丝表面出现气泡，说明了铁位于氢的前边，铜位于氢的后边；由②中铁丝表面有紫红色物质；说明了铁的活动性大于铜，铜的活动性大于银；一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，由于甲中出现气泡，说明了R在金属活动性顺序表中位于氢的前边；由于乙中无明显现象，烧杯乙中的溶质是FeSO4，说明R的活泼性小于铁，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为：Fe＞R＞Cu＞Ag。
故答案为：（1）；
（3）Fe＞R＞Cu＞Ag。
【点评】在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，要比较金属的活动性大小，常用金属与盐溶液的反应．要验证三种金属活动性大小关系时，通常采取“三取中”的方法即：取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应
26．为测量小灯泡的额定功率，现提供的器材如下：小灯泡一个（额定电压为2.5伏，阻值约为5欧），电流表，电压表，滑动变阻器，电源，导线若干。
（1）小金选出合适的滑动变阻器后，按图甲电路，将图乙实验器材用导线连接起来，其中有一处错误，请在错误的连接导线上打“×”，并画出正确的连接导线。
（2）改正错误后，移动滑片P，读取多组电压表的示数U和电流表的示数I，在坐标纸上描点作出I—U关系图，如图丙所示。通过图丙可得小灯泡的额定功率为 1.25 瓦。
（3）实验后，小金同学想到另一种求解额定功率的方法，利用电压小于2.5伏时的电压、电流数据求出电阻，然后利用P＝计算出小灯泡的电功率。小金发现计算结果与真实值相不符，根据所学的知识，你认为原因可能是 灯丝电阻随温度的升高而增大 。
【分析】（1）根据电流表的使用规范分析；
（2）灯在额定电压下正常发光，由作出I﹣U关系图知灯在额定电压下的电流，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率；
（3）根据灯丝电阻随温度的变化规律分析解答。
【解答】解：（1）根据图丙可知，通过电路的最大电流为0.5A，故电流表应选用小量程（0～0.6A），而上图中电流表选用大量程，量程选择错误，正确电路见下图：
；
（2）灯在额定电压下正常发光，由作出I﹣U关系图知，灯在额定电压下的电流为0.5A，
小灯泡的额定功率为：P＝UI＝2.5V×0.5A＝1.25W；
（3）小金发现计算出来的电功率与真实值不相符，根据所学的知识，我认为原因可能是：灯丝电阻随温度的升高而增大。
故答案为：（1）见上图；（2）1.25；（3）灯丝电阻随温度的升高而增大。
【点评】本题是测量小灯泡的额定功率实验，考查电路连接、额定功率的计算以及影响电阻的因素，属于常考命题点。
27．在研究酸和碱的化学性质时，某科学兴趣小组进行了如下探究实验：
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应。
（2）探究反应后烧杯中的硫酸是否过量：根据上述反应过程中溶液变成无色的现象，不能确定稀硫酸是否过量。于是他们又设计实验方案，如下表：
①上述实验方案中，方案一不合理，理由是 硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀 。
②请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，写出选用的药品、操作步骤、预期实验现象及结论 取样，加入碳酸钠溶液，若产生气泡，说明稀硫酸过量（合理即可） 。
【分析】①根据硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析解答。
②根据酸的化学性质，进行分析解答。
【解答】解：①硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能确定反应后烧杯中的硫酸是否过量。
②稀硫酸能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，取样，加入碳酸钠溶液，若产生气泡，说明稀硫酸过量（合理即可）。
故答案为：
①硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀；
②取样，加入碳酸钠溶液，若产生气泡，说明稀硫酸过量（合理即可）。
【点评】本题难度不大，掌握中和反应的原理、酸的化学性质是正确解答本题的关键。
28．暖宝宝的主要成分是：铁粉、碳粉、水、食盐等，它的产热原理与铁生锈相同，但却能在短时间内产生大量的热。小金认为是食盐改变了反应的速度，为了验证自己的猜想，他按图甲装置进行如图实验。
①检查装置的气密性。
②将浸有饱和食盐水的棉花平铺在容器底部，接上氧气含量测量仪。
③称取一定量铁粉和碳粉混合均匀后快速加入锥形瓶中，马上塞上橡皮塞。
④观察实验现象，获取数据如图乙。
（1）小金得出“食盐能使铁快速生锈”这一结论，他的依据是 在较短的时间内，氧气的含量迅速降低 。
（2）实验后，小金与另一个学校的小余同学进行交流，小余认为应该增加对照实验，她利用实验室现有器材按图丙装置再次实验。她推测：U型管左侧红墨水水位先上升。但实际上她观察到反应开始后左侧水位反而先下降。请解释U型管左侧红墨水先下降的原因 铁粉在跟水、氧气的反应过程中，短时间内产生大量的热，使瓶内压强迅速增大 。
【分析】（1）根据氧气含量的变化进行分析。
（2）根据铁生锈放热进行分析。
【解答】解：（1）分析图中数据可知，在较短的时间内，氧气的含量迅速降低；故答案为：在较短的时间内，氧气的含量迅速降低。
（2）食盐能使铁快速生锈，铁粉在跟水、氧气的反应过程中，短时间内产生大量的热，使瓶内压强迅速增大，所以实际上她观察到反应开始后左侧水位反而下降。故答案为：铁粉在跟水、氧气的反应过程中，短时间内产生大量的热，使瓶内压强迅速增大。
【点评】铁与空气中的氧气和水接触生锈，且放出热量。
四、解答题（本题有6小题，第29题6分，第30题12分，第31题12分，第32题9分，第33题10分，第34题6分，共55分）
29．“脱贫攻坚，致富奔小康”。近年来，果农在农技部门指导帮助下，在葡萄架下种植比较耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物，获得了较好的经济效益。
（1）葡萄园中所有的生物构成 群落 。
（2）在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高 能量 利用率。
（3）钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质。下列属于钾肥的是 ① （填序号）。
①K2SO4
②CO（NH2）2
③NH4HCO3
【分析】（1）根据群落的概念进行分析；
（2）根据生物群落中群落的垂直结构就是指分层现象，植物分层现象能够充分利用光照等环境资源进行分析；
（3）根据氮肥、钾肥的概念进行分析。
【解答】解：（1）生物群落指生活在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。不包括无机环境，因此，该葡萄园中所有的生物共同构成了群落，故答案为：群落；
（2）为实现能量的多级利用、在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高能量利用率，故答案为：能量；
（3）含有钾元素的肥料称为钾肥，故答案为：①。
【点评】此题主要考查肥料的分类，难度不大，但涉及一定的生物知识。
30．近阶段，沉水式鼓风机（如图）在台州市区的一些河道中逐渐安装，通过自身的强大压力将空气充入水中，提高水中溶解氧，为污水中的微生物提供有氧环境，使其充分发挥其分解污染物的能力，加速污水处理。
（1）下列叙述正确的有 AB 。
A．水体受到污染后，溶解氧会下降
B．图中河道O区域污染最严重
C．水中氧气部分来自水生植物的呼吸作用
（2）该河段有机污染源最有可能在 B 。
A．①B．②C．③D．④
（3）沉水式鼓风机运行时，向水体中注入大量的空气，有利于微生物的 分解 作用。
（4）下表是某沉水式鼓风机在某河道、某温度下使用前后的一些指标变化，由此可知，使用沉水式鼓风机处理后，污水处理效果显著，理由是： 溶解氧增加 。
（5）鼓风机某天工作情况（阴影部分）如图所示，则一天内消耗电能是多少？
【分析】（1）（2）（3）（4）根据溶解氧量与水体受污染程度关系解答；
（5）根据公式W＝Pt计算。
【解答】（1）A.溶解氧是一个无机物指标，却间接反映了水体受有机物污染的程度，溶解氧值越高，说明水体中有机物浓度越小，即水体受有机物污染程度越低，正确；
B.水体中有机物浓度越小，水体受有机物污染程度越低，由图可知O区污染最严重，正确；
C.水中的氧来自于氧气，水中氧气部分来自水生植物的呼吸作用，错误。
故选：AB。
（2）水体受到污染后，溶解氧会下降，由图知：在②处，溶解氧值开始迅速下降，所以该河段有机污染源最有可能在B；
（3）向水体中不断地注入空气，维持水中有足够的溶解氧，创造有利于微生物的生长、繁殖的环境，以提高其分解氧化有机物效率；
（4）由表中沉水式鼓风机在河道、某温度下使用前后的一些指标变化，由此可知，使用沉水式鼓风机处理后，溶解氧增加，水体中有机物浓度减小，污水处理效果显著；
（5）由图中可知：鼓风机在一天内以 2kW 功率工作了 6 小时，以 1kW 功率工作了 4h。W1＝P1t1＝2kW×6h＝12kW•h W2＝P2t2＝1kW×4h＝4kW•h W总＝W1+W2＝12kW•h+4kW•h＝16kW•h 所以一天内消耗电能为 16kW•h。
故答案为：
（1）A B；
（2）B；
（3）分解；
（4）溶解氧增加；
（5）16kW•h。
【点评】此题主要考查了溶解氧量与水体受污染程度关系、电功的计算是一道基础题。
31．在一定量的氢氧化钠稀溶液中，逐渐滴加溶质质量分数0.73%的稀盐酸，反应过程中不断搅拌，并利用数字化传感器测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表：
（1）测得溶液的pH必须 小于或等于 7（选填“小于”或“小于或等于”）才能证明酸和碱能发生反应。
（2）观察上表发现，当反应时间在 125 秒时开始，溶液中NaCl的质量不会增加。
（3）在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析其原因 该反应放出热量 。
（4）结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，请计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。（稀盐酸的密度取1.0克/毫升）
【分析】（1）根据酸碱中和反应的实质解答；
（2）氢氧化钠和盐酸恰好中和时，溶液既不显酸性也不显碱性即溶液的PH值＝7，据此解答；
（3）酸碱中和反应放出热量，据此解答；
（4）氢氧化钠和盐酸恰好中和时，消耗HCl的质量＝20毫升×1克/毫升×0.73%＝0.146g
设NaOH稀溶液中溶质的质量为x NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
【解答】解：（1）测得溶液的PH必须小于或等于7时，溶液呈酸性或者中性，能证明酸和碱能发生反应；故填：小于或等于；
（2）氢氧化钠和盐酸恰好中和时，溶液既不显酸性也不显碱性即溶液的PH值＝7，故反应125秒时开始，溶液中NaCl的质量不会增加；故填：125；
（3）酸碱中和反应放出热量，故在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，其原因是该反应放出热量；故填：该反应放出热量；
（4）氢氧化钠和盐酸恰好中和时，消耗HCl的质量＝20毫升×1克/毫升×0.73%＝0.146g
设NaOH稀溶液中溶质的质量为x
NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
40 36.5
x 0.146g；
解得x＝0.16g
答：氢氧化钠稀溶液中溶质的质量为0.16g。
故答案为：（1）小于或等于；
（2）125；
（3）该反应放出热量；
（4）0.16g。
【点评】根据化学方程式计算时，溶液的质量不能用于方程式的计算，先求出消耗氯化氢的质量，继而求出氢氧化钠的质量是解答本题的关键。
32．图甲为某品牌空气炸锅，其发热元件为两个电阻，R1＝48.4欧，R2＝484欧，额定工作电压为220伏，通过开关S、S1，可实现高温挡、中温挡和低温挡三个挡位的切换，其内部电路可简化为图乙所示电路。
（1）开关S1闭合，S接a端时为 中温挡 （选填“高温挡”、“中温挡”或“低温挡”）。
（2）求空气炸锅处于高温挡工作时的功率？
（3）若不计热量损失，用此空气炸锅高温挡加工薯条，原料薯条温度为20℃，炸熟至少需要达到170℃，求一次炸熟200克薯条需要多少时间？[c薯条＝3.63×103J/（kg•℃）]
【分析】（1）开关S1闭合，开关S接a端时，电路中只有R2连入电路；开关S1闭合，开关S接b端时，R1、R2并联；开关S1断开，开关S接a端时，R1、R2串联；根据串并联电路的特点和P＝可知各个挡位的电路连接；
（2）根据高温挡的电路连接和P＝求出高温挡工作时的电功率；
（3）知道薯条的质量、比热容、初温和末温，利用Q吸＝cm（t﹣t0）求出薯条吸收的热量，不计热量损失，消耗的电能等于薯条吸收的热量，利用t＝求出一次炸熟200克薯条需要的时间。
【解答】解：（1）由图乙可知，开关S1闭合，开关S接a端时，电路中只有R2连入电路；开关S1闭合，开关S接b端时，R1、R2并联；开关S1断开，开关S接a端时，R1、R2串联；
根据串并联电路的电阻特点可知，串联电路的总电阻大于任一分电阻，并联电路的总电阻小于任一分电阻；
所以，当开关S1闭合，开关S接b端时，R1、R2并联，电路中的总电阻最小，根据P＝可知，此时电路的总功率最大，空气炸锅处于高温挡；
开关S1断开，开关S接a端时，R1、R2串联，电路中的总电阻最大，根据P＝可知，电路的总功率最小，空气炸锅处于低温挡；
开关S1闭合，开关S接a端时，电路中只有R2连入电路，此时空气炸锅处于中温挡；
（2）当开关S1闭合，开关S接b端时，R1、R2并联，空气炸锅处于高温挡，
根据并联电路的特点可知，空气炸锅处于高温挡正常工作时的功率：P高＝+＝+＝1100W；
（3）薯条的质量m＝200g＝0.2kg，
炸熟200克薯条需要吸收的热量：Q吸＝c薯条m（t﹣t0）＝3.63×103J/（kg•℃）×0.2kg×（170℃﹣20℃）＝1.089×105J，
不计热量损失，消耗的电能：W＝Q吸＝1.089×105J，
由P＝可知，一次炸熟200克薯条需要的时间：t＝＝＝99s。
答：（1）中温挡；
（2）空气炸锅处于高温挡工作时的功率为1100W；
（3）一次炸熟200克薯条需要的时间为99s。
【点评】本题考查了串并联电路的特点、电功率公式、电功公式热量公式的灵活运用，正确的判断空气炸锅处于不同挡位时电路的连接方式是关键。
33．新冠疫情期间，ECMO（体外肺膜氧合）技术的使用挽救了许多危重患者的生命。ECMO技术的原理是将人体上、下腔静脉中的血液引出体外，将其充氧后注入病人的肺静脉（如图甲）或主动脉（如图乙），起到替代部分心肺功能。
（1）下列设备中能替代人体肺功能的是 B 。
A．动力泵
B．氧合器
C．氧气泵
D．热交换器
（2）ECMO技术常被用于挽救肺功能衰竭或心肺功能衰竭患者的生命，其中图乙模式是为了挽救 心肺 功能衰竭的病人。
（3）ECMO设备使用过程中需要输入营养补充液，若营养补充液中的氨基酸最终在细胞内被氧化分解成二氧化碳、水和含氮废物，则氨基酸一定含有 C、H、O、N 元素。
（4）经图甲交换器出来回到人体心脏的血液，再经过 体循环 （选填“体循环”或“肺循环”）到达脑，血液中的氧进入脑细胞，参与 有机物 氧化分解，为脑细胞生命活动提供能量。
【分析】在抢救肺功能衰竭的新冠肺炎重症患者时，常常需要用到体外膜肺氧合（ECMO）设备。ECMO的本质是一种人工心肺机，最核心的部分是膜肺和血泵。膜肺在一定程度上可以辅助肺的功能，利于患者的康复。
【解答】解：（1）（2）体外膜肺氧合机（ECMO），俗称人工肺，用于肺功能丧失患者的急救，在这次新冠疫情中发挥重要作用。使用时，先用一根导管将血液从人体静脉引出，通过人工肺后，血液经另一根导管回到人体的主动脉，不需要依靠心脏将其压入主动脉。
（3）在组织细胞的线粒体内，在氧的参与下，将氨基酸分解为二氧化碳、水和含氮废物，并释放出热量。说明氨基酸中含C、H、O、N元素。
（4）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。在组织细胞的线粒体内，在氧的参与下，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出热量。
故答案为：（1）B。
（2）心肺。
（3）C、H、O、N。
（4）体循环；有机物。
【点评】解题的关键是了解人工肺的功能。
34．研究科学问题时，常需要突出研究对象的主要因素，忽略次要因素，将其简化为科学模型。
【分析方法】如图甲，一质量分布均匀的杠杆，忽略厚度和宽度，长度不可忽略，用细线将它从中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后（如图乙）释放，为研究其能否平衡，可将它看成等长的两部分，画出这两部分各自所受重力的示意图和力臂（如图乙），根据杠杆平衡条件可得出杠杆在该位置仍能平衡。
【问题解决】如图丙，一质量分布均匀的长方形木板，忽略厚度，长度和宽度不可忽略，用细线将它从AB边的中点悬起，能在水平位置平衡。现将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后（如图丁，图中黑点表示左右两部分的重心）释放，问：木板在该位置能否平衡？请在图丁中画出该杠杆的五要素，并结合杠杆平衡的条件作出解释。
【分析】长方形木板质量分布均匀，从中点将其分成两部分，找到左右两部分的几何中心，即两部分重心，作两部分重力的力臂，由图判断两力臂的大小关系，判断木板能否平衡。
【解答】解：长方形木板质量分布均匀，从中点将其分成两部分，两部分重力大小相等，找到左右两部分的几何中心，即两部分重心，作两部分的重力示意图，并作出它们的力臂，如图所示：
由图知，L3＜L4，
则：G3L3＜G4L4，
所以木板在该位置不能平衡。
【点评】本题考查了重力示意图、杠杆力臂的作图以及杠杆平衡条件的应用，正确找到杠杆转动后力臂的关系是解题的关键。
位置
鼠妇
光照
温度
土壤湿度
纸盒左半侧
10只
阴暗
20℃
干燥
纸盒右半侧
10只
明亮
20℃
潮湿
项目成分
红细胞
大分子蛋白质
水
无机盐
葡萄糖
尿素
A
√
√
√
√
√
√
B
×
√
√
√
√
√
C
×
×
√
√
√
√
D
×
×
√
√
×
√
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
稀硫酸过量
方案二
取样，滴入几滴紫色石蕊试液
溶液变红
稀硫酸过量
参数
使用前
使用后
溶解氧（毫克/升）
1
5
污泥浓度（毫克/升）
1
0.2
反应时间（秒）
0
25
50
75
100
125
150
175
200
滴入稀盐酸体积（毫升）
0
4
8
12
16
20
24
28
32
pH
13.2
13.0
12.7
12.4
12.1
7.0
2.0
1.6
1.3
温度（℃）
36.9
37.5
38.0
38.5
38.8
39.2
39.0
38.8
38.6
位置
鼠妇
光照
温度
土壤湿度
纸盒左半侧
10只
阴暗
20℃
干燥
纸盒右半侧
10只
明亮
20℃
潮湿
项目成分
红细胞
大分子蛋白质
水
无机盐
葡萄糖
尿素
A
√
√
√
√
√
√
B
×
√
√
√
√
√
C
×
×
√
√
√
√
D
×
×
√
√
×
√
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
稀硫酸过量
方案二
取样，滴入几滴紫色石蕊试液
溶液变红
稀硫酸过量
参数
使用前
使用后
溶解氧（毫克/升）
1
5
污泥浓度（毫克/升）
1
0.2
反应时间（秒）
0
25
50
75
100
125
150
175
200
滴入稀盐酸体积（毫升）
0
4
8
12
16
20
24
28
32
pH
13.2
13.0
12.7
12.4
12.1
7.0
2.0
1.6
1.3
温度（℃）
36.9
37.5
38.0
38.5
38.8
39.2
39.0
38.8
38.6
1．椒江正全面推进“撤桶并点、两定四分”模式，提倡垃圾分类。喝完饮料的铝制易拉罐，应投放到印有以下哪种标志的垃圾桶？（ ）
A．B．
C．D．
2．二胎妈妈在超市选购奶粉时，想了解奶粉中蛋白质的含量，应查看奶粉包装上的（ ）
A．储存条件B．生产日期C．生产厂家D．营养成分表
3．下列操作或装置正确的是（ ）
A．测溶液的酸碱性
B．稀释浓硫酸
C．制作血涂片
D．用氢气还原氧化铜
4．下图为常见几种水果的近似pH值，其中酸性最强的是（ ）
A．西瓜pH＝6.6B．葡萄pH＝5.1
C．柠檬pH＝2.3D．桔子pH＝3.6
5．人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（ ）
A．有酸味的物质
B．只有氢才是酸不可缺少的元素
C．一切酸中都含有氧
D．与碱作用时失去原有性质的物质
6．工人要把货物搬到汽车上，如图所示，用400牛的拉力，将重为500牛的物体，在5秒内匀速拉上1米高的车内，木板长为2米。则下列说法正确的是（ ）
A．拉力做的有用功为400焦
B．拉力做的总功为1000焦
C．拉力做的额外功为200焦
D．斜面对物体的摩擦力为150牛
7．袁隆平院士被尊称为“杂交水稻之父”，他所培育的高产水稻品种已在世界多地种植。下列叙述正确的是（ ）
A．杂交水稻是生产者
B．稻田中的所有生物构成一个生态系统
C．稻田要人工除草，说明该生态系统没有自动调节能力
D．能量沿着“阳光→水稻→青蛙→害虫”单向流动，逐级递增
8．小科将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸温的密闭容器中，用传感器测得容器内温度的变化，如图所示。下列分析中正确的是（ ）
A．密闭容器内物质反应后质量减少
B．50秒时，溶液中的溶质为AlCl3
C．0～50秒内，发生的反应是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
D．100秒～150秒内，温度降低说明反应已停止
9．《周礼•考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，流程是：将木头烧成灰，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。下列说法错误的是（ ）
A．“灰”的主要成分是K2CO3
B．漂洗丝帛的液体可使酚酞显红色
C．“石灰”常用于改良碱性土壤
D．高温煅烧石灰石可以得到“石灰”
10．小金同学查阅资料得知，鼠妇（潮虫）适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为了进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了如下实验方案，但还不够严谨，小明同学提出下列修改意见，你认为必须采纳的是（ ）
A．挑选爬行较快的鼠妇进行实验
B．纸盒左右两侧鼠妇的数量应增加到20只
C．纸盒左右两侧都应保持阴暗
D．纸盒左右两侧都应保持在30℃
11．下列表示血液、血细胞、红细胞三个概念之间关系的图示中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
12．小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（ ）
A．B．
C．D．
13．甲、乙、丙、丁四种生物组成某农田生态系统的一条食物链，如图方框面积表示各生物体内所含杀虫剂的多少。下列说法正确的是（ ）
A．甲是消费者
B．丁是分解者
C．四种生物中含能量最多的是甲
D．乙就是要喷杀的害虫
14．用图象表示化学变化能提升思维方式，以下四个图象对应的变化过程正确的是（ ）
A．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
B．浓硫酸长时间露置于空气中
C．向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸
D．向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物
15．甲、乙、丙三种物质转化关系：甲乙丙，往装有甲溶液的容器中不断通入CO2，依次发生了①、②反应，同时测定容器中液体的透光强度（液体越浑浊，透光强度越小），结果如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．乙难溶于水
B．甲可能是NaOH
C．QM段对应的反应是②
D．E、F对应的液体物质组成不同
二、填空题（本题有7小题，20个空格，每空2分，共40分）
16．（2分）如图为单缸四冲程汽油机工作原理图。
（1）其中属于压缩冲程的是 。
（2）电热水壶烧开水时，壶盖会被冲开，其能量转化情况与图 中一致。
17．杭绍台高速铁路通车后，可实现1小时从台州到杭州。
（1）铁路建设中的列车轨道由锰钢制成，锰钢属于 （选填“金属”或“有机合成”）材料。
（2）锰钢中含有铁、锰、镍、碳等元素，把一小块锰钢加入足量稀盐酸中，充分反应后会残留黑色固体，则锰钢属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。
（3）铁路隧道中常用氢氧化镁作为阻燃材料，其阻燃原理是氢氧化镁受热分解生成耐高温的氧化镁和另一种常见的氧化物，反应的化学方程式是 。
18．2021年12月9日，翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在中国空间站上展示了“水中泡腾片”等太空科学实验。
（1）泡腾片是利用有机酸和碳酸盐反应做泡腾崩解剂，当其置入水中时，立刻发生泡腾反应，生成并释放大量的 气体，状如沸腾，故名泡腾片。
（2）水果中含有较多的维生素C，因为维生素C极易解离而释放出 （填写离子符号），故具有酸的性质。
（3）长久使用的水杯内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3），经多次维生素C泡腾片溶液浸泡后，水杯内水垢会消失，说明碳酸的酸性比维生素C的酸性 。
19．血液流经遍布全身各处的毛细血管时，会发生物质交换。
（1）血液流经图甲所示的毛细血管时，氧气进入血液，与红细胞中的 结合，由血液运往全身各处；血液流经图乙所示的毛细血管时，变成营养物质丰富，含氧较少，颜色暗红的 （选填“动脉血”或“静脉血”）。
（2）血液流经肾小球后形成原尿。原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等经过 （选填图丙中的序号）被重吸收送回到周围毛细血管的血液中。
气体检验
（3）表格为正常情况下人体内的四种液体成分，其中表示图丙中的M成分是 。（选填表格中的字母）
20．（2分）目前有一种倍受关注的喷气飞行背包（如图），人背上后能通过该设备获得动力，实现人类自由单人飞翔的梦想。
（1）该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，使人获得飞行动力，这利用了物体间力的作用是 ，同时说明了力可以改变物体的运动状态。
（2）该背包燃料为汽油，汽油燃烧将 能转化为内能，一部分对人和飞行背包做功，还有部分散失到空气中，这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，说明能量的转移和转化具有 。
（3）某次飞行过程中消耗10千克汽油，这些汽油完全燃烧放出的热量为 焦。（q汽油＝4.6×107焦/千克）
21．如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V，开关闭合后，小灯泡正常发光，图乙是通过定值电阻R和小灯泡L的电流与电压关系图象，则小灯泡正常发光时的电流为 A；通电10s，定值电阻R产生的热量为 J。
22．（2分）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图思维模型：
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过A→G进行实验。
（1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊。
（2）实验方案中，装置A和B归属于上述思维模型中的 环节。
【改进创新】小金同学认为原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰，于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用如图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小金先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。
（3）在E装置中，能确定气体产物中含有CO的实验现象是 。
（4）实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是 （写出两点）。
三、实验探究题（本题有6小题，15个空格，每空3分，共45分）
23．科学小组同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是进行了如下探究：
【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？
【猜想假设】由“十次车祸九次快”而提出猜想一：汽车的动能可能跟速度有关；
由“安全驾驶莫超载”而提出猜想二：汽车的动能可能跟有关。
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验。
【分析论证】分析比较 两图的实验现象，可以验证猜想一。
【实践应用】通过比较 的大小，可解释“超速”比“超载”危险性更大。
A．s1与s2
B．s2与s3
C．s1与s3
D．s1﹣s2与s1﹣s3
24．暴饮暴食是不良的饮食习惯。某兴趣小组为了探究暴饮暴食引起消化不良的原因，进行了如下模拟实验：
根据图示回答：
（1）该实验变量是 。
（2）丙实验中两支试管应放置在37℃的温水中保温，原因是 。
（3）当实验现象为 时，可得出：食物数量过多会引起消化不良。
25．为了探究Fe、Cu、Ag、R（R为未知金属）四种金属的金属活动性顺序，进行如下实验：如图甲所示，将四根金属丝同时插入烧杯中的溶液里，只观察到①中铁丝表面出现气泡，②中铁丝表面有紫红色物质；如图乙所示，一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R丝进行实验，观察到①中R丝表面出现气泡，②中R丝表面无明显现象。“”“”””为相应金属丝插入烧杯前，烧杯中溶液里存在的阳离子。
（1）图乙所示的②中存在的阳离子是 （从“”“”“”中选填）。
（2）Fe、Cu、Ag、R四种金属的金属活动性顺序由强到弱依次为 。
26．为测量小灯泡的额定功率，现提供的器材如下：小灯泡一个（额定电压为2.5伏，阻值约为5欧），电流表，电压表，滑动变阻器，电源，导线若干。
（1）小金选出合适的滑动变阻器后，按图甲电路，将图乙实验器材用导线连接起来，其中有一处错误，请在错误的连接导线上打“×”，并画出正确的连接导线。
（2）改正错误后，移动滑片P，读取多组电压表的示数U和电流表的示数I，在坐标纸上描点作出I—U关系图，如图丙所示。通过图丙可得小灯泡的额定功率为 瓦。
（3）实验后，小金同学想到另一种求解额定功率的方法，利用电压小于2.5伏时的电压、电流数据求出电阻，然后利用P＝计算出小灯泡的电功率。小金发现计算结果与真实值相不符，根据所学的知识，你认为原因可能是 。
27．在研究酸和碱的化学性质时，某科学兴趣小组进行了如下探究实验：
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应。
（2）探究反应后烧杯中的硫酸是否过量：根据上述反应过程中溶液变成无色的现象，不能确定稀硫酸是否过量。于是他们又设计实验方案，如下表：
①上述实验方案中，方案一不合理，理由是 。
②请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，写出选用的药品、操作步骤、预期实验现象及结论 。
28．暖宝宝的主要成分是：铁粉、碳粉、水、食盐等，它的产热原理与铁生锈相同，但却能在短时间内产生大量的热。小金认为是食盐改变了反应的速度，为了验证自己的猜想，他按图甲装置进行如图实验。
①检查装置的气密性。
②将浸有饱和食盐水的棉花平铺在容器底部，接上氧气含量测量仪。
③称取一定量铁粉和碳粉混合均匀后快速加入锥形瓶中，马上塞上橡皮塞。
④观察实验现象，获取数据如图乙。
（1）小金得出“食盐能使铁快速生锈”这一结论，他的依据是 。
（2）实验后，小金与另一个学校的小余同学进行交流，小余认为应该增加对照实验，她利用实验室现有器材按图丙装置再次实验。她推测：U型管左侧红墨水水位先上升。但实际上她观察到反应开始后左侧水位反而先下降。请解释U型管左侧红墨水先下降的原因 。
四、解答题（本题有6小题，第29题6分，第30题12分，第31题12分，第32题9分，第33题10分，第34题6分，共55分）
29．“脱贫攻坚，致富奔小康”。近年来，果农在农技部门指导帮助下，在葡萄架下种植比较耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物，获得了较好的经济效益。
（1）葡萄园中所有的生物构成 。
（2）在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高 利用率。
（3）钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质。下列属于钾肥的是 （填序号）。
①K2SO4
②CO（NH2）2
③NH4HCO3
30．近阶段，沉水式鼓风机（如图）在台州市区的一些河道中逐渐安装，通过自身的强大压力将空气充入水中，提高水中溶解氧，为污水中的微生物提供有氧环境，使其充分发挥其分解污染物的能力，加速污水处理。
（1）下列叙述正确的有 。
A．水体受到污染后，溶解氧会下降
B．图中河道O区域污染最严重
C．水中氧气部分来自水生植物的呼吸作用
（2）该河段有机污染源最有可能在 。
A．①B．②C．③D．④
（3）沉水式鼓风机运行时，向水体中注入大量的空气，有利于微生物的 作用。
（4）下表是某沉水式鼓风机在某河道、某温度下使用前后的一些指标变化，由此可知，使用沉水式鼓风机处理后，污水处理效果显著，理由是： 。
（5）鼓风机某天工作情况（阴影部分）如图所示，则一天内消耗电能是多少？
31．在一定量的氢氧化钠稀溶液中，逐渐滴加溶质质量分数0.73%的稀盐酸，反应过程中不断搅拌，并利用数字化传感器测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表：
（1）测得溶液的pH必须 7（选填“小于”或“小于或等于”）才能证明酸和碱能发生反应。
（2）观察上表发现，当反应时间在 秒时开始，溶液中NaCl的质量不会增加。
（3）在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析其原因 。
（4）结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，请计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。（稀盐酸的密度取1.0克/毫升）
32．图甲为某品牌空气炸锅，其发热元件为两个电阻，R1＝48.4欧，R2＝484欧，额定工作电压为220伏，通过开关S、S1，可实现高温挡、中温挡和低温挡三个挡位的切换，其内部电路可简化为图乙所示电路。
（1）开关S1闭合，S接a端时为 （选填“高温挡”、“中温挡”或“低温挡”）。
（2）求空气炸锅处于高温挡工作时的功率？
（3）若不计热量损失，用此空气炸锅高温挡加工薯条，原料薯条温度为20℃，炸熟至少需要达到170℃，求一次炸熟200克薯条需要多少时间？[c薯条＝3.63×103J/（kg•℃）]
33．新冠疫情期间，ECMO（体外肺膜氧合）技术的使用挽救了许多危重患者的生命。ECMO技术的原理是将人体上、下腔静脉中的血液引出体外，将其充氧后注入病人的肺静脉（如图甲）或主动脉（如图乙），起到替代部分心肺功能。
（1）下列设备中能替代人体肺功能的是 。
A．动力泵
B．氧合器
C．氧气泵
D．热交换器
（2）ECMO技术常被用于挽救肺功能衰竭或心肺功能衰竭患者的生命，其中图乙模式是为了挽救 功能衰竭的病人。
（3）ECMO设备使用过程中需要输入营养补充液，若营养补充液中的氨基酸最终在细胞内被氧化分解成二氧化碳、水和含氮废物，则氨基酸一定含有 元素。
（4）经图甲交换器出来回到人体心脏的血液，再经过 （选填“体循环”或“肺循环”）到达脑，血液中的氧进入脑细胞，参与 氧化分解，为脑细胞生命活动提供能量。
34．研究科学问题时，常需要突出研究对象的主要因素，忽略次要因素，将其简化为科学模型。
【分析方法】如图甲，一质量分布均匀的杠杆，忽略厚度和宽度，长度不可忽略，用细线将它从中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后（如图乙）释放，为研究其能否平衡，可将它看成等长的两部分，画出这两部分各自所受重力的示意图和力臂（如图乙），根据杠杆平衡条件可得出杠杆在该位置仍能平衡。
【问题解决】如图丙，一质量分布均匀的长方形木板，忽略厚度，长度和宽度不可忽略，用细线将它从AB边的中点悬起，能在水平位置平衡。现将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后（如图丁，图中黑点表示左右两部分的重心）释放，问：木板在该位置能否平衡？请在图丁中画出该杠杆的五要素，并结合杠杆平衡的条件作出解释。
参考答案与试题解析
一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．椒江正全面推进“撤桶并点、两定四分”模式，提倡垃圾分类。喝完饮料的铝制易拉罐，应投放到印有以下哪种标志的垃圾桶？（ ）
A．B．
C．D．
【分析】根据铝制易拉罐属于可回收垃圾进行分析解答即可。
【解答】解：铝制易拉罐属于可回收垃圾，应投放到可回收物垃圾桶内。
故选：C。
【点评】加强对常见的化学图标以及物质的类别的掌握是正确解答本题的关键。
2．二胎妈妈在超市选购奶粉时，想了解奶粉中蛋白质的含量，应查看奶粉包装上的（ ）
A．储存条件B．生产日期C．生产厂家D．营养成分表
【分析】食品安全包括两个方面：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题，从食品安全的角度考虑，购买包装食品应仔细阅读说明书。
【解答】解：食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等安全过程。在购买食品时应阅读食品包装上是否有质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。二胎妈妈在超市选购奶粉时，想了解奶粉中蛋白质的含量，应查看奶粉包装上的营养成分表。
故选：D。
【点评】解题的关键是知道食品安全包括哪些方面。
3．下列操作或装置正确的是（ ）
A．测溶液的酸碱性
B．稀释浓硫酸
C．制作血涂片
D．用氢气还原氧化铜
【分析】A、根据溶液酸碱性的检验方法来分析；
B、根据稀释浓硫酸的方法来分析；
C、根据制作血涂片的方法来分析；
D、根据氢气还原氧化铜的注意事项来分析。
【解答】解：A、测溶液的酸碱性时，不能在原试剂瓶内进行检验，应取少量待测试剂于试管中进行检验，以免将原试剂污染，故A错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故B错误；
C、为了得到薄而均匀且不损伤血细胞的血膜，应以推片的下部接触血滴，血液沿推片散开，推片与玻片保持 30°～40°角，平稳向载玻片的另一端推制而成薄层血膜，故C错误；
D、氢气还原氧化铜时，导管应伸入试管的底部，以利于排净试管内的空气以及氢气与氧化铜充分反应，试管口略向下倾斜，以防冷凝水倒流，炸裂试管，故D正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．下图为常见几种水果的近似pH值，其中酸性最强的是（ ）
A．西瓜pH＝6.6B．葡萄pH＝5.1
C．柠檬pH＝2.3D．桔子pH＝3.6
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。
【解答】解：A、西瓜的pH＝6.6，小于7，显酸性。
B、葡萄的pH＝5.1，小于7，显酸性。
C、柠檬的pH＝2.3，小于7，显酸性。
D、桔子的pH＝3.6，小于7，显酸性。
根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，柠檬的pH最小，酸性最强。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。
5．人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（ ）
A．有酸味的物质
B．只有氢才是酸不可缺少的元素
C．一切酸中都含有氧
D．与碱作用时失去原有性质的物质
【分析】现在所学酸的定义是：酸是电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物。
【解答】解：A、有酸味的物质不一定是酸，该选项不符合题意；
B、只有氢才是酸不可缺少的元素，该选项符合题意；
C、酸中不一定含有氧元素，例如盐酸中不含有氧元素，该选项不符合题意；
D、与碱作用时失去原有性质的物质种类很多，该选项不符合题意。
故选：B。
【点评】酸和碱反应后会失去原有性质，某些盐、某些非金属氧化物等和碱反应后也会失去原有性质，要注意理解。
6．工人要把货物搬到汽车上，如图所示，用400牛的拉力，将重为500牛的物体，在5秒内匀速拉上1米高的车内，木板长为2米。则下列说法正确的是（ ）
A．拉力做的有用功为400焦
B．拉力做的总功为1000焦
C．拉力做的额外功为200焦
D．斜面对物体的摩擦力为150牛
【分析】拉力做的有用功是克服物体自身重力做的功，根据公式W有＝Gh计算；
拉力做的总功根据公式W总＝Fs计算；
拉力做的额外功等于总功减去有用功，等于克服摩擦力做的功。
【解答】解：A、拉力做的有用功是克服物体自身重力做的功，W有＝Gh＝500N×1m＝500J，故A错误；
B、拉力做的总功，W总＝Fs＝400N×2m＝800J，故B错误；
C、拉力做的额外功W额＝W总﹣W有＝800J﹣500J＝300J，故C错误；
D、斜面对物体的摩擦力f＝＝＝150N，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查有用功和额外功的计算，要求学生掌握功的计算及公式的应用。
7．袁隆平院士被尊称为“杂交水稻之父”，他所培育的高产水稻品种已在世界多地种植。下列叙述正确的是（ ）
A．杂交水稻是生产者
B．稻田中的所有生物构成一个生态系统
C．稻田要人工除草，说明该生态系统没有自动调节能力
D．能量沿着“阳光→水稻→青蛙→害虫”单向流动，逐级递增
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
【解答】解：A、杂交水稻属于植物，能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者。正确。
B、一个完整生态系统包括生物部分和非生物部分，稻田中的所有生物只有生物部分，不能构成一个生态系统。错误。
C、生态系统都具有一定的自动调节能力。错误。
D、能量沿着“阳光→水稻→青蛙→害虫”单向流动，逐级递减，错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生态系统具有一定的自我调节能力。
8．小科将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸温的密闭容器中，用传感器测得容器内温度的变化，如图所示。下列分析中正确的是（ ）
A．密闭容器内物质反应后质量减少
B．50秒时，溶液中的溶质为AlCl3
C．0～50秒内，发生的反应是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
D．100秒～150秒内，温度降低说明反应已停止
【分析】A、根据质量守恒定律进行分析；
B、根据50s时的反应分析进行分析；
C、根据铝易与空气中的氧气反应生成了氧化铝进行分析；
D、根据气体的压强与温度的关系进行分析。
【解答】解：铝的化学性质比较活泼，在空气中形成一层致密的氧化铝薄膜，将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，氧化铝先和稀盐酸反应，没有气体生产，所以压强不变；当氧化铝反应完，铝与盐酸反应生成氢气，压强增大；
A、由质量守恒定律可知，密闭容器反应前后总质量不变，故A错误；
B、50s时，氧化铝已完全发生，溶液中溶质为AlCl3、HCl，故B错误；
C、0～50s，发生的化学反应是：Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O，故C错误；
D、100～150s，温度降低说明反应停止并逐渐冷却，导致压强减小，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查了铝的化学性质，气体的体积受温度影响，难度不大。
9．《周礼•考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，流程是：将木头烧成灰，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。下列说法错误的是（ ）
A．“灰”的主要成分是K2CO3
B．漂洗丝帛的液体可使酚酞显红色
C．“石灰”常用于改良碱性土壤
D．高温煅烧石灰石可以得到“石灰”
【分析】A、根据木头燃烧后组成分析回答此题；
B、根据溶液酸碱性分析回答此题；
C、考查物质俗称；
D、根据石灰石煅烧后产物分析回答此题。
【解答】解：A、木头燃烧后生成灰，主要是碳酸钾，可以作为钾肥使用，选项A正确；
B、漂洗后的液体含有碱氢氧化钾，所以加入酚酞后，溶液变红，选项B正确；
C、石灰是氧化钙的俗称，用于改良酸性土壤，选项C错误；
D、高温煅烧石灰石发生的反应是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙俗称为石灰，选项D正确；
故选：C。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
10．小金同学查阅资料得知，鼠妇（潮虫）适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为了进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了如下实验方案，但还不够严谨，小明同学提出下列修改意见，你认为必须采纳的是（ ）
A．挑选爬行较快的鼠妇进行实验
B．纸盒左右两侧鼠妇的数量应增加到20只
C．纸盒左右两侧都应保持阴暗
D．纸盒左右两侧都应保持在30℃
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，实验变量是土壤湿度，所以在设置对照时，土壤湿度必须不同，其他量必须一致，因此纸盒左右两侧都应保持阴暗条件。
故选：C。
【点评】对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一。
11．下列表示血液、血细胞、红细胞三个概念之间关系的图示中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【解答】解：血液包括血浆和血细胞，因此，血液和血细胞之间是血液包含血细胞的包含关系；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，因此血细胞和红细胞之间是血细胞包含红细胞关系。因此，“血液、血细胞、红细胞三个概念之间关系的图示中”，正确的是A。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成。
12．小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水；
B、氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，氢氧化钙和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钙；
C、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都显碱性，都能够使石蕊试液变蓝色；
D、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水。
【解答】解：A、向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸时，都无明显现象，该选项不能达到目；
B、向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加氯化铜溶液时，都产生蓝色沉淀，该选项不能达到目；
C、向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加石蕊试液时，石蕊试液都变蓝色，该选项不能达到目；
D、向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳时，无明显现象，向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳时，溶液变浑浊，该选项能达到目的。
故选：D。
【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。
13．甲、乙、丙、丁四种生物组成某农田生态系统的一条食物链，如图方框面积表示各生物体内所含杀虫剂的多少。下列说法正确的是（ ）
A．甲是消费者
B．丁是分解者
C．四种生物中含能量最多的是甲
D．乙就是要喷杀的害虫
【分析】（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：AB、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，所以甲、乙、丙、丁四种生物构成食物链为：丁→丙→乙→甲，丁是生产者，丙是初级消费者、乙的次级消费者、甲的三级消费者，A正确，，B错误。
C、能量沿食物链逐级递减，所以生产者的数量最多，因此图中四种生物中含能量最多的是丁，C错误。
D、食物链的第二营养级为植食性动物，所以食物链丁→丙→乙→甲中，丙为药物喷杀的害虫，D错误。
故选：A。
【点评】理解掌握食物链的正确书写、生物富集及生态系统的能量流动特点是解题的关键。
14．用图象表示化学变化能提升思维方式，以下四个图象对应的变化过程正确的是（ ）
A．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
B．浓硫酸长时间露置于空气中
C．向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸
D．向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物
【分析】A、根据稀盐酸与氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化情况；
B、根据浓硫酸的吸水性进行分析；
C、根据NaOH和BaCl2与稀硫酸反应情况进行分析；
D、根据金属与硫酸铜反应溶液质量的变化情况进行分析。
【解答】解：A、向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液，开始溶液呈酸性，pH小于7，随着反应的进行，酸性越来越弱，当酸恰好反应完了，溶液呈中性，pH等于7，酸反应完了，继续加入氢氧化钠溶液，溶液呈碱性，pH大于7；故A图像错误；
B、浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸长时间露置在空气中，溶液质量越会增大；故B图错误；
C、向NaOH和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸，硫酸根离子能与钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，一开始就产生沉淀，故C图错误；
D、镁、铁、铜的活动性顺序为：镁＞铁＞铜，所以向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物时，镁先与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸镁，由化学方程式 Mg+CuSO4＝Cu+MgSO4 可知，每24份质量的镁参加反应生成64份质量的铜，溶液的质量减少；当镁完全反应后，铁再与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，由化学方程式Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4可知，每56份质量的铁参加反应生成64份质量的铜，溶液的质量减少，但减少的幅度变小，当加入的镁和铁完全反应后，溶液的质量不再减少，图示正确；
故选：D。
【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题时要结合所涉及的化学知识，注意分析坐标轴表示的意义、图象的起始点、终止点和走向特征，进而确定正确的图象。
15．甲、乙、丙三种物质转化关系：甲乙丙，往装有甲溶液的容器中不断通入CO2，依次发生了①、②反应，同时测定容器中液体的透光强度（液体越浑浊，透光强度越小），结果如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．乙难溶于水
B．甲可能是NaOH
C．QM段对应的反应是②
D．E、F对应的液体物质组成不同
【分析】根据题干中“液体越浑浊，容器中液体的透光强度越小”进行分析，Q点透光强度为0，说明Q点生成沉淀量最大，PQ段透光强度在减小，说明发生反应①，QM段透光强度在增大，说明发生反应②进行分析。
【解答】解：A、PQ段透光强度在减小，说明发生反应①，说明生成的乙是沉淀；故A正确；
B、PQ段透光强度在减小，说明反应①要生成沉淀，如果甲为NaOH，与二氧化碳反应不会生成沉淀，所以甲不能是NaOH，故B错误；
C、QM段透光强度在增大，说明发生反应②，故C正确；
D、E对应的液体含有没有反应完的甲，F点对应的液体含有生成的丙，所以E、F对应的液体组成不同，故D正确，
故选：B。
【点评】本题是信息题，要依据题中信息结合所学知识进行分析。
二、填空题（本题有7小题，20个空格，每空2分，共40分）
16．（2分）如图为单缸四冲程汽油机工作原理图。
（1）其中属于压缩冲程的是 甲 。
（2）电热水壶烧开水时，壶盖会被冲开，其能量转化情况与图 丙 中一致。
【分析】（1）根据气门的闭合情况、活塞的运动情况分析各是哪冲程；在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程；
（2）在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程；壶盖会被冲开，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能。
【解答】解：（1）甲中两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程；乙中排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程；丙中两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程；丁中进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程；所以属于压缩冲程的是甲；
（2）汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能；壶盖会被冲开，是壶内的水蒸气对壶盖做功，内能转化为机械能，其能量转化与图丙一致。
故答案为：（1）甲；（2）丙。
【点评】本题考查了汽油机的工作过程、能量的转化，属于基础题。
17．杭绍台高速铁路通车后，可实现1小时从台州到杭州。
（1）铁路建设中的列车轨道由锰钢制成，锰钢属于 金属 （选填“金属”或“有机合成”）材料。
（2）锰钢中含有铁、锰、镍、碳等元素，把一小块锰钢加入足量稀盐酸中，充分反应后会残留黑色固体，则锰钢属于 混合物 （选填“纯净物”或“混合物”）。
（3）铁路隧道中常用氢氧化镁作为阻燃材料，其阻燃原理是氢氧化镁受热分解生成耐高温的氧化镁和另一种常见的氧化物，反应的化学方程式是 Mg（OH）2MgO+H2O 。
【分析】（1）根据金属材料包括纯金属和合金进行分析；
（2）根据锰钢中含有不与酸反应的黑色固体，和与酸反应的物质进行分析；
（3）根据氢氧化镁受热分解成氧化镁和水进行分析；
【解答】解：（1）金属材料包括纯金属和合金，锰钢是合金，属于金属材料，故答案为：金属。
（2）锰钢中含有铁、锰、镍、碳等元素，把一小块锰钢加入足量稀盐酸中，充分反应后会残留黑色固体，说明锰钢中含有不与酸反应的黑色固体，和与酸反应的物质，则锰钢属于混合物，故答案为：混合物。
（3）氢氧化镁受热分解生成耐高温的氧化镁和另一种常见的氧化物，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，常见的氧化物是水，即氢氧化镁受热分解成氧化镁和水，该反应的化学方程式是Mg（OH）2MgO+H2O，故答案为：Mg（OH）2MgO+H2O。
【点评】本题主要考查金属材料的辨识，纯净物和混合物的辨识等，注意化学方式的正确书写。
18．2021年12月9日，翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在中国空间站上展示了“水中泡腾片”等太空科学实验。
（1）泡腾片是利用有机酸和碳酸盐反应做泡腾崩解剂，当其置入水中时，立刻发生泡腾反应，生成并释放大量的 二氧化碳 气体，状如沸腾，故名泡腾片。
（2）水果中含有较多的维生素C，因为维生素C极易解离而释放出 H+ （填写离子符号），故具有酸的性质。
（3）长久使用的水杯内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3），经多次维生素C泡腾片溶液浸泡后，水杯内水垢会消失，说明碳酸的酸性比维生素C的酸性 弱 。
【分析】（1）根据碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体进行分析；
（2）根据酸在水溶液中会解离出氢离子进行分析；
（3）根据强酸会与弱酸盐反应生成新盐和弱酸进行分析。
【解答】解：（1）碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体，当其置入水中时，立刻发生泡腾反应，生成并释放大量的二氧化碳气体，状如沸腾，故名泡腾片；
（2）水果中含有较多的维生素C，因为维生素C极易解离而释放出H+，故具有酸的性质；
（3）强酸会与弱酸盐反应生成新盐和弱酸，所以长久使用的水杯内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3），经多次维生素C泡腾片溶液浸泡后，水杯内水垢会消失，说明碳酸的酸性比维生素C的酸性弱。
故答案为：（1）二氧化碳；
（2）H+；
（3）弱。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
19．血液流经遍布全身各处的毛细血管时，会发生物质交换。
（1）血液流经图甲所示的毛细血管时，氧气进入血液，与红细胞中的 血红蛋白 结合，由血液运往全身各处；血液流经图乙所示的毛细血管时，变成营养物质丰富，含氧较少，颜色暗红的 静脉血 （选填“动脉血”或“静脉血”）。
（2）血液流经肾小球后形成原尿。原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等经过 ④ （选填图丙中的序号）被重吸收送回到周围毛细血管的血液中。
气体检验
（3）表格为正常情况下人体内的四种液体成分，其中表示图丙中的M成分是 D 。（选填表格中的字母）
【分析】图甲示肺与外界的气体交换及发生在肺泡与血液之间的气体交换过程。
图乙示小肠绒毛结构。
图丙示肾单位的结构：①肾小球、②肾动脉、③肾小囊、④肾小管、⑤肾静脉。
【解答】解：（1）血液流经图甲肺部毛细血管时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
当血液流经图乙小肠处的毛细血管时，小肠组织细胞产生的二氧化碳进入血液，红细胞中的血红蛋白与氧分离，氧供细胞利用。小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经图2小肠处的毛细血管时，变成营养物质丰富，含氧较少，颜色暗红的静脉血。
（2）当血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血液中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿；原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被④肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液中，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液M。
（3）表格中：A既有红细胞又有大分子蛋白质，可判断为血液；B有大分子蛋白质，但无红细胞，可判断为血浆；C不含大分子蛋白质和红细胞，但有葡萄糖，可判断为原尿；D既不含红细胞、大分子蛋白质，又不含葡萄糖，可判断为尿液。图丙中，M处流出的是尿液，因此其液体成分可用表格中的D表示。
故答案为：（1）血红蛋白；静脉血。
（2）④。
（3）D。
【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
20．（2分）目前有一种倍受关注的喷气飞行背包（如图），人背上后能通过该设备获得动力，实现人类自由单人飞翔的梦想。
（1）该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，使人获得飞行动力，这利用了物体间力的作用是 相互的 ，同时说明了力可以改变物体的运动状态。
（2）该背包燃料为汽油，汽油燃烧将 化学 能转化为内能，一部分对人和飞行背包做功，还有部分散失到空气中，这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，说明能量的转移和转化具有 方向性 。
（3）某次飞行过程中消耗10千克汽油，这些汽油完全燃烧放出的热量为 4.6×108 焦。（q汽油＝4.6×107焦/千克）
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；
（2）汽油燃烧时将化学能转化为内能；能量转化和转移是有方向性的，并且能量在转化或转移的过程中总量保持不变；
（3）由Q放＝mq可求出汽油完全燃烧放出的热量。
【解答】解：（1）该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔向后喷出，由于物体间力的作用是相互的，从而使人获得飞行动力，使人离地面越来越远，说明了力可以改变物体的运动状态；
（2）汽油燃烧时将化学能转化为内能，用来对人和飞行背包做功，还有部分内能散失到空气中，但这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，这是因为能量的转移和转化具有方向性；
（3）10kg汽油完全燃烧放出的热量为：Q放＝mq汽油＝10kg×4.6×107J/kg＝4.6×108J。
故答案为：（1）相互的；（2）化学；方向性；（3）4.6×108。
【点评】本题考查了力的相互作用、燃料放热的计算以及能量转化方向性的理解等，有一定综合性。
21．如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V，开关闭合后，小灯泡正常发光，图乙是通过定值电阻R和小灯泡L的电流与电压关系图象，则小灯泡正常发光时的电流为 0.2 A；通电10s，定值电阻R产生的热量为 2 J。
【分析】由图像读出小灯泡的正常工作电流，根据串联电路的特点，得到定值电阻中的电流，再由图像读出电阻两端的电压，根据纯电阻电路电能全部转化为内能，用W＝UIt计算出消耗的电能，即可知电阻产生的热量。
【解答】解：由图像可知，在灯泡两端的电压为2.5V灯泡正常工作时，灯丝中通过的电流：IL＝0.2A，
串联电路中电流处处相等，所以通过定值电阻的电流：IR＝IL＝0.2A，
由图像可知，此时定值电阻两端的电压：UR＝1V，
通电：t＝10s，定值电阻消耗的电能：W＝URIRt＝1V×0.2A×10s＝2J，
定值电阻消耗的电能全部转化为内能，所以产生的热量：Q＝W＝2J。
故答案为：0.2；2。
【点评】本题考查从图像中获取信息，以及电热的计算，计算电热通常是用焦耳定律，在纯电阻电路中则有多种方法，要熟练。
22．（2分）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图思维模型：
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过A→G进行实验。
（1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊。
（2）实验方案中，装置A和B归属于上述思维模型中的 气体检验 环节。
【改进创新】小金同学认为原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰，于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用如图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小金先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。
（3）在E装置中，能确定气体产物中含有CO的实验现象是 黑色固体逐渐变成红色 。
（4）实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是 防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体 （写出两点）。
【分析】水和硫酸铜反应生成蓝色固体五水硫酸铜，加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
可燃性气体或粉尘与氧气或混合混合达到爆炸极限时，遇明火或加热时发生爆炸。
【解答】解：（2）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，是因为水和硫酸铜反应生成蓝色固体五水硫酸铜，说明气体中含有水蒸气，B中澄清石灰水变浑浊，是因为气体中含有二氧化碳，图甲实验方案中，装置A和B归属于上述思维模型中的气体检验环节。
（3）加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，实验中，能确定气体产物中含有CO的实验现象是黑色固体逐渐变成红色。
（4）实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是防止加热时发生爆炸（如果含有一氧化碳，一氧化碳和空气混合达到爆炸极限，加热时发生爆炸），检验二氧化碳气体（二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）。
故答案为：（2）气体检验；
（3）黑色固体逐渐变成红色；
（4）防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
三、实验探究题（本题有6小题，15个空格，每空3分，共45分）
23．科学小组同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是进行了如下探究：
【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？
【猜想假设】由“十次车祸九次快”而提出猜想一：汽车的动能可能跟速度有关；
由“安全驾驶莫超载”而提出猜想二：汽车的动能可能跟有关。
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验。
【分析论证】分析比较 甲、丙 两图的实验现象，可以验证猜想一。
【实践应用】通过比较 D 的大小，可解释“超速”比“超载”危险性更大。
A．s1与s2
B．s2与s3
C．s1与s3
D．s1﹣s2与s1﹣s3
【分析】物体的动能跟物体的速度和质量有关，在实验过程中，通过观察物体被小球撞击的距离来判断小球动能的大小，根据控制变量法分析即可。
【解答】解：【分析论证】分析甲、丙两图可知，此时物体的质量相等，到达水平面的速度不同，甲图小球到达水平面的速度越大，物体被撞击得更远，说明质量一定时，物体的速度越大，动能越大，可以验证猜想一；
【实践应用】分析甲、乙两图可知，此时物体的质量不相等，小球的高度相同，到达水平面时的速度相同，甲图小球的质量越大，物体被撞击得更远，在速度相同时，质量越大，动能越大；
小球动能的大小是通过木块移动的距离来反映的，根据控制变量法可知比较s1﹣s2与s1﹣s3可以解释“超速”比“超载”危险性更大。
故答案为：【分析论证】甲、丙；【实践应用】D。
【点评】此题考查影响物体动能大小的因素，实验过程中应注意控制变量法和转换法的应用。
24．暴饮暴食是不良的饮食习惯。某兴趣小组为了探究暴饮暴食引起消化不良的原因，进行了如下模拟实验：
根据图示回答：
（1）该实验变量是 淀粉（或淀粉的多少） 。
（2）丙实验中两支试管应放置在37℃的温水中保温，原因是 模拟口腔里的温度，此时唾液淀粉酶的活性最大 。
（3）当实验现象为 1不变蓝，2变蓝 时，可得出：食物数量过多会引起消化不良。
【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【解答】解：（1）本实验是为了探究“暴饮暴食引起消化不良的原因”。在设计对照实验时，1号试管和2号试管组除了“淀粉糊的数量”不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。
（2）结合分析可知，丙实验中两支试管应放置在37℃的温水中保温，原因是模拟口腔里的温度，此时唾液淀粉酶的活性最大。
（3）实验中1号试管加入了唾液和2mL淀粉糊，唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。实验中2号试管加入了唾液和4mL淀粉糊，由于淀粉量太大，淀粉没有被全部分解为麦芽糖，故滴加碘液后变蓝。所以，当实验现象为1不变蓝，2变蓝时，可得出：食物数量过多会引起消化不良。
故答案为：
（1）淀粉（或淀粉的多少）
（2）模拟口腔里的温度，此时唾液淀粉酶的活性最大
（3）1不变蓝，2变蓝
【点评】正确识记并理解“唾液对淀粉的消化作用”实验的设计方法、实验现象、实验结论是解题的关键。
25．为了探究Fe、Cu、Ag、R（R为未知金属）四种金属的金属活动性顺序，进行如下实验：如图甲所示，将四根金属丝同时插入烧杯中的溶液里，只观察到①中铁丝表面出现气泡，②中铁丝表面有紫红色物质；如图乙所示，一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R丝进行实验，观察到①中R丝表面出现气泡，②中R丝表面无明显现象。“”“”””为相应金属丝插入烧杯前，烧杯中溶液里存在的阳离子。
（1）图乙所示的②中存在的阳离子是 （从“”“”“”中选填）。
（2）Fe、Cu、Ag、R四种金属的金属活动性顺序由强到弱依次为 Fe＞R＞Cu＞Ag 。
【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析判断。根据铁与硫酸、硫酸铜的反应分析溶液中存在的阳离子；根据金属与酸、盐能否反应可以比较金属的活泼性的大小。
【解答】解：（1）由于铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，铁能与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜。若将铁丝替换为R丝进行实验，观察到①中R丝表面出现气泡，说明了R在金属活动性顺序表中位于氢的前边，由于乙中无明显现象，说明了烧杯乙中的溶质是FeSO4，没有硫酸铜，所以②中存在的阳离子是亚铁离子，应是。
（2）由①中铁丝表面出现气泡，说明了铁位于氢的前边，铜位于氢的后边；由②中铁丝表面有紫红色物质；说明了铁的活动性大于铜，铜的活动性大于银；一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，由于甲中出现气泡，说明了R在金属活动性顺序表中位于氢的前边；由于乙中无明显现象，烧杯乙中的溶质是FeSO4，说明R的活泼性小于铁，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为：Fe＞R＞Cu＞Ag。
故答案为：（1）；
（3）Fe＞R＞Cu＞Ag。
【点评】在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，要比较金属的活动性大小，常用金属与盐溶液的反应．要验证三种金属活动性大小关系时，通常采取“三取中”的方法即：取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应
26．为测量小灯泡的额定功率，现提供的器材如下：小灯泡一个（额定电压为2.5伏，阻值约为5欧），电流表，电压表，滑动变阻器，电源，导线若干。
（1）小金选出合适的滑动变阻器后，按图甲电路，将图乙实验器材用导线连接起来，其中有一处错误，请在错误的连接导线上打“×”，并画出正确的连接导线。
（2）改正错误后，移动滑片P，读取多组电压表的示数U和电流表的示数I，在坐标纸上描点作出I—U关系图，如图丙所示。通过图丙可得小灯泡的额定功率为 1.25 瓦。
（3）实验后，小金同学想到另一种求解额定功率的方法，利用电压小于2.5伏时的电压、电流数据求出电阻，然后利用P＝计算出小灯泡的电功率。小金发现计算结果与真实值相不符，根据所学的知识，你认为原因可能是 灯丝电阻随温度的升高而增大 。
【分析】（1）根据电流表的使用规范分析；
（2）灯在额定电压下正常发光，由作出I﹣U关系图知灯在额定电压下的电流，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率；
（3）根据灯丝电阻随温度的变化规律分析解答。
【解答】解：（1）根据图丙可知，通过电路的最大电流为0.5A，故电流表应选用小量程（0～0.6A），而上图中电流表选用大量程，量程选择错误，正确电路见下图：
；
（2）灯在额定电压下正常发光，由作出I﹣U关系图知，灯在额定电压下的电流为0.5A，
小灯泡的额定功率为：P＝UI＝2.5V×0.5A＝1.25W；
（3）小金发现计算出来的电功率与真实值不相符，根据所学的知识，我认为原因可能是：灯丝电阻随温度的升高而增大。
故答案为：（1）见上图；（2）1.25；（3）灯丝电阻随温度的升高而增大。
【点评】本题是测量小灯泡的额定功率实验，考查电路连接、额定功率的计算以及影响电阻的因素，属于常考命题点。
27．在研究酸和碱的化学性质时，某科学兴趣小组进行了如下探究实验：
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应。
（2）探究反应后烧杯中的硫酸是否过量：根据上述反应过程中溶液变成无色的现象，不能确定稀硫酸是否过量。于是他们又设计实验方案，如下表：
①上述实验方案中，方案一不合理，理由是 硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀 。
②请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，写出选用的药品、操作步骤、预期实验现象及结论 取样，加入碳酸钠溶液，若产生气泡，说明稀硫酸过量（合理即可） 。
【分析】①根据硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析解答。
②根据酸的化学性质，进行分析解答。
【解答】解：①硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能确定反应后烧杯中的硫酸是否过量。
②稀硫酸能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，取样，加入碳酸钠溶液，若产生气泡，说明稀硫酸过量（合理即可）。
故答案为：
①硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀；
②取样，加入碳酸钠溶液，若产生气泡，说明稀硫酸过量（合理即可）。
【点评】本题难度不大，掌握中和反应的原理、酸的化学性质是正确解答本题的关键。
28．暖宝宝的主要成分是：铁粉、碳粉、水、食盐等，它的产热原理与铁生锈相同，但却能在短时间内产生大量的热。小金认为是食盐改变了反应的速度，为了验证自己的猜想，他按图甲装置进行如图实验。
①检查装置的气密性。
②将浸有饱和食盐水的棉花平铺在容器底部，接上氧气含量测量仪。
③称取一定量铁粉和碳粉混合均匀后快速加入锥形瓶中，马上塞上橡皮塞。
④观察实验现象，获取数据如图乙。
（1）小金得出“食盐能使铁快速生锈”这一结论，他的依据是 在较短的时间内，氧气的含量迅速降低 。
（2）实验后，小金与另一个学校的小余同学进行交流，小余认为应该增加对照实验，她利用实验室现有器材按图丙装置再次实验。她推测：U型管左侧红墨水水位先上升。但实际上她观察到反应开始后左侧水位反而先下降。请解释U型管左侧红墨水先下降的原因 铁粉在跟水、氧气的反应过程中，短时间内产生大量的热，使瓶内压强迅速增大 。
【分析】（1）根据氧气含量的变化进行分析。
（2）根据铁生锈放热进行分析。
【解答】解：（1）分析图中数据可知，在较短的时间内，氧气的含量迅速降低；故答案为：在较短的时间内，氧气的含量迅速降低。
（2）食盐能使铁快速生锈，铁粉在跟水、氧气的反应过程中，短时间内产生大量的热，使瓶内压强迅速增大，所以实际上她观察到反应开始后左侧水位反而下降。故答案为：铁粉在跟水、氧气的反应过程中，短时间内产生大量的热，使瓶内压强迅速增大。
【点评】铁与空气中的氧气和水接触生锈，且放出热量。
四、解答题（本题有6小题，第29题6分，第30题12分，第31题12分，第32题9分，第33题10分，第34题6分，共55分）
29．“脱贫攻坚，致富奔小康”。近年来，果农在农技部门指导帮助下，在葡萄架下种植比较耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物，获得了较好的经济效益。
（1）葡萄园中所有的生物构成 群落 。
（2）在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高 能量 利用率。
（3）钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质。下列属于钾肥的是 ① （填序号）。
①K2SO4
②CO（NH2）2
③NH4HCO3
【分析】（1）根据群落的概念进行分析；
（2）根据生物群落中群落的垂直结构就是指分层现象，植物分层现象能够充分利用光照等环境资源进行分析；
（3）根据氮肥、钾肥的概念进行分析。
【解答】解：（1）生物群落指生活在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。不包括无机环境，因此，该葡萄园中所有的生物共同构成了群落，故答案为：群落；
（2）为实现能量的多级利用、在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高能量利用率，故答案为：能量；
（3）含有钾元素的肥料称为钾肥，故答案为：①。
【点评】此题主要考查肥料的分类，难度不大，但涉及一定的生物知识。
30．近阶段，沉水式鼓风机（如图）在台州市区的一些河道中逐渐安装，通过自身的强大压力将空气充入水中，提高水中溶解氧，为污水中的微生物提供有氧环境，使其充分发挥其分解污染物的能力，加速污水处理。
（1）下列叙述正确的有 AB 。
A．水体受到污染后，溶解氧会下降
B．图中河道O区域污染最严重
C．水中氧气部分来自水生植物的呼吸作用
（2）该河段有机污染源最有可能在 B 。
A．①B．②C．③D．④
（3）沉水式鼓风机运行时，向水体中注入大量的空气，有利于微生物的 分解 作用。
（4）下表是某沉水式鼓风机在某河道、某温度下使用前后的一些指标变化，由此可知，使用沉水式鼓风机处理后，污水处理效果显著，理由是： 溶解氧增加 。
（5）鼓风机某天工作情况（阴影部分）如图所示，则一天内消耗电能是多少？
【分析】（1）（2）（3）（4）根据溶解氧量与水体受污染程度关系解答；
（5）根据公式W＝Pt计算。
【解答】（1）A.溶解氧是一个无机物指标，却间接反映了水体受有机物污染的程度，溶解氧值越高，说明水体中有机物浓度越小，即水体受有机物污染程度越低，正确；
B.水体中有机物浓度越小，水体受有机物污染程度越低，由图可知O区污染最严重，正确；
C.水中的氧来自于氧气，水中氧气部分来自水生植物的呼吸作用，错误。
故选：AB。
（2）水体受到污染后，溶解氧会下降，由图知：在②处，溶解氧值开始迅速下降，所以该河段有机污染源最有可能在B；
（3）向水体中不断地注入空气，维持水中有足够的溶解氧，创造有利于微生物的生长、繁殖的环境，以提高其分解氧化有机物效率；
（4）由表中沉水式鼓风机在河道、某温度下使用前后的一些指标变化，由此可知，使用沉水式鼓风机处理后，溶解氧增加，水体中有机物浓度减小，污水处理效果显著；
（5）由图中可知：鼓风机在一天内以 2kW 功率工作了 6 小时，以 1kW 功率工作了 4h。W1＝P1t1＝2kW×6h＝12kW•h W2＝P2t2＝1kW×4h＝4kW•h W总＝W1+W2＝12kW•h+4kW•h＝16kW•h 所以一天内消耗电能为 16kW•h。
故答案为：
（1）A B；
（2）B；
（3）分解；
（4）溶解氧增加；
（5）16kW•h。
【点评】此题主要考查了溶解氧量与水体受污染程度关系、电功的计算是一道基础题。
31．在一定量的氢氧化钠稀溶液中，逐渐滴加溶质质量分数0.73%的稀盐酸，反应过程中不断搅拌，并利用数字化传感器测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表：
（1）测得溶液的pH必须 小于或等于 7（选填“小于”或“小于或等于”）才能证明酸和碱能发生反应。
（2）观察上表发现，当反应时间在 125 秒时开始，溶液中NaCl的质量不会增加。
（3）在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析其原因 该反应放出热量 。
（4）结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，请计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。（稀盐酸的密度取1.0克/毫升）
【分析】（1）根据酸碱中和反应的实质解答；
（2）氢氧化钠和盐酸恰好中和时，溶液既不显酸性也不显碱性即溶液的PH值＝7，据此解答；
（3）酸碱中和反应放出热量，据此解答；
（4）氢氧化钠和盐酸恰好中和时，消耗HCl的质量＝20毫升×1克/毫升×0.73%＝0.146g
设NaOH稀溶液中溶质的质量为x NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
【解答】解：（1）测得溶液的PH必须小于或等于7时，溶液呈酸性或者中性，能证明酸和碱能发生反应；故填：小于或等于；
（2）氢氧化钠和盐酸恰好中和时，溶液既不显酸性也不显碱性即溶液的PH值＝7，故反应125秒时开始，溶液中NaCl的质量不会增加；故填：125；
（3）酸碱中和反应放出热量，故在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，其原因是该反应放出热量；故填：该反应放出热量；
（4）氢氧化钠和盐酸恰好中和时，消耗HCl的质量＝20毫升×1克/毫升×0.73%＝0.146g
设NaOH稀溶液中溶质的质量为x
NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
40 36.5
x 0.146g；
解得x＝0.16g
答：氢氧化钠稀溶液中溶质的质量为0.16g。
故答案为：（1）小于或等于；
（2）125；
（3）该反应放出热量；
（4）0.16g。
【点评】根据化学方程式计算时，溶液的质量不能用于方程式的计算，先求出消耗氯化氢的质量，继而求出氢氧化钠的质量是解答本题的关键。
32．图甲为某品牌空气炸锅，其发热元件为两个电阻，R1＝48.4欧，R2＝484欧，额定工作电压为220伏，通过开关S、S1，可实现高温挡、中温挡和低温挡三个挡位的切换，其内部电路可简化为图乙所示电路。
（1）开关S1闭合，S接a端时为 中温挡 （选填“高温挡”、“中温挡”或“低温挡”）。
（2）求空气炸锅处于高温挡工作时的功率？
（3）若不计热量损失，用此空气炸锅高温挡加工薯条，原料薯条温度为20℃，炸熟至少需要达到170℃，求一次炸熟200克薯条需要多少时间？[c薯条＝3.63×103J/（kg•℃）]
【分析】（1）开关S1闭合，开关S接a端时，电路中只有R2连入电路；开关S1闭合，开关S接b端时，R1、R2并联；开关S1断开，开关S接a端时，R1、R2串联；根据串并联电路的特点和P＝可知各个挡位的电路连接；
（2）根据高温挡的电路连接和P＝求出高温挡工作时的电功率；
（3）知道薯条的质量、比热容、初温和末温，利用Q吸＝cm（t﹣t0）求出薯条吸收的热量，不计热量损失，消耗的电能等于薯条吸收的热量，利用t＝求出一次炸熟200克薯条需要的时间。
【解答】解：（1）由图乙可知，开关S1闭合，开关S接a端时，电路中只有R2连入电路；开关S1闭合，开关S接b端时，R1、R2并联；开关S1断开，开关S接a端时，R1、R2串联；
根据串并联电路的电阻特点可知，串联电路的总电阻大于任一分电阻，并联电路的总电阻小于任一分电阻；
所以，当开关S1闭合，开关S接b端时，R1、R2并联，电路中的总电阻最小，根据P＝可知，此时电路的总功率最大，空气炸锅处于高温挡；
开关S1断开，开关S接a端时，R1、R2串联，电路中的总电阻最大，根据P＝可知，电路的总功率最小，空气炸锅处于低温挡；
开关S1闭合，开关S接a端时，电路中只有R2连入电路，此时空气炸锅处于中温挡；
（2）当开关S1闭合，开关S接b端时，R1、R2并联，空气炸锅处于高温挡，
根据并联电路的特点可知，空气炸锅处于高温挡正常工作时的功率：P高＝+＝+＝1100W；
（3）薯条的质量m＝200g＝0.2kg，
炸熟200克薯条需要吸收的热量：Q吸＝c薯条m（t﹣t0）＝3.63×103J/（kg•℃）×0.2kg×（170℃﹣20℃）＝1.089×105J，
不计热量损失，消耗的电能：W＝Q吸＝1.089×105J，
由P＝可知，一次炸熟200克薯条需要的时间：t＝＝＝99s。
答：（1）中温挡；
（2）空气炸锅处于高温挡工作时的功率为1100W；
（3）一次炸熟200克薯条需要的时间为99s。
【点评】本题考查了串并联电路的特点、电功率公式、电功公式热量公式的灵活运用，正确的判断空气炸锅处于不同挡位时电路的连接方式是关键。
33．新冠疫情期间，ECMO（体外肺膜氧合）技术的使用挽救了许多危重患者的生命。ECMO技术的原理是将人体上、下腔静脉中的血液引出体外，将其充氧后注入病人的肺静脉（如图甲）或主动脉（如图乙），起到替代部分心肺功能。
（1）下列设备中能替代人体肺功能的是 B 。
A．动力泵
B．氧合器
C．氧气泵
D．热交换器
（2）ECMO技术常被用于挽救肺功能衰竭或心肺功能衰竭患者的生命，其中图乙模式是为了挽救 心肺 功能衰竭的病人。
（3）ECMO设备使用过程中需要输入营养补充液，若营养补充液中的氨基酸最终在细胞内被氧化分解成二氧化碳、水和含氮废物，则氨基酸一定含有 C、H、O、N 元素。
（4）经图甲交换器出来回到人体心脏的血液，再经过 体循环 （选填“体循环”或“肺循环”）到达脑，血液中的氧进入脑细胞，参与 有机物 氧化分解，为脑细胞生命活动提供能量。
【分析】在抢救肺功能衰竭的新冠肺炎重症患者时，常常需要用到体外膜肺氧合（ECMO）设备。ECMO的本质是一种人工心肺机，最核心的部分是膜肺和血泵。膜肺在一定程度上可以辅助肺的功能，利于患者的康复。
【解答】解：（1）（2）体外膜肺氧合机（ECMO），俗称人工肺，用于肺功能丧失患者的急救，在这次新冠疫情中发挥重要作用。使用时，先用一根导管将血液从人体静脉引出，通过人工肺后，血液经另一根导管回到人体的主动脉，不需要依靠心脏将其压入主动脉。
（3）在组织细胞的线粒体内，在氧的参与下，将氨基酸分解为二氧化碳、水和含氮废物，并释放出热量。说明氨基酸中含C、H、O、N元素。
（4）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。在组织细胞的线粒体内，在氧的参与下，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出热量。
故答案为：（1）B。
（2）心肺。
（3）C、H、O、N。
（4）体循环；有机物。
【点评】解题的关键是了解人工肺的功能。
34．研究科学问题时，常需要突出研究对象的主要因素，忽略次要因素，将其简化为科学模型。
【分析方法】如图甲，一质量分布均匀的杠杆，忽略厚度和宽度，长度不可忽略，用细线将它从中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后（如图乙）释放，为研究其能否平衡，可将它看成等长的两部分，画出这两部分各自所受重力的示意图和力臂（如图乙），根据杠杆平衡条件可得出杠杆在该位置仍能平衡。
【问题解决】如图丙，一质量分布均匀的长方形木板，忽略厚度，长度和宽度不可忽略，用细线将它从AB边的中点悬起，能在水平位置平衡。现将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后（如图丁，图中黑点表示左右两部分的重心）释放，问：木板在该位置能否平衡？请在图丁中画出该杠杆的五要素，并结合杠杆平衡的条件作出解释。
【分析】长方形木板质量分布均匀，从中点将其分成两部分，找到左右两部分的几何中心，即两部分重心，作两部分重力的力臂，由图判断两力臂的大小关系，判断木板能否平衡。
【解答】解：长方形木板质量分布均匀，从中点将其分成两部分，两部分重力大小相等，找到左右两部分的几何中心，即两部分重心，作两部分的重力示意图，并作出它们的力臂，如图所示：
由图知，L3＜L4，
则：G3L3＜G4L4，
所以木板在该位置不能平衡。
【点评】本题考查了重力示意图、杠杆力臂的作图以及杠杆平衡条件的应用，正确找到杠杆转动后力臂的关系是解题的关键。
位置
鼠妇
光照
温度
土壤湿度
纸盒左半侧
10只
阴暗
20℃
干燥
纸盒右半侧
10只
明亮
20℃
潮湿
项目成分
红细胞
大分子蛋白质
水
无机盐
葡萄糖
尿素
A
√
√
√
√
√
√
B
×
√
√
√
√
√
C
×
×
√
√
√
√
D
×
×
√
√
×
√
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
稀硫酸过量
方案二
取样，滴入几滴紫色石蕊试液
溶液变红
稀硫酸过量
参数
使用前
使用后
溶解氧（毫克/升）
1
5
污泥浓度（毫克/升）
1
0.2
反应时间（秒）
0
25
50
75
100
125
150
175
200
滴入稀盐酸体积（毫升）
0
4
8
12
16
20
24
28
32
pH
13.2
13.0
12.7
12.4
12.1
7.0
2.0
1.6
1.3
温度（℃）
36.9
37.5
38.0
38.5
38.8
39.2
39.0
38.8
38.6
位置
鼠妇
光照
温度
土壤湿度
纸盒左半侧
10只
阴暗
20℃
干燥
纸盒右半侧
10只
明亮
20℃
潮湿
项目成分
红细胞
大分子蛋白质
水
无机盐
葡萄糖
尿素
A
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B
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C
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×
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实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
稀硫酸过量
方案二
取样，滴入几滴紫色石蕊试液
溶液变红
稀硫酸过量
参数
使用前
使用后
溶解氧（毫克/升）
1
5
污泥浓度（毫克/升）
1
0.2
反应时间（秒）
0
25
50
75
100
125
150
175
200
滴入稀盐酸体积（毫升）
0
4
8
12
16
20
24
28
32
pH
13.2
13.0
12.7
12.4
12.1
7.0
2.0
1.6
1.3
温度（℃）
36.9
37.5
38.0
38.5
38.8
39.2
39.0
38.8
38.6
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